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生活與自由作文6篇

欄目: 自由作文 / 發佈於: / 人氣:2.42W

在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的生活與自由作文,歡迎大家分享。

生活與自由作文6篇

生活與自由作文1

記得一位比我大十幾歲的女人曾對我説:還沒入世呢,就已經想着出世。對於這樣的質問,我無從辯解。生活的努力和對自由的嚮往,一直把我置身於入世與出世的邊緣,難以擇其一而行。但隨着自己對自由更進一步的瞭解,我深刻地體會到,生存本身也是自由的一部分。

在這樣的時代,每個人都是無數矛盾的聚集體。本身自有的矛盾,自身創造的矛盾,外部強加的矛盾,一股腦地向你湧來。不能説是煩吧,當然你也不能説成刺激。這些東西把你弄得最後變成一個不再看清自己的人。

看不清自己會不會很可怕?我不知道。但看不清生存的道路和自由的方向卻時刻會讓我陷入無盡的思考中。

我也喜歡一股子灑脱,一腔子的真性情。該吃就吃,該喝就喝,該胡鬧咱們絕不含糊。但喜歡絕對不是我們所單純理解的那個喜歡。如果我們去始終如一地堅守一些本性裏單純的東西的話,那麼在這個俗世中我們會失去比我們預想中還要多的東西,而這些東西卻在俗世中顯得如此重要。

我喜歡在無聊的時候寫寫詩,我不敢去寫文章,因為我怕我寫不好,寫文章時我會有一種無從下手的焦慮感和無法置身其中的不適感。在這個快餐時代,一切長的東西都讓人有種排斥感,就連詩歌我也不喜歡太長的。有時我會想,你費那麼大的力寫那麼長,誰會去看!但當你把自己從這個快餐文化中抽離出來之時,你又會感覺到,其實我們寫詩,不管是長的還是短的,都不是寫給別人看的,而是寫給自己的,某一時刻的自己,某一階段的自己,另一個自己。

當然,我是一個喜歡胡思亂想的人,這來自現實的生活與無法捨棄的對自由的嚮往。我也是一個走得很慢的人,不管是從身邊人的眼中,還是從自己的眼中,我都很慢。這種慢,既讓我焦慮不安,又讓我更加清楚地明白生活的不易。

入世如何,出世又如何,只是讓人能夠更好地生活,稱心如意地生活。

生活如何,自由又如何,既然不能擇其一而走,哪為何不能將它們同時兼顧呢?

我從來不去想生活能夠把我怎麼樣,而是我能夠把生活怎麼樣。我能夠自己向前邁一步,那就是我的勝利。

生活和自由讓我遇見了詩歌,而詩歌讓我學會了思考。突然想起康德説的一句話:有兩種東西,我對它們越是思考得深沉和持久,它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異,不斷增長,這就是我頭頂的星空和內心的道德律。這段話亦可用來表達我對生活與自由的熱愛。

生活與自由作文2

我曾羨嫉陶淵明“採菊東南下,悠然見南山”的閒適的自由,也曾暗歎梭羅在“凡爾登湖”旁修築的小木屋的空明的自由,卻遲遲不能摒棄紅塵遁入佛途尋找那縹緲而神聖的“自由”,為甚?只因害怕走得太遠,忘卻來時的路。

總有縈繞在心頭的瑣事,讓我做不到“既然目標是地平線,那留給世界的只能是背影”。生活,不是毫無目的自由散落的蒲公英,而是一株隨風搖曳的蘆葦,在泥濘中掙扎着向上。

龍應台嚮往自由,嚮往民主,卻依舊完成了由文人向仕的轉變。她曾笑言自己在地雷陣上跳芭蕾舞,被禁錮着,卻永不放棄尋找自由的希望。為仕十年,她也曾體味過“餘舟一芥的無邊無際無寥”,卻從未扔下肩上的重擔輕鬆地走向自由生活的道路。政壇上總有人對她指手畫腳的説到“看不慣它的那個文人調調”,她卻一直堅守着自己“獨立的精神”。她的心中自有一片天空,思維在風中放飛,自有在一瞬間昇華。可她仍紮根於生活的土壤,一心只為台灣的文化政治奠基。或許,一場“説走就走的旅行”對她來説輕而易舉,或許,走出政壇走向文學世界天馬行空更為自有。但她只是咬着牙頭也不回的崽這條註定充滿艱辛的道路上披荊斬棘,在泥濘中滌盪清輝。

