在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的擁有自由作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
擁有自由作文 篇1
我現在擁有什麼。
早上有一個不急不躁的鬧鐘準時把我踢醒，而不是夢想。
出門前喝上一杯昨晚精心烹煮的白開水清清喉嚨，而不是純牛奶。
如果出行都帶上沉默和欣賞一切美景或醜陋事物的目光，那我既喜歡獨擁一艘破開晨光旋軸前進的單車、同時也不拒絕滿載着一羣為生活為趕時間為愛而集結在一塊的同路人忽急忽緩不停拐彎的公交車。
我發現所有公車卡都被修飾着不同色彩跟款式，唯獨擁有車卡的人大多一個模樣。是累是麻木是目光堅定是臉龐精緻、或多或少的笑意、分散到每個乘客表情裏，意外地有了一統的方向。
偶爾有問路的人真誠熱切，大多會得到熱心指引和温煦笑容。嘿、若不巧碰到像我一樣只是路過同樣抓不準方向方位的人，就抱歉了。
世界要多小才能讓問路的你剛好在70多億人中與我相遇；世界又這麼大哪怕只是前街后街有時就足夠讓人翻爛手中地圖也要找尋好久好久。
更何況有時問路會遇到信誓旦旦指着反方向説一直向前走吧別停下來有志者事竟成的那些並非出於惡意可能只是聽不清你的訴求的路人當地人。
更何況我們身旁還有一夥可愛的永遠單純眨眼齜牙大笑一臉童真執着狡辯的路痴朋友。
更何況。我只是跟你一樣，熱愛這片土地、用最深沉的愛。但不可能記住每條街道的走向、每盞小巷的路燈、每個小區的保安亭，還有每天被外婆推着坐在嬰兒車裏小女孩到底緊攥的是左拳還是右拳。
所以親愛的陌生問路人，假若我認得你想去往的地方、即便颳風暴雨哪怕霧霾重重我都會堵上一個年輕人該有的天真熱血帶你到達。再不濟也會跟你推心置腹：“往前走一百二十米然後左拐再走三百多米有個廣場、那裏人多、應該有人知道路，可以去問問”。
上班的座位放一個很重很重的水杯，每次有點累的.時候想喝水都要用舉重的心態去握杯把、但心情往往能放鬆下來；宿舍有個半情侶杯、杯把是半顆心的形狀，我卻只能用它來喝涼茶。我的中國地圖躺在雪白牆上、那些走過的路線上有匆忙腳步聲以雨點的節拍對抗夜深淵一般的寂靜。就算我躺着也能聽得到那些不停在路上行走的汗水和驕陽、渴望與堅持。
一半衣服一半書整齊地擺放在躲進牆角的空櫃子上，留出一半的邊沿是我的位置、窗邊剛剛好有一片大理石平台做書桌，只要再用只有一半電量的手機裝裝格調放放音樂、我還會奢求能擁有更多？你説呢。你覺得我還缺少什麼？
我枕着大白熊的腳跟它説晚安之後便沉入夢鄉，而不是鵝羽枕頭。
不關的窗有一大一小兩位路飛手辦守着、表情堅毅笑臉清澈，而不是風鈴或者一杯水仙花。
擁有自由作文 篇2
我.一個渴望擁有自由的男孩,是什麼讓我心生渴望呢?就是因為四個字:我-好-累-啊!我要向法官訴説!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.
罪證一:我被困在作業的海洋裏!
媽媽天天用作業把我壓倒,我被作業打敗了!媽媽先讓我寫作文,然後讓我做試卷,又要背書,就是在網上,也是寫作文,我不能和小夥伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦遊戲,不能玩玩具......我經常會歎息:為什麼我會如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會在青草地上與小夥伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動畫片.可惜,那一切是幻想......
罪證二:我被英語弄成了糊塗!
當爸爸把一本本英語作業擺在我面前時,我腦子變成了一片空白,不敢想我會怎麼樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神遊的我,:你必須把它做完,否則不許上創網!我在心裏默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網上無憂無慮的衝浪,享受網上的快樂.如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間裏瘋狂地玩耍.
