在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的收穫作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我們學校舉行了一年一度的運動會。運動會的項目豐富多彩，有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……
我參加了100米短跑，我和其他三位選手進入跑道候場。還好我站在第一個跑道，我心裏一陣竊喜：第一跑道，預示着我今天要跑第一？我偷偷打量着其他選手：三班女生個子高挑，一副胸有成竹的表情掛在臉上，她不斷地變化着起跑姿勢，這架勢好像在説：“第一非我莫屬非我莫屬。”二班女生目空無人地昂着頭和本班女生談笑風生。看她那驕傲自大的樣子，就像這場比賽專門為她設置。一班女生更加囂張，她長得又高又壯，輕蔑的眼神望着我：就你這個小不點，還想拿第一？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——痴心妄想。我心裏忐忑不安，像揣個小兔子怦怦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大，而我身材嬌小……這時老師走過來在我耳邊附耳低語：“哨聲沒有響的時候不要看裁判……場外其他同學蹦着跳着給我鼓勵：“王顥潼，加油……”我心裏感到壓力山大。緊接着，裁判老師喊一聲：“預備……”，哨聲：呼”地一下響了起來。我使出全身的力氣像一支離弦的箭射出去，我聽到耳邊的風呼呼地吹着。還好，現在我跑第一。沒過多久，我後面的選手就一匹飢餓的狼向我追來，漸漸地我們倆並排跑着。一眨眼，她衝到我前面了，我使出九牛二虎之力去追她，可還是晚了一點，只聽裁判説三班第一，四班第二……三班高個子女生高興得一蹦三尺高大，叫着向她的拉拉隊跑去。看着她那高興勁兒，我像霜打的茄子——蔫兒了。唉！沒有進入決賽，關鍵時刻真是爭分奪秒啊。此時我們同學過來拍拍我的肩膀安慰我：“沒事，失敗乃成功之母……”聽了這話，我的心情更低落了。
這次運動會，我收穫了失敗。我也懂得了，以後的學習中不可能一帆風順，失敗了，爬起來接着前進，有失敗就會有收穫……
週六早上我雖然回了老家，但是還不到中午我就想快點去靈芝學習圍棋，因為我很喜歡下圍棋。
中午一吃完飯，我就催着爸爸媽媽開着車送我去。路上，我一直在問“幾點了？”“會不會遲到呀？”“咋還不到呢？”媽媽笑着安慰我：“別急別急！一定會盡快送你到的！爸爸的開車技術非常好的！”
真的，一到“耕讀書院”的大門口，張老師告訴我剛開始上課，我就趕緊走了進去，剛好有個小朋友在説怎樣下圍棋。我很高興地放好書包，坐端正去聽講。開始下圍棋了。我先跟一個哥哥下了一盤，他是一個比較厲害的高手，我輸給了他。第二個跟我的下棋人，也是一個各個方面都比較厲害的人，但他卻輸給了我。因為我記住了老師教我們的做雙氣和靠邊佔地方佔的快的訣竅。我在跟第二個人下棋的時候，我用了老師的方法，迅速佔了棋盤的兩邊。最後，我果然贏了。謝謝老師的教導！
下課了，我們正在玩，忽然看到了一個好奇怪的龍捲風。我們跑過去想和龍捲風玩，可是龍捲風一會兒就不見了。我們只好又踢了會兒足球，不過，也挺快樂的。
第二節課是我們自己讀《安徒生童話》的時候，我們拿着《安徒生童話》，開始讀第一個故事《打火匣》，第二個是《大克勞斯和小克勞斯》。我們第三節課，仍然是讀《安徒生童話》的課。我們每人一段一段接着讀，捱到我讀的時候，我才讀了一點，還想再讀，可是老師説：“這段完了，你不用再讀了”。我很不情願的合住了書，不過，我一會兒就想開了，雖然我讀的不多，但是我已經知道了故事的內容，我就高興地去玩了。
最後結束的時候，老師給我們發了圍棋，還有一個特別高級的棋盤，比家裏爸爸給我畫的那個棋盤美多了，一回到家就跟媽媽玩了三局，真的很爽！
這個週末，我的收穫好多！
書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。
我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書本是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所説的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……
書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就藴涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制着人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予温馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那麼誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那麼的高尚，那麼的可敬，那麼的……
書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。
如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥着不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什麼這樣説呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……
是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!