柴靜曾説“不要因為我們走得太遠,就忘了我們為什麼出發”。生活便是這樣,不能在羈絆的路途中忘記生活的本來目的,換取心靈的洗滌。

“蜀道難,台灣女子上涼山”。張宜平,放棄年薪百萬的生活,毅然來到麻風村抱起孤弱的孩子。是怎樣一種信念指引着她不斷前行?大山之外的生活的確燈紅酒綠,卻少了一份心靈的靜謐。是愛,牽絆住她嚮往自由的心:是愛,讓她留下馬不停蹄的腳步。她看起來無比堅強,可她內心的柔軟,恰似雪蓮花初綻時不勝涼風的嬌羞,輕輕掠過每一個孩子的心頭。自由,是箏線那頭的輕鳶,而張平宜,輕輕握住箏線這頭,微笑的紮根於涼山的土壤。

生活,好似壺中青茗,在沸水中上下翻騰。即使不能逃脱杯盞的禁錮,仍能昇華出自身的那縷清香。

自由,在生活中昇華。

生活與自由作文3

如果小鳥擁有一片天空,就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空,就能茁壯成長;我們如果擁有一片廣闊的天空,就能爆發怒放的生命,充分展現自我,不被“鏈子”所限制,探究創造,實現自己的夢想…… 在複習期間,我被學習壓力束縛着。我喜歡自由,喜歡不受束縛快樂成長,但現實殘酷,卻是這樣的……

放學時間又到了,我往家的方向走去,晚飯只有短短的二十分鐘,吃完飯,又不得不一頭鑽進書堆裏:背書、複習、做試卷……眼皮打架着,只好洗把臉,又埋頭學習。那時,我感覺我自己想一個囚犯,沒有閉目養神的權利,也沒有自由。媽媽給我“約法多章”:不準看電視,不準看閒書,保證複習兩小時,按時把作業完成……這把我壓的喘不過氣來,沒有了自由,何談快樂?我只能心裏暗暗鼓勵自己:沒事兒,小趙,等過完期末考試,我便有了自由。努力吧,加油吧,奮鬥吧,風雨過後就會有彩虹,我就會有自己的一片天空。這樣一想,心理壓力果然少了很多。經過漫長的複習,終於,七月到了,期末考試過去了,自由與快樂也隨之而來。我的內心像困在籠子裏的小鳥自由般,在燦爛的七月裏,我能打球,看着自己喜歡的課外書,做自己喜歡的科學實驗,前所未有的喜悦溢滿了心中的每一個角落。

我曾為自己的自由而感到困惑,也為自己的目標不懈地奮鬥,因自由與快樂而努力。現在,我津津有味地回憶起那段“黑暗歲月”,那是我發憤圖強的一種表現,雖説是“黑色”,但並不令人害怕。在這段時間裏,我苦中作樂,珍惜時間,講究科學的複習方法。每個人都會經歷大大小小的考試,每個人都受到限制的時候,也就會有令人振奮的消息,所以我説,有快樂必然會有痛苦。

如果在束縛中感到煩惱,我要大聲告訴你:“限制過後是自由,努力過後是快樂,自由和愉快是相關聯的!” 對,自由與快樂是相關聯的。我的一片天空是廣闊的,是自由的,裏面充滿歡聲笑語,裏面有目標,有理想,也有快樂。

限制過後是自由,自由代表快樂,這就是生活。 我在我的一片天空實現了自己的目標,你們實現自己的目標了嗎?你們是否也找到了自己的自由、快樂的生活?是否擁有屬於自己的廣闊天空?努力吧,我們都在追夢的路上,讓我們揮鞭啟程,一起尋找更廣闊的自由的天空吧!

