在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的只有付出才有收穫作文，希望能夠幫助到大家。
只有付出才有收穫作文 篇1
在我腦海裏保存着許多難忘的事，其中學滑旱冰這件事總是浮現在眼前，記憶尤為深刻。那時候，我才讀幼兒園大班，每當路過廣場看到一羣大哥哥大姐姐在滑旱冰，我都羨慕極了，於是我讓媽媽幫我買了一套裝備。
開始的時候，我穿上旱冰鞋，邁着沉重的腳步，剛走幾步，正準備開始滑，不料，身子往前一撲，來了一個“嘴啃泥”，真的把我摔疼了，心裏想：滑旱冰真不簡單，我不想學了。媽媽好像看穿了我的心思，語重心長的説：“做任何事都要有耐心，不要輕易放棄，你應該看看人家是怎麼滑的？”我站了起來，開始看那些高手們是怎麼滑的。只見他們冒着腰，揮動着雙臂，我學着他們的樣子開始滑，滑了兩步又摔了一跤，媽媽又對我説：“學滑旱冰，摔跤是家常便飯，關鍵是要從摔倒的地方站起來，不要氣，接着滑，這樣才能離成功越近。”這一次我堅強地站起來，開始繼續滑，我一邊滑一邊給自己加油，經過一次次給自己加油，經過一次次的摔倒，我漸漸地掌握了滑旱冰的技巧，終於，我學會了滑旱冰。
通過學滑旱冰，使我懂得了一個道理：只有付出才會有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇2
星期六的上午，我吃完早餐，便拿出了我的《伊索寓言》來看。伊索那短小精悍的預言深深地把我迷住了。我曾經讀過《車伕與大力神》、《兔子與獅子》、《真實的旅行者》等等。這些寓言都讓我受益匪淺。今天，我讀了一篇叫做《農夫和宙斯》的寓言。
這篇寓言的內容是這樣的：秋天，農夫在地裏收蘿蔔。他拔光了地裏所有的蘿蔔，仍然不甘心，還在不停地挖着土。這時，把一切看在眼裏的宙斯在空中説話了：“種瓜得瓜，種豆得豆。
你種下的是蘿蔔，難道還指望收穫黃金嗎？”
我讀過這篇寓言深有感觸。付出與收穫總是緊密相連的。不勞而獲當然是不可能的。付出了一定會有很好的收穫嗎？這也是一個值得思索的問題。比如説你回家寫作業，稀瀝嘩啦，敷衍了事，會有收穫嗎？當然沒有，敷衍了事還不如不做，那是浪費時間、浪費生命！要做就要做得有始有終，精益求精，不能虎頭蛇尾。讓自己得到很好的收穫。有因必有果，當初如何耕種、如何勞動就決定了以後會有什麼樣的收穫了。如果一開始沒有打好基礎，無論以後再付出多大的代價也是無濟於事的，因為到那時，不管你怎樣費心思都太遲了。就像學習如果小學時不努力，到初中才開始努力，怎麼也無法補回以前小學的知識了。
這篇寓言讓我懂得了只有付出才有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇3
中國是我們的母親，中國是有十三億人組成的一個大家庭，讓我們為母親做一個“只有付出，才有收穫”的夢吧！
我夢着夢着，夢到了《寶葫蘆的祕密》中的主人公王葆和他的寶葫蘆。在夢中，主人公王葆在釣魚時，釣着了一個無所不能的——寶葫蘆。從那以後，他只要是自己想要的東西，立刻就會擺在眼前，可是，這個寶葫蘆也給他帶來了不少麻煩和苦惱，他不勞而獲的的事情卻讓我們發笑。記得又一次考試，王葆不願意動腦筋做，在心裏想：“寶葫蘆，快告訴我答案呀！”剛開始，寶葫蘆沒有給他答案，急得他像熱鍋上的螞蟻，沒想到快要交卷的時候，他卷子上的空都填滿了答案，當他交上試卷，老師發現那是蘇鳳鳴的字，接着讓王葆重新做其中一道題目，由於他自己沒有用腦思考，當然不記得答案了，這件事情就暴露了，這都是懶惰惹的禍。通過這件事情我們明白了一個道理：凡事必須腳踏實地，認真的去做好，絕沒有捷徑可走，也沒用投機取巧，不勞而獲得道理。
可是，在我們的學習生活中，也有許多不勞而獲的例子，如有的同學想抄別人的答案，別人錯題了他也跟着錯，連腦子都不動；有的同學做筆算除法的時候嫌麻煩，偷偷的利用計算器做，結果算出了不符合要求的答案；有的同學想讓別人給他記作業，結果別人記錯了，他也做錯了……等現象説明“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”
相信世上”只有付出，才有收穫”的道理，為了我們的中國夢，我要勤勞進取，為了創造美好未來而努力奮鬥!