一分耕耘，一分收穫。
——題記
田野裏沉甸甸的果實，是農人的收穫；畫展上備受稱讚的作品，是藝術家的收穫；舞台下排山倒海的掌聲，是歌唱家的收穫。
流年似水，轉眼間便即將結束多彩初中生活。三年來，一滴汗水見證了一份進步，一份堅持，譜寫了一份成功。
收穫良好成績
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”是的！
記得剛上初一時，各科成績一塌糊塗，連最擅長的語文也只是勉強及格。好勝不甘落後如我怎會輕言認輸！
從此，我便嚴格要求自己，在週末時不能總是出去玩，每週至少寫一篇習作。在有空時，就拿出政史等文科課本來背、抄、默，有時背得喉嚨沙啞了，就抄，實在沒辦法時，也會在心裏默讀。夏季，當同學們都在操場上上體育課時，我心裏多麼想去參與他們的遊戲呀！但我沒有。而是繼續用汗水抒寫着自己的篇章，耕耘着自己的田地。汗水浸濕了衣服仍舊堅持！
皇天不負有心人！“寒徹骨”後終得“梅花香”，我的各科成績有了了不起的飛躍！
我的收穫，是我用大量時間和精力爭取的。我辛勤地用汗水澆灌着我的成績之花！
收穫友誼
在我們班，與我最要好的便是小倩。
三年中，我們吵過、鬧過，彼此中傷過，但不解的緣分，還是將我們連在一起，讓我們成了彼此的知己。
魯迅先生説：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的推敲。”
三年來，我和小倩有過許多誤解與分歧，但因為我們這兩顆心真誠相待，所以相伴走過這些年。
感謝小倩，讓我收穫了用真誠澆灌的友誼之花！
最好的收穫
對我來説，最好的收穫，莫過於沒有白費這些年的努力，沒有辜負親友師長的希冀，在中考後，收穫那張重點高中的錄取通知書。
我將為之奮鬥拼搏，努力向上，使之真正成為我的收穫！
隨着班級重排座位，八年級上學期的第五期小組獲獎頒獎儀式開始。非常榮幸，本組憑藉小組排名第三的成績，作為壓軸領獎。
剛開學時，小組的成員本着“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發言，六個組員各自為戰，不打配合，更沒有什麼鬥志，一次次地成功為別人頒獎!
隨着時間推移，小組間的交流多了，我們也開始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終於摘掉了“後兩組”的帽子。漸漸地，小組終於有了點兒該有的`樣子。後來組員們發言越來踴躍。得分一週高於一週，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過。
今天，是前期小組的最後一次頒獎了，我們終於能以領獎人的身份站上講台了，卻也許是最後一次這六人一起站上講台。前半學期的小組制度見證了我們的成長，見證了我們的成功，對我們意義非凡。
當站在領獎台上。組員們對自己半學期的收穫進行總結，我聽着，聽着卻有些難受。是呀，/下了台，就要各奔東西了。我在新的小組裏有三個好朋友，一位盡職的組長和一位早期的同組同學，很棒的小組。可我卻有些懷念過去的那個小組，有些懷念那個從沉默中成長起來的小組。
可是，以前坐在一個小組內，我想的卻是何日能解散……原來，小組學習制教給我們的不僅僅有負責、團結，還有珍惜。無論她活潑還是沉默，無論他成績優異與否，無論他高、矮、胖、瘦，他來到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機會。珍惜我們之間的點點滴滴。在未來這都是我們人生中寶貴的經歷與財富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現在視若平常甚至避之不及的一些小事，日後卻求之不得。現在我只能説，初二九班首期學習小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學習小組第三組：未來，與你不離不棄!
