在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的感受作文8篇，希望對大家有所幫助。
利用寒假，我讀了《一百個探險故事》這本書。合上書，眼前總是會出現“江海奔騰圖、單調的黃色沙漠、高大陡峭的山峯”等等驚心動魄的探險畫面。
在探險中，探險者們受到過挫折，遇到過失敗，探險讓他們飽受疾病和風雨的折磨，他們遭受了暴風、冰山等災害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。
這本書給了我有兩點啟示。
第一點：探索是人類發明的動力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點都是勇於探索的結果。但是，也許有人會問：什麼叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學會自己不會做的事情，這也是探索。當然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的勇氣，那麼就一定不能戰勝困難。
第二點：生活中有許多知識等我們去解答，等我們勇敢的去探索。正像哥倫布説的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經歷過探險，獲得的知識，才值得自豪和驕傲，我熱愛喜歡探險家這種戰勝困難的決心和毅力，探險家的精神值得我們學習。
《一百個探險故事》真讓我受益匪淺！
讀書給我帶來快樂，讀書能拓展人生，讀書能豐富人的生活。讀書可增長知識，陶冶性格，讀書本身就反映着一個人的思想品行，在讀中去寫，在寫中反映人的思想、價值觀，同樣的文字也將引發不同的情感體驗，或許是批評，或許是讚許，這些都令你怦然心動。
活到老，學到老，我們在工作中要不斷學習，讀書，是自己聰明，並將在讀書中所得的感悟寫進自己的教學隨筆中，知道自己的教學。
書是全人類的營養品。書是暴風雨後的彩虹，把晴天還給了人們。書是人類進步的階梯……
小時候，我從書中認識了會變魔法的哈利波特；威力無比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒黴透頂的大雄；情意深重的多啦A夢……他們同我一起成長。
二年級時，媽媽給我買了《十萬個為什麼》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了海葵不是植物而是動物，生雞蛋在鹽水裏可以飄起來在淡水中飄不起來；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩隻小舟把我帶進了知識的海洋。
漸漸長大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認識了三拳打死鎮關西的魯提轄； 拿着兩個大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關羽……
博覽羣書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……
書豐富了我的知識；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠以書為伴。
以前，我並不喜歡讀書，一直認為讀書浪費時間，對學習也沒有什麼幫助。現在我改正了。我認為讀書就是人生的一個出發點，如果不好好多讀書、讀好書，那麼以後自已可能就會閉塞，成為井底之蛙，又或者許多事情以後就來不及了。
還記得有一次，同學們都在教室裏讀書或看書，而我卻在外面玩耍。看着裏面同學那份認真陶醉的神情，又對照自已那時我感覺很羞澀。便也走進教室拿起《安徒生童話》翻了起來，當看到《玫瑰皇后》時，我知道了人不能驕傲，就像魯迅先生説的一樣，不滿是向上的車輪；當看到《賣火柴的小女孩》時，我知道了幫助別人就是最幸福的，就像哪位名人名言“贈人玫瑰，手留餘香”；當看到《雛菊》時，我知道了有些東西不能單憑外貌判別人的好與壞，那是絕對不行的……。看着看着，我就入了迷。“叮噹！叮噹！”上課鈴敲響了，我頓時反應過來，“啊，真是書中自有黃金屋，我又懂得了一些以前似懂非懂的道理，這種感覺真好。”
從此，我便與書結下了不解之緣，每天我總會閲覽一本漫畫或是一本課外小説，因此我學到了不少課外知識，積累了不少詞彙，懂得了不少做人的道理。在別人的眼中，我開始成為一個會讀書而且懂事的小學生。我由衷的在心中感歎，這就是讀書帶給我的收穫，認真讀書真好。
昨天我讀了《興趣語文》裏的一篇文章叫《小貓學園裏的汪汪》。這個故事是説一個叫汪汪的小狗到小貓學校上學，剛開始小貓們對汪汪很不友好，文中用了鮮明的對比， 比如説同學們相互打招呼：嗨！你來啦！對汪汪卻説：唉！你來啦！汪汪卻不在乎同學的話，後來汪汪在學校對付了一個大壞蛋，漸漸地小貓們對他都很好。同學跟汪汪打招呼：耶！你來啦！這個故事告訴我們，別人剛開始不喜歡你，慢慢認識瞭解後才會喜歡你。看書還可以幫我們瞭解很多的知識，同時可以認識很多詞語和很多字。
莎士比亞曾説：“書是全世界的營養品。”我從很小就開始看書，不過只是看一點很幼稚的書。我本來是一個很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書，但是我隨着年齡的增長，認識的朋友也越來越多，玩的方式也越來越多，便漸漸開始喜歡上了玩，不怎麼喜歡看書了。
但媽媽又經常叫我看書，比如：《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。本來我很不理解媽媽，但是後來我漸漸明白了：如果我不多讀點書，腦袋裏就不會有知識，什麼都不懂，什麼都不會。就比如説吧，我上次半期考試。因為平時沒讀什麼書，做題時沒用上一些好的名言警句，還有寫作文的時候沒運用到一寫恰當的好詞好句，因此沒加上那2分。通過那次的考試，我明白了：如果你不多讀點書，腦袋裏就不會有一寫好詞好句，那樣就不會靈活的運用，導致扣分或該加分的題沒加上。
所以我現在每天都會按時的按一定量來看一看課外書了。同學們，這就是我讀書的感受，現在我知道了，我們應該：“多讀書，讀好書，好讀書。”不然腦袋裏就不會有知識，考試就不會得高分。
所以，我建議大家要多讀一些對我們學習有幫助的書，不要每天只知道做完作業就完，也要恰當的看一些課外書，這樣既可以幫助我們的學習，又能增長我們的知識。兩全其美。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小説什麼的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻裏面有些什麼樣的故事，看看裏面的主人公有着怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裏面總結了他讀書的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收穫，5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載着我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它，給我帶來了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛着書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裏……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
文萃咖