只有付出才有收穫作文 篇4
今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個個欣喜若狂。
在路上，同學們有説有笑，而我卻沉默不語，我心裏一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾着手腳可怎麼辦啊？不知不覺我們來到了小河邊，我們跟着老師走到莊稼地裏，放下書包，脱下鞋子就下河了。
我們都在專心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄雲外了。突然，我聽到一聲大喊：“我摸着了一個蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸着一個蛤喇有什麼了不起的，有本事咱們比一比誰摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會乖乖的跑到我的手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都讚不絕口。
快看，同學們又都忙碌起來了。有的踩，有的摸，不一會兒，同學們的水桶中收穫特別多。“哎呦呦！”趙佳璇大叫，原來是螃蟹夾着了她的腳。
忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學們在河裏摸爬滾打，盡情歡樂。老師説：“孩子們，時間到，大家上岸吧！”大家很不情願的離開小河，但是個個滿載而歸！
我通過摸蛤喇也明白了一個道理：只有付出才會有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇5
春天不播種，夏天就不能生長，秋天不能收穫，冬天也就不能品嚐。
在炎熱的夏天，螞蟻們辛勤地工作着，每天一大早便起牀，緊接着一個勁兒地工作。蟋蟀呢？一天到晚 “嘰哩嘰哩”“嘰嘰哩哩”地唱着歌，遊手好閒，養尊處優地過日子。每個地方都有吃的東西，正是漫山遍野花朵盛開的季節，真是一個快樂的夏天啊。蟋蟀對螞蟻的工作感到非常奇怪，還勸螞蟻和它一起玩，可螞蟻仍然繼續工作。
終於，快樂的夏天結束了，秋天終究過去，寒冷的冬天不假思索地到來。北風呼呼地吹着，天上下起了綿綿的雪花，漫天飛舞，絲毫沒有停下來的意思。螞蟻依然快樂地享受着豐盛的食物，欣賞着冬日的美景。而蟋蟀卻因為夏天沒有儲備食物而悽慘地餓死了。
一分耕耘一分收穫，只有付出努力，才能不斷取得進步。是啊，只有在春天播種，秋天才能有收穫，冬天才能享用勝利的果實。學習也一樣，只有付出，才有收穫！
我自己的經驗告訴我，如果只像蟋蟀一樣只圖享樂，不懂得勤奮，哪怕再聰明也不可能取得好成績。就像前次的考試一樣，我總認為離期末還早，眼下正是玩的好時候，到時候再抱佛腳複習也不遲。可老師一測試，我才發現自己不懂的東西很多，而且因為考試成績不好，影響了學習的信心和興趣，也因為基礎沒打好，接下來的學習更吃力，在老師的幫助下，我花了相當長的一段時間才把自己的信心重新樹立起來。
這説明了知識的東西來不得半點虛假。只有像螞蟻一樣，在春天就開始辛勤工作，冬天才能無憂無慮。
人生也如此，春天乃至於夏天都是我們的現在，是青少年時候，而秋天則是中年，冬天就是老年。我們只有在年輕時代抓緊時間勤奮學習，做好知識和財富等的積累，到了老年才能過得更好。當我們再回憶過去時，不因虛度年華而悔恨，這才是健康而又充實的人生！
只有付出才有收穫作文 篇6
新學期開學的第二天，老師通知我們説：“明天下午舉行體操比賽，希望同學們做好準備。”我們聽了大驚失色，都開始在心裏暗暗叫苦。
下午最後一節課，我們下樓訓練，在這麼悶熱的天氣底下訓練，誰受得了啊！再加上活動，沒幾分鐘我們就熱極了，不停地扇動着衣服。我們先開始練習左右轉法，但是同學們忘記了方法，全班亂糟糟的，徐老師便耐心的講解，直到老師的嗓子喊啞了，我們才稍稍整齊了。回去的時候，我們個個都成了“烤肉乾”我可是實在受夠了。第二天，一到教室，老師便讓人整理隊伍下去練習，第一節課的時候，我們先練習了上場和整隊，主要的就是我們的宋大指揮老師忘事，老師説的一會兒就忘了，被老師説的差點哭出來了，但它使勁憋着，所以臉通紅，但是他一再使勁忍憋了回去，怪不得叫“男兒有淚不輕彈”第二節課我們練習了廣播體操，三個領操我們都看着她們做，還算是勉強通過了，然後我們來到了操場上，開始練習上下場和中間的整隊，一直到差不多了為止，時間過的那樣快，不知不覺就打放學鈴了，啊！我們練了四節課了，回去，個個都累得趴下了。
下午開始比賽了，我們昂首挺胸的走進了賽場，我們個個精神抖擻，摩拳擦掌，早就等不極了，個個也都十分激動，我們進了體操賽場，我們各個都做到很正確很整齊，並沒有一點差錯，我還發現，別的班的同學都不太會做，都斜着頭看我們的領操，這可是我們辛辛苦苦練出來的啊！我因此感到自豪。
比完了，老師們都在説我們班做的好，我心裏更開心了，只要付出，就會有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇7
鵝卵石、鞋子、星星是三個好朋友，他們一直在家鄉呆着，簡直悶死了。所以他們決定組成一個冒險團，去山的那一頭看看。
開始準備了，三個夥伴們帶着各種各樣的生活必須品，有帳篷、三十幾桶方便麪，三瓶熱水，三個水杯等，應有盡有。
冒險剛剛開始，就出現了一條小河，夥伴們這下可急了，鞋子最冷靜了，他掃視四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了辦法，他讓其他兩個夥伴坐在自己的鞋墊上，因為這隻鞋是厚底鞋，三個夥伴全部安全地過了河。
冒險開始實行後的第二天，前面就出現了一條很斜的下坡，這條下坡大概有160度，而且很不平，夥伴們看了都冒出了一身冷汗。這時，星星自告奮勇，鞋子、鵝卵石坐在星星上，等鞋子和鵝卵石一切都準備好時，星星開始往下滑，越來越快，後來快得簡直是光速，強大的風把夥伴們的臉吹得十分猙獰，就像是一個個死鬼。很快，夥伴們就要到山腳了，他們又是快樂又是擔心，因為他們停不下來了！