唉,我並不擁有自由,一切都是夢,但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
擁有自由作文 篇3
在我們童年的時光裏，總不像大人説的一樣，我們很自由，每天過着衣來伸手，飯來張口的生活，但是他們卻不知道，我們每天卻有一大堆作業等我們完成。每天沉重的學習負擔壓得我喘不過氣。
到了週末，我以為可以好好的玩兒一下，沒想媽媽把我週末，安排的滿滿當當，還有老師扔給我們的一大堆作業，把我那愉快的心情壓到了地下，讓我難過而又失望，每個週六，媽媽讓我上作文班，下午又去奧數班，媽媽總讓我成為一個出口成章、十全十美的女孩子。但是，她卻不顧我的感受，我得不到一點自由，就像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上自由的藍天。
我好想擁有自由。
早上，我揉着矇矓的睡眼，邁着沉重的腳步走到教室時，便會看見黑板有着那麼多的自習題，感受到的是教室裏沉悶的氣氛。每天放學，當我拖着疲憊的身子回家時，聽到的第一句便是媽媽大聲的呵斥：“快去寫作業。”當我聽到這句話時，就很傷心，回到家了為什麼不讓我先休息一下呢？也許媽媽會説，這麼關心你的學習，還不為你好嗎？但是您也不能不讓我喘氣，就把我趕到屋裏吧！
我好想擁有自由。
讓得週日的一個晚上，已經11點了，媽媽已經説了八遍讓我睡覺，但是她哪裏知道我還有很多作業，我拼命的寫，那些密密麻麻的小字，一道道令人頭痛的算術題，讓我恨不得把書給撕掉，我實在寫不下去了，走到窗前，望着那自由的天和地，我多麼盼望自已做一隻小鳥，飛出去，在外面自由的翱翔。
我好想擁有自由，盼望爸爸媽媽能理解，請給一片屬於自已的天空吧！讓我擁有一個真正的童年！
擁有自由作文 篇4
我好想擁有自由。在學校，老師總會佈置一些作業，讓我們在課間做。語文老師剛佈置完，數學老師就來了，隨後就是英語老師。每天的課間都被作業“霸佔”了。
放學了，本以為可以好好玩一玩。誰知道，我一進家門，媽媽就開始嘮叨：“快點去寫作業，寫完了把我給你出的題做一做，然後去看我給你買的資料。”坐在書桌前，從窗户往外看，只見外面都是小孩子在玩耍，他們玩得多麼開心呀！像一隻只自由飛翔的小鳥。再看看我，卻是一隻被困在籠子裏的小鳥。等我把媽媽給我佈置的“任務”完成以後，已經很晚了。我吃過飯，洗過澡，想看一會兒電視，誰知媽媽又開始嘮叨了：“快點去睡覺，明天早上要早點起牀，讀讀英語，背背單詞。”
哎！我什麼時候才能擁有自由啊！如果我能像其他孩子一樣，可以自由自在地玩耍，可以看電視、玩電腦，那該多好啊！
我好想擁有自由，擁有屬於自己的時間啊！
擁有自由作文 篇5
“叮鈴鈴”，下課了。同學們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個“同胞”卻又擔心又害怕地走着，因為等待我們的又是一場可怕的煎熬。
剛踏進家門，老媽就不緊不慢地説着：“喂，把陽光課堂寫好，然後聽半小時英語，最後來吃飯！”老媽就是這麼讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無奈之下，我只好去寫那煩人的作業了。
好不容易寫完了作業，當我吃飯時，覺得飯做得乾硬乏味，一句話把我從沉思中喚醒“看什麼看，吃好飯立刻把語文作業寫好，順便把英語單詞聽寫錯的給抄5遍！不，抄10遍！”
為什麼，我心中一直回想着這個詞語，為什麼！媽媽，您不能給我放鬆下嗎？您説的學習好了，長大後就能擁有快樂，但在我看來，學習是要的，但自由也要啊！快樂就是擁有自由，要是沒有自由，我們難道要打起精神來做那氣人的作業？
我寫完作業，含着淚睡了。
第二天。
我早早地起牀，看見牀邊放着一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放着一張紙條。
“孩子，我不是要強行把作業加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實在為你的學習程度擔心，媽一早就出門了，今天就讓你玩一天吧。”
我再一次流淚了。
擁有自由作文 篇6
想必大家對“別讓孩子輸在起跑線上”這句話很熟悉吧？沒錯，現在的父母總是望子成龍、望女成鳳，為自己的孩子報了各種五花八門的學習班。家長們幾乎把業餘時間都貢獻出來，忙碌地奔波在來回接送孩子的路上。那對於這些孩子們來説，他們既要完成學校的學習和功課，又要參加各種補習班，簡直是太辛苦了！而且等到他們寫完所有作業，眼皮直打架時，還要在家長地逼迫下看一個小時的書，可想而知，在這種睡意朦朧之中，怎能把書中的經典看進去呢？又怎能會喜歡看書呢？
而我，卻跟很多同齡孩子不同。
我一放學就回家寫作業，只要完成好了作業，剩餘的時間就都屬於我的了，可以由我自己自由支配哦！我一個星期除了學作文（還是自己喜歡的），其餘什麼英語、舞蹈、鋼琴、奧數——我一個也沒有報！我會充分利用自由的時間，做很多我喜歡的事情。比如在書海中暢遊，我曾讀過《小公主》、《瑪蒂爾達》等。我希望自己能像小公主薩拉學習，做一個堅強的女孩，經得起打擊，書中命運之神對她的不公，讓她曾幾度痛苦萬分，但她依舊笑對人生，最終她的樂觀和執着感動了上蒼，獲得了真正的幸福！我希望自己也能像瑪蒂爾達那樣，雖然她只有5歲，可她聰明過人，利用超能力幫助亨尼老師奪回了父親的遺產，用她的智慧打敗了可惡的校長......這些故事都那麼引人入勝，讓我為之着迷！我還利用自由時間作畫，我畫過可愛的小丸子、畫過美少女、畫過各種海報，雖然畫技不咋地，但我依然樂在其中，媽媽説我的畫進步很快哦！
在這段自由時間裏，我做的最有意義的一件事就是寫小説。不怕你笑話，我寫過n本小説，有《校園長篇小説》《藍莓女孩》《銀兒的花季》《陽光小鎮de夏令營》等等。我的小説還有很多粉絲，其中鐵桿粉絲就是我的媽媽，現在媽媽幾乎每晚都離不開我的小説，因為媽媽説，只有看完了我的小説她才能很好的入眠。粉絲中還有我的很多同學和親戚朋友，班裏同學在我的帶動下，也紛紛開始寫起了小説！不瞞你説，我還利用寫小説賺了很多“稿費”！
我這樣的自由生活讓“大忙人”同學很羨慕，我沒有因為這樣變得一無是處，反而還從中收穫了不少他們在補習班學不到的知識！
文萃咖
