在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活的感受作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
生活的感受作文 篇1
精神上一貧如洗，物質帶來的只是更多的麻痺，我該停下來反思以下了嗎？道路一次又一次的出現偏差，沿着我命運的軌跡，好難走。每次絆倒都要從起點重新開始，而這一次不可能再重來了，可我為什麼又快要絆倒？
有人説靜下心來就能搞好學習，但我好象很安靜，安靜的缺少對生活的熱愛。一直努力很累，就這樣十幾年不能休息，我沒有哪個毅力，也許我把學習當作一種受罪……只能在寫做上來與自己的靈魂對話，解脱自己。什麼才是我所要的幸福。
常回關心身邊一些不起眼的人和物，在他們身上能找到小小的幸福。我分不清很多事，也不相信很多事，因為我怕。在那些事情後面隱藏的謊言，一旦暴露在我面前，我會無法承受。也許自己只能睜一隻眼閉一隻眼，浮游在謊言的最表面，曾試着深入裏面，但是好壓抑，只能匆匆浮上來，呼吸幾口那種不真實的空氣。
生活就是這樣不真實，人們不可能在外人面前永遠露出本質的一面，往往只是偽裝的真實，就像大海，在美麗的藍色外表下隱藏的無底深淵……
當微風吹過我的臉時，感受到的一絲欣慰……
當雨絲劃過我的眼前，感受到的一刻清涼……
當陽光灑在我的雙手，感受到的點滴温暖……
也許這就是生活，在修多的不真實中，感受到的那些小小的幸福……
生活的感受作文 篇2
生活在複雜的社會，咱們常常忘記簡單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場中，學習並領悟了複雜忘卻了簡單。咱們辛辛苦苦構築了一個豐富，但疲倦的人生。多久了？你無暇聆聽內心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中散步。咱們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？於是一切彷彿並沒那麼完美。美國哲學家愛默生曾説：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩之於詩人，羊羣之於牧羊童，親手鏽的手帕之女孩。”是的，人生中有許多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會的。就好像月夜、雨聲和風聲就是大自然賦予人類最真誠的禮物。如果你用心去聆聽就會發現：不必須只有晴天才會情緒愉快、鬥志高昂，綿綿細雨、狂風暴雨更能增加生活的情趣，並給咱們另一個視野看待人生百態：應對人生的無常多變，人唯有透過內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風風雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會到這一點，就會發現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對於咱們高中生來説，一天繁忙的生活過後，都會覺得好累、好疲倦。那麼就讓自我的心靈靜謐一會兒。幻想自我正漫步海邊，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨着新的情緒來感受大自然的賜予。
當咱們應對挫折與失敗時，不應逃避，要敢於應對，把握今朝，認真的去過每一天。
只要咱們用豁達的心去感受每一天，就會發現：愉悦如同湧出的泉水，再次活絡了枯竭的生活
生活的感受作文 篇3
一個人趴在書桌上，,不知道在想些什麼。窗外，受颱風的影響，一陣狂風颳來，捲起了幾片枯樹葉在空中旋轉......