山腳下到處都是凹凸不平的石頭，萬能冒險團即將到達的那塊石頭上，竟然還有一根石刺！三米、二米、三十釐米……正當他們離石刺只有五釐米時，夥伴們都閉上眼準備迎接死神的到來時，鵝卵石開始瘋狂得撿泥和沙子還有石頭，當他們離石刺還有一釐米時，鵝卵石已經變成一個石人了，他跳出來，用雙手接住“星星”號，而自己則被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。
另外兩個夥伴哭了。這時，從石堆裏跳出來一個強壯的鵝卵石，原來，在被刺的時候，鵝卵石已經通過泥沙把自己的記憶傳輸到另一塊鵝卵石裏了。
三個夥伴坐在土地上，望着藍中帶黑的夜空，覺得自己付出的努力並沒有白費。他們發現，只要團結，任何難的事，也會變得小菜一碟。
只有付出才有收穫作文 篇8
讀小學時，老師曾經教過我們這樣一句話：“一份耕耘，一份收穫”。意思就是説不管你做什麼事情，都是用自己勤勞的雙手，如果你對從事的工作付出過，就會得到相應的回報。而我是學生，我只有對自己的學習付出努力，才會獲得收穫。如果我不付出努力，那我也會一事無成。只有辛勤付出才會有收穫。
著名的數學家華羅庚，他在數學界的成名不是一時而成的，而是經過無數日日夜夜的努力才有了那樣的成就。大家都知道陳奕迅吧，很多人都認為他是一夜成名的，我認為那就是大錯特錯，在他夢想成真的那一刻，肯定是背後付出了許許多多的日日夜夜。一個人的成功不是一時可以得來的，這是要靠他在成功的背後付出的日日夜夜。世界上沒有成功會無緣無故的飛到你身
世界上沒有不勞而獲的好事，不要總想着機遇會無緣無故的降落到你的身上，不要總想着不付出就有收穫，不要總想着上帝會在百忙之中來犒勞你。
曾經我就有一次因為不付出努力就想收穫，那是一個陽光明媚的上午，我正坐在明亮的教室裏努力的答着東辰分班考試題，看着那一道道令人陷入沉思的數學題，讀着那一篇篇令人不知所措的古文，看着那一張張佈滿難題的試卷，我情不自禁的陷入了沉思……
五天很快過去了，我得到了分班考試的答案，我被分到了4班，這是一個平行班呀！這就是我不付出的結果，結果固然可悲，但這給我的是一個教訓，一個深痛的教訓，這個我的是動力，我努力的向前衝！
付出是一種修養，也是一個人的品質。
退一步説，助人者，人助之。這些樂於付出的人，以自己坦蕩的胸懷、真誠的情感贏得他人的尊重和信任，這不就是你人格的財富嗎？你收穫的是你一生的財富。取之不盡，用之不竭。何樂而不為呢？
所以，天上既不會掉餡餅，地上也不會長鈔票。只有實實在在做人，實實在在做事，實實在在的對待每天的工作，你才會擁有一份實實在在的收穫。
而我，付出了學而不厭，卻收穫了滿城的“風雨”謠言，難道付出並不是一定會有收穫？播種並不是一定有有果實嗎？
不！我堅信，付出一定有收穫，播種一定有果實，人是這收穫的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什麼！收穫的好壞，果實的`大小這一種權力還是屬於我們，“盡吾我”，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收穫的多與少呢？
付出就必定有收穫，而收穫的好壞還是在於自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶然也是會出錯的，不用畏懼，以後再努力，記住：只有付出才能收穫，沒有不勞而獲的美差事
只有付出才有收穫作文 篇9
9月28、29日是我校一年一度的運動會，這天早上，我一進校門，就看見教學樓上、操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。
運動會開始了，先是升旗儀式，再是少先隊員，領導講話，接下來就是田徑比賽。第一項男子60米預賽，大哥哥都非常厲害，他們的啦啦隊也不遜色，不停的喊着加油。不一會兒就輪到女子預賽，這是我參加的比賽，站在起跑線上我心裏非常緊張，手上的傷口在隱隱作痛，我心裏暗暗的説“我不能退縮”。只見裁判員舉起信號槍高喊“各就各位——預備——砰!!一聲槍響，我努力的向前跑，就像一支離玄的箭像終點衝去。”加油!加油‘’!的喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。雖然我拿到了小組第二名，但還是晉級下一輪。接下來是100米的比賽，我也得去參加。我在排隊時，天空剛下過雨，地上還有水，但是我們還是像往常一樣，踏着積水衝向終點。我得了小組第二名。400米決賽開始了，我們班的一位男生非常厲害，有好幾次別班的同學想超過他都被他甩了。女子400米成績也不錯。很快，這一天就結束了。
第二天，我在吃早餐時，聽到了“滴滴答答”的聲音。我納悶起來：下雨了，運動會還要不要開呢?我帶着疑問走進了教室，班主任也説不清楚，便讓我們寫作文。
2個小時過後，雨小了點，運動會照常開始了。60米決賽即將開始，我踢踢腿，伸伸手，跳了幾下，就開始了，槍“砰”的一聲響了，我奮力向終點跑去，結果得了第五名。在100米比賽中，我的心更輕鬆了，跑了個第四名，還破了校記錄，當時我都有點不敢相信，走過去看了看，才知道是真的。
通過這次比賽，我知道了付出才會有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇10
放假了，作文我考的不理想，我參加了作文培訓班，看到其他的同學天天在玩，真是羨慕啊！我也好想去玩啊！可是一想到我快畢業了，我的成績還是很不理想，只能放棄這個念頭，正所謂有付出才會有收穫嘛。
