在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的自我感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愉快的寒假很快就過完了，我們又進入了一個全新的學期，我以前上學時已經養成了早起的習慣，但是在放寒假後的每一個早晨我都起得比較晚，雖然睡眠時間是夠了，但是這早起的習慣就全都被亂了。可突然又開了學，令我多多少少有一些不適應。
要的是這個學期的時間特別短，大約只有十六週，比上個學期足足少了有差不多兩個月左右 ，可是我們還要在學完一本課本的前提下複習前幾冊的內容，時間是不夠的，所以老師們現在講課的速度非常快，原來每學完一課就要再複習複習，把樂園、練習冊、書上的所有題目都講一講。然後再去學下一課。而現在每學完一課就馬上講下一課，而且速度非常快。所以我在家裏也要多抽出一些時間好好的複習一下學完的知識了。現在的我們也更要努力啊，這已經是在小學裏的最後一個學期了，小升初是最關鍵的一步了，我們現在不僅要學好這一冊的知識，也要複習以前學過的知識，上課更要認真聽講，不要走神。
我覺得新學期非常緊張，大家一定要加油啊！
今天，老師帶我們去操場舉行了一場“縫鈕釦”的比賽。我想我要在這場比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子裏拿出針、線、布、鈕釦。只聽老師一聲令下：“開始！”我們急忙穿針引線，我拿起針就往釦眼裏扎，可是針總是不聽我的使喚，有時紮在釦子上，有時針跑到離釦子老遠的地方。最後，我終於紮上了釦眼兒，我把針線穿過來穿過去，很快就把一粒釦子縫好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子，老師問我：“你為什麼縫得這麼快啊？”我神祕的説：“我有三個祕密武器：第一，我昨天晚上就跟媽媽學過，我們還進行了比賽演習；第二，我選用的布料很軟；第三，我用的扣子是隻有兩個釦眼兒的。
老師聽了不僅表揚我機靈，還給我們小隊加了3分呢！
記得兒時的我，敬畏我眼裏的軍人叔叔，正是他們保衞着我們的家園，但同時，他們在我的世界裏，記得兒時的我，敬畏我眼裏的`軍人叔叔，正是他們保衞着我們的家園，但同時，他們在我的世界裏，也是遙不可及的。
這是我第二次真正意義的接觸軍人。第一次是在小學時學校安排的一次整訓裏，教官陪我們笑笑鬧鬧，練練站坐姿，也就過了。但這次，看起來可沒有那麼簡單了。
首先，整訓的時間從一下午變成了一個周。再者，這次我們班的教官有着一張撲克臉，不愛笑，讓我感覺無法放鬆。最後則是學校給予我們的態度，不像小學時只是讓我們體驗體驗，而是不一般的認真。這樣，學校就只剩下嚴肅，讓我憋悶的慌。
果然，我們都長大了，受到的待遇也該不同了。剛開始的時候，只覺得整個人都悶的慌，什麼都做不好。但是，我彷彿看懂了那教官平靜的眼神中照露出的我們，真的很差很差。所以，我開始認真起來，認真的去做好每一個動作。而這樣的結果就是，腰痠背痛腳發軟，覺得自己走都走不動。但是，到了最後一點點的時間，我卻發現，自己已經丟失了兩個月的手腕的力量開始慢慢的回來了，渾身上下都充滿了力量。
我也知道此次軍訓的目的：改變個人的行姿風範；增強自身的能力，時間觀念等；其中最重要的則是，集體榮譽感，不能因為自己而連累了大家。對此次軍訓的目的，我想我們已經有了新的初步的認識，以後會做的更好。
我認為，在走出校門最後那一刻的我，是精彩的。
總而言之，士兵們的優秀往往可以彌補將軍們的錯誤。
我是一個既嚴肅，又可愛，活潑好動的男孩，今天，你們就隨我來感受我吧。
在父母眼裏，我是一個可愛，善良的孩子；在同學眼裏，我活潑好動，被稱為“多動症”病者；在老師眼裏，我是上課積極發言，認真聽課，下課活潑好動的好學生，老師曾對我説過：“玩耍是孩子的天性，但不能過頭了，學習是學生的工作，要認真工作，才能賺錢。”
和相處過的人，都不難發現我是一個非常幽默會開玩笑的人。有一次體育課，我和同學們在一起打籃球，比賽進入“白熱化”階段，我方多次失誤，落後15分之多，大家都打的沒信心了，結果球傳了我的手中，我一個漂亮的過人，跑入內線，大喊一聲：“扣籃”，雖然是“扣籃”，但球與球籃相差1米多高，又喊一聲：“歎，還是擦板吧。”大家都笑了起來，經過我這麼一球，我方越打越好，一鼓作氣拿下了比賽，這其中，可少不了我的作用哦！
我是一個非常大方豁達的人，我不論什麼非常昂貴的參考資料都會借給你，哪怕是和我形影不離的復讀機，只要你要用，我隨時都會借給你，男孩子嘛，就應該大方豁達一些，如果被人稱作“鐵公雞”可就下不了台了。
感受自我，其實也是一種享受，這就是我！
去游泳嗎?去水族館嗎?去捉魚蝦嗎?不，不，開學了。過了暑假，我們迎來了新學期，我們又可以一起學習了!
我早早地起了牀，揹着書包，一蹦一跳地走出家門。
空氣格外清新，小草上有幾顆露珠，露珠從草葉上滾下來，落在我的手上，涼涼的，我心裏很舒服。我想：媽媽在上海，我日日思念媽媽，我要把思念化為學習的力量，讀好書，不讓媽媽操心。想着想着，一個清脆的聲音從我耳邊響起：“洛琦，好久不見啦!”哦，是我的同學劉欣焰呀!我也打了招呼，説：“你好啊!”我們邊走邊説。
小鳥唱，風兒吹，白雲也在飄。
不一會兒，我到了學校，馬上就能見到同學們了，馬上就可以見到敬愛的老師了，馬上就又能和同學們遊蕩知識的海洋，我無比興奮。
我來到班級，發現桌子擺得整整齊齊，黑板乾乾淨淨，同學們有的長高了;有的長胖了;還有的成了帥氣的小夥了，美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地説着自己在暑假裏的趣事，唉，“江山易改，本性難移”我們班愛説話的毛病還是沒改呀!
老師來了，老師一本正經地説：“同學們，坐好，發書了。”班上的同學安靜下來，等着一本本書發到自己手中，我和幾個同學發書，一本本書真重，我發呀!發呀!我發好了，我擦擦汗，回到座位，書本散發出香氣，好像在説：“你要愛護我們呀!”我看着一本本書，決心好好學習，天天向上!
我要多學些知識，讓媽媽開心!
現在，開學了，讓我們的心從泳池裏回來，從小河裏回來……新的學期中，我要努力，有新的目標，從起跑線起跑。
最後告訴你們句話：
書是人類進步的階梯
——高爾基
文萃咖
