在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
清明節又到了，我坐在沙發上思忖着，是時候該去看望外公了……
我起身，跑向父母：“爸爸，媽媽，我們去看外公吧！外公見不到我，會寂寞的！”父母沒有説話，只是靜靜地帶着我出門了。
來到外公的墳前，我有些感傷了：“好久不見了，外公，過得好嗎？”手輕輕撫摸着外公的墓碑，眼淚噴湧而出，心猛地一顫，，彷彿又回到了從前……
外公最喜歡喝咖啡了。
小時候，他總是喜歡在家中衝一杯咖啡，然後輕抿一口，開始悠閒地喝起來，那樣子，可謂是心曠神怡了。
又一次，我實在忍不住了，問外公：“外公，咖啡真的那麼好喝麼？每次都看你那麼悠閒地喝咖啡！”我好奇的目光直直射向外公。外公眼裏閃過一絲狡黠，輕輕説道：“咖啡啊，他又甜又香，可好喝了。”外公説的每一個字，都在深深地引誘着我。我好奇的瞪大了眼睛：“那，我……可以嘗一下麼？”“好啊，外公帶你去外面喝咖啡吧！外面的咖啡，花樣多着呢！”我欣喜若狂，拉着外公的手，走出了門外。
一進咖啡店，一股濃濃的香味撲鼻而來，空氣中，瀰漫着咖啡的味道，我坐在椅子上，興奮地敲着桌子，嘴裏不停地嚷嚷着什麼。
咖啡終於端上來了，我望着眼前這杯熱熱的咖啡，心裏是激動萬分，高興的説不出話來，從杯子裏溢出的香味一絲不漏地鑽入我那靈敏的鼻子，此時的我，望着眼前這杯咖啡，迫不及待地想嘗上一口，可是，剛端起杯子，卻又捨不得的放下。咖啡喝完了。就沒有了。不過，經歷我的一番“心理鬥爭”，我還是決定喝下那杯咖啡。
我學着外公的樣子，輕輕地抿了抿杯口，悠閒地喝着，可是，剛喝第一口，只覺得喉嚨裏有一股滾燙的液體迅速滑了下去，嘴裏的苦味立刻蔓延開來。啊，好苦！我立即反應過來，外公把我給耍了。我頓時哇哇大哭起來，一把鼻涕一把淚地責怪起外公來了。外公摟着我，説着什麼，不過，聲音被我的哭聲掩蓋了。我只聽見了一句：“外公錯了！”後來，就在外公的懷裏睡着了。抱回了家，醒來後，外公就不見了，後來，就一直沒見到他。
幾天後，我從父母口中得到消息，那一次外公帶我去和咖啡後，發了一場大病，去世了。我腦子裏頓時一片空白，一想到最疼我的外公去世了，“哇”的哭了，哭了一天一夜。
我真後悔！為什麼？為什麼世界總是那麼不公平，我什麼要把我最愛的外公帶走？假如外公還在，我一定不再那麼任性了！外公啊，對不起，我不應該那麼任性的責怪你，你在天堂，一定要好好看着我，媽媽説過，天上的星星帶着你的影；天上的鳥兒帶着你的聲音；天上的月亮，帶着你的祝福；天上的太陽，照着你的心。我想你時，往天上一望，就能看見你。
回到現實，我繼續撫摸着外公的墓碑，過了一會，站起來，望向天空：外公，看看我，您可愛的孫女，又長大了……
荷花池小學六年級:菜菜丁丁
今天，我們來到了集美。集美可真涼快，我們首先來到了海洋世界看標本，然後我我們來到了陳嘉庚先生生前的物品和一些照片、他寫的書法。我發現陳嘉庚先生家裏的擺設都非常的舊，資料介紹：陳嘉庚先生的家人幫他補一些物品，家人覺得不象樣，他卻笑着説：“不象樣不要緊，能用就行了。”我覺得我們應該學習陳嘉庚先生的精神。
我們吃完午飯以後，就來到了鱷魚園，到了鱷魚園，我看到了一大堆的鱷魚趴在池中間不時還張大嘴象要進食似的。讓我看得毛骨悚然，講解員給我們介紹了鱷魚的用處、鱷魚的一些器官等等等等。我們還去參觀了一些鱷魚，有一些是純種的鱷魚，還有一些是屬於異形的鱷魚，我們有來到了鱷魚館的門口，看到了許許多多的鱷魚，出於好奇，我花了5元錢買了一塊雞肉，我來到了餵養區，把雞肉懸在了半空中，去逗鱷魚，鱷魚裝作若無其事的樣子悄悄的靠近了雞肉然後想張開嘴，來了一個大跳躍可惜沒有吃到雞肉，我又把雞肉放進去這次四條鱷魚一起跳了上去，周圍在那大喊大叫，還當起了指揮一會説上來，一會叫上去。被他們搞得暈頭轉向，肉就被鱷魚給吃了。
過了一會我們要走了，我依依不捨的走了。
小明是個“小書迷”。他喜歡看書，因為書很發看。
小明走路的時候，手裏總是拿着一本書，邊走邊看。這時，身邊開過一輛車，司機探出頭來對小明説：“小朋友，不要邊走邊看書，這樣很危險的。”可是小明當沒聽見，仍然邊走邊看。
晚飯的時候，小明又在看書，爸爸對小明説：“吃飯的時候，不要看書，這樣對眼睛不好。”小明説：“沒事，就看一會兒。”還是一意孤行。
到了睡覺的時候，媽媽進來關燈，看見小明躺着看書，就説：“不要躺着看書，快點睡覺吧！”可是小明還是不聽，自己怎麼想就怎麼做。
有一天，學校組織體檢，醫生問小明：“這個向那邊？”可是小明看不清，小明這才知道自己的眼睛已經高度近視了。小明才知道後悔。
以前，我只要玩，就什麼也不顧，不管誰來勸，我都要玩上一兩個小時，只到玩夠為止。
現在，我學會了自制，我從此玩遊戲都只在一小時之內，不會再像以前那樣貪玩。
我喜歡紅色，因為今年是牛年。好運會往我身上撞。讓我時時都會牛氣沖天，讓我一直向上。
你一定會欣賞我，你一定會誇我是一個好孩子，告訴你一個消息，我是全班第八名，這個消息是爆炸性的。
我怎麼樣？像不像一個活波、可愛、開朗的小男孩？你一定會非常喜歡我的。
我怎麼樣，再告訴你們吧！我有時會帶頭搗亂；有時會帶頭做好事，但沒有宋梓正厲害，他生氣時，你如果逗他，那麼將會被暴扁一頓。我表現好時，誰都可以知道。我喊隊時，我覺得就像一個“男高音”在台上演奏。