培訓班快要結束的時候，老師組織我們開了一場辯論會，內容是：辯論上網的好處和壞處。並要求辯論會結束後寫一篇作文。為了把作文寫得更好，我在開辯論會的時候積極發言，並且做好了記錄。回家後，我開始寫作文了，可是，提起筆又不知道該怎麼寫好，我花了整整一天的時間才打好草稿。然後交給老師檢查，可是老師説語句不生動，內容不夠具體。當時我真不想改了，老師似乎看出了我的心思，對我説：“你呀！碰到一點困難就退縮，其實像魯迅和巴金那些著名作家寫文章也要修改，你以為他們潦潦草草就能寫出一篇好文章麼？好文章也是修改出來的。”聽了老師的話，我決定要寫好這篇文章了。於是，我仔細回憶開辯論會的時候的情形，把每個同學的語言和神態具體的寫了下來。並且每句話每個標點符號都細細的推敲，這篇文章花了我整整一個星期的時間才算修改好，我忐忑不安的把文章交給了老師。
過了幾個星期後，老師給我打來了一個電話，告訴我説，我的文章獲獎了，並且叫我去領榮譽證書。聽到了這個消息，我高興得一蹦三丈高，馬上到學校去領證書，拿到證書以後翻開一看，裏面寫着，沈紫荊同學：你參賽作文《小小辯論會》榮獲第28屆全國小學生“月亮船”大型比賽三等獎，特頒此證，以資鼓勵。看到這裏，我高興的喊了一聲“耶，我成功了。”
老師叫我們拿着證書合影留念。在這一刻我覺得我的幸苦是有回報的，我的付出終有到了收穫的時候，付出和收穫始終是成正比的，沒有無緣無故的收穫，也不會有沒有回報的付出。
只有付出才有收穫作文 篇11
秋天早晨，從金黃色一片片的稻田中，散發出了一陣陣馥郁、迷人的稻香，這時的農夫，正揮汗如雨地在豔陽下工作中，但是農夫們不但毫無怨言，而且他們的臉上都掛着燦爛的笑容，因為，他們最能體悟所有事物若要有所成就，就必須要有付出，才能到豐收的喜悦。正如這一株株結實累累的稻穗，是他們夜以繼日，汗滴禾下換來的豐收。
微風徐徐吹來，替秋天添了一絲絲的涼意，但是這時候便是農夫們忙碌的時刻了，不管是蜜梨、高麗菜，或是葡萄，還是水蜜桃……任何蔬菜水果都是經過風吹雨打，歷經天然災害之後才有的豐收，農夫或果農的辛苦付出總算有了回報，因為他們相信“天無絕人之路”；而且，只要有努力、用心的付出且不偷懶，一定會有好的結果，這就是所謂“一分耕耘，一分收穫。”最簡單不過的道理。
橘黃色的秋天終於來臨了，這正是許多農作物豐收的時間了，也是農夫們開始忙的時間，這也是農夫們最開心的時間了，因為，那些農夫為了這一些農作物花了許多的心血，雖然，經過風吹雨打，也歷經了天然災害之後，但是，農夫們並沒有放棄，依然努力、用心的付出。
“天下沒有白吃的午餐”，我希望我的課業能像農夫們豐收的農作物一樣好，也希望今年各個農夫種的農作物收成可以好一點、多一點；還有，我希望豐收的季節─—秋天，快快到來，讓辛苦的農夫們快快收成，享受一個豐收的季節。
只有付出才有收穫作文 篇12
世上總是有這樣的真理：只有努力，才會取得成功。
每個學期都有英語集中識詞比賽，得100分的是大王。今年，大王又一次被我拿到手了。
人人都想當大王，但真的做起來，那可就不是空想就能想來的。
寒假時，因有了上個學期的經驗，一放假，回來就攻單詞。每天都埋頭苦記，有的單詞還讀不對，需要上網上去查，有時網上讀的也不準，就只好死記硬背地拼下來。用不了幾天，一冊單詞就溜下來一遍，可是記住了幾個單詞呢？當然記不住的。一冊至少有三四百個單詞吧！一遍不行再來一遍，累得我滿頭大汗。冬天的時候，雖然有暖氣，但是小區是定時供暖，沒暖氣的時候，只好到牀上記。在牀上寫字可不舒服，每次一起身，兩腿就發麻，只得下去走幾圈，然後上牀繼續記，天天如此。
轉眼兩個周過去了，經過我的辛勤努力，大致能記下一多半單詞了吧。可考試時一緊張那大王就真的不是我能拿到的。於是，又不斷地記，總因為不會讀的緣故，所以也記不住幾個單詞。後來，向別人借了磁帶，爸爸幫我錄了下來，天天聽，自然也就省許多事了。會讀了，有時就可以根據讀音寫出單詞來。
這一次下來，就只剩下十來個了。後面的任務就是消滅這些“小”單詞。幾天後，這十來個單詞只剩下五個了。我還用電腦把這幾百個單詞的漢語打出來，每天都照着從頭複習一遍。
終於，我的努力沒有白費，在開學兩週後，我成功了。又一次獲得了“大王”的稱號！
有付出才有收穫，有努力才有成功。我們剛學的《為學》中，彭端淑也以“蜀鄙二僧”的故事説明了這個道理，只要肯做，沒有做不成的。記住這句話，努力吧，明天還有更多的事在等着我們，我們一起努力，最終一定會取得成功。
只有付出才有收穫作文 篇13
今年一年級的新生很多，學校有重新分了一個班—— 一〈五〉班，這個班的學生來自不同的幼兒園，有的來自農村，還有的從來沒有上過幼兒園。班級情況複雜。我於九月一日下午接到通知，校領導安排我任教一〈五〉班語文，並擔任本班班主任。我欣然接受了任務，並暗自下定決心，堅信“天下無難事，只怕有心人。”準備開展好一〈五〉班的各項工作。
走進教室，我看到一張調皮、活潑的小臉，一張淘氣、聰明的 小臉，一張好奇、充滿疑問的小臉。面對着一張張充滿快樂、灑滿陽光、洋溢幸福的臉蛋，我更是對自己充滿信心。但接下來的一切，讓我感到無所適從，上課鈴聲響了，教師裏只坐着幾個孩子，還有人在吃東西，我走出教室，把正在外面玩耍的學生叫了回來。走進教師的他們，並不急於坐到位子上，有的去教室後面丟垃圾，有的站在位子上，還有甚者，站在我的臉面前，和第一排的同學高聲講話。“靜下來，靜一靜”，我的聲音在孩子們的嘈雜聲中顯得很無奈，他們該幹什麼，還幹什麼？我腦子一片空白，“怎樣才能讓這羣小傢伙先靜下來呢？”我忽然想到講故事，於是，我説：“同學們，老師給大家講個故事好嗎？”教師慢慢地靜了下來，第一節課，就在講故事中結束了。
晚上回到家，我感到疲憊不堪，“這個班的孩子太難管理了”。我給父母訴苦。父親的一番話讓我有了方向，讓我有了幹勁。他説：“一個普通的班級怎麼能顯示出一個人的能力，孩子嘛，只要你用心去關愛他們，去了解他們的心思，自己把課備紮實，勤勤懇懇，你一定會幹出成績的。”對呀，光訴苦有什麼用呢？去解決問題，解決困難，才是應該做的。我想：孩子們的學習習慣不好，那是因為沒人培養，但幼兒園的老師教給了他們明辨是非的能力，我可以通過講道理，舉例子，告訴他們哪些能做，哪些不能做。