一個小組就是一個小家，小組學習制教會了我們學習，教會了我們愛。
每當秋季來臨，秋姑娘總會驅走炎熱的夏阿姨，為人間帶來涼爽。更重要的是，秋姑娘會跳着輕盈的舞蹈，邁着歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動和美好祝福化為“仙力”，“施法”到農民種的果園、農田、農場去，將它們催熟、豐收。農民伯伯們總會露出欣慰的笑容。
每當秋季來臨，秋姑娘會令楓葉落下，彷彿一隻只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹上，全部都是楓葉。放學時，總是會有那麼一大片的學生從學校蜂擁而來，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹葉。紅楓更是他們的最佳選擇。或是某位學生張開雙臂，平躺在楓葉堆裏，其他人總會紛紛效仿。
迴歸主題，在果園裏，彷彿置身於世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹枝彎下了腰，農民伯伯撿着熟得落地的紅蘋果，渴了就咬一口，吃着自己用汗水換來的水果，心裏別提有多快樂了。這裏一片葡萄串，那裏一顆桃樹再加上形狀各異的綠葉襯托，這裏那裏都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們增添了不少的營養和樂趣。
再進入農田，沉甸甸、金黃色的麥子遠遠望過去，宛如彎着腰迎接主人們的到來。那裏的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒着。玉米怎麼能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒有自己剝也不用超過3分鐘，剝開後就可見到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰的功勞呢？是的，這是農民伯伯們的功勞。要是沒有他們，就什麼也吃不到了。
我播種，所以我收穫。我深深地懂得“一分耕耘，一分收穫”的道理。所以我握着知識的鋤頭在學習的田野裏辛勤的勞動着，直至將它化為現實。
金秋十月，碩果飄香，校園裏的海棠果你挨我擠，石榴笑開了口，柿子掛滿了枝頭，在全校同學的共同呵護下，我們終於迎來了收穫的時刻。大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到。”在收穫中，我們體驗到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。
校園內的植物陪伴着我們一起努力，一起成長。在校園內，我們遵規守紀，禮貌謙讓，見到老師主動問好；精心打掃室內室外衞生，整個校園乾淨整潔，和睦融洽；我們身穿乾淨樸實的校服，整齊統一，朝氣蓬勃。這一切都構成了我們美麗的校園一道醉人的風景線。
“開門紅”表彰大會，讓我們收穫了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級，金燦燦的獎狀記載着他們的付出，它告訴我們在汗水中播種希望，持之以恆辛勤耕耘定會有收穫。9月26日初二年級的石榴採摘活動，則讓我們激動不已，二十個班的40名優秀學生代表在學校和年級的統一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學子林”前的甬路整隊集合，認真聆聽生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實，按照順序來到石榴樹下快樂地尋找，同班的兩名學生代表小聲地商量，慎重地決定，然後兩人配合小心地摘下果實，放到各班的小籃內。 “學子林”內歡聲笑語不斷，找到驚喜，摘出快樂，當這些石榴被帶回班裏，老師和同學共同分享着收穫的甜蜜！
