在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中感受作文9篇，歡迎大家分享。
初中感受作文 篇1
我感受到了愛
我們應該像花感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴——題記
從出生到現在，我不知道哭過多少回，流過多少次淚，唯有那一次淚，讓我終身難忘。
夜深了，窗外的路燈還在不知疲倦地工作着，似乎在陪我學習，同樣陪我學習的還有我的媽媽。我打了哈欠，睏倦的對媽媽説：“媽媽，我困了，明天再寫吧？”媽媽搖着頭説：“你怎麼可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是機器，我也會累！”我反駁道。媽媽生氣地説：“學習是你自己的事，寫點作業都覺得累，還去上什麼學？”我被激怒了，將作業本撕得粉碎。媽媽氣得臉發紅，一個耳光在我的臉上炸響：“以後你還敢不敢頂嘴？”“不敢，不敢。”我抽抽搭搭地説。媽媽轉身走出我的房間。房間裏一片漆黑，淹沒了一個無聲哭泣的我。窗外，路燈還在昏暗的亮着，似乎在陪我無聲哭泣，我的腦海中浮現出我成長道路上曾被淚水打濕的一幕幕場景：蹣跚學步時，我一次次跌倒，任憑我如何哭喊可媽媽從未主動的扶起我卻大聲叫我勇敢往走；上幼兒園的時候，我死活不願意去，可任憑我如何哭鬧，媽媽還是狠心的把我一個人孤零零扔在幼兒園裏；剛小學畢業，媽媽就讓我自己洗衣服，任憑我一次次哭泣，媽媽也不予理睬。我時常懷疑我是不是媽媽親生的，我更反感媽媽的育兒方式。
迷迷糊糊之間，我聽見媽媽輕手輕腳的走進房間，靜靜地坐在牀邊，輕輕地撫摸着我還隱隱發痛的臉。我背對媽媽假裝睡去。不知過了多久，聽到媽媽一聲輕歎，低頭在我臉上輕吻了一下，一滴滾燙的淚珠落在我的臉上。媽媽起身準備離開；我再也忍不住，轉身緊緊拉着媽媽的手，撲到他懷裏放聲大哭：“媽媽，我錯了。”
那一瞬間，我明白了，媽媽一直在用這樣令我反感的方式關愛着我。無論我是喜是厭，她都無怨無悔；無論我身在何處，她都不會忘記。我在明白了媽媽的苦心後及時轉身還不算太遲，而轉身時，我臉上流着幸福的淚。
初中感受作文 篇2
葬禮，對我來説是多麼的可怕，它曾使我從沒見過親祖父一面，它曾讓我最好的朋友一次又一次的受到心靈的創傷。我怕它，但當我真正接觸到它時才知道那不是怕，是無情淚水的開始，一次心靈的洗潔——
那是一個秋高氣爽的夜晚，明月高高地懸掛在空中，就是在這寧靜的秋夜的7時，祖母靜靜地沉睡去了。接到這個驚人的消息，我們不禁痛哭起來。
20xx年的12月9日，我們趕回東陽參加祖母的葬禮。穿着白葬鞋，穿着爸爸的白色大襯衫，我們來到了祖母的小房間。一個個五彩繽紛的圈花在我眼裏再也不那麼漂亮了，那裏濃濃的悲傷氣氛使我們剛一踏進房間，淚水就盈滿了眼眶，就連堅強好勝的媽媽和阿姨也不禁暗暗流淚了。在祖母的書桌上，擺放着祖母生前的遺照，妹妹輕輕拉拉我的衣角，問道：“祖母在哪兒呢？我好想見見她，我好想她。”我聽了不知道該怎樣跟她説明白，我不希望妹妹那麼小，就受到心靈上的痛苦。身旁的爸爸好像看出了我的顧慮，於是彎下腰來對妹妹説：“晨晨啊，祖母到了一個很遠很遠的地方去見祖父了，舅舅想現在他們正在像一個遊樂園一樣好玩的地方玩耍呢！”妹妹懂事地點了點頭。
輪到我們這代拜祖母了，隨着我們頭一次又一次地碰地，火化工作便拉開了圍幕。外公將一堆木柴點燃，我們手拉着手，圍着點燃的木柴轉圈，一起高聲唱起家鄉的葬禮歌，想念祖母。
煙漸漸變白，變灰，變黑，絲絲雨簾好像也在為祖母致敬。誰都不會忘記這次心靈的洗潔，一次失去親人的痛苦！這是一次全新的體驗，這是一次全新的開始，我一定要勇敢地面對它！
初中感受作文 篇3
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了初中的大門，感受初中。
一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學不僅是為了中考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都説條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。於是乎，“白加黑”伴隨着我們的青春時代。“催化劑”於“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚着臉皮去請假，豈非錯上加錯！至於“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放鬆，補課！班主任又進行補課總動員了，初中作文《感受初中》。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”
