在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫散文作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫散文作文 篇1
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有的人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡熱鬧的夏天，尤其在那初夏時節——
我在果園裏嚐到初夏。走進果園，成羣的桑葚迎面而來，摘下一個黑得發烏的桑葚，咬一口，紫色的汁液順着喉嚨流下，一直流到了心窩，也甜到了心窩。
我在樹林裏聽到初夏。走進樹林，一陣“布穀、布穀”的叫聲由遠到近傳來，是誰在鳴叫？原來是布穀鳥呀。它的叫聲好像在對我們説：“春已歸去，夏已到來！春已歸去，夏已到來……”
我在水中摸到初夏，初夏時節，跳入水中，一陣陣涼意襲來，可以讓你短時間忘記一切。放眼望去，水上擠滿了人，有的在打水仗，有的在游泳，還有的在比誰遊得快……
朋友，就像布穀鳥説的一樣，春已歸去，夏已到來！讓我們一起遇見初夏，感受初夏吧！
寫散文作文 篇2
小時候，每次聽到母親的嘮叨聲時就感到心煩意亂，真想遠遠的離開她。可當有一天，我發現她那原本烏黑的頭髮上不知什麼時候悄悄爬上了幾根銀絲時，才體會到她為了我承受多少辛苦與勞累啊！
我清楚的記得在我上三年級時發生的那件事情。那天臨近放學時，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開了鍋一樣傾瀉下來，伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰心驚。整個世界彷彿都被這場大雨淹沒了。看同學們一個個都被父母接走，我的心情突然煩躁起來：“難道媽媽看雨下得大不來接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心裏默唸，害怕極了，焦急的看窗外。終於，看到了冒雨前來的母親。所有的委屈頓時湧上心頭，我怒氣衝衝地喊道：“你怎麼現在才來！我們同學全都走了只剩下了我一個人！”媽媽聽了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給她做飯，所以來晚了。”我聽了之後慚愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多麼偉大！她要用怎樣的力氣去支撐這個家啊！
還有一次，當我走在放學回家的路上時，忽然聽到有人向我厲聲喝到：“把錢拿出來，不然放不過你！”我轉頭一看，幾個初中生正用兇惡的眼神看我，我當時害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎麼辦。然後他們漸漸向我走過來，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓我，我嚇得哭了起來。可是在這危急的時刻卻傳來了一陣十分響亮的聲音：“你們在幹什麼！”我一看原來是媽媽趕來了，見到媽媽我頓時有了勇氣，害怕的心情一下子不見了。後來，媽媽向我保證以後再也不會讓我自己回家了。我聽了，心裏暖暖的，不知道該對媽媽説什麼好。是啊，母親的力量是無法測量的！有了媽媽在我身邊，無論發生什麼事情我都不會害怕！
在我成長的道路上，母親給予了我無限的愛與無窮的力量：母親一句鼓勵的話語能讓我勇敢的面對挫折，母親一個温暖的微笑能讓我感受到深深的愛意。母親一個堅定的眼神能讓我充滿力量。
米歇爾曾經説過這樣一句話：“母愛是世界上最偉大的力量。”正因為有了母愛的力量，才使得我們學會了勇敢、堅強與成長。在這裏我想對全天下的母親説一句：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
寫散文作文 篇3
母愛是什麼？我知道，她是一束束燦爛的陽光，給了我們温暖，給了我們關懷。我知道，她是一輪剛升起的太陽，給了我們希望，給了我們光明。我知道，她是一切，讓人在寒冷時得到温暖，在寂寞時得到關懷，在絕望時得到希望，在黑暗中得到光明！
當代散文家餘秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，與雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣與煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤我們的心田；母愛想與熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。
寫散文作文 篇4
總希望，可以定義春天。
我説，春天是善解人意的。它是江南寂寥時故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆採擷的佳期，是對去年花裏別後重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調後，乾涸寂寥的心是多麼渴望春天的潤澤。於是它便藏在一陣風中，悄悄地來了。