常言道：“一分耕耘，一分收穫”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果。這些柿子樹、海棠樹、石榴樹自從在我們學校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場景。同樣，我們全體同學也功不可沒，沒有一個同學私自去摘果實，體現了大家很高的個人素質。細心地培育、精心地呵護，成就瞭如今豐收的美景。
摘下紅燈籠般的石榴，我們收穫了豐收的快樂，分享的喜悦。而今天的我們，也如同樹上簇擁在一起的紅石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們如火的青春力量，去收穫更美好的明天！
收穫是什麼？是春耕秋收的果實，是汗水的結晶與匯聚？還是那小小的小小的往事……
‘’你這孩子，怎麼這麼不懂事‘’耳邊傳來媽媽那刺耳的謾罵。而我卻不以為然，轉身走開了，只留給她一記漸行漸遠的背影。
從前，我是眾人眼中的乖乖女，在學校是品行兼優的三好學生，在家是善解人意的小棉襖。如今，我是一個不懂事的瘋丫頭。這一切的一切皆因有了她————小災星。
從她到這個世上的第一天起，我就開始被人無視，她出生那天，我因為感冒高燒到38度而無人理睬。等她長大了更是變本加厲，什麼東西都要跟我搶，經常搞破壞，最終被爸媽罵的狗血淋頭的卻是我。每次爸媽和她親暱時，我只有坐在外婆懷裏羨慕的份。從她的眼睛裏，我看到了滿滿的炫耀。也是從那刻起，我便下定決心要好好的整治她。每每看到她被我欺負的‘’金豆豆‘’噼啪噼啪往下掉的時候，我的心裏説不出有多痛快了。爸媽阻止不了我，每次留給我的都是那深邃的不能在深邃的眼神。
這終究不是長久之計，家裏硝煙瀰漫。終於，戰爭爆發了。
當然又是因為小災星，我和爸爸吵得不可開交‘’你們又不愛我，還管我幹嘛啊，去喜歡那個災星吧‘’我聲嘶力竭的怒吼道。爸爸狠狠的甩了我一記耳光。當時我的臉火辣辣的疼，傷心的跑出家門躲在我家附近的一個小網吧裏等着他們找我回家。
等來的是外婆苦苦的哀求，看着他蒼老的容顏，我心軟了。家門口是一個男人坐立不安的身影，我已經做好了心理準備迎接一頓暴打。但是爸爸並沒有説什麼，只是用他那粗糙的大手摸了摸我的頭。
如今，我長大了，明白了……
今天，我們五年級的同學興致勃勃地來到中小學生素質教育基地，開展了五天四夜的綜合實踐活動。
第一天，我們進行了軍事訓練，使我們不再懶散，我也不再因為不會疊被子而被嘲笑了。
第二天上午，我們展開了重走長征路的活動。當我在渡金沙江時，站在搖搖晃晃的橋上，我不禁打起了退堂鼓。但我想了一下：紅軍將士們走了那麼遠的路都沒有退縮，我們又有什麼理由退縮呢？於是，我鼓起勇氣，昂首挺胸地走了過去。
給我印象最深的關卡是獵人坑。我們一分隊團結友愛，互相幫助，終於爬上獵人坑。使我懂得了只要大家團結一心，任何困難都是人生的墊腳石。
在磨製豆漿時，我的知豆漿是“淮南王”劉安發明的，豆漿機打的豆漿有致癌物，不能多喝。
第三天早上，我學會了逃生的方法。用右手捂住後腦，左手捂住口鼻，不管掉什物品都不要去撿。種西瓜讓我知道糧食是來之不易的。
洗衣服時，先洗衣領，洗了衣袖再洗身前背後。洗褲子時，要先洗膝蓋和臀部。
第四天的課程是女生的絕活—釘鈕釦。沒想到董教官竟會釘鈕釦。這使我很佩服他。當我在打結使發呆了。這時唐老師像看懂了我的心思，用手勢讓我看看她怎麼打結。看懂了，我便用手勢表示，我會了，謝謝老師！
下午，我學會編中國結。教官説：“華夏時期，沒有漢字，所以用結記事，結象徵法律……”
聽了教官的故事，組長教我們編中國結。那是有口決的，先做三個小耳朵，要與食指同寬，接着是一壓二三間，二壓三四間，三繞四一週，四穿一後拉。這樣就能編中國結了。
第五天我們於教官揮淚而別。
再見，華陽營地！我下次用全新太度見您！
有人説：播種一個行動，你將收穫一種習慣；播種一個習慣，你將收穫一種性格；播種一個性格，你將收穫一種命運。的確，習慣對於我們的重要性，就像小樹旁邊護衞它不長歪的筆直竹竿。