ａ，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師脣乾口燥的呼喊着“向重中進軍”時，我們又補充到“：衝出亞洲，進軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，於是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時的一站，真好！
初中感受作文 篇4
我已經進入中學兩天半了，現在談談我中學的一些事吧！我離開小學，進入了一個陌生的世界，感到非常的孤獨。
但是，這兩天我在校內感受到了教師對我們的關懷。今天上午八點在相公中學校內開開學典禮，再開開學習典禮上正校長和其他各位領導對我們進行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時看到教師矯健的身影。聽到教師動聽的講課聲，又是我進入一個知識的海洋，陌生感更加沒有了。然後我默默的下決心。以後上課認真聽講。積極思考。多動腦子，掌握知識，爭取取得優異的成績，回報教師。
初中感受作文 篇5
成長的道路是坎坷的，也是平坦的，成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。
在我成長中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我帶到這個陌生的世界，我熟悉他；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙眼去找樂趣；是媽媽教會了我説話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。
第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白了學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是件趣事；將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文培訓，積極報名參加作文賽，終於在一次作文競賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何，但至少我以向成功邁出了第一步。
成長的道路上讓我們一起努力吧！
初中感受作文 篇6
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復甦、生長希望的季節，野花它們競相開放，比豔鬥美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那温馨之香的`風，我愛春天那綿綿細雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家裏。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收穫的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心裏充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那麼美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鍾憧憬嚮往美好的生活。
冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那麼寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那温暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命
初中感受作文 篇7
這個春天像是個美麗的幻覺，我覺得自己始終處於懸浮狀態，這種狀態讓我恐懼，厚厚的日曆早已開始以頁頁無情的墜落……
走到這一步我開始彷徨，離開還是留下？
看滿天耀眼的煙花，絢麗多彩，在最輝煌的一刻過後，暗淡、消滅。正如人生的軌跡。而這卻是一個悲劇，所以我説：人生就是一場悲劇。
我大腦裏儲存的姿勢好像是越來越少，大概識別人的多了之後顯得自己的少了。為什麼別人的都在快速不停的增長，而我的大腦則停留在了這裏呢？原因與我，很簡單，我想讓自己的生命在這愛與同的邊緣暫停，來思考怎樣才能讓人生的悲劇不過於太悲。