一轉眼，我已從小學的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學校的夏令營生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環境中。一個月的學校生活讓我對新的環境有了一定的瞭解，也讓我重新認識了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對未來美好的憧憬，我必須要嚴格要求自已。來到了這裏，我才知道，那個小學校園生活中憑藉聰明學習優秀、驕傲自滿的我原來是那麼的無知，總以為自已學得夠多了，不用再多學，如今到了初中，我的第一感覺就是緊張，這裏的同學個個都是那麼優秀，那麼努力，他們給了我一種無形的壓力。自已跟別人比起來還遠遠不夠，早知道小學時把那經常當耳邊風的絮絮叨叨多聽幾句，現在壓力恐怕就不會這麼大了。唉，俗話説得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。
到了初中我覺得變化最大的就是學習環境了，也許是對小學生活的留念，這裏嚴厲的管教，多多的作業，好像永遠都講不完的課堂讓我不時想起無拘無束的小學生活。昔日的小學生活是那麼的輕鬆，作業都是當堂寫的，老師不會讓我們課後寫作業，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱着籃球準備衝向籃球場，初中呢？非常嚴格，要學到很晚才能回寢室，作業是不可能當堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會漏掉一個知識，這樣積累起來就會漏掉很多知識，初中上課就不會像小學那麼鬆，小學老師還會提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個星期下來，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學習依然是那麼緊張，書包依然是那麼沉重，作業依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發自內心的微笑。在這裏，老師和我們之間的師生情已開始發芽了，同學之情已開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學：嚴厲的教學或許是你的特色，多多的作業正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收穫。
除了學習環境的不同，給我的第二感覺是學習風氣好。我這個班是重點班，所以裏面的學生個個都很優秀，他們的學習風氣和我小學同學的學習風氣大不相同，小學時老師沒來催我們做練習題我們是不會主動做的，而現在的同學們只要一有時間就做事，女生練字，男生做數學題。一遇到問題不再繞道而行，而是會幾個人聚在一起討論，大家互相學習。就這樣我們班的'學習成績是最好的，學風也是最好的。
除此之外，讓我印象最深的是對學生的儀容儀表的嚴格要求。這裏的同學都很有禮貌，見到老師會主動問好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問或低頭快步前進。小學時有趕時髦耍酷燙捲髮的，有男生留着劉海的，個別女孩子還留着很長的指甲塗指甲油的。而這裏進校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學們每一個都是端端正正，不留長頭髮，也不留長指甲。
唉，初中跟小學真是天壤之別，我想也許到了這裏我才會徹底改變吧！生活，因變化才會精彩！加油，樂外的學子們，讓我們一起期待更好的明天！
生活的感受作文 篇4
生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來?如何才能詩意地感受生活?我們説陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個萬里無雲的星期天，戴着草帽，騎着自行車，在田間小路穿梭，呼吸着新鮮的空氣，低聲吟誦着一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們説李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等着你去創造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前!我們説杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在於不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。
在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峯，聆聽小溪泠泠淙淙的喧譁聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峯!龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩詞的音律，不斷地教導着我，使我感受着我這美好的生活。