有這麼一個故事。一家世界500強企業要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應聘者必經的樓道上撒放了些紙屑，前來應聘的人很多，大家也都看到了這些與周圍乾淨環境極不協調的紙屑，可大都選擇了熟視無睹，只有一個年輕人彎腰撿拾起紙屑並放進了垃圾箱。最後，這個年輕人就是憑藉這小小的的舉動在眾多應聘者中脱穎而出，被聘為公司的執行總裁。他講衞生的好習慣最終讓個人命運發生了巨大的變化，讓自己收穫了巨大的成功。
由此可見，好習慣可以改變人的命運。而我的好習慣可以讓我變得更快樂。
想必大家對閲讀都感興趣吧！閲讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到温暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內心變得豐富。我愛閲讀，不單是因為文字的優美和情節的生動，更是因為書中藴含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什麼我們會這麼喜歡閲讀呢？主要還是閲讀已經不知不覺成為了我們的一種習慣，每天我們都會不由自主的捧起書本，愛不釋手。我們走進書中，暢遊五湖四海，走遍東南西北，瞭解古今中外，對話天文地理，充分享受閲讀的好習慣帶給我們的充實與快樂。
話説到這裏，我估計此刻會有很多人想要閲讀，想要養成閲讀的好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動前，我們一定要知道，好習慣的養成，首先要有愛好，然後需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個好習慣就不遠啦！
好習慣往往能使一個人成功，乃至登峯造極；而壞習慣只會使人失敗，甚至跌入萬丈深淵。讓我們努力朝着養成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進，希望每個人都因自身好習慣收穫不一樣的精彩的人生。
我們的生活就像一個充滿收穫的盒子，裏面裝着我的好朋友劉小澈和我無盡的友誼。
那天，我們上體育課，老師召集我們十個人，準備打一場籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個組，那我們就是對手了。我們要開始真正的比拼，我不會客氣的，你也要小心呀。
老師宣佈比賽開始，老師用力發球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時，我一個箭步衝上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。於是我又開始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰也沒去追，我追過去，心想：這個球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個球。我快追上時一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點哭起來，我皺起眉頭抱着腿，咬緊牙關，堅持着自己站起來。可每次即將站立的一刻，又倒在了地上。
此時，比賽仍在繼續，沒人注意我，我感覺到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個對手。劉小澈跑過來，蹲下來，關切的問：“小明怎麼了？我扶你起來吧。你要堅強呀，一定要笑着站起來呦。”我趕忙説：“謝謝，比賽還在進行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗。”劉小澈為拍了拍我的肩膀，笑着説：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵。”
