我今年已經初二了,初二的學習生活也過得不錯,況且,我有一個好老師呢.
他呀,講課可生動極了!要是你聽不到他説話,還以為他在跳舞呢!有時跳跳華爾滋;有時來一個街舞等等,可真讓人陶醉啊.就像講那篇新聞那樣,文章寫着我國軍隊攻破敵人的陣線,浩浩蕩蕩的百萬大軍度過了長江,取得了勝利.那時,老師為了讓我們感受到那種洶湧澎湃,氣勢磅礴的感覺,不惜別人的眼光,在講台前,舉着手,像在領着萬人軍隊,向前衝啊! ”老師的一聲叫人醒目的聲音,都傳到每一個同學的耳膜裏,就連在開小差的同學為之一振,立刻坐好來,整個教室彷彿陷入在長江上,有炮火聲、炸開水花聲、呼喊聲、碰撞聲 …… 此時，我覺得，老師就是戰士，創開敵人的陣線；老師就是炮彈，咆哮着向敵人衝去 …… 老師雖然講課很生動，但也有缺點——他的口音。老師他是客家人，來到這兒雖然是挺久的，可是，他的口音還是那麼的 ……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次，老師舉例子給我們聽，他説：“……如果，一個家很富裕，但並不和睦，每一天都在打‘驕’吵架，就不好了……”頓時，教師就像往滾油裏放水那樣，一下子就炸開了！“哈哈哈…… 真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛 ，還是語文老師了，我忍不住了，哈哈……”當大家都在笑時，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來！ 不過在我心中，老師是我的朋友，既然他有緣能教我，我就應該跟老師打成一片，老師，雖然你的語音不準，但你是高尚的，教育我們這幫祖國未來的花朵。你説，我能不喜歡他嗎？
文萃咖