你卻説，春天是不解風情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數。一夜的雨疏風驟，便綠肥紅瘦。空歎“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對於春天的全部記憶便飄走了。
我説，是詩成就了春天。隔厚厚的窗簾與玻璃，如果不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們如何讀得懂飄逸的春雨？沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓台煙雨中”，北國的我們如何能體味南朝春日的深邃迷離？
你卻説，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出牆，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
我説，春天是宣紙上塗抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點綴星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲雲，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。
你卻説，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴古寺梵音流在石縫之間。春雨後的泥土特有的香味瀰漫於畫室之中，這才是春天。
我説，春天的美在於它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風而爭妍的畫面所展現的，是它的生命力之所在。
你卻説，春天的魂在於矜持的春雨。潤如酥的小雨是温順的'，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨是多情的。最有味道的是黃梅時節家家雨，那時節“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。”才是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
寫散文作文 篇5
我家的後院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨後，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節的聲音，多麼神奇的生命啊!夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下一片濃蔭，看着感覺好
像不是那麼熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。
冬天來了，寒風咆哮着，似乎吹一口氣都會結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛我家的竹子。
寫散文作文 篇6
夜涼如水，殘月半彎，漆黑如墨的夜，只有月牙散發出淡淡的白光。我站在陽台上默默地仰望蒼穹，伸出手，夠不到，那是彌補不了的差距——
細細回想，昨日的光輝似乎近在眼前，一樁樁、一件件。記憶中的少女總是樂觀自信，嘴角總掛着信心滿滿的笑，眼中彷彿有無數閃閃發光的小星星，總認為自己是最棒的，自己做什麼都能成功。不知是從什麼時候起，那個少女變了呢？變得慘淡無光，再不如從前的耀眼，眼中漸漸出現的迷茫，甚至有一絲絕望——
那應該是從上學期的期末考試起吧，有記得那一次，我只考了七十幾分，可就因這次失敗，同學的嘲笑、老師的失望、父母的訓斥，都如同一把利刃，無情的劃過我的心，留下一道道傷痕。之後的我不再如以前那樣積極愛笑了，變得沉默，也越來越愛睡覺，似乎只要睡着了就能什麼都不聽，什麼都不想。那段時間成績一直停留在八十幾分，上不去，也下不來。父母很着急，又是哄，又是誇的，可我始終無動於衷。
“砰”一聲巨響，打斷了我的思緒，我抬頭看去，原來是有人在放煙火，一簇簇煙火就像一隻只火了的鳥，張開七彩的羽翼，扶搖直上，彷彿要衝破這無邊的黑暗給黑色帶來璀璨的光，突然這隻小精靈爆炸了，無數火光向四周散開，如同流星一般，但也很快便消散了，夜又是一如既往的黑，彷彿剛才的煙火只是一個幻想，不曾存在過。
我自嘲的笑了笑，也是，它們和我一樣，註定只能閃耀一時，不久後便會無人銘記。但令我驚訝的是，又有一陣煙火升起，剛才的彷彿只是一個前奏，這一次遠比之前的更想更加壯麗，遠遠望去，如同一隻只火鳳凰在烈火中逝去，涅盤重生。震耳欲聾的聲響是火鳳凰們的吶喊，是他們衝破黑暗的決心，直刺蒼穹，氣動乾坤，恰有金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢。