在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來，他攙扶着我到醫務室進行檢查，鼓勵我説：“小明，要堅持，過一會就好了。”他還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我説：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要。”我們一起唱起了《我的好兄弟》這首歌。
在我需要幫助時，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收穫，我將永遠收藏。
今年暑假已經悄悄地過去近一個月時間了，在這一個月裏，我做了一件非常有意義的事，那就是獨自帶弟弟去超市。通過這件事，我懂得了不管做什麼事情對自己要有信心，要敢於嘗試。
某天中午媽媽在家燒飯，突然發現家裏的白砂糖沒有了，此時爸爸又不在家，媽媽便叫我去聯華超市買一包白砂糖回來。弟弟一聽要到超市，吵着非要和我一起去，媽媽只好同意他和我一起去超市。
媽媽千叮嚀萬囑咐要帶好弟弟，走之前我答應很乾脆：知道啦！可出了門，我卻又擔心起來，這可是我第一次獨自帶弟弟去超市買東西，馬路上有很多車，弟弟會不會亂跑，我開始打起了退堂鼓，沒有信心帶好弟弟。但想起爸爸媽媽以前帶弟弟的情景，覺得自己也可以試試。經過激烈的思想鬥爭，我決定還是勇敢地嘗試一下。
我一直牽着弟弟的手，一刻也不敢鬆開，生怕握不緊，弟弟掙脱開來亂跑。我邊走邊和弟弟説：路上車多，我們不能亂跑哦，要遵守交通規則。弟弟似懂非懂地説：嗯，我就跟着你走，不亂跑。我帶着弟弟就在非機動車道最右邊走。不一會兒，就要過馬路了。看到車流來來往往，我不由得緊張起來，我做了一下深呼吸，感覺放鬆了些。想起父母和老師教的，嚴格按照交通規則，等到綠燈時，左右看了看，確定車都停下了，在斑馬線上攙着弟弟慢慢地走了過去。終於順利地過完了馬路，我一看手心裏全是汗，弟弟的手都快被我握紫了，可能是剛才太緊張了。
過完馬路進入鄰里中心的聯華超市，我們很快買了一包白砂糖，開始回去了。有了剛才的經驗，在回去的路上已經沒有原先那麼緊張了。按照交通規則過完馬路，靠右行走，很快就到家了。到家之後，媽媽誇我可真能幹！我感到心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜！
我終於明白：對沒做過的事情，要敢於嘗試，而且對自己要有信心、勇氣和膽量，這些將會幫助你獲得成功。
時間宛如流水，步入初中的生活節奏越來越快，這個傳授知識的地方，看着高了許多的課桌，那是什麼感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。我要坐在這間教室裏，為了我的夢想，揚帆，起航……
這裏，我收穫友情
即使有書海的妨礙，也不可阻擋我們將要一起度過的三年，我們會從青澀的大男孩成長為青年，可是，不變的，正是友情。為了讓新初中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，鬱悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。茫茫人海中，我也不願做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新初中能認識你們，真好！入學之時友情的力量，給了我太多太多，我收穫了友情。
這裏，我收穫知識
我在這裏，上觀天文，下觀地理，我可觀潯陽江頭白居易，千古一話琵琶行，看祖沖之的圓周率，看英格蘭半島的異地風情，知識的魅力無窮無盡，我看人文，曉天地，明事理，我們的求知慾，被激起了太多太多。
我記得我看書時，任何人打擾我我都要大發脾氣，一通火下來才認清來者何人在充滿對抗的課堂上，知識，是我們恆久不變的話題它是興趣，也是對抗，收穫便是那長久的知識了。
這裏，我流下汗水
