在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的渴望得到......的作文600字（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有着自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡單的自由。
曾有人説，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，並非那種自由，而是獨自一人，完成我的夢想。
我是一個愛寫作的人，曾也在貼吧裏發過幾篇短篇小説，也收穫了不少好評。但是，每次寫的文章都並不是我想要的。每當我想寫作的時候，父母便會前來幫忙，告訴我應該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我並不想這樣，我想要自由的寫作，暢遊在文學的海洋，用自己的五官來感受文學的魅力，然後把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那麼完美，但它們是我思想的結晶。我渴望得到自由——獨自寫作的自由。
我也是一個愛旅行的人，從小到大，父母就帶着我遊覽了許多風景名勝，領略了祖國的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我幾乎都是跟團旅行，因此都限定了遊覽的區域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，隻身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那裏，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。或許我還會用生澀的英語和當地人交談，感受當地的風土人情。即使旅途中會有危險，但我會獲得豐富的人生閲歷。我渴望自由——獨自旅行的自由。
在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨自去冒險，去領略這多姿多彩的人生。
我渴望得到自由！
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業，上不完的輔導班和爸媽，老師衷心的'勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
寫不完的作業
轉眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務，讓我每天都在九點後完成。第二天又是如此。作業的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬着夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起説説話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。
上不完的輔導班
“孩子，你都上八年級了，數學跟不跟得上？我給你報了輔導班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎麼了我跟你説啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完後默默地回到房間裏，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎？適當的學習，上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽説，孩子，你應該知道好好學習才是正路，算了，再説你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸説“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師説“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以後可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛着我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經歷過，才能成為雄鷹。
不經歷風雨，怎能見彩虹。
不放手一搏，怎能見成功。
——後記
自由是什麼？自由就是無拘無束，自由就是解脱，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒有自由，沒有了自由之葉的襯托，生命之花會開得永久、絢麗嗎？不會！
一匹野馬，它也許沒有矯健的身軀，也許沒有驚人的速度，但它對自由的渴望超越了一切！它習慣了自由自在、無拘無束的生活：憤怒時奔馳於廣闊無垠的大草原上，望着藍天白雲，望着綠草鮮花，仰天長嘯；悲傷時馳騁於林茂草豐的家園邊，狂吃青草以泄傷感；開心時止步於綠草如茵的小丘邊，轉着圈圈兒，玩着遊戲。野馬的性子就是“野”，離開了“野”，它還能快樂、還能幸福嗎？
蒼鷹終日翱翔於廣闊的藍天下，自由飛翔，唱着歡歌；魚兒成天漫遊在清澈見底的消小溪中，娛樂着，興奮着，哼着小曲兒；蝴蝶總是翩飛於芬芳美麗的花叢間，炫着舞蹈，秀着身姿······這一切的一切，難道不源於他們的自由？
萬物都渴望自由，因為在他們心裏，自由主宰了一切，象徵了一切······如果有一天，魚兒被甩進了魚簍，鳥兒被捕進了鳥籠，蝶兒被抓進了紗網，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那麼這個世界還會美好嗎？還會和諧嗎？不會！
曾經的我是那麼的渴望自由，但是自由似乎離我好遠，好遠，遙不可及。想着節假日，成羣結伴的外出旅遊的同學們臉上那股歡喜，想着我想吃東西，姐姐不允許的眼裏的堅決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一隻出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！
自由，我認識你，但你卻不認識我；自由，我愛着你，但你卻不愛我；自由，我渴望得到你，但你卻不希望被我得到。我們就是陌路人······
自由······自由······自由！我渴望自由！
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼樣也飛不高……”逃脱不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那淒涼的牢籠之中，守着無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那隻逃脱不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。
自由，這是一個多麼熟悉的字眼啊！可它卻理我那麼遙遠，本以為觸手可及，但是並不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對於它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一隻快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什麼，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。自由，從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那隻小鳥，那隻代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什麼，總是離我遠去。上小學三年級了，父母急切地為我尋找着補習班為我補習，總是語重心長地説是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我為了自己的學習成績可以提高，為了父母寄託在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我幾度想掙脱父母的束縛，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海裏消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來説印象已很模糊。我尋找着它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經在我手中迴流，現在，從不經意間遠離了我。
我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍色的天空，看到外面那美麗的世界裏的一切……
春回大地，萬物復甦，柳枝吐出了新綠，在微風中搖曳着它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個枝頭竄向那個枝頭。婉轉靈動的歌唱着屬於它們的歡歌。啊，他是多麼自由，多麼無拘無束呀！它們振翅飛向那浩瀚的藍色之海······
望着窗外的美好藍圖，我不禁愣出神，憧憬着不屬於我們的美好我的思緒很快被教室裏的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時間幾乎都是在教室裏度過的。彷彿它就是我們另一個家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經歷了許多許多，體會了十年寒窗苦讀之久，但也收穫良多。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！
盼星星盼月亮，終於將那神聖的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮着雨後泥土與花香交雜的芬芳氣息，頓時，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。不錯的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點一滴，彷彿恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時間一點一點從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
叮鈴鈴。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：我渴望自由！我從來沒有如此珍惜過自由。
我是一隻小小小小鳥，想要飛卻又飛不高。
——題記
炎炎夏日，我在教室裏做着枯燥的數學題，心彷彿被繩子困住了，很煩悶。腦子也被繩索縛住了，一點頭緒都沒有。
突然，“嘰嘰，嘰嘰”小鳥的輕聲鳴叫打破了這寧靜。我循聲望去，發現，教室窗台上站着一隻全身灰褐色小鳥，它直勾勾地盯了我一會兒，又探頭看了看教室裏，大概是覺得無趣，便撲稜稜飛走了。
小鳥飛走了，我的心索也彷彿隨之鬆散開了。下課了，我趴在教室外面的欄杆上，看着雲朵從天邊慢慢劃過，今日的太陽也很羞怯，一直躲在雲朵後面，即使這樣，也擋不住它耀眼的光芒。
同學們都出去玩了，我又回到座位上，望着空蕩蕩的教室，呆呆地出神，也許，同學們也會有我這樣的焦慮吧。
我渴望自由，因為我現在已經長大，不需要父母悉心的照料管束。即便我知道，他們的管束是為了我好，我還是不喜歡這樣的束縛。就像鳥兒綁住了翅膀不會飛翔，魚兒離開了水會死亡。
老一輩的人常説：現在的孩子真是太不像話了，身在福中不知福。想當年，我們讀書的時候，一到六年級的學費就是六塊六毛錢。飯，幾乎沒有吃飽過；菜，幾乎沒有油。油，是貴的很，炒菜就是將油倒進去過一遍鍋，又倒出來。肉哇，一個月每家就領那麼一小塊，天天吃開水煮白菜啊！你説我們苦不苦？作業也沒有，回家就是放牛，沒做好，飯都沒得吃。
我卻很喜歡老人家講這樣的故事，興許是我在這上面看到了在田野自由奔跑的身影，嗅到了自由的氣味吧。
然而，我又有什麼資格抱怨如今這安定的生活？現在的生活，要放在以前，是多少人夢寐以求的富足和自由啊。我在物質上的自由或許也是許多貧困孩子渴望得到的自由。想到這些，煩悶的腦子裏彷彿有清風拂過，一片清明。
夕陽的餘暉中，在絢爛的晚霞裏，我看小鳥自由飛翔，渴望像鳥兒一樣擁有那片耀眼的天空。但我知道，我還沒有打造出飛翔的翅膀。
文萃咖
