在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於團結的力量的600字作文，歡迎閲讀與收藏。
關於團結的力量的600字作文1
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥，石子，水混合後，比花崗巖還堅韌，團結也是一種力量，它能幫人們戰勝挫折，走出困境。“千里之堤，潰於蟻穴”螞蟻的力量是團結的力量。在森林發生大火的時候，螞蟻會聚成一個球，然後從火海中滾出去，伴隨着噼啪的響聲最外層的螞蟻為此次逃生付出了生命，可是他們挽救了家族中其他的螞蟻而不至於滅絕，螞蟻的智慧在於團結，他們憑着這種團結的力量得以生生不息。
動物尚且知道團結的力量，人更是懂得團結的重要性。
當大地開始劇烈的晃動，無數生命被廢墟所吞沒，曾經富饒美麗的地方只剩下倒塌的房屋，地震的陰影像一片烏雲遮住了陽光，無數的人流離失所，空氣中瀰漫着悲傷，可是人們並沒有放棄希望，“一方有難，八方支援”在這個危難的時刻，四面八方的同胞站了出來為災區人民捐錢捐物，遠方的人們在為他們默默祈福，消防隊員仍在不懈的搜尋廢墟下的生命的跡象，終於創造了一個個生命的奇蹟，團結的力量驅散了烏雲，温暖的陽光撒在大地上，災區人民有了重新站起來的力量。
團結是一種力量，它能讓逆境中的人不被困難所打倒，在絕望中找到生存下去的希望。
團結是一種力量，不懂得如何使用這股力量的人會被困死在獵人的網中。就好比掙脱獵人的飛鳥，如果不懂得齊心協力，只去想着自己想要去做的事情的話，最終只會被網纏住翅膀，摔落在地而被獵人抓住。
“一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸。”在這個世界上，一個人的力量再強大也是微小的，只有在團體中才能把自己的力量發揮的更好，團結的力量帶給了我們成功，帶給了我們希望，如果世界上的人能夠團結起來，世界的明天將會更加美好！
關於團結的力量的600字作文2
曾經有人説過：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團。直到今天，我才真正明白這句話的意思。
今天，老師説給我們玩了一個名叫“最佳拍檔”的遊戲。我們一聽，個個歡呼雀躍起來。
遊戲規則是這樣的：將男生分成一組，取名為“飛虎隊”；女生分成一組，取名為“飛龍隊”。然後兩組各派自己的隊長上台抽出寫有成語的紙條，接着由隊長欽點兩名隊友上台助陣，幫忙用動作將抽到的詞語表達給台下的隊友，哪一隊的隊友在規定的時間內猜出的成語最多，就算贏。
首先做動作的是我們“飛龍隊”的三位女生，我們第一個成語是“萬里無雲”，我們不費吹灰之力就猜出來了。
男生目瞪口呆地看着我們，驚訝萬分，似乎不相信我們能這麼快猜出來。
輪到男生了，他們第一個成語是“愚公移山”。我們為了防止他們作弊，一起目不轉睛地盯着他們。他們在我們嚴密的監控下，好大半天才猜出來。
輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問道：“女孩長大了，會怎麼樣？”
我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”
經過一番激烈的鬥爭，結果出來了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒有因此而惋惜，因為我認為我們“飛龍隊“的隊友在這次遊戲過程中，緊密的結合在一起了，互相團結。你猜不出來的，我猜，我猜不出來的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當然，男生在這一點上也做得很好。
遊戲的輸贏並不重要，重要的是我通過遊戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心，其利斷金，團結就是力量。
關於團結的力量的600字作文3
小學六年時光如白駒過隙，一恍而過。這六年，除了語數英科的知識，我究竟還剩下些什麼？難道只有那些課內的知識嗎？不，我還剩下很多……
記得那是在六年級上冊時發生的故事。我們小組有四個人，分別是小計、阿恆、欣瑤和我，兩男兩女，一天，尹老師宣佈了這次話劇節的主題——四大名著，我們組立刻決定要演四大名著中《西遊記》的“三打白骨精”片段，我演白骨精，欣瑤演孫悟空，小季演豬八戒，阿恆演唐僧。“給你們三天時間，週五表演，這幾天你們可以到同學家聚一聚，大家加油！”尹老師説。我們組於是一致決定去小季家寫劇本。
