互相幫助團結友愛的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的互相幫助團結友愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

互相幫助團結友愛的作文篇1

有一户人家，住着媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家裏還養着一隻神狗和一隻神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。

我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架。可是，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。

每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓着雪兒。它們相處得真友好。

但是，家裏人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。

當然，什麼也逃不過哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶説讓它們對自己好一點。

有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最後，奶奶過來了，哈利就開口説話了：“爺爺、奶奶，你們為什麼對雪兒好，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙説：“哈利呀！對不起，想不到你會這麼在意，我們以後一定會好好補償你的。”哈利點點頭，跟爺爺奶奶回家去了。

這一切，也讓小小的雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他説：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地説：“不，我現在已經很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。

他們以後更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的'哈利和雪兒是多麼快樂和幸福呀！

互相幫助團結友愛的作文篇2

我們終於來到了學農***了，可是我的眉頭從來到宿舍開始就一直緊鎖着。為什麼?因為我看着沒有套進去一牀棉被直髮愁，卻又不好意思和舍友講，唉，我只好自己套了，真是啞巴吃黃連—有苦説不出啊!

我開始自己套被子，我把被子用手抓住，小心翼翼地把被子放進被套裏，卻不小心手一抖，被子全部都散了，我只好再來一次，如此重複幾次，我都要抓狂了!我撓着頭跌坐在牀上，不停地重複一句話：“煩死了!煩死了!”舍長詹百川看見了，説：“周啟新，你幹什麼?快整理內務啊!”我無奈地説：“我不會套被子。我套了好幾次也沒成功……”。可是詹百川卻召集了其他同學幫我一起套，沒一會功夫，我的棉被就被整齊地套好了。剛疊完被子，集合的號角就從大喇叭中傳出了。

我被嚇出一身冷汗，如果遲一點套完被子，我們水蔭路小學就可能不會獲得五顆星的評價了。看來出門在外靠朋友，團結就是力量，這些，讓我在學農時感觸頗深。

互相幫助團結友愛的作文篇3

尺子、筆盒、鉛筆和橡皮是一家人，他們和睦相處，非常要好。

但是有一天，尺子忽然叫道：“我是最有用的!你們都是沒用的東西!”鉛筆妹妹撅起了嘴，滿不在乎的説：“憑什麼你是最有用的啊?”尺子抬了抬手，高傲的對鉛筆妹妹：“因為我可以為主人畫出直直的線，如果沒有了我，你畫出來的線彎彎曲曲的，像什麼啊?”

“不對!我才是最有用的!”鉛筆大吼道，“如果沒有我，你能畫出東西來嗎?”

這時，胖胖的橡皮一搖一擺地走了過來，不滿地説：“你們都錯了!是我最有用，如果不是我，你們就把主人的本子畫得難看死了，主人的本子有那麼幹淨嗎?”

尺子、鉛筆、橡皮都覺得對方説得不對，吵得不可開交，最後，她們決定去找筆盒媽媽評評理。

就在他們同時説誰最有用的時候，筆盒媽媽説：“你們都是有用的，畫畫時，沒有鉛筆就畫不出畫，沒有尺子就不整齊了，沒有橡皮就不乾淨。所以你們都是有用的，缺了誰都不行!”

尺子、鉛筆和橡皮聽後都非常慚愧，最後他們就和好如初了。

互相幫助團結友愛的作文篇4

一天，螞蟻不小心闖入螳螂的地盤，螳螂看見了，霸道的説：“小螞蟻，你竟敢闖本大王的地盤，還不快給我滾出去!”

螞蟻説：“我們要不來個比賽?”螳螂説：“什麼比賽啊?”

螳螂説：“什麼比賽啊?”

螞蟻指了一下骨頭説：“我們來比賽誰能把那塊骨頭搬走。”

“那簡單”螳螂傲慢地説。於是螳螂想用那雙手把它抬走，可是骨頭不聽話，一動也不動。

螞蟻取笑螳螂説道：“笨蛋，看我的吧!”

螞蟻於是叫來了很多同伴，而且還把骨頭搬走了，螳螂目瞪口呆地，開始後悔起來。

“看到了吧，這就是團結的力量。”信不信我們把你給搬走。”螞蟻恢復自信説道。

螳螂嚇得狼狽的逃走了。