生活與自由作文4

濃蔭下,青石上,我手抱吉他,輕輕彈唱着《流星》,幾個滑音過後,昨日那場因學業問題與家人面紅耳赤的不悦漸漸飄散,心胸似乎掙脱了羈絆,一方自由自在的天地在我眼前擴展。

碧藍的大海邊,有一間棕色的小屋,這是我獨有的,一切為我量身定做。它面朝着大海,屋後繁花似錦。清晨的第一縷陽光,越過海平線,將我小小的房子染成一片金光。我迎着太陽,揹着吉他,踩着鬆軟的沙子,來到與大海最近的地方。看着此刻蔚藍的天,聆聽海浪輕輕拍擊着海岸,海鷗翻飛。我端起吉他,指尖輕輕撥動琴絃。一如眼前海浪輕撫着沙灘。在《望》的世界裏我也如海鷗飛翔,享受片刻的寧靜,昨日未完的作業,那次遺憾的錯過,還有那名落孫山的賽事……早已隨着鹹鹹的海風無影無蹤了。

海邊的小屋替我收拾好心情,讓我找到前行的方向。當我志得意滿,我再次背上吉他,自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南,在薄霧看那“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”;還要去找尋“燈火闌珊處,最甜美的微笑”;走一走那條悠長又寂寥的雨巷,讓這美麗不再錯過;嘗一嘗那醇香的美酒,也學一回李白,放聲吟誦……那水墨江南,那吳音軟語,如醇香的米酒深深滋潤我的心田,然後幻化成一首又一首流動的曲子。

在那個不知名的村口,我踩着節拍盡情高歌,撥絃的速度越來越快,心中歡騰無盡釋放,眼着掠過的盡是我從未到達過的遠方。“嘣”的一聲,絃斷夢醒,眼前站着一個與我一般大小拾破爛的男孩,邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視着我。除了那雙透亮的眼睛,幾乎找不到一處潔淨的地方。他是誰,從哪兒來,我不知道。但我知道他心中想要的是什麼,也正努力實踐着什麼。

我朝他微微一笑,遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣,隨即接過牛奶,咧嘴笑了,露出一口白牙。

高曉鬆曾説:“生活不只眼前的苟且,還有詩和遠方。”誰不想要自由自在的生活,想走就走的輕鬆,詩與夢總在遠方召喚。但是,只有面對現實,才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢寐以求的,與其盲目去追尋,不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身,向這位男孩揮手微笑着離去。

生活與自由作文5

忙碌,或許也是一種幸福吧!或許有些人認為這樣的生活充實,很實在。但是,當我們靜下來的時候,回首往昔,看着那一串串彎曲的腳印,便會發現我們為哨子花費的太多,太多.在忙碌中不知不覺已過去了大半生。而我卻是厭惡這中忙碌的生活的,我渴望自由的`生活,走近自然,親近自然。

春天萬物復甦,大地回春,樹木吐出新綠。屈枉田間地頭幫助農人勞作,和他們一起體會這種自己自足的生活樂趣。累了,就在田間地頭席地而坐,以石頭作凳子,青草作沙發,樹林當作遮陽傘,渴了,就到溪流邊暢飲大自然的甘泉,餓了,就吃自己帶的乾糧。早出晚歸,不只是為了所謂的播種種子,更主要是為了播種人生的幸福和快樂。

夏天白草豐茂,獨自穿梭在田間地頭,讓自己的思想隨同滿地的禾苗一起瘋長,一起開花,一起孕育秋的果實。當身心感到疲憊的時候,就同溪流一起嬉戲,聆聽溪流發出的美妙的音樂,猶如高山流水一般。或者帶上紙和筆去書寫這壯麗河山的一派生機與活力,然後將這美好的河山隨身攜帶。

秋天,一個金燦燦的季節,田間地頭一片金黃,去幫助農人收割糧食,採摘果實,親身感受大自然賜予人類的博愛。勞作過後,站在山頭,迎着涼爽的秋風,欣賞這美好的河山,歎發出萬千的感慨.或者,撐一隻竹筏到江中游蕩,涼風吹拂,葉落滿天,灑在江中,這種場景只有在電影裏才能看到,而如今卻將成為現實,讓你覺得猶如在夢中,又好似在畫中游!

