多想自由作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的多想自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多想自由作文1

當你看到這個題目時，也許會想：現在有了雙休日可以玩耍，怎麼還想獲得自由呢？但是，我的假日都被媽媽佈置的作業淹沒了。

每個雙休日，我都要上補習班，有語文、數學、英語、書畫等，整天壓得喘不過氣來，可媽媽還不放過我，練習、練習卷等通通向我飛來，像冰柱一樣。

記得有一個星期天的晚上，我趕着未完成的作業，那時的鐘聲以為我敲響了11下，媽媽的聲音如同催眠曲一樣，一字一句的傳到我的耳邊：“成楷，快去睡覺吧，明天還要上學呢！”可媽媽卻不知道，還有如山一樣高的作業在等着我呢！我停下了筆，望着天空，乞求道：“我多想獲得自由啊！”乞求完，又回到我那桌子上，寫着那總寫不完的作業。

還有一個星期六，我剛補習回家，躺在牀上津津有味的看着一本書，這時，媽媽走了進來，看見我在看書，便問我：你看的是《同步作文》還是《字詞句篇》？”當她看到書名時，便嚷道：“你怎麼再看這種書啊！”“這是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，有助於課外知識，還可以讓我們感到動物的有趣 。“你！”媽媽把臉都氣紅了，生氣的對我説：“快把這本書給我放回去，去看《同步作文》，不然就把這本書扔了。”媽媽説完，就走開了。我不得不服從命令，去看作文了。

媽媽，我祈求您給我一點自由，讓我痛痛快快的玩吧，哪怕是一小會，我會好好玩的。

多想自由作文2

成長，就好比我人生中的一艘小船，有時候要經歷波濤洶湧，但也有時候是風平浪靜的。

我已經步入了“初中”這殿堂，作業也隨着越來越多，科目也越來越多，要背誦的東西也越來越多。老師對我們極其嚴肅，導致扼殺了我們的歡笑，壓力之繁重，讓我有點兒透不過氣來。日子會一天天的過去，而我們也在一天天地成長。放學後，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動着。每當晚上回家複習時，我望着那一大堆的書，真不知該先複習哪一科，是語文？是數學？還是英語？還是……

我多想有一點空閒的時間去玩會兒。出去打打籃球，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看了一陣子電視就成為了我最大的享受。每當我看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的.樣子，我就和他們打成一片。玩着、鬧着，沉浸在快樂之中。可這快樂太短暫了，如此玩得不盡興。似乎各種作業在招呼我，該做作業了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業。於是，我不得不抑制住自己的玩心，做到課堂上演算一道又一下的習題，背誦着一篇又一篇的課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的煩惱，重新做一個“小小孩”。

生活中，難免會出現短暫的陰雲。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自於生活，學習，與同學間的交往……但是，有煩惱、困惑不可怕，關鍵是要正確對得它。

多想自由作文3

我多想自由一點，能像小鳥一樣，在天空中自由地飛翔；像毛毛蟲一樣，雖然長得很醜，但也會破蛹成蝶，最終變成美麗的蝴蝶自由地飛；小魚兒一樣，自由地在水裏游來游去，只要水的面積廣就能活得自由快樂。

我怎麼能説是自由的孩子，每天都重複着同樣的生活一點趣味也沒有。每到週末就關在房子裏面，完全沒有時間去爬山，散步，去打遊戲的次數也越來越少了。我非常希望像農村裏的孩子一放學回家作業寫完就可以到處去玩，到處去耍。

比如説昨天跟前天早上7：50的樣子，到學校上了一天的課要去補習班5。30就回到家，到家還不能看電視，不能玩手機，竟然還不能看小説，我媽媽還讓我帶弟弟，我也只好看着，別讓我弟弟摔着疼着，不然就要看書寫試卷上了一天的課，我自然不會聽媽媽的，就這樣一天過完了。

而農村的孩子他們的生活就比較有趣了。早上上學，下午不用補習到家寫完作業。春天的時候，他們可以去山上摘花織花籃，夏天晚上，可以捉螢火蟲放進透明的盒子裏。還可以晚上當小夜燈。秋天可以去玩沙子，冬天還可以堆雪人了。

這麼明顯的差距，你們看出來了嗎？所以我非常希望能夠變成一名農村的孩子，因為他的生活會更自由一點。

多想自由作文4

什麼是自由？有了學歷就是自由，有了好工作就是自由，有了權利就是自由。家長經常這樣教育孩子。我不這樣認為，我認為能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不當一個被別人管制的人。