生活的感受作文 篇5
放假我一定要回奶奶家享受那美好的鄉村生活。
一回到奶奶家，孩子的笑聲就鋪滿了村子。早晨起來，陽光照在大地上，讓那些農民身上有了精神。
我喜歡的是，鄉下的小孩。每天孩子們都會在土上玩耍。有人説那些小孩們真調皮，但大人錯了。因為土很多在上面玩不小心倒了，臉上一被土護住不會被土下面的沙子擦傷。天天一聽到孩子的笑聲，我就會馬上起牀，去土上和孩子們玩兒。有了孩子的笑聲，村子表現出了天天沒有傷心的事，村子的每一天都被孩子們的笑聲洋溢着。
豐收時刻，田野金黃色，被人們叫做金黃的海洋。那些農民伯伯辛辛苦苦的在豐收。夜晚一出門，時間就像停止了，靜靜的。月明人靜的夜晚偶爾一聲鳥叫，伴隨着那一聲聲鳥叫，我們慢慢的進入了美好的夢鄉！
生活的感受作文 篇6
我們已經進入一個日新月異的快節奏生活時代。但在這一時代背景之下，作為衡量文化品質的重要規定性——“時間”，卻常常被我們忘記。我們的許多行為甚至在“拒絕”着時間：一切價值都需要在當下兑現，活在當下，當下就是一切。
然而對於文化而言，無論是物質文化還是精神文化，經得起時間檢驗的才是有品質的文化。時間是文化的一把尺子，它會過濾掉文化的浮躁，彰顯文化的品質。考驗朋友間的友誼需要時間，感受產品的質量需要時間，一個地區的社會發展效果到底如何，同樣需要用時間來印證。
時間在其現實展開上，或者與人生緊密相連，或者與宇宙不可分離。這於是就有了時間的人文屬性和物理屬性的區分。説到時間的人文性，哲學家海德格爾就認為，人的時間觀念首先是個體生命體驗的結果，每個人都有自己獨特的體驗，這一獨特體驗構成了時間觀念的基礎。在傳統農業社會，人的生活節奏與大自然是基本吻合的，人們感受不到時間對人的排異性。但是工業化時代的來臨，開啟了人的現代生活，人從此被“現代”所綁架，被它裹挾着一路飛奔，“時間”卻被我們大大壓縮了。我們一出生彷彿就上了流水線，從一個程序傳到下一個程序，結果是我們走入了手段的王國而迷失了人的目標。
古印第安人有一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂。”印第安人認為人的肉身和靈魂前行的速度有時是不一樣的，肉身走太快了，會把靈魂走丟。這句諺語對我們今天的警示作用是不言而喻的，“等一等靈魂”的終極意義在於我們對心靈充盈與精神價值的敬重。
與古老的印第安人相比，忙碌的現代人總是像陀螺一樣轉個不停，電腦、電話、電視，我們的手不停地敲按、觸摸各種電器的按鍵，我們的眼睛不斷地掃描着奔湧而來的資訊，但悠然簡單的日子卻離我們越來越遙遠了。我們體會不到光陰是什麼，沒有誰還有閒情逸致去看那樹影一寸寸移動、日出與日落，以至於這世界對於我們變得是那樣浮華與陌生。我們所做的一切似乎只圍繞着一個目標展開——壓縮時間，提高效率，讓生活節奏更快，結果是生活中所發生的一切的一切瞬間被翻過。我們的靈魂在四處漂泊，而肉體的軀殼卻無所畏懼地前行。因此，許多人總是感到迷茫、彷徨。
人的文化不能止於碎片，因為文化所面對的是生命的整體。人文精神是通過時間播撒我們生活的各個層面的每個角落，因此無論是一個人還是一個社會，我們都應該期待一種緩慢而堅實的文化成長。記起漸漸被我們遺忘的時間，可以從一個特別的角度提醒人們，在關注經濟和社會發展速度的同時，應該更加關注經濟生活中隱性制度的走向，更加關注社會發展的道德與心理成本和人文環境，從而為社會的未來發展和民眾生活帶來持久的福祉。
時間折射着歷史和傳統。在對時間的感悟中，生活的意義會慢慢呈現出來，我們才會知曉我們當下該做什麼，我們該給後代留下什麼。費孝通先生曾經講過：“文化的生和死不同於生物的生和死，它有它自己的規律。它有它自己的基因。”我們的生活實踐不能脱離歷史和傳統，它們是我們文化得以延續的根和種子，而這種歷史和傳統恰恰是在時間中積澱下來的。
對於個體而言，我們既然沒有讓時間停止的能力，那就讓心平靜下來，與時間相守相伴。在對時間的擁有中，心靈會慢慢地自由敞開，在充滿喧囂的世界中審視一下自己的內心，從盲目到超然，傾聽自己的心靈之歌，去好好感受生活世界。讓心寧靜下來，我們才能感受真實的世界，感受真實的生活，品味生活的真諦。
生活的感受作文 篇7
我住過高樓大廈，欣賞着大都市的夜景，也住過豪華氣派的洋房，享受着很好的物質生活。但我最懷念的，還是寧靜的鄉村生活。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起回到了老家。雖然這裏的生活條件並不好，但是景色很美，空氣也很淸鮮。早晨，天空中升起了一輪紅日，小鳥在枝頭歡快地歌唱。許多大人都下地幹活了，我也和鄰居家的小朋友一起做遊戲。中午，太陽照射着大地，好熱呀！像火烤一樣。幹活的人都回來吃飯，然後就躺在牀上睡着了。下午，大人們又出去幹活了，我就在家寫作業。到了傍晚，許多人家都吃過飯了，大家坐在門口一起拉家常。漸漸地，天就黑了，皎潔的月光照遍了大地。每個人都回家睡覺了。我們睡在屋頂上，吹着徐徐的涼風，早忘了這還是炎熱的夏天。
鄉村的生活真是太有趣了，我越來越懷念鄉村的生活了。
文萃咖