由於課本配備不齊，沒有辦法開課，我就抓住機會，連續幾天對學生進行思想教育，從課餘時間的交流中，我知道了孩子們上課吃東西，上廁所，跑座位在幼兒園是允許的，難怪孩子們對上課鈴是聽而不聞。在課堂中，我從“紀律、衞生、安全”三大方面給學生講起，讓他們明確該做的和不該做的。下課時，我會和他們一起做遊戲，談心。短短的幾天，我就與孩子們熟悉了，早上來到教室，聽到孩子甜甜地“老師，早上好”，我的心也甜甜的。孩子們很爭氣，在開學典禮上，長長的一個多小時，大部分孩子都能坐得端正，孩子們的表現得到了校領導的認可，在結束時，我們班得到了表揚。典禮結束後，我抓住時機，又一次對學生進行了紀律教育。
慢慢地，學生的行為有了變化，上課説話的人少了，遲到、曠課的人也沒有了，亂丟垃圾的人少了，隨手撿制的人多了……
有了付出，就有收穫，聽着領導的誇獎聲，家長的讚歎聲，我相信，一（五）班的明天會更好。
只有付出才有收穫作文 篇14
響徹雲霄的蟬鳴，順着徐徐薰風鳴於曠野的田埂中，似乎是上天派來提醒農夫的使者，看那遼闊的金色波浪席捲了整個鄉村，稻香遍佈了整個農村，象徵着豐收和幸福也充斥着你我。
農夫們雖然汗潸潸，但合不攏嘴的大啖着沁涼的西瓜，回味了一年四季的甘苦，享受着豐收的季節。人生不就是如此，為了得到更優渥的薪水，而努力的奔波；為了達到完美的成績，而不厭其煩的練習習題；為了收穫碩大的果實，頂着烈日勤奮耕耘……但這些不就是胡適所説的：“要怎麼收穫，先那麼栽”嗎？現在的我正吸吮着各項科目知識最甜美的泉源，上課汲取所有課本以外的補充，該做習題時紮紮實實的練習，莫忘課後同整複習，考完試後不論成績高低都要做“事後一百”，而如此艱辛奮鬥全不是為了能等待着明年的豐收、是為了嚐到最甜美的果實、是為了不讓自己埋怨自己……。
我知道持之以恆不是件容易事，因為人多多少少都有些惰性，好逸惡勞促使你我只想坐享其成、只想等待豐收的美好時刻，想着自己何須如此賣力攫取報酬，但偷懶、妄想的結果，往往只會兩手空空，眼巴巴的望着別人欣喜的成果，而那時後，千悔萬悔自己的不是也來不及了，只能長歎“千金難買早知道”。所以我要好好把握這黃金的一年，別讓自己變成這類的人！
努力再努力，付出再付出，豐收的季節到來時，我們心靈上的愉悦和滿足，絕對是無可取代的！
只有付出才有收穫作文 篇15
金秋十月，秋高氣爽，正是出遊的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實踐活動既是遊玩，更是收穫。
有趣的空氣動力車令我們倍感有趣，複雜的中國結叫我們措手不及，神奇的電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收穫最大的一項活動，自己親手磨的豆漿畢竟是經勞動得來的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時泛起成功的喜悦。
在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過程中真是為自己捏一把汗。你可千萬不要認為磨豆漿是一件很簡單的事情哦！磨豆漿的過程很複雜，也很辛苦。首先將一個盆放在石磨的出口，用於接豆漿。然後一個人推磨，另一個人負責倒豆子，還有一個人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會過稀或過幹。最後再將磨好的豆漿倒入過濾網中，過濾後的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嚐到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴裏甜滋滋，就連心裏也是暖洋洋呢。
一分耕耘，一分收穫，只有通過自己的勞動得來的果實才是最甜的。這是我參加這次實踐活動最大的收穫。
只有付出才有收穫作文 篇16
記得在我小的時候父親也曾經跟我説過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”且古人云：“一份耕耘，一份收穫。”
沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收穫呢?這兩句話一直從我小時候陪伴到我現在。生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收穫了什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力;成年時，收穫成熟與魅力;老年時，收穫經驗與睿智;暮年時，收穫平靜與安詳。成功時，收穫喜悦與快樂;失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期裏我收穫了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收穫寧靜與平和;在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡裏，收穫跌倒起伏的心旌盪漾;在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。
記得，初二下學期的期中考試的失利，在我心裏留下了深深地傷疤。初二是我人生中最關重要的，因為初二的成績將直接高初三的複習成績。期中考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收穫了經驗與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴説過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示着自己。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我一定能考上自己理想的大學，我一定能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。俗話説“付出就會有收穫”。終於我的努力沒有白費，我的付出換來了收穫，在初二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收穫了成功的喜悦，也體會到了“付出就會有收穫。”的真正含義。“付出就會有收穫”。