煙花若把自己的全部都在自己生命的高潮一刻全部爆發，這樣他將格外明亮，被世人所矚目。之後它所殘留的以是微小的塵埃，瀟瀟灑灑，無人會再次將他注意，也不會有人記得它的存在，記得他曾給人以愉悦。
當煙花在自己生命的高潮時，不把自己完全的獻出，在它一生的高潮中顯得平淡，生命結束，他所殘留的屍體大塊大塊的落向大地，人們可以看到他，直到他曾經存在過，輝煌過。
我在這兩種選擇之間徘徊。我想讓自己的青春比別人的更輝煌、引人注目，想讓別人記住我的名字，讓後人知道曾經有過我這個人的存在……
魯迅曾説：有一分熱發一分光。我呢？
流星急速刺破陰黑無際的蒼穹，匆匆消失了。我是該留還是該去？
……
初中感受作文 篇8
每個人生在這個世界上都是幸福的，不管貧也好，富也罷，他們都是幸福的。有人聽了會問為什麼？假如你不知道，就讓我來告訴你吧！
其實每個人生在這個世界上都是幸福的，為什麼呢？因為每個人生在這個世界上都會有媽媽的關愛，會有朋友的關心，會有一個完美的生命歷程。比如像我，我就很幸福。像小時候在爺爺奶奶家的時候，有爺爺疼我，有奶奶愛我，我就感到很幸福。還有在我不懂事的時候，媽媽總是在我睡覺前給我洗臉，洗手，這時候我就感到很幸福。還有我在上小學的時候，每晚都睡不着，媽媽看了，很心疼的對我説：“女兒，睡不着？讓媽媽給你講個故事吧！興許聽了你能睡着！”我聽了，只好説：“好吧！媽媽，你就給我講個故事吧！”每晚媽媽給我講故事都會見到很晚，直到我熟睡為止。而且每次講完後，還都在我的額頭上留下一個深深的晚安之吻。每晚都是如此。每當回憶起那時候我就會覺得我來到這個世界上真的好幸福！好幸福！
還有在童年的時候，在大姨家那才叫真幸福！每天早上起來，我那兩位哥哥姐姐第一聲叫的就是：“媽媽！”我聽了也跟着叫：“媽媽！”大姨聽見了我們三個人的叫聲，立刻向這個屋裏走來，對我説：“小夢，我不是你的媽媽！我是你的大姨！”我聽了，我就會淘氣的對大姨説：“不嘛！不嘛！您就是我的媽媽！您就是我的媽媽！”在那時候，我會感到很幸福！
在我的人生當中，我覺得發生在我身邊的每件事都是幸福的，比如早晨起牀去散步時，鳥兒會對你“唧唧”的問好，花兒會對你笑彎了腰，等等。總之，我覺得我是這個世界上最最幸福的人，無人能比過我的幸福。
初中感受作文 篇9
4月28日，從軍訓回來有一件讓我感受深刻的事情。
當我們回到學校以後，下起了傾盆大雨，我們沒法在室外完成彙報演出，只好在室內的多功能廳完成彙報演出。
一開始教我們的教官就喊一些口令我們跟着他的口令做。但是，我們做得不那麼好，一點都沒有那種軍人的風範，拖拖拉拉的，還有做錯的。然後他們一開始就叫了一個叫大宋老師在那裏，似乎就知道我們會表現得不那麼好。
然後教官就把話筒給了大宋老師，然後大宋老師就説責任心，我們不夠責任心，不會表達真實情感，然後就從隊伍裏面挑了兩個“領袖”，也就是代表我們整個班級和整個隊伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎麼辦呢？現在就要進行糾錯了！然後教官説一聲：“錯了的舉起手來！”讓後就有很多同學把手舉了起來。每舉起一隻手，就代表要圍着多功能廳內跑，如果不承認，被教官發現，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結果是怎樣？經過統計後，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過神來的時候，我們班上的兩個“領袖”已經在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那麼厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時候，我的心才平靜了下來。第二次開始了，大宋老師還是把話筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學無精打采的，之後，又到了糾錯的時候了，一…..二….三…..教官在嚴肅的數着，“二十圈！”教官叫道。“現在要到罰跑的時候了！!”大宋老師説。然後代表就做出了要起跑的樣子，“預備……開始！”然後代表就又繞着多功能廳內跑，看着他們，我終於忍不住了，我哭了……那是因為我想起：父母、老師、還有很多的一些人，都為我承擔過責任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的眼神，我的心都快碎了！
在場的很多同學都流下了滾燙的淚水，我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….
通過這次的結營儀式，我明白了一個道理：一定要敢做敢當，不要把什麼事情的推給別人，這是一種非常不負責任的做法！
文萃咖