我的偶像是文武雙全的人，比如周杰倫，我喜歡聽他唱《青花瓷》，最愛看他的電影《大灌籃》，這部電影可以讓我感到武功結合到籃球裏，確實不錯。
我已經介紹完了，你呢？你跟我一樣嗎？
你欣賞我嗎？
我們班就像一條銀河，每一位同學都是一顆閃亮的小星星。比如説盡責奉獻之星——何逢營、誠實守信之星——陳鈺琳、繪畫之星——阮文靜、小書法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術之星——謝雨欣。
圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。
謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會彈古箏，寫的作文語句優美，語言精練，朗誦時富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話下。可誰又能看到那光鮮背後她所付出的汗水與辛苦。
記得有一次，我到雨欣家中準備和她商討一些班上的事務。誰料想，我看到這令我震撼的一幕：雨欣在練習舞蹈。只見她不停地重複劈叉、下腰、旋轉等動作。“滴答”一個聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點都沒有要停止的意思，我見雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個動作嗎？會這麼累嗎。俗話説“不吃黃連不知黃連苦”於是，我嘗試做了一個最簡單的動作——旋轉。沒想到，沒轉多久，我已經“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。
雨欣的辛苦還不僅僅在這。説道寒暑假，大家的第一反應便是“解放了！”“可以好好放鬆了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個小時的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個小時的舞蹈。看到雨欣這樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。
同學們，這就是我們班的藝術之星——謝雨欣。你們説她這顆星是不是名副其實的呢。
人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福;學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的讚歎。
我們要學會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產。
更重要的是要學會欣賞人類自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的遊戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最後統計發現一個規律：令你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關係往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園裏，引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的垃圾堆裏，招來的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悦之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志 。
從小的時候到現在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善於交際，朋友一大羣；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人温和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內斂的人。
小學的時候，我有一個同學，矮矮的胖胖的，給人一種傻傻的感覺。於是剛開始我們不怎麼理睬他，到後來他主動找我們玩，我們就接納了他有一次，我們小組討論問題，每次遇到什麼難題，到了他那都迎刃而解。從那以後我們對他很是佩服，我也明白了“真正的高手，往往是深藏不露的。”在初中，這句話得到了很好的印證。
這學期開學第一天，因為我們已經邁入初三了，為了讓我們更好的與同學相處，更加有效的進行學習，年級組將我們召集起來開了一個關於中考的大會，並讓三位學長給我們作了報告，其中第二三位給我留下了深刻的印象。
第二個學長是嗎學校上一屆初三中考成績最好的，但是在我知道這些之前，我完全沒有想到他的學習會這麼好當我第一眼看到他時，完全感受不到一般學習好的同學身上的少言寡語或是略有些嚴肅，相反他還給人一種笑嘻嘻的感覺他瘦瘦的，高高的，皮膚略有些黑，臉上似乎總是洋溢着一絲絲笑容，讓人覺得他很活潑。開始講後，他就説自己很緊張，其實他講的很流暢，而且因為他那種一點也不嚴肅的話語及神態，使得全場都很活躍。而且他的態度十分謙遜對於給我們提建議時經常加上“我覺得我認為”有時為了鼓勵我們，還會説“你們都是實驗班的同學，肯定都比我強。”而且我還注意到一點，他在報告完往下走的過程中，給主持的老師微鞠了一躬然後才走下去的，然而第三位學長卻並不是這樣的。