放學了，我們來到小季家，我們都立即開始寫作業，打算寫完作業再開始全心全意地寫劇本。我和欣瑤坐到了高低牀的上鋪，一人拿一張牀上桌開始寫。小季與阿恆則坐在小季的書桌前寫。我們一個個都不吭聲，安靜地寫完了作業。我們開始探討劇本，第一句話我們就起了爭執，是白骨精的詞，我認為要優美一點，好顯出我們的文采，一上去就要給人留下好印象，而阿恆覺得要幽默些，才能博人眼球，小季支持阿恆，而欣瑤站在我這邊，我們吵了起來。阿恆説：“你們女生總是要優美，優美有什麼用？”我們不甘示弱：“你們就喜歡弄幽默感，一點都不正經，有什麼意思！”我們雙方誰也不讓誰，弄到不歡而散。
第二天，我們誰也不説話，誰也不理誰，直到中午，我們又和好了，那天，我們又去了小季家，飛快地把作業寫完，開始寫劇本。我們決定把兩種語言風格結合起來，一句幽默，一句優美，各自都變的很謙讓，劇本一下子就寫完了我們都很滿意，一會兒就開始排練起來，我們有些念得幽默，有些念得優美，我們都覺得太完美了，我們充滿了成就感，同時也明白了：團結的力量是多麼巨大！
我們的劇本比其他組的劇本寫得都快。大家都在疑惑為什麼我們的劇本寫得這麼快？我們總是相視一笑，齊聲説：“團結就是力量！”
小學六年的時光讓我學會了合作，懂得了團結就是力量的道理，這會讓我一生受用。
關於團結的力量的600字作文4
在森林中，生活着一羣小，大家互相幫助，互相照顧，過着和平的生活。
可是，好景不長，有一天，一隻野蠻的狼來到了這裏，從此打破了這個森林的寧靜。這隻狼經常欺負森林裏的小動物，搶他們的食物，有時還會拆小動物們的家。這樣下去不是辦法，於是，小動物們湊在一起開了個會議。
小鳥説：“我們可以把他的家給拆了，就像他拆我們的家一樣，這樣一來，他可能就會離開這裏了。”“但是他還會繼續建房子呀，沒準，他還會變本加厲地報復我們呢。”小松鼠反駁道。於是，大家紛紛説出了自己的想法，但都遭到了一一的否定。
最後，大家把目光轉向了森林中最聰明的動物——格尼先生的身上，格尼先生想了想，説道:“對方是一隻兇殘的狼，我們不能跟他硬拼，只能想一些點子才行。”經過一番討論，動物們制定了一個計劃：先由小松鼠對那隻狼做鬼臉，等他被激怒了，就趕緊跑到我們預先挖好的陷阱旁邊，等大灰狼一來到松鼠旁邊，向松鼠撲來的時候，就往旁邊一閃，狼就會掉進坑裏。這時候，隱藏好的動物們就趁着狼暈過去的時侯，把他拖到森林中的那棵歪脖子樹上，把固定那棵樹的繩子一解，森林就會少一個壞蛋了。
説幹就幹，大傢伙分工合作，很快就佈置好了一切。這下，就等狼上鈎了，大家都為小松鼠捏了一把汗，把所有希望都放在他的身上了。
終於，狼上鈎了，往陷阱的方向追去。只聽一聲響，狼掉進陷阱裏了。大家手腳利落的把他放到了樹上，兔子先生用牙齒把繩子咬斷。於是，森林終於少了一個惡霸。
沒有狼的騷擾，從此以後，森林又恢復往日的太平。通過這件事情，森林裏的動物們明白了：團結，可以讓你更強大。
關於團結的力量的600字作文5
在森林裏生活着一羣小精靈，他們很團結還很勇敢，並一起生活在五個南瓜房裏，房子下面有座花園，那裏的花香氣撲鼻，一陣風吹過，鮮花隨風搖頭。
有一天，五個精靈去找食物，它們各有優點，也有不足，可他們都很團結。他們走到一片大田野，田野中有很多奇異的植物，有紫蘋果、金燦燦的柿子、像人一樣大的人蔘……小精靈們高高興興的採集了一些食物後，説説笑笑的走了。這時，突然冒出三個面貌醜陋的妖怪出來搶食物，把小精靈們嚇了一大跳。三個妖怪兇狠地説：“快把食物交出來，不然別怪我們對你們不客氣！”“有種你來搶啊！精靈們生氣地説。三個妖怪聽後，勃然大怒，喊道：“敢這樣對我們説話，不想活了！”於是，他們打了起來，最後，小精靈們失敗了，三個妖怪把小精靈和食物一起帶走了，還準備把他們都吃了。於是，他們就把小精靈們捆住了。這時，一個妖怪高興地説：“我要吃那個最好的！”另一個妖怪生氣了，説：“憑什麼你吃，我也要吃！”第三個妖怪不願意了，憤怒地説：“為什麼只能你們倆吃，我還要吃呢！”這時，幾個小精靈還是互相幫助，團結友愛一起想辦法怎麼逃走。然而，那五個妖怪説着説着卻打了起來。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地説：“他們打了起來，我們可以趁機逃走！”其他小精靈也高興地説：“太棒了！”
三個妖怪打完之後，第二個妖怪贏了，他高興地説：“現在食物都是我的了！”回過頭一瞧，哪還有小精靈們的影啊，只有一張字條，上面寫着：一個強大的人，永遠也不及一羣團結的人！妖怪看了，頓時火冒三丈，怒氣衝衝的喊道：“小精靈們，你們等着，我一定會回來報仇的！
關於團結的力量的600字作文6
生活中有許多事讓人有深刻的體會，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，裏面該有多少啟示啊！
