團結同學,與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。今天小編就來分享學會團結作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
學會團結作文600字(一)
俗話説：“單絲不成線，獨木難成林。”可見團結合作在我們生活中的重要，所以，要想彈奏好生活的樂曲，我們就要學會並善於與他人的合作。
還記得那次大掃除，老師把清掃教室的任務交給了我們小組。放學後，組長大步流星地走上講台，學着老師的樣子，大聲説：“同學們，今天我們來做大掃除。現在，我開始分配任務：xx和xx，你們負責擦玻璃。xx你負責擦黑板……張紅和王豔負責排桌子。大家開始行動吧!”我們剛要動手，只聽見一個聲音不滿意地説：“為什麼讓我做掃地這麼累的活?我要換一個!”我順着聲音看過去，原來是我們班個子最高的男生，他正不高興地撅着嘴説話呢。聽了他的話，組長大聲地對他説：“如果每個同學都挑肥揀瘦，那麼我們的大掃除怎麼完成?”聽了組長的話，那個男生滿臉通紅，不好意思地低着頭説：“好吧!”見沒有什麼事了，同學們都漸漸散開，開始幹活。那個男生也拿起一把掃帚，開始掃地。
你瞧!每個同學都是那麼忙碌。有的同學拿着掃帚一絲不苟地清掃地上的垃圾，偶爾有灰塵飛進他的眼睛裏，他也豪不在意;有的同學拿着沖洗乾淨的拖把，邊拖邊哼唱着歡快的歌曲;有的同學正細心地拿着抹布擦着窗户上的玻璃，連玻璃框都不放過，也被她擦得乾乾淨淨……而我正在和王豔同學一起排桌子，我們進行了分工，我負責把桌子排齊，她負責把椅子拿到桌子上。我們走到教室的第一排，我先把一張張課桌擺成一排，排整齊後，王豔再把地上的椅子搬到桌子上，完成第一排後我們又開始排第二排的課桌……因為我們配合得非常默契，所以我們不一會兒就幹完了。
這時，一聲“哎喲”的叫聲忽然傳到我耳中，原來是一位男同學不小心摔倒了。其他同學聽到了，趕緊跑過去，七嘴八舌地問：“怎麼了?沒事吧?”那個男同學滿臉通紅，不好意思地説：“沒事，我只是不小心滑倒了。”見沒有什麼事，同學們又繼續去幹自己的活了。又過了一會兒，同學們都打掃完了，只見，教室裏一塵不染，一排排桌子整齊得就像士兵一樣，連地面都快能照出人影來了，講台上的本子排得整整齊齊，井然有序，連黑板角落裏也被同學們擦得乾乾淨淨，一點兒粉筆沫都見不到了。看到教室打掃得這麼幹淨，同學們都高興極了，心裏像吃了蜜一樣甜。
這樣的勞動在學校中經常會有，我們要學會與他人合作，相互幫助，相互關心，爭取把事情做到最好。
學會團結作文600字(二)
我曾經去過一個風景區，令我驚歎的不是風景，而是一羣鳥。因為，它們教會了我團結。
那天是很晴朗的，視野很好，有一羣雁從上面飛過，心情不錯。
當雁羣飛過山莊時，一個黑色的東西刷的一下從我面竄過去。當我回過神來時，黑影已經撞進了雁羣裏。我注視着在混亂的棕白色“雲朵”中上躥下跳的黑影——原來是一隻鷹。雁羣受到衝擊後，立即散了開來，所有山莊裏的人衝出來看看是什麼東西發出的聲音——大雁受驚，嘶鳴起來，棕白色的身影竄來竄去。
一時，山莊外是黑壓壓的人羣，觀看着這個奇觀。
最後，大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯特錯了——從後面傳來了一聲淒厲的叫聲——有一隻大雁因為受傷被鷹追上，在鷹爪下悽叫着。那隻鷹則開始凱旋而歸。
剎那間，雁們出現了“騷動”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾衝過去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領頭雁長唳一聲，全隊的雁分散開來，像一隻手抓東西一般將極力掙脱的鷹握住了。突然，空中捲起了一陣“暴風”，棕白色的“雁暴風”席捲着那隻嚇傻了的鷹，轉速越來越快，看不清影子。
雁羣開始上下左右向鷹衝去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場景令相機閃個不停。
鷹叫聲，雁叫聲響成一片，暴風下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風中竄出一個黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在羣體之前。山莊上頓時響起一片歡呼聲。暴風越卷越慢，停止後，又是驚人的一幕——經過了一場大戰，被俘的雁左右各是一隻雁，將它架起。可謂“比翼‘三’飛”。
我張開手掌，手心裏竟全部是被團隊戰鬥驚出的汗。
這篇敍事散文敍事條理，情感真摯，娓娓道來。我由一隻大雁逃脱老鷹追捕的經歷，悟出了深刻的哲理:一定要學會團結。本文描寫生動，如：突然，空中捲起了一陣“暴風”，棕白色的“雁暴風”席捲着那隻嚇傻了的鷹，轉速越來越快，看不清影子。
學會團結作文600字(三)
人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。
一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球!?”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。
這節體育課，我們和初一的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。説來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們説什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套━━
“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衞的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衞也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一眾後衞老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。
二比零
我們頓時鋭氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲説：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地説：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。
學會團結作文600字(四)
“眾人拾柴火焰高”，上學五年以來，我們班的同學之間經常有團結合作的事情，其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個同學進了教室後發現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝着王昱的衣服的縫隙裏噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上鬆手並退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領工時，兩根水管因實在抵擋不住水的衝擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶裏，免得讓水繼續往外流。水滿了，兩個同學就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學拿着掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口裏，十分有順序，同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學們一起把水掃出去，並打電話給學校主任，説明了這件事情的情況。過了一會兒，學校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結，看到後，同學們都不約而同地説：“原來這麼簡單呀!我剛才怎麼就沒想到呢?”
團結就是力量，在學習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
文萃咖