只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收穫才會變的更加的美麗!努力會使一個人收穫快樂;努力會使一個人收穫幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。
只有付出才有收穫作文 篇17
種下一縷陽光，收穫燦爛與輝煌。——題記
如果人生可以選擇，我願成為小小太陽的播種者，給自己帶來温暖的光亮，給這個世界帶來無限的希望。
以樂觀為養料，以自信為樹種，以青春為媒介，最終收穫美好的成長。
有這樣一個放蕩少年，曾觀大江東去;曾唱周郎赤壁;曾對酒當歌;曾望月懷鄉。面對壯麗山地江流，身經幾度人生起伏，他選擇了在內心種下一縷陽光，收穫了苦中作樂的難得情趣，收穫了流芳千古的傳奇人生。
種下一縷陽光，收穫豪邁氣魄。
有這樣一個柔弱女子，她可以獨倚寒窗以寄情思;也可以醉酒淋漓以託煩心;她可以細數黃花;也可以高歌霸王。她笑就要笑得燦爛，哭就要哭得動情。面對家國動盪，身陷兵荒馬亂，她選擇了在心中種下一縷陽光，收穫了巾幗女子的堅強，收穫了無與倫比的魅力。
種下一縷陽光，收穫堅韌氣節。
種下一縷陽光，收穫一個更努力的自己。
“野火燒不盡，春風吹又生。”為什麼卑微的野草從未負春風的呼喚，明知北風仍在呼嘯卻依然要努力生長?因為它們在心中種下了一縷陽光。不經歷寒風料峭，又怎能“春風吹又生”呢?這縷陽光，是野草拼命守護的尊嚴，也是野草永不放棄的承諾與倔強。
曾有這樣一縷陽光，它給予我光芒萬丈。
陽光無言，但它所帶來的光與熱就足以證明他無私的奉獻所成就的許許多多。
在樂觀中加入謹慎，在自信中加入堅定，青春不一定要奮力燃燒，慎重的選擇一樣能散發出希望之光，也一樣能收穫精彩的人生。
曾經，我希望自己有一個小太陽，寒夜可以取暖，星下可以照亮。漫漫長夜我將不再孤寂，悽悽傍晚我將不再恐慌。可後來我選擇了種一縷陽光到心底，把自己變成一個太陽，給予身邊的人希望，收穫真摯的友誼與燦爛。
古今中外，並不是所有人曾試圖在心底種下一縷陽光，而他們中的大多數過得潦倒、麻木、無慾無求。那一縷陽光並不只是為了熔化你心中的堅冰，更是為了教會你奉獻，教會你成長，收穫別樣人生。
三百六十行，而我選擇了成為那個播種太陽的人。灑下汗水與淚水，我要收穫的絕不僅僅是驕傲與輕浮的產物。世事紛非無奈，靜思，曾有多少人活得精彩，又有多少人活得舒暢?穿過歷史的窗口，我看到的不只是光鮮靚麗，還有那背後的無助與彷徨。心中沒有光熱，人生路上沒有目標與希望，最終只能是空虛寂寞，也定收穫不到真正的快樂與輝煌。
種一縷陽光到心底，我收穫了熾熱的夢想，收穫了精彩的青春，收穫了。
只有付出才有收穫作文 篇18
今天下午，我們學校舉行了義賣活動。中午12點半，我們就早早地來到學校進行準備工作。到了1點50分，我們已經準備就緒，一看我們的勁敵——3班，人還沒有到齊，短短的30分鐘，看他們怎麼擺，我們贏定了！
我們在操場做完了手語操——感恩的心，校長一聲令下：“活動——開始！”活動馬上就如火如荼地展開了。各班級立刻回到了自己的攤位，工作人員各就各位，操場上立即熱鬧了起來。
我們班幾個負責攬客的同學，活動一開始就舉着個嗓子喊道：“本店八八折優惠，走過路過不要錯過啊！”可辛苦啦！
我在我們班的店一看，有不少好東西，玩偶，公仔，文具，玩具，應有盡有還有一對世界上只有18雙的情侶手套呢！
我們班的同學可聰明啦！一看有客人，趕緊按他們的年齡給他們推薦、介紹一些他們可能會喜歡的東西。如果是大人，我們馬上給他推薦一些書：“阿姨你看，這一套百科全書內容應有盡有，還附贈光盤呢！”／“叔叔，你看，這本書可是世界名著哦，我們可以幫你打八八折，可實惠啦！”如果是小朋友，我們就給他推薦玩具和公仔：“小朋友你看，這個公仔多可愛呀！我賣你一半的價錢，你看行不行？”
最熱鬧的就數拍賣會了，老師在上面做公證人，同學們在下面喊價，讓同學們親身體驗、瞭解到拍賣會是怎麼樣的。我看中了一個公仔比目魚，老師説：“低價1元錢。”我以為會有許多競爭對手來跟我搶，一出口就是15元，“15元1次，15元2次，15元3次，成交！”沒想到，沒有一個人跟我競爭，我就如探囊取物般，用15元買走了。
這次，三班一共賣了500多元，而我們是他們的一倍——1000多元錢！這次我們終於賽過了三班！
雖然辛苦，但是我們卻很開心，因為我們第一次體會到，做一個服務生，一個推銷員，是一件多麼有趣事！
有付出才有收穫！
只有付出才有收穫作文 篇19
“下面宣佈二等獎獲得者：——六（4）班張晗，吳晗，宋倩倩——”聽到這句話時，我不敢相信自己的耳朵，以為出現了幻聽，但身旁的鄧錦玲推了我一把，帶着恭喜的口氣説：“喂，宋倩倩，你獲得了二等獎，不錯喲。”我這才相信了自己的耳朵，頓時心花怒放，有説不出的喜悦。
回想以前練字的一幕幕，這次的“二等獎”凝聚了我多少努力和汗水呀！此時我又想起了剛轉到荊小那一陣子，當時我對荊小很陌生，原以為她很普通，但當我看到同學們那或整齊娟秀，或瀟灑漂亮的字後，頓時心生敬佩，決定要好好練字，像他們那樣寫一手好字。每天的寫字課，我總是目不轉睛，看着老師的指導，我懂得了“懸針豎”“垂露豎”的寫法，懂得了上下結構的字怎樣呼應，左右結構的字怎樣穿插；知道了怎樣讀帖，怎樣臨帖——練字的時候更是一筆一畫，一絲不苟。遇到寫不好的字，我還虛心向班裏的寫字高手請教。漸漸地，我的字越寫越好。當老師表揚我的字進步大時，我心裏真比吃了蜜還要甜，練字的勁頭更足了，每天完成家庭作業後，不再盯着電視，而是認認真真地練一頁字。媽媽看在眼了，喜在心裏，常常感歎：“應該早點把你轉到荊溪小學來”。