那是一個星期五，由於昨晚的貪玩，科學作業，英語作業，語文作業和每天必備的數學作業鋪天蓋地般襲來，勢不可當。
這些作業我不能不做，也不敢不做。早上，我請已經完成科學作業的吳紹翔和另外幾位小夥伴幫忙，吳紹翔負責設計，然後每人負責一塊區域，畫出樣本，塗色，標註釋等一個也不敢耽誤，這寫寫，那畫畫，很快，原本幾乎不可能完成的任務，在我們的聖手下，半個上午就完成了。更何況還是利用課餘時間呢？我的完成後，就是他們的了......
一個上午完成了全部人的科學作業，中午，我們早早的來到學校，每個人先自己完成語數的，然後，英語作業不會就向別人請教，別人不會就對他進行“教導”......
“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己痠痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心裏充滿了一萬個不可能，彷彿這些作業並不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的工作，在眾人的努力下，半天就完成了！
......
當天過後，又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小夥伴們，走在羊腸小道上，討論着昨天的話題。
舒適的陽光照在我們懶散的臉上，聞着新鮮的空氣，我們心裏的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有後福嘛！
“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團結就是力量”。是啊，一個人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。
關於團結的力量的600字作文7
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是後來，裏面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子裏面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這麼難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。
風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來幹掉它？我只用一成力就能把你打敗！”呼呼……一陣狂風后，沙灘上的沙還是那麼白，閃動着銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那麼藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫髮無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆裏，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼裏啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆隆！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點着，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點着。寄居蟹反倒燒着了，連鎖效應啊！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，説：“你們倆可不可以聯合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是啊！風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接着閃過一絲詭異，他們在心裏已經把計謀已經策劃好了！隨時可以發動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結果大獲成功，像它們説的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團結就是力量！兩個人就比一個人強。
關於團結的力量的600字作文8
“人心齊，泰山移”，如果你問我世上什麼力量最強大？我會毫不猶豫地告訴你，我認為團結的力量最強大。