這是高三的一個學長。從我看到他的第一眼起，我就從他身上感受到了一種無與倫比的自信心，而且從他在台上給我們作報告時的神態語言來看，他是一個很善於交際且心理素質很好的'人。果不其然，他的成績很傲人---生物競賽金獎，前模聯學術總監，還有一個一大串英文字母組成的獎項。接着他還給我們講了他初中生活：經常不寫理科作業，認為那太簡單了。所以他的初中生活很輕鬆。但是他卻告訴我們他中考考的很不好，並且在考他認為很簡單的數學時，最後一道題他竟然不會做，最後終於詞不達意的將卷子寫完了，結果考後對答案時發現前面有個計算題寫錯了。這時我想起了第二位學長，想起了他的謙遜，想起了他的內斂，這些與現在這位學長初中時的張揚形成了鮮明的對比。於是我更加篤定做人要內斂。
我最欣賞內斂，因為它是蟄伏，是隱藏，是為了更好的面對未來，是為了下次關鍵時刻的爆發，它以不變應萬變。這時一種處世的大智慧，會讓我們受益匪淺。
十月四日，我寫完作業，姥姥要給我包小肉包。正在和麪的媽媽答應教我包包子，我高興得手足舞蹈。
姥姥把肉餡拌好了，我趕緊洗乾淨了手，幫媽媽按麪糰，媽媽擀麪皮的速度可真快，一轉眼，二十幾個麪皮兒就擀好了。只見媽媽左手拿一個麪皮兒，右手拿勺兒盛了一勺肉餡兒放在麪皮兒的中心，然後，左手握着裝餡兒的麪皮兒，右手一個皺褶一個皺褶的轉圈捏着麪皮兒的邊緣，麪皮兒的口越來越小，一圈下來，包子的口被媽媽的右手捏攏了，一個漂亮的小包子包好了。
我目不轉睛地看了半天，然後學着媽媽的樣子，按照她的步驟，認真地包起來。左手拿皮兒，右手放餡兒，可右手不會像媽媽那樣靈活地轉動，就一個皺褶一個皺褶的捏，那速度好慢啊！轉到第二圈，我終於把包子的口捏合好了，再看一眼那包子的形狀，雖然不如媽媽包的秀氣，皺褶也不十分均勻，但也是一個能站得住的胖乎乎的小包子。姥姥看看我的“傑作”，滿意的點了點頭，笑呵呵地説：“祺祺的手真巧啊！包的包子還挺“像樣兒”呢！”聽了姥姥的誇讚，我又認真而努力地包了幾個，一個比一個秀氣，技術也一次比一次熟練。
今天，我又學會了包包子，可真是開心呀！我帶着滿足與歡心把自己的“傑作”一一放進了蒸鍋裏，我相信，我包的包子一定十分香甜。
一陣颶風吹過，吹出了新生的“90後”，我滿載七分熱情三分稚嫩，衝擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動的海平面掀起萬道絢爛。
漫漫旅程、絲絲幻想
人生的旅程很長，我作為90後的引領者要在90後的黃土地上踏出煥發青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實地。漫漫旅程中，總愛留戀，總愛幻想，留戀少年美好時光，嚮往成年獨立自由。時常用手託着幻想的臉頰，在每一個課餘時間又讓思緒飄飛，未來的那一天，我穿着張顯個性的服飾漫步在金色的海灘上；我開着耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢幻的面孔，滿腹才華地出現在電視屏幕上……一幕幕令人心動的未來生活加快他我的生活節奏，提高了我的生活質量，讓我在幻想中成長，在風雨中征程。
點點教誨、句句箴言
雖採擷了夢幻的未來，但我的內心一片茫然，不知腳下該踏哪隻船遠航。迷惘中，我失去了前進的方向，在浮躁中任蠅蟲吞噬腐爛的身軀。時間是調整地這樣準確的以致於在這曇花一現之間教師就發現了我不正常的苗頭，他們放下已倉促的課，把人生的哲理當作營養液灌輸到我的思想內，極力地想把扭曲的芽培養成筆直的大樹。90後的我，對教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無目的的悠悠歲月，再思考被營養液補充的學習過程，不禁為自己捏了把汗。90後的我，學會了獨立思考，尋找方向，堅守目標，不顧風雨兼程，只認定彼岸就在前言。
滴滴血汗、屢屢成功
90後的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻 ，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰辛酸，挑戰極限，挑戰自己的昂揚鬥志。面對形式多多，競爭增強的高考，我只能把別人喝咖啡的時間用來充實自己的知識，即使風雪滿身，即便汗流浹背，我也會坐在那獨特的風景處向人們召示：風景，這邊獨好。我抖擻精神，養精蓄鋭，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學習環境作為戰鬥的底牌，把拼搏的精神作為戰鬥的主力，一次次的戰爭結束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實——成功。
幻想是起點，思考是中點，拼搏是終點。我是90後，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬丈，我還有21世紀迸發出的光輝生命！
文萃咖