在那個看似不大的操場上，我們付出，收穫回報，看着長長的跑道，緊張感已若有若無，我們流下汗水，烈日驕陽與我們共同奔跑，我們不必為前方漫漫長路迷茫，曾經的傷口已不再疼痛，無數次改變造就了一個人，傷口磨鍊了我的意志，收穫，即是那頑強的意志了。
一個學期看似長，實則飛逝，我在這裏收穫，因為這裏，伴我成長，促我成熟。
9歲時，我迷上了跆拳道。媽媽把我送到了青少年活動中心的訓練班。跆拳道的練習有着極其嚴格的訓練程序，無論是最初的口令要求，還是動作成型的練習，都讓我吃了不少苦頭。
教練每節課都要求按他設計的課程進行大幅度訓練。於是，一次次失敗，一個個高能的動作向我襲來，嬌生慣養的我第一次知道了什麼叫“吃苦”。其中一個高難的“踢板”動作，要求腿腳形成將一塊舉在同眉高的木板一踢兩半，動作要一次成型，乾淨利落。這對於身體略胖的我來説，難度確實不小。這天我早早的來到了練習室，教練從牆角拿出一堆書本大的木板，讓我練習。天呀，這麼多，得練到什麼時候呀。我耐着性子練了起來。剛踢第一個木板，教練就大吼道：“手要擺好，腿不能彎！怎麼回事，這都説了多少遍，怎麼還改不過來！”這動作真難，我已經連着做了好幾個，可做的還是不好。我坐在地板上，看着練習用的木板發呆。唉，要把“着迷的興趣”變成真正的成功，真的很困難呀！打退堂鼓？不，我是男子漢，怎麼能退縮？想到這，我站了起來，振奮起精神，接着練習。我先跳了跳，讓身體熱起來，隨着我“哈”的一吼，木板應聲而碎。木板被我踢碎了，我信心大增，更加勤奮練習了。漸漸地，我一次比一次踢得好，幾天下來，我就能做一個完美的“踢板”動作了。
由於我刻苦的訓練，成績提高的很快，教練讓我參加了活動中心“慶六一”的節目拍攝。由於場地不熟，我做踢板的動作時，不小心把腳扭傷了，嗬，真疼呀，教練看了我受傷的腳後，用一雙明亮的眼睛看着我，那眼光充滿着關懷和期待。我一咬牙説：“拍吧，沒什麼！”雖然每踢一下那受傷的腳就鑽心地疼，可我面對攝像機時，我硬是擠出一副笑臉。表演一結束，教練激動得一下子把我抱了起來，滿廳響起一片掌聲。
如今只要我看到那張穿着白道服的訓練照片時，我仍然無法抑制內心的喜悦。這時我還會想起冰心的一首詩：“成功的花兒，人們只羨慕它現時的明豔，然而它當初的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”啊，這用奮鬥換來的成功，是我金秋永遠難忘的記憶！
花開有聲，雁過無痕，看花開花落，品秋天收穫。——幸福
——題記
鷹
鷹是天空的使者，它兇猛、強健。飛行是它的使命。在秋天這個收穫的季節，它收穫了秋給它的第一份禮物——幸福。
夕陽在秋天似乎顯得更美，使大地鍍上了一層金黃。山崖上風輕輕地吹過，母鷹的羽毛被掠了起來。在母鷹的前面，一隻小鷹稚嫩地望着遠方。這時母鷹將小鷹猛得一推，小鷹跌下了山崖，小鷹不斷地嘶叫着，聲音在深淵裏迴盪。可是母鷹去不予理睬，小鷹停止了那撼人心腑的嘶叫，它不停地撲打着翅膀，這時地面上劃過一道美麗的弧形直指雲霄。這時小鷹一聲長嚎，此時此刻小鷹感到了——幸福。
蠶
大地沉浸在一片金色之中，與夕陽呈現出一派迷人之景，給人以美的享受。可是在一隻蠶蛹裏，一隻蠶正在感受着破蛹而出的煎熬。不知夕陽的餘輝在它的身上照應了幾回，終於有一天，蠶蛹中露出了它那白靈的小腦袋。一天，兩天，時間過得真快，它已經從蠶蛹裏出來了，那白色的翅膀在夕陽的照射下顯得別樣地美，此時此刻，想必它已感受到了——幸福。
當你真正感受到做母親的偉大時，你就會感到幸福。
一隻母狗在她搭好的窩裏，靜靜地躺着——它在等待小寶寶的降生。時間過得好慢，秋風輕輕地吹過，一轉眼已經到了傍晚，夕陽把它的美全部給了大地，大地呈現出一派迷人之景。可是在這時，母狗躁動不安——它要做母親了。一陣尖叫過後，小狗出生了。夕陽的餘輝把小狗照得金黃，母狗用舌頭梳理着小狗身上的毛髮，我相信此時此刻，母狗已經感受到了做母親的——幸福。
秋是積蓄的季節；
秋是展望的季節；
秋更是收穫的季節！
收穫幸福，享受人生！
花開有聲，雁過無痕，看花開花落，品秋天收穫——幸福！
——後記
文萃咖