星期六，無事可做的我一邊吃餅乾，一邊看看周圍有什麼東西可以幫我解解悶，突然一個僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線，我眨了眨眼睛，仔細地端祥着眼前這個弱小的東西——螞蟻。只見它在我剛才吃剩的餅乾旁轉了一圈，似乎在判斷它是什麼，到底能不能吃呢？突然它猛地一停，急匆匆地回到洞穴，我疑惑不解地望着它，心想：它是回去叫援工的嗎？這時，只見一大羣螞蟻跟着一隻螞蟻來到餅乾旁，它們使出自己渾身的力氣將餅乾抬在自己的頭上，只見餅乾搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來晃去，似乎隨時都會把螞蟻壓在下面，可螞蟻軍團並沒有氣餒，一隻螞蟻爬出蟻團，和其它一些螞蟻觸角碰觸角，突然，不遠處又爬來了一大羣螞蟻，經過大家齊心協力，團結有愛的力量，螞蟻軍團終於把餅乾搬回洞穴了。
螞蟻雖然弱小，那麼地不起眼，但螞蟻團結的力量卻並不輸於強大的人類，人類也應該像螞蟻一樣互相幫助，團結一致，這樣我們的世界才會更加和諧，到處都充滿愛。
是啊！世上有多少事情都須要團結的力量。在抗日時，日本侵略者來犯我中華，面對洋槍洋炮的敵人，我中華兒女卻手無寸鐵，就在這樣一場敵強我弱的戰爭中，我中華民族的人民團結一致的力量，拼死殺敵的精神最終擊退了外來的侵略者。又如中國的萬里長城也是世界一大奇觀。想當年我們的前輩為了修築長城保家衞國付出了多少心血，犧牲了多勇士的生命。面對困難，我國人民是團結一致，互幫互助。正是因為有着這樣的精視和力量，才創造了一次又一次的奇蹟。
關於團結的力量的600字作文9
“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼”校園裏，一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久迴盪着。
六天的軍訓生活已經接近尾聲了，我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過來了，到了驗收成果的時刻，我們更要用出色的成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協作精神的跑操了。此時此刻，每一名同學在腦海中一遍又一遍地回想着動作要領，一次又一次地握緊了拳頭，力爭拿到好成績。
終於輪到我們班了。我在位置上站得筆直，心裏卻忐忑不安。要是發令時起跑慢了一拍，要是跑步時排面沒對整齊，要是正當我浮想聯翩時，突然聽到老師發令：“七（3）班！跑步”瞬間，全體同學以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾於腰兩側，身體微微向前傾，做好了準備。“走！”又一聲令下，每一排、每一列的同學都同時邁出左腿、伸出右手，隨着活力四射的音樂，方陣一步一步地向前挪去。此時的我們，猶如一個拳頭，越握越緊，越來越有力，向着未來做出勝利的進發！
和着動聽的音樂，廣播中傳來了“一！二！三！四！”的聲聲吶喊。“一！二！三！四！”同學們用盡全身力氣大聲喊道，這聲音“比鐵還硬，比鋼還強”！這時候，我的心中又響起了《團結就是力量》。七（3）班就是一個集體，一個家庭，我們在為這個集體的榮譽努力拼搏，這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功，我們收穫的不僅僅是二等獎的喜悦，更是用團結的力量換來的同學間的深情厚誼！
俗話説：人心齊，泰山移。只要我們齊心協力，向着勝利的彼岸共同前行，就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結！團結！力量！力量！永放光芒！
關於團結的力量的600字作文10
從前，大森林裏有三個最要好的朋友，無論發生什麼事，它們都很團結。可是，因為最近發生的一件事，它們之間竟然絕交了… …
一天， 老師想讓小猴、小豬和小熊它們三個重拾友情，便讓它們分別拿一根木頭，並把木頭放在下游的小木屋裏。過了一會兒，它們整裝待發，“出發！”羊老師一聲令下，它們衝了出去。小猴很聰明，它把木頭推進河裏，因為自己非常輕，所以可漂在河木頭上。小豬非常吃力地推着木頭往前走。只見它咬着牙，肌肉緊繃，顯出很笨拙的樣子。小熊力氣很大，它扛起木頭，很輕鬆的往前走去。過了好長時間，它們終於看到了小木屋。這時，一個穿黑衣的蒙面人突然閃了出來，把它們都給捉住了，並關進了一個小破屋裏。它們三個還是不肯在一起，並相互抱怨。小猴説：“都怪小熊，它走那麼慢，要不然那，我早就到小木屋裏了。”小熊生氣地説：“這也不能怪我，要怪就怪你們兩個！要不是等你們，我早踢着木頭到小屋裏了！”小豬也不甘示弱，也跟着大叫起來：“你們都怪我，我也想説怨你們兩個呢！”它們吵了一會兒，都知道是自己的不對，便想辦法逃出小破屋。
