在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生活的感受作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
生活的感受作文 篇1
我每天都生活在美的世界裏，但不一樣的美會給我帶來不同的感受和觸動。我走出家門看見外面的植物都甦醒了，吸一口氣，我感到一絲絲涼意，嘩嘩流着的小溪彷彿是一首動聽的樂曲。這是一種美，這種美是大自然的風景美。
我坐在家裏的沙發上翻着一本厚厚的文藝歷史書。在1992頁上記載着一位偉大的聾啞作家海倫·凱勒的事蹟。海倫·凱勒用自己心靈的感應寫下了她很多被讀者叫好的作品。海倫在自己的身體殘疾的狀況下都能寫出這麼好的作品。這也是一種美。這種美是文學藝術的美。
我走在大街上，看見街道上穿着桔色工作服的清潔工叔叔阿姨們。看着他們龜裂的手指，我不禁想起那些不愛護環境的人們。説着，一位長着濃眉大眼、身材苗條的姑 娘走了過來。她手裏拿着一包瓜子，邊走邊吃邊吐。女清潔工連忙跑了過去對阿姨説：“這位姑娘，請你不要亂扔垃圾好嗎?達城是我家，清潔靠大家。請你不要亂扔垃圾了。”那位姑娘叉着腰來回搖晃，用輕蔑的語氣説：“我們就是你們的‘衣食父母’，沒有我們這些亂扔垃圾的，哪有那麼這些掃大街的?”女清潔工説不過 她，只好低下頭繼續掃垃圾了。看到這裏，我的憤怒像泉水一樣湧出。我多想跑前去訓她一頓，可我又害怕她打我。這時，我看到一個小男孩和他的爸爸提着生日蛋 糕來了。小男孩拉着女清潔工説：“媽媽生日快樂!”這時，我才知道今天是這位女清潔工的生日。我突然感到心裏一熱，一股熱淚湧出眼眶。看着他們一家人在大 街上無比幸福地擁抱在一起。我突然發現了美!我從清潔工一家身上發現了人性的美，心靈的美。
在生活中有很多美，只是那麼沒有去細心發現而已。今天，我把這幾種美告訴了你們，你們再在生活中尋找類似的美吧。
生活的感受作文 篇2
一個學期就如曇花一現，轉眼間，我們迎來了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脱這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一台複印機一樣複印着前一天的生活，日子變得黯然無光。每天習慣了睡到中午再起牀，後便無所事事的在家裏走來走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來寫作業，但那也心不在焉。只覺得每天都在混着過日子，很無奈。人不應該是這樣的——在品位無聊的同時，緩慢地浪費着生活。
我突然期盼上學的日子，至少每天過得很充實，每一分鐘都在利用起來。可見到同學，吵吵鬧鬧地聚在一起，開開玩笑，聊聊天，彼此都很愉快。不像現在，連找一個人出去玩都很困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家裏。誰也別來打擾我，讓我懶懶散散的過上一天。可我又希望有人來，打破這難耐的寂寞。一個人待在家裏很無聊，每天説好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混着過日子。如果我是一個青年，用“頹廢”這個詞來形容我，再合適不過了。
上學的時候，總是早早的躺在牀上，很快便睡着了。早上很早醒來，以飽滿的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子裏，總是12點鐘睡覺，每天睡到太陽當頭(中午的時候)。開學前一天，我早早的躺在牀上，可是不管怎麼樣，我就是睡不着，腦子似乎很清醒，一點睡意也沒有。早上起來又困得不行，我才知道有一個好的生活作息是多麼重要。
日子就這樣一天一天的過着……
寒假是來休息的，不是來學習的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心裏舒服一些。最後這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對我無所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我佈置了一些作業，適當的勞逸結合，這才讓我覺得這幾天過得很充實，至少不再無所事事。
短短十幾天的時間，一個難耐的寒假。看着旁流過的歲月以及點點滴滴，表情無喜無憂，過着寒假，度着歲月。
生活的感受作文 篇3