鏡頭一

在堅苦奮戰兩個小時後，我想休息一會兒，所以我拿起遙控器，打開了電視並看起了我最喜愛的頻道。然而天公不作美，當我正看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]時，媽媽一句話把我轟到那寫字枱旁：“小a，快過來接着寫！”我隨即説道：“我想再看一會兒。”而一個黑影閃過來，拿起了遙控器，迅速地關了電視，把我拖到了那屋去，然後向我説道：“現在都快期末考試了，你還不用功，你看人家小b，每天晚上都學到十點多，人家説累了嗎？你再看看你，——”這些話説得我耳朵直響。我心想：什麼時候我才能自由？

鏡頭二

小a ，我給你報了英語班、數學班和語文班，你願不願意去？”媽媽和藹地問我。“不太願意。”我小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地回答。媽媽聽後很不高興地離開了。晚上我聽到爸爸媽媽談話：“讓不讓他去？還是讓他去吧。我看也是，尤其是語文的作文也太不好了。”我彷彿被箭射中了一般。我心中出現了一個問題，學生的世界有沒有自由？

在夢中，我夢到：我在快樂地看着電視，我沒有任何的補課班，輕鬆地享受着假期。

我多想自由。

多想自由作文5

我們的悲哀——我聽着音樂，抿着嘴，冰涼的手，冰涼的心。冰涼的淚，順着臉滑了下來。我瞪大了雙眼，看着鏡中充滿血絲的雙眼，愣了。

我頹廢了。我覺得我又要從好不容易裝來的好孩子變壞了。我又在星期五下午為了十分鐘換褲子了。

班主任説我怪異、冷血。説我沒有感恩之心。我面無表情，他或許絕望了，放棄了。

不要看表面的笑，那個叫迫不得已，那個叫裝。

一天中午，媽突然對我説，知道麼，你現在和曉差距好大。我瞪着她，眼淚止不住的流下來。媽媽對我突然的表現嚇到了，問我為什麼，我説沒什麼。我知道，我一直都在騙自己，現在媽説出了我心裏想説卻不敢承認的事實。我 變了。

我是好孩子，為了成績，我放棄了許多，我會穿校服，會拉上拉鍊。會一天三餐。會每天奮力的學習。會維恭別人。會了虛偽。

可，就在一瞬間，感覺很累，很想做放肆的張冰倩。但是我不敢。我怕看到媽那失望的眼神。我不想傷害她。

我是陽光的，我一天騙自己很多次。可是我的心裏，是一間昏暗的小屋，小小的張冰倩縮在角落裏，門反鎖着，進不去也出不來。

我多想自由，多想沒有成績的束縛，多想沒有學習這個名詞。

我在學校從沒哭過一次，別管什麼情況。我的堅強，被人説成做作、冷血。

或許 我真的錯了……

多想自由作文6

我多想自由，這句話已經在我腦海中徘徊過很多次了，但是，我一直找不到自由的機會。

我每天都生活的很緊密，早晨，要急匆匆的去上學，而到了晚上，又要寫大量的作業，我實在是承受不了，我有太多的壓力無法向別人傾訴，有些人可能會想：這麼小的年紀，哪兒來這麼多的壓力呀？的確，我控制不了自己的心態。有時，我會把自己想象成一隻小鳥，飛到天空中，自自在在地環遊整個世界，你看它們整天過得無憂無慮，輕鬆自在，沒有半點兒煩惱。它們可以盡情玩樂，盡情嬉戲，但是我卻不能我還有很多事情要去做，可能我的事情永遠也做不完，沒有盡頭。我特別想放鬆一次我的筋骨，去做一下伸展運動。如果我能夠生活的無憂無慮，滋滋潤潤，那麼我就會竭盡全力地好好珍惜這美好的時光，絕不會讓他白白流失掉。哪怕是一天也好。自由，我想沒有人不想過自由自在的生活，因為它是人們的開心果，它是能讓人感到身心舒適的頂樑柱，只要擁有了它，我就能夠不用再操心別的事情了。在學校裏，差不多都是被老師管着，而在家裏，又有兩個管着我的人，那就是我的父母，我每天都在這兩個管理範圍內打圈兒轉，不是老師就是家長，不是家長就是老師，。

我就像是一個被關在籠子裏的小鳥，不知道什麼時候才能飛出這個籠子，去享受一下我的自由。我多想自由，自由的像天空中的小鳥一樣自由自在，無憂無慮。

多想自由作文7

我多麼想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望着天空上的藍天、白雲發呆。這樣的生活，是無拘無束的。

這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。我多麼想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。

這樣就沒有那麼多的明爭暗鬥——為了成績而鬥個你死我活。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子裏，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。

自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會因為做事而遲到；自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談

我多想自由！

鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋；雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。