小熊用爪子在牆上鑽出了一個大洞。不料，它們剛鑽出來便被壞人發現了。它們飛快地跑進森林，跳進草叢。小猴看見了樹上的藤蔓，就讓那個小豬和小熊拉着藤蔓，自己在下面放風。它們又在樹上設計了一個機關，壞人追來了，小猴動了動藤蔓，小豬和小熊在樹上一拉繩子，壞人就被捉住了。從此，三個小夥伴又和好如初。
我們在生活中也要學會團結，因為，團結就是力量。
關於團結的力量的600字作文11
合作能讓我們增進友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。
其實，今天我們展開了一場“搬氣球”的遊戲。規則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然後達到中轉站的時候，不能夠用手碰到氣球，並交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。
遊戲開始了，老師一聲令下，兩組的人都夾着氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉着手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯着另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一起，夾住了氣球。然後原先的兩位隊員撤開了，於是我們夾着氣球，跑了起來，可是，這時我們已經落後了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鈎一樣搭在了一起，然後我幾乎是被他“拖”着走了。於是我飛快地往後退，努力默契地配合着，他拖着我往前衝去。但是對手已經快到達終點了，我們加大馬力，什麼都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終於我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點衝過去的時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提着的心也放回了原地，這時，老師宣佈平局，這個結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“後來者居上”呀。
今天這場有趣的遊戲讓我領悟到：要想做好一件事，一定要學會團隊合作，都説“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。
關於團結的力量的600字作文12
團結在我們的生活中必不可少，團結是一種強大而不可或缺的力量，俗話説得好：“團結力量大。” 關於我們班的團結二三事，且聽我娓娓道來。
下課了，同學們看到下一節課是男生們最喜歡的體育課，所有男生都開心得不得了，一個個顯得雀躍不已。體育課開始了，正當同學們看見鄔老師站在操場上，打開裝着跳高墊子的鐵皮箱時，男生們不禁大喊道：“太好了，看來今天體育課要練習跳高。”沒想到，鄔老師竟破壞了這歡樂的氣氛，並神情嚴肅地對我們説：“同學們，今天我們要進行追逐跑的練習！”大家聽了頓時臉色大變，個個叫苦連天，縱然心中有千百個不願意，但最終還是必須跑。
我們以整齊的隊伍出發了，才跑不到一圈，跑在我後面的何子涵開始放慢腳步，只見他從跑步變成走路，且越走越慢，直到沒了力氣，倒在操場邊氣喘吁吁地稍作休息。其餘跑得慢的人也是跑跑走走，但隊伍不可能為了幾個人而停下來。領跑的同學一下子聽同學們喊停而放慢速度，不一會兒又拼命加速向前，這樣子一慢一快的，我們的隊伍早已變得七零八落，速度快的'人在等速度慢的人，速度慢的人依舊拖拖拉拉的，大家根本沒有團結一心，結果鄔老師罰我們這組多跑了一圈。我想，當時如果速度快的同學願意稍等速度慢的同學，大家互相幫忙、團結一心，這樣我們組也許就能跑得又快又整齊，也不會被處罰了。
這節課上，我得到了一個啟示，那就是團隊的配合是十分重要的！希望在下次的追逐跑中，我們能發揮團隊的力量，跑出好成績。
關於團結的力量的600字作文13