煙火已經結束，我卻依然抬頭望着天空，是啊，雖然終將逝去，可他們無悔，因為他們明白在前進的道路上要用盡一切努力去拼搏，這本就會使人銘記，他們用最炙熱的話語告訴我們，無論結果如何，只要用盡全身的力量去拼搏去努力，那便是一種絢爛，一種永恆。
我釋然了，人生的道路不可能一帆風順，總會有無數的艱難險阻，但只要儘自己最大的努力去奮鬥，也許不會成功，但絕對無悔，絕對能使人銘記，終成永恆。
短暫煙火，絢爛永恆！
寫散文作文 篇7
臨海回浦路、巾山路、赤城路等老城區路兩旁有許多的法國梧桐，這些梧桐可能是上世紀五、六十年代栽種的吧。記得小時候，母親帶我到城裏來，説是到新開街，那指你就是這一帶地方。如今的新開街，不新了。隨着臨海城區的不斷擴大，不知擴了多少個新開街了。可是，那法國梧桐仍像堅守在臨海的士兵一樣，毫不鬆懈，記憶着那一段承先啟後的日子。
臨海有幾百年上千年曆史的古街，也有新近幾十年建成的新街。種有法國梧桐的“新開街”承接着臨海的古城和新街。最明顯的那是栽種在回浦路、巾山路、赤城路小時候被稱為“新開街”的法國梧桐樹。梧桐樹，成為臨海新城古街的分界。在臨海古街，如紫陽街、税務街、東大街、西大街、繼光街等等，由於是古人建造的僅適合馬車轎子通行，無需多寬便可，街的兩側滿是商鋪攤點，從現在留下的木屋舊房上的字號牌匾就可以依稀可見昔日的繁華。這些古街上沒有栽種樹，因為街窄也需栽樹。新近幾十年城市擴大後的新街，有四車道、六車道外加非機動車道、人行道綠化帶、隔離欄，綠化帶引種了南方植物海澡棕等名貴樹種，也有許多的樟樹和銀杏樹，街與街之交叉處有花壇轉盤、有紅綠指示燈，盛是氣魄。界於新城與古街之間的所謂“新開街”，它是社會發展的一個標誌性建築。上世紀五、六十年代，社會物質財富雖然沒有現在那樣的豐富，政府在節約開支搞建設，“新開街”不分車道，街面沒有隔離帶，人行道與機動車道的臨界正好可以栽種梧桐樹。梧桐樹，春芽秋煞，健壯的梧桐樹杆不斷的長出寬闊的梧桐樹葉，寬闊的梧桐樹葉遮掩着夏季灼熱的太陽，健壯的樹幹，茂密的樹冠，讓來往於樹下的人們清新涼爽;冬季的梧桐樹，經過了秋風掃蕩，剛剩下一根根空枝，等着太陽無阻礙的普照大地。經園林工人的修剪，只剩下碩大的軀幹，細枝的修剪會為來年長出繁枝盛葉做好的空間和養分的準備，同時，也減輕梧桐樹軀幹的負擔，美化城市環境。
臨海的梧桐樹與臨海的“新開街”，是臨海發展歷程的標緻，是臨海發展的里程碑。
寫散文作文 篇8
在很多人的筆下，描寫過各種有名的花：豔麗的玫瑰，多姿的菊花，婀娜的荷花，以及牡丹、丁香、月季、海棠，然而，在春暖花開的三月，我愛那奼紫嫣紅的桃花。
桃花，是三月的象徵，是春天的象徵。桃花散發出的陣陣清香，那麼沁人心脾，鑽進你的鼻孔，讓你不由自主撲進春天的懷抱。
三月份去武漢，在東湖公園，我領略到了一番別具一格的色彩。
一進園，好像走進了花的世界，置身於花的海洋！春風徐徐吹拂着，桃花在風中搖曳，好像在向我們招手，説：“歡迎，歡迎。”
桃花有粉紅的，深紅的，淡紫的，在碧綠的葉子映襯下，更加鮮豔。
一陣風吹來，朵朵桃花瓣像一隻只蝴蝶，在如詩如畫的春天裏，撲閃着翅膀，翩翩起舞！
我們在花的海洋裏徜徉着，看看這朵含苞欲放，看看那朵嬌豔欲滴，再看看那朵芬芳迷人。
在這花海中，我忘記了所有煩惱，彷彿和桃花融為一體。花上方蜜蜂嗡嗡的鬧着，大大小小，五顏六色的蝴蝶飛着。這真是一幅漂亮的畫啊！
嘴饞的堂弟叫起來説：“哎呀，苦死我了，這花瓣苦死了！”我一嘗，確實苦極了。桃花把清香送給人們，留給自己的卻是苦，這不正是人們甘於奉獻的寫照嗎？
寫散文作文 篇9
秋雨，是一葉流淚的詩流金歲月
雨，其實是一種情感。微雨霏霏，是清新是自然是感動，那涼意，是一種温暖也是一種思念；大雨傾盆，是灑脱是急驟是震撼，那肆意，是一種刻骨也是一種吶喊；冷雨成雪，是沉默是昇華是悽美，那歷練，是一種胸懷也是一種感傷。雨，如詩洋洋灑灑讓人回味；雨，如歌起起伏伏令人心動；雨，為心而落，而飄，而淡然！
———— 巴山夜雨
雨，靜靜飄灑，潮了眼，濕了心。清清的雨，不是涼爽，而是澄淨，諸多情懷諸多苦楚，落寞如風，緩緩流動；淺淺的笑，不是情感，而是心境，諸多無奈諸多憂傷，沉寂如雨，默默滴落；淡淡的心，不是沉醉，而是滄桑，諸多喧囂諸多紛擾，化為這風，這雨，這世界。
槐花攜雨匝滿地，留在心上的是：那季節，那腳步，那心 。
雨，是一種優雅。它是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂，不亂於心，如雨淡然微笑從容處之，是一種最美的姿勢；面對時光荏苒，不困於情，如雨櫛風沐心踏歌而行，是一種最美的情懷；面對生命起伏，不惑於世， 如雨用心經歷坦蕩如滌，是一種最美的優雅。人生情致，來自這種優雅。
若可以，把我留在雨裏，留在青春裏，留在最好時光裏！
雨停了，情感撒了一地。俯身撿起一片落葉，那清晰的脈絡是純淨的心境，只是些許潮濕；閉眼聆聽一抹流風，那輕聲的吟唱是遙遠的馨語，只是些許迷離；深深思索一段心事，那無言的沉默是碎心的情懷，只是些許傷感。