聽説學校要舉行“千人寫字大比武”活動，我練字更認真了，我沒有想過要得獎，因為學校裏寫字高手如林，我只想着不要丟班級和學校的臉。這次意外地拿到了“二等獎”我怎麼能不高興，不激動？
不過這次比賽我最大的收穫不是得到二等獎，而是讓我懂了：付出就有收穫！
只有付出才有收穫作文 篇20
家鄉似家，可以容下許多人；家鄉似一本書，可以記載許多的歷史；家鄉似一杯水，可以容下許多的水滴。社會在變化，事物也在變化，而我的家鄉新店村也在變化。
從我出生到現在，新店村的變化，日新月異。現在就讓我來説説她的變化吧！在我的記憶裏，以前磚瓦堆砌的房子，如今變成撞撞大樓，小區如今寬敞明亮不用再擁擠得讓人難以呼吸。而現在呢？已經看不到那時候的荒涼，周圍全都蓋上了高樓，狹窄的泥濘小路變成了寬敞的大馬路，馬路上的車輛川流不息，其中變化最大的是村子裏的微景觀“路墘潭公園”了。這個公園給人一種古典風味的感覺，那兒有小河、小橋、竹子、亭子……，給人一種寧靜的享受。每天我會到亭子裏去享受這些，把自己的煩惱統統忘掉，偶爾也有些中年人在這兒運動、跳廣場舞，讓人目不轉睛，廣場舞配上這美不勝收的景色真是絕配呀！微景觀給我的感受是迷人，還可以讓人感受到仙境般的感覺！
俗話説的好：“沒有付出，怎麼會有收穫。”村委會為了改善這些也動用了大部分的時間、精力，村民們也從中非常敬佩村委會的人。他們把美麗獻給了大家，可他們的付出卻人人都知，並沒有白費。村委會付出的，收穫的是個個笑臉，村民們甜甜地笑了，村民已感受到了他們的付出。
家鄉似一支筆，可以寫下許多的歷史；家鄉似一棵樹，像山峯一樣聳立在那裏；家鄉似一本書，讓人讀到自豪驕傲。家鄉的變化已經跟上了社會，城市變化的步履。
只有付出才有收穫作文 篇21
因為要參加一個比賽，所以，今年上半年，在老師的帶領下，我又學會了一種新的輸入法——漢之星輸入法。
雖然我打字不慢，而漢之星輸入法也並不難。但畢竟平常都用的搜狗輸入法，沒有接觸過漢之星，所以難免會生疏，而速度也很慢。剛開始，一兩句話都要快一分鐘才能打完。苦練了一番後，老師測試了我們，我一分鐘差不多能打二十多個字，而和我一同參加比賽的三四個同學，最多的也就只能打十幾個，那個時候，我自認為已經很快了，一定能勝出，但比賽還沒開始，所以，我繼續練着，練着，從二十多個，變為三十多個，而在比賽的前一天，老師又測試我們，我超常發揮，一分鐘竟打了四十二個！
第二天去比賽，我信心滿滿，果然結束後，比賽的五方面我都完成得不錯，而後，更有好消息，我獲得了三門峽湖濱市區的第一名！那個時候，我恨不得將自己的快樂全部釋放出來，恨不得將這個消息告訴所有的人。同時，老師告訴我，馬上又將有一場比賽，是整個三門峽，包括靈寶、温塘等每個地區的比賽的前十名選手的也會來比賽，聽了之後，我回家繼續練着，因為比賽間隔的時間也就不到一個月的時間，所以，第二次比賽，我能基本達到每分鐘快五十個字。我想，這次一定也能勝出。但比賽結果出來以後，原來我只是第五名！而第一名，居然每分鐘能打快六十個字！
老師告訴我，暑假結束後將還有一場比賽，到時候，是全省的比賽，讓我在暑假裏多練練，爭取能練到六七十個字。
所以，我每天都像原來那樣一般，甚至比原來打得還要多，每天將打字當成一項作業，不完成心裏就不踏實。努力終於換來了回報，汗水和辛勞終於得到了收貨。如今，我每分鐘，已經能打70多個了。而有幾次，甚至還打了八十多個。
昨天，老師告訴我馬上就要比賽了。我一定要繼續努力，爭取能勝出，拿到好成績！同時，我也明白了，只要付出了，努力了，就一定能獲得相應的收穫！
只有付出才有收穫作文 篇22
俗語説的好，有付出才有收穫。能夠領悟這句俗語的內涵，不僅僅因為我讀過一個關於寒號鳥的故事，更源於我自己的親身體會。
從前，有一隻懶惰的寒號鳥。冬天即將來臨，寒號鳥的夥伴們都在準備過冬，而寒號鳥卻仍舊嬉戲玩耍。很快，隆冬來臨，夥伴們都躲在温暖的屋子裏，而寒號鳥卻因為沒有儲備過冬的糧食和建築窩巢而被活活凍死。這就是關於寒號鳥的故事，它告訴我有付出才有收穫，但我並未深刻理解其中的內涵。
直到我讀三年級時，我才真正理解有付出才有收穫的意義。那時，在我周圍的都是一些學習散漫的同學。他們經常找我玩，屢次我都拒絕了。但最終我還是擋不住玩耍的誘惑，答應了。以後的每一天，我們都經常在一起玩，有時候，甚至玩到五點才想回家。更多的時候，由於時間的緊迫，來不及完成作業，同時也為了有更多的時間玩耍，我都會向同學借作業抄。 過了一段時間，我發現上課時我已不能剋制自己，總想和那些同學説悄悄話，做小動作，甚至，一想到要上課就會厭倦;做課外練習時，我發現很多題我都不會做了，總感覺力不從心雖然發現自己有一些不尋常的變化，但我還是繼續和那些同學在一起嬉戲玩耍，整天沉浸在玩樂之中。
漸漸地，老師、父母都發現了我的變化，也開始勸誡我。面對他們的勸誡，我卻不以為然，總是左耳進，右耳出。期末考試到了，我原以為，自己能考一個好成績。成績公佈的那天，老師告訴我，我的三科成績都是七十多分，並狠狠批評了我。這簡直是一個晴天霹靂，我從未想過我會考這麼差的成績，我流下了懺悔的淚水爸爸媽媽語重心長地教育了我，我這才開始醒悟，開始反省，也開始改變
如今，我早已不再是昔日那個貪玩、不懂事的小孩子，而是成了老師的得意門生，父母心中的乖孩子，同學心目中的佼佼者。這是什麼原因呢因為，我領悟到了有付出才有收穫這句俗語的深刻內涵，並付以實際行動。
只有付出才有收穫作文 篇23
原本我以為游泳很簡單，後來我才知道游泳不容易。
學習游泳的第一關，是先學會憋換氣，這一關我一學就會，可能是天生的。第二關就是漂，在這一關，我可是費了好大的心思，才掌握了技巧。第三關是蹬腳，我還是和第一關一樣，一天就學會了。第四關也就是最後一關，我在這可是學了好久，才學會了一邊漂一邊換氣。就這樣我進入了高階段，才真正學會了游泳。