在大森林中，住着一對形影不離的小夥伴：小刺蝟狂狂，山羊歡歡。大家都知道它們就像兩塊口香糖一樣粘在一起，一小時不見就十分難受。在小狂狂家，它媽媽生病了，臉色蒼白，捂住肚子氣喘吁吁得喘着粗氣。狂狂不會找治生病的藥，只能着急得走來走去，記得媽媽在我生病時候給我摘了好多水果，我把它們吃了，就好多了。嗯！我要去摘新鮮水果給媽媽吃，它一定就會好的。於是，狂狂叫上歡歡，一起去後山找些水果。它們翻了八座山，過了五條河，累得滿頭大汗，但依舊沒有找到任何水果。歡歡氣得用頭猛的頂了一下後面的樹，卻“咚”的一聲掉下了一個又大又紅的蘋果。它們抬頭一看，呀！原來是一棵又大又粗的蘋果樹。太好了！狂狂不管三七二十一的衝向樹，伸出它那短短的小手，呀！夠不着！它沮喪的退了下去，心裏有些不滿，然後一個箭步衝了上去，抓緊樹木，但慢慢地滑了下來。它十分着急，好不容易找到了一棵蘋果樹，卻怎麼也找不到摘的方法。狂狂努力的想：“怎麼蘋果”？兩個小夥伴絞盡腦汁的想。
狂狂看了看樹上的蘋果，又看再看看地上的蘋果突然想到了一個辦法。它叫起歡歡，“歡歡，你可以使勁用頭撞蘋果樹嗎”？歡歡想我我我這樣就可以撞下蘋果了。於是它毫不猶豫地點點頭。歡歡跺了跺腳，然後咬咬牙，如閃電般的衝了下去，用力一撞，許許多多的蘋果掉了下來，雖然歡歡撞得頭暈眼花，但是為了幫助自己的小夥伴，它十分開心。狂狂在地上打了一個滾，身上就像穿了一件紅衣服一樣，掛滿了又大又紅的大蘋果。
太陽下山了，歡歡和狂狂一邊吃着香甜可口的蘋果一邊向家跑去，把又大又紅的蘋果送到媽媽的面前。
今天，它們上了一課團結的力量！
關於團結的力量的600字作文14
單個人永遠是軟弱無力的，即便你很優秀。正所謂“單絲不成線，獨木不成林”。現如今，合作越來越受重視，通過合作產生的力量是無窮的。而合作意識也被越來越多的人所強調，一個渴望成功的人一定離不開合作。
團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起我們幾個團結合作的身影。
這是一堂勞動課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裏竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢馨一起琢磨來琢磨去，終不得結果。我獨自按照書上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學合作完成。我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做着，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾着急是解決不了問題的。於是，我們幾個開始想怎麼才能把這個固定住，我們開始了多次的嘗試，我按着線的中間，陳奕霖開始編，而薛夢馨則是怕線掉了壓着線的另一頭，經過了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒有放棄。我們專心地嘗試這着。終於，功夫不負有心人，我們成功了。看着那鮮紅的中國結，象徵這合作，象徵着團結，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心。
如果把人生比作一場戲，那麼競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會忘記那句團結就是力量。
關於團結的力量的600字作文15
團結，就是許多人一起合作完成一項運動，發揮出做大的力量。比如説：踢足球、打籃球、接力賽
踢足球至少要八個人組成一隊，需要團結合作才能完成。三年級的時候，體育課上，賴老師為我們開展了一次足球賽。老師選了我、劉允浩、劉俊哲等八人組成兩隊就開始了。最終我們這兩隊一球都沒進，但我們還是很開心，因為讓給我們瞭解了合作、團結的重要性。
在學校上半年春季運動會的時候，我們和四年級的大哥哥、大姐姐們舉行了拔河比賽。大哥哥和大姐姐們都是昂首挺胸，充滿了信心。而我們則在此情況下，倍感壓力，一點勝算都沒有。我們仍然硬着頭皮擺好架勢準備迎戰。我們雙手抓緊麻繩，腳跟頂着地面，身體拼命往後仰，秦老師一聲令下便開始了這場比賽。繩子好似在盪鞦韆，一會兒左，一會兒右，像個調皮的小孩子。同學們響亮的加油聲迴盪在校園裏，老師也在旁邊為我們加油。雖然我們沒有很大的優勢，但我們還是依舊堅持着、努力着。我們勁往一處使，合力拼命往後拽，最終我們輸了。不過這次讓我懂得了團結就是力量的真諦。
我們交換了場地繼續比賽。大家偷偷在手上吐了一口唾沫，在心裏默唸着：這次一定要贏！已經開始了比賽，我們大家使出全身的勁，紅線漸漸逼近我們了，對方也不甘示弱，這盤僵持不下我們猛一使勁，紅線過了白線我們贏了！這場來之不易的勝利，讓我更懂的了團結就是力量這句話的至理名言。
這幾件只是小事，卻證明了團結力量大的道理。其實生活中的每件事都是如此。堅持、團結就是勝利。
文萃咖