這天晚上，我做了一個奇妙又快樂的夢，我夢見自己在英語的課堂內結識了一個好朋友。 朋友對我非常好，我也非常喜歡她，下課了，她與我待在一起，我們一起回家，一起玩。那時，是夏天寧靜的夜晚，我們自由自在的奔跑，快快樂樂的玩。這是，我看見了許多和我一起學英語的同學們，其中老師也在。我跑上前去熱烈的跟他們打招呼，回過頭來看朋友時，她已不見了蹤影，誰也不知道她去哪裏了。 後來，我到處打聽她的消息，但都卻無濟於事，一次偶然的機會，讓我知道了她的夢想：她夢寐以求的地方竟然是清華大學！而恰恰就在這時，我醒了。、 醒來之後，我才只發現這是一場夢。
沒有多大的意義，我很痛苦，很希望結識一個像她一樣的好朋友。後來，我又想到，她不是想去清華大學嗎？我可以考到那裏，去交一個像她那樣的好朋友！ 或許你會笑我太幼稚，這只是一個夢而已啊，但我卻不那麼想，我一定會找到她！所以，我開始更加努力用功的學習，希望自己能考上清華大學。我原來是沒有那麼大的目標的，自己考上山東大學就已經很不錯了。我數學很不好，或許是因為換老師的緣故。我開始慌了，因為我已經不小了，不過，現在學，還是來得及的。所以，我狠命去補習數學，想把落下的全部都補回來，所以，我一直在努力。 自己複習了很久後，突然覺得這樣的用處不大，學習的竅門不是這樣，改了方法，現在，不會的，我已經全搞懂了。 我的英語老師給了我很大的啟發，她告訴我，一定要好好學習，考試成績不是萬能的，只有徹底掌握了學習的技巧，才能真正教學習好。 我記住了老師的話，開始按照技巧學習了，希望她的話會有用處吧。
語文已經考過一次試了，成績還是個未知數，或許我考得不錯，希望如此。 在日常生活中，我更加努力去學習，清華大學對於我來説，已經不是一個夢了，它是我的夢想，是我的.使命，更是我必須要完成的任務。
生活的感受作文 篇4
我們已經進入一個日新月異的快節奏生活時代。但在這一時代背景之下，作為衡量文化品質的重要規定性——“時間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”着時間：一切價值都需要在當下兑現，活在當下，當下就是一切。
然而對於文化而言，無論是物質文化還是精神文化，經得起時間檢驗的才是有品質的文化。時間是文化的一把尺子，它會過濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質。考驗朋友間的友誼需要時間，感受產品的質量需要時間，一個地區的社會發展效果到底如何，同樣需要用時間來印證。
時間在其現實展開上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這於是就有了時間的人文屬性和物理屬性的區分。説到時間的人文性，哲學家海德格爾就認為，人的時間觀念首先是個體生命體驗的結果，每個人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時間觀念的基礎。在傳統農業社會，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時間對人的排異性。但是工業化時代的來臨，開啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾着一路飛奔，“時間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生彷彿就上了流水線，從一個程序傳到下一個程序，結果是我們走入了手段的王國而迷失了人的目標。
古印第安人有一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂。”印第安人認為人的肉身和靈魂前行的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟。這句諺語對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在於我們對心靈充盈與精神價值的敬重。
與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個不停，電腦、電話、電視，我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描着奔湧而來的資訊，但悠然簡單的日子卻離我們越來越遙遠了。我們體會不到光陰是什麼，沒有誰還有閒情逸致去看那樹影一寸寸移動、日出與日落，以至於這世界對於我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞着一個目標展開——壓縮時間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發生的一切的一切瞬間被翻過。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止於碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過時間播撒我們生活的各個層面的每個角落，因此無論是一個人還是一個社會，我們都應該期待一種緩慢而堅實的文化成長。記起漸漸被我們遺忘的時間，可以從一個特別的角度提醒人們，在關注經濟和社會發展速度的同時，應該更加關注經濟生活中隱性制度的走向，更加關注社會發展的道德與心理成本和人文環境，從而為社會的未來發展和民眾生活帶來持久的福祉。
