網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
當前位置:文萃咖 > 成長作文 > 團結作文

【精品】團結作文600字三篇

欄目: 團結作文 / 發佈於: / 人氣:2.65W

在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的團結作文600字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】團結作文600字三篇

團結作文600字 篇1

星期四下午,上體育時王老師宣佈:今天要舉行一次拔河比賽。話音剛落,我們個個都興奮不已,我就更不用説了。王老師先説比賽規則:一、比三場,男同學先比,一組為甲方二組已方;二、身子傾斜,眼睛往前方看,腳跨弓步。

我們小組的隊員個個精神抖擻,我兩手緊抓草纜繩,跨弓步,屏住呼吸。在我前面的是李住文,他半蹲着,眼睛死死的盯着前方,手牢牢地抓住草繩,他是一個大力士,幹什麼事他可厲害,特別是拔河,他一個可以頂三人。我看着他,估計我們能贏只要配合得好。

“笛……”一聲哨聲,雙方運動員用盡全力往後拉,我憋得滿臉通紅,大豆般的汗水一顆一顆的滾下來。紅綢子漸的向我們靠近,啦啦隊不斷喊着:“加油!我們必勝!”我心裏充滿希望,終於我們用盡最後的力氣“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一聲哨響,“贏了!”“贏了!”“我們贏了!”多高興呀,一個個隊員高興的蹦起,有的甚至在地打滾,對方的隊員卻説:“只贏了一場,直得這麼高興?下場我們準贏”

那可不一定哦,結果第二場我們又贏了。原因嘛我們有着極好的配合,他們呢配合不好,動作也不一致,抓不緊,後面的同學總是拐來拐去,前面的同學抓不緊,手一鬆繩子便從手中滑過去了。但他們知道前兩場我們贏了,最後一場贏了還是輸,不如棄權呢,可他們不願意,心想總比沒贏好,再説功夫不負有心人,輸了也沒關係總之我們下了功夫。我很敬佩他們的意志於是對他們説,這是最後一場了,我們來一個總決賽,你們可得加油呀。

最後一場比賽開始了,我抓好草繩,一聲哨笛後,雙方運動員拼命地往後拔,連吃奶的勁都用上了,我看了一眼對方他們死死的抓着草繩,似乎用了九牛二虎之力,那樣子像在玩命。可是不管他們怎麼努力,紅綢緞子還是向我們這邊來,他們急了越拉越亂,結果無法用勁了。我們最終還是贏了,我高興得差點流眼淚了,隊員們歡呼起來。

我知道,這次勝利來自我們團隊極好的配合,來自我們的團結,團結就是力量!

團結作文600字 篇2

雖然嚴某某看着施某某“認輸”,已經沒有那麼生氣了,可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人,那施某某……

還好,這次施某某認輸了,沒有讓這脣槍舌劍的戰爭繼續下去,這條“裂縫”還是可以補上的。如果她繼續吵下去,本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了,“第一鋒芒”就會被“奪去”(本班每個月都會根據每組組員的表現評分,最高分的組在評分當天能減少一個作業)。更何況,本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁(男);全班“公敵”廖某某(男);“黑老大”徐某某(男);“惹事精”施某某(女)……

要是本組的“小博士”也被影響了,那可不得了!

雖然本組的其他同學正在努力拉高組分數以及差生分數,但是“累贅”們並不領情,效果並不明顯。而且每一次拉低了分數、做錯了事,連“對不起”也不説一聲,一副若無其事的樣子。如果再這麼下去,本組必敗無疑。那麼就開發“冷落A計劃”、“寫反思B計劃”……也是沒用的吧?重要的是,這些“累贅”們願不願意改正並行動起來。如果他們不改正錯誤,還不斷把這些“深溝”扯得更大,不用他們説“對不起”,我們各走各的路,井水不犯河水,我做好我的,你繼續虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發“‘BL’行動”就好了……

如果不團結起來,讓這些“深溝”繼續“分裂”,做萬事,萬事差。可不能真的讓我們這個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落啊!!(不然很丟臉的……)

團結作文600字 篇3

“好!再來一首!”在觀眾演員的喝彩聲中,我們的課本劇圓滿地結束了,並立刻收穫了同學們雷動的掌聲。

先來説説我的劇本被選中的經過吧!

一個月以前,我們班的周老師佈置了一項作業:每人寫一個劇本。有些同學心想:不就一個劇本嗎,應付一下不就行了,我和一些認真的.同學卻仔細地修改了一遍又一遍。到評選劇本的時候,我的劇本自然被選為了元旦晚會的十個劇本節目之一。不得不提一下,後來我才曉得,修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。

我的劇本被選中了,我自然也要抓緊選演員了。我嚴格地開始選拔演員,最後配角以及這個課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了,只剩下主角———一個喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。後來,我們班上的一個善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮,忍不住説:“我來幫你。”為了能符合課本劇中主角的愛好,她重新練起了這項放棄了兩三年的特長。

演員找齊了後,我們便開始抓緊排練了。首先,我拜託我的老爸去幫忙打印了四份劇本,分別發給一個主角與三個配角,並通知他們,每天中午1點整,到大廣場上排練一個小時,然後一起去上學。

有時在學校,下課時我們也能抽出時間來排練。

經過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合,我們的表演取得了圓滿的成功,贏得了同學們熱烈的掌聲。

這次表演的經歷告訴我們:舞台劇不僅僅需要導演的好劇本、演員的好演技,更需要組員之間的默契配合。