潮濕的是雨，也是心；迷離的是心，也是風；傷感的是漸去的歲月，永恆的是生命，是整個世界！
雨，是一種心語，是一種傾訴，更是一種情懷。用心聽，如風輕撫心坎，有心事有清爽有眼淚；用心聽，如花靜默綻放，有花語有過往有思念；用心聽，如詩輕捻時光，有沉默有淡然有傷痛。雨，只為有心的人飄灑，只為用心的人釋然，只為唯心的人傷懷。
雨，是自然的精彩，是歲月的滌盪，是生命的美麗、永恆！
寫散文作文 篇10
冬天在我眼裏是充滿激情與熱烈的季節。
“預備，開始！”隨着一聲發球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開始了！首先由男生派一個代表在中場發球，他找了一個就近目標踢去。他可是我們班的足球健將白傑，那球帶的誰也插不上腳，一幫男生擁了上來，女生窮追不捨。而他沉着的踢着球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以説是眼觀六路，耳聽八方。用心觀察週週有沒有人接應或有沒有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放鬆了下來，沒想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門跑去，眼看就要射進球門，我心裏這個急，就恨自己不長翅膀飛過去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無法用語言細緻的描繪。説是遲，那是快，女生一大將關鍵時刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個又去備戰下一場。而女生開懷大笑，蹦跳着，一霎時球又要擠進我們的球門。頓時高興的氣氛煙消雲散，只剩緊張。我們球門失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時，老師吹了長長的一聲哨子，高聲的喊着“1：0”使我更加氣憤。勵志努力，定要一雪前恥。
現在由女生中場發球，我箭步如飛跑向男球門，接應同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發球太近。又被男生搶了上風，我氣的直跺腳，恨她太笨。我衝上前去，一腳飛進球門，我們歡呼雀躍。
這時天上紛紛揚揚的飄下雪花。卻沒有擋住我們踢球的熱情。老師拖着長聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊一臉不高興。男生派了一名大力士發球，由於力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規……”我們女隊發球了，最終被白傑逮到。雙方隊員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來，在一旁氣的直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊球門，我快步追上，在眼看到界邊時，一腳飛出，球出界了。
由於我的失誤，此時由男隊發球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊反而歡呼，球在白傑腳上時，女生蜂擁而上，白傑將女生甩開，只見摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風而上的。我也追上去，周圍都是男生，在緊急關頭，力不從心的我發現了一個目標。不遠處有一個女孩，心想説不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭，一踢，一甩，到一半時，白傑摔倒了。我一用力真傳過去了。我為此十分高興。白傑從地上爬起來，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢？”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我並沒有發現男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門處的掙扎的還是進了。
這時惱人的下課鈴聲急促的想起來了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對要打敗你們。男生得意的走着。每個人都戀戀不捨的離開操場。
一場激烈的、振奮人心的足球賽結束了，有的 失望、有的興奮、有的平淡的走進寂靜的教室。因一場球賽使這個寒冷的冬天變得温暖，使這個沒有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個平淡不新奇、沉悶的冬天變得無奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿激情的足球裏。
教師評語：將一場體育課寫的別具一格，把熱烈的場面描繪的惟妙惟肖，讀後有一種身臨其境的感覺。
文萃咖