時間折射着歷史和傳統。在對時間的感悟中，生活的意義會慢慢呈現出來，我們才會知曉我們當下該做什麼，我們該給後代留下什麼。費孝通先生曾經講過：“文化的生和死不同於生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因。”我們的生活實踐不能脱離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時間中積澱下來的。
對於個體而言，我們既然沒有讓時間停止的能力，那就讓心平靜下來，與時間相守相伴。在對時間的擁有中，心靈會慢慢地自由敞開，在充滿喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來，我們才能感受真實的世界，感受真實的生活，品味生活的真諦。
生活的感受作文 篇5
有人説:生活是煩躁的,是枯燥無味的，但我卻不這麼認為。我覺得，生活是美妙的，也像一首動聽的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放着他的無限春光。
生活，是一個深度的詞，許多有學問的人，更適予以生活高度的評價：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動，最激動人心，似乎好懂，其實最難懂的書。但是，在我們這些人眼中，生活並沒有這麼偉大，這麼深奧，而是單純的誤解了生活，認為生活只是一件事情，每天彷彿只要做一件該做的事，比如：上學、吃飯、做作業、玩耍，休息之類的。在他們眼裏，並沒有哲學家，文學家們眼中生活的美好，並沒有什麼所謂的：生活像動聽的曲子，生活要有夢想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺得，生活只是一種“有錢沒錢”的分別。哦,不那你就大錯特錯了,生活並沒有所謂的富貴之分的。其實，生活中的每一個人，都只是一個農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時間，多少精力去耕種它。為什麼有的人過上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢?生活這塊田，只要你付出，它才會給你回報，一分耕耘一分收穫嘛!就像諾貝爾説過的：生命是自然付給人類雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運就像一隻小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恆心去維護，用喜悦去收割。讓我們付出，讓我們豐收。
生活的感受作文 篇6
這個暑假我和爸爸去甘肅的甘南，幫助貧困山區兒童，我揹着大包小包坐上了火車，和爸爸一起向甘肅駛去。
到了那裏，我們去參觀山區兒童的學校。山區兒童的學校很小四周都是山，學校正中是他們升旗儀式的地方。學校的牆壁，書桌，黑板，椅子．．．．．．都是那麼的破舊，四處都是裂縫。我和爸爸住的地方是一個小瓦房，瓦片參差不齊，只要一下雨，雨水就會滴到屋子裏。父子＂變形記＂現在開始，只有一個打電話的手機，和一些穿的衣服。我推開門，只聽門，發出＂嘎嘎＂的響聲，只有一個牀，要給我和我爸兩人睡是很困難的。那裏吃的只有一些雜糧。家境好一點的，也才有米吃。那天早飯我們只吃了窩窩頭，窩窩頭很粗糙，讓人難以下嚥，只好喝了一點水，早飯就這樣結束了。中午我去看山區兒童怎樣讀書，他們的老師就只有一個，語文和數學是主要的兩門功課，別的就是一些畫畫，唱歌，就上完。我心想：山區兒童的教學質量太差了，我一定要幫助他們走出大山，到大城市裏。放了學，他們就回到家裏做一些農務活。有的種地，頂着烈日的灼燒；有的割草，拿着十幾斤重的鐵鋤頭，走十幾公里去割草；有的去砍柴，沿着山路找好幾圈才能砍一點柴。然而有些孩子就在農地裏捉蟲子，捉魚，撿石頭，玩泥巴，用彈弓,射鳥，夜晚，他們還常常坐在草地上，幻想着大城市裏的生活。
這次甘肅之旅讓我懂得了許多道理：要好好讀書，不能覺得自己的生活不好，你可知道？在大山裏有許多孩子，嚮往着我們的生活。
文萃咖