通過這次學游泳，我才明白了游泳是要勤奮地練習才能真正學會。從中我也知道了，無論做什麼事情都要付出努力，才有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇24
今天有兩個同學闖大禍了，為什麼呢？因為他們兩個連着兩天中午沒睡覺。第一天有一個同學倒垃圾，另一個同學跟着去了，結果今天中午被老師找回來了。
一位老師讓他們抄四張卷子，而且另一位老師嚇唬説抄一張撕一張，但最後，他們還是抄完了。
看來不聽老師的話，闖了禍，是要付出許多代價的。
只有付出才有收穫作文 篇25
在我成長的過程中常常會遇到困難和挫折，我曾經膽怯地退縮過，也曾經勇敢地去面對，當我付出了汗水，承受了痛苦後，我就會迎來了收穫。
當我被選入田徑隊時，我很興奮。剛開始的幾天，我早早地到校，去操場集合後參加訓練。先是慢跑2公里左右，再進行單項肌肉跑跳訓練。慢慢的我感覺到了疲倦，跑完2公里後，腿會非常酸，很沉，而接下來的跑跳訓練強度就更大了。其中的交叉跑就是人側身雙腿交叉跑，如果左右腿交叉不及時，兩腳就會絆住摔倒。幾組的肌肉訓練都是在老師的監督下完成的，全部訓練結束後，我自己感覺兩條腿像灌滿了鉛一樣沉重。慢慢地，幾次訓練過後，新鮮感消失了，感覺田徑訓練很枯燥。再跑2公里時，我就會中途溜到跑道邊的藍球架下坐一會兒，保存體力。有一次在回家的路上，我對媽媽説：跑步太無聊了，特沒意思，不如在教室讀書呢。媽媽聽了後語重心長地給我分析了一大堆體育鍛煉的好處，快到家了，媽媽還在舉例、論證健康身體的重要性，我被徹底洗腦了，自己都感覺跑步時偷懶特別不應該。從此以後，我開始認真對待訓練，決不偷懶。就像媽媽説的‘只要堅持跑下去，每一份付出，就一定能夠收穫一份成果’。慢慢地，我的體能增強了，老師還表揚了我。
後來我還爬了一次華山，半夜上山，自己揹包登頂，當我在北峯看着日出時，那一刻，我感到無比自豪、開心。那些曾經揮灑的汗水，讓我收穫了自信和健康。
只有付出才有收穫作文 篇26
這個國慶節，我們去了嵛山島。一到那裏，我就看見了奇形怪狀的大山，爸爸興奮地説：比一比哪座山最高？我指了指第三座山説：這座山最高。那我們就去爬這座山，那裏的風景一定美得讓我們無法用語言形容。我信心十足地回答：好的。
我們翻過了兩座山，第三座就是最高的山了，我自言自語地説：加油！加油！這座山非常難爬，兩旁全都是草，而且沒有台階，都是坑坑窪窪的黃土，如果掉下去就不得了了。我摔倒過好幾次，但我不氣餒，因為有付出才能有非常美的風景看。天氣越來越冷，山路越來越難爬，我冒着嚴寒，爬呀爬，終於，我們爬到了山頂。這時我感覺我的手冷冰冰的，我的兩條腿都軟了，但是，我欣賞到了我從來沒見過的風景。有連綿起伏的大山，碧藍碧藍的天空和大海，清澈見底的小天湖和大天湖，遠處還有美麗的夕陽。咔擦咔擦，爸爸把這些美景都拍到照相機上。
媽媽笑着説：你能爬上這麼高的山，我要獎勵你。我問：什麼獎勵？就是安安穩穩地睡覺。我們都笑了。
有付出才有收穫，只有努力爬到最高峯才能看到最美的風景！
只有付出才有收穫作文 篇27
俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”我想説：“付出努力，就有收穫。”
付出與收穫，就像農民春天種下種子，然後通過澆水長出秧苗，再通過鋤草，施肥，使禾苗逐漸長大，農民用辛勤的勞動和汗水，換來秋天的收穫。這就是：一分耕耘，一分收穫。
付出與收穫就像我的學習。一年級的時候，由於我年齡小，童心未泯，玩性自然是很大的。每次放學回家後，都要跑到樓下玩，從不自覺回家，等媽媽叫，有時叫了也不想回去，更別説主動學習了，有時甚至將老師佈置的作業也拋到九霄雲外，我這樣好玩懶做的“劣”性一直持續了一年多。當然最後的期末考試都是以失敗而告終。最後反思才明白：沒有付出哪有收穫呀！
隨着年齡增大，我即將步入三年級，媽媽認為到了該管我學習的時候了，於是在媽媽的堅持下，我們商量着制定了一份詳細的學習計劃表，有月計劃和日計劃，就連每天的時間段都有規劃。從此以後，我的學習漸漸地步入了正軌（期間也有媽媽的不斷陪伴），學習自覺性也慢慢地培養起來了。經過一年的努力學習，我的成績突飛猛進。當我看到期末考試成績單和從老師手中接過獎狀的那一刻，我欣喜若狂，見證了我的努力沒白費，我成功了。從此，我找到了奮鬥的動力。
陽光總在風雨後，我堅信有付出才有收穫。
只有付出才有收穫作文 篇28
有付出才有收穫。有句古訓説得好：世上無難事，只怕有心人。的確，世上並沒有什麼困難可以難倒一個人，就看自己是否有過付出和努力。爸爸媽媽説過：“在學習、生活中，要想有收穫，就要懂得付出。”曾看到過這樣一句話：含淚播種的人必定會含笑收穫。告訴我們：一份耕耘才有一份收穫。
記得小時候，我鋼琴一直都學不好。老師下課找我談話，爸媽回家私下教導我。爺爺給我講了一個故事——《魯迅嚼辣驅寒》。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，一學期下來——成績優異，學校獎了他一塊金質的獎章。他拿到後立即拿到街頭賣掉，換了錢，就去買了幾本書，還買了一串辣椒。每當冬天的夜晚，魯迅先生便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼，直到辣得額頭冒汗，讓身體變熱後，他就開始孜孜不倦地讀起了書。魯迅就是用這種辦法驅寒讀書。由於魯迅先生刻苦讀書，後來終於成為了我國著名的文學家。聽了爺爺講的故事，我若有所悟。
從那時候起，我開始減少我的休息時間，增加我的鋼琴時間。我知道，我要努力、努力、再努力！終於，付出有了回報！鋼琴比賽順利通過，還得了一等獎的好成績，真是功夫不負有心人啊！我終於明白了：做一件事情，不是要別人壓着自己去做，而是要別人沒有叫自己做，自己也去爭着做。這樣，才能收穫！
付出吧！汗水能澆灌七彩的花朵；付出能點綴收穫的喜悦！
文萃咖