冬天,萬里江山被粉粧玉砌,大地被一片潔白覆蓋,獨自登上高峯,一攬這素色的國度,好似一位純潔的少女,沒有半點瑕眥.大雪封山,走進山林,親近自然,和自然界的動物共同在這張潔白的畫紙上留下串串足跡,描繪出一幅美麗和諧的畫卷.就這樣直到太陽給大地退了粧才離開這殘美的畫廊!

告別俗世的忙碌,做一個自由的人,過海子詩歌中一樣的生活;修一所房子,面朝大海,春暖花開,為有情人祝福,祝願他們能夠在這個塵世獲得幸福,而我甘願面朝大海,春暖花開.或者在田間地頭過者“結廬在人境,而無車馬喧“的生活,在這個塵世沉睡千年!

生活與自由作文6

忙碌,或許也是一種幸福吧!或許有些人認為這樣的生活充實,很實在。但是,當我們靜下來的時候,回首往昔,看着那一串串彎曲的腳印,便會發現我們為哨子花費的太多,太多。在忙碌中不知不覺已過去了大半生。而我卻是厭惡這中忙碌的生活的,我渴望自由的生活,走近自然,親近自然。

春天萬物復甦,大地回春,樹木吐出新綠。屈枉田間地頭幫助農人勞作,和他們一起體會這種自己自足的生活樂趣。累了,就在田間地頭席地而坐,以石頭作凳子,青草作沙發,樹林當作遮陽傘,渴了,就到溪流邊暢飲大自然的甘泉,餓了,就吃自己帶的乾糧。早出晚歸,不只是為了所謂的播種種子,更主要是為了播種人生的幸福和快樂。

夏天白草豐茂,獨自穿梭在田間地頭,讓自己的思想隨同滿地的禾苗一起瘋長,一起開花,一起孕育秋的果實。當身心感到疲憊的時候,就同溪流一起嬉戲,聆聽溪流發出的美妙的音樂,猶如高山流水一般。或者帶上紙和筆去書寫這壯麗河山的一派生機與活力,然後將這美好的河山隨身攜帶。

秋天,一個金燦燦的季節,田間地頭一片金黃,去幫助農人收割糧食,採摘果實,親身感受大自然賜予人類的博愛。勞作過後,站在山頭,迎着涼爽的秋風,欣賞這美好的河山,歎發出萬千的感慨。或者,撐一隻竹筏到江中游蕩,涼風吹拂,葉落滿天,灑在江中,這種場景只有在電影裏才能看到,而如今卻將成為現實,讓你覺得猶如在夢中,又好似在畫中游!

冬天,萬里江山被粉粧玉砌,大地被一片潔白覆蓋,獨自登上高峯,一攬這素色的國度,好似一位純潔的少女,沒有半點瑕眥。大雪封山,走進山林,親近自然,和自然界的動物共同在這張潔白的畫紙上留下串串足跡,描繪出一幅美麗和諧的畫卷。就這樣直到太陽給大地退了粧才離開這殘美的畫廊!

告別俗世的忙碌,做一個自由的人,過海子詩歌中一樣的生活;修一所房子,面朝大海,春暖花開,為有情人祝福,祝願他們能夠在這個塵世獲得幸福,而我甘願面朝大海,春暖花開。或者在田間地頭過者“結廬在人境,而無車馬喧“的生活,在這個塵世沉睡千年!