在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的以收穫為題的作文700字，希望能夠幫助到大家。
播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。而我播種真誠，收穫快樂。
友誼，像松柏，不會因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會萬古長青。自從開學以來，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時，友誼會變成止痛草，他會拍拍我的頭，像大人一樣説：“堅強的孩子是不哭的，這次考不好怕什麼，人生不會因為一次考試而改變的，我們一起努力！”我聽到後停止大哭，繼續為美好的未來而努力。在我開心時，我們會一起開心，一起玩而忘了今天的作業，然後第二天被迫早早起牀，睡眼朦朧地寫作業，這時候，友誼會變成了刺刺球，他會説：“看，誰讓你只玩，不學習呢。”在被老師誇而沾沾自喜想驕傲的時候，友誼就變成了提示鍾，他會一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠不會成功。”聽到這自己便收起驕傲……收穫友誼，我找到了屬於自己的那份快樂！
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的温馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。記得3年級時我生的那場大病，父親為了給我治病掏出了兜裏所有的錢，最後連為我買湯藥的錢都向奶奶借，一下子兩百元的藥費又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衞生間偷偷流淚……這就是父愛，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收穫親情，我得到了屬於自己的那份愉悦！
讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無外乎這麼多年來人們再累也要讀書買書。無論是誰都無一例外地從書中汲取着養料，接受來自心靈深處最真誠的洗禮，然後走上了各自的道路。我也毫不例外，我在書中的的海洋裏暢遊，使我看到了數字的變換，宇宙的廣袤，漢字神奇，無時不刻都在享受讀書帶給我的快樂。收穫讀書的快樂，我擁有了屬於自己的那份愜意！
快樂就是那麼簡單，只要用心去發現，你就會感到快樂無處不在。讓我們一起收穫快樂，讓它陪伴我們健康成長！
從小學一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨遊，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫；從簡單的字到複雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕鬆愉快地學習語文。
五年來，通過學習語文，我發現了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發着它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什麼時候該詳寫，什麼時候該略寫；怎樣把幾個小段組成一個大段；又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內容；概括出最關鍵的部分；劃分層次的標點是最神祕的。逗號來斷開句子，句號來結束句子，感歎號來表示感歎，問號來表示疑問……
語文能力是最要的。上了三年級後，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閲讀課文的能力也不差。寫作更是不用説。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數不勝數。
要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題。考試的錯題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……
一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發現問題認真思考，常常總結反思……
我的語文在小學打下了紮實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的！
“捨得”是一個很微妙的詞語，有舍才有得。如果想要收穫美好的結果，就應該先學會放棄。正所謂“有得必有失”。
六年級的時候，班裏轉來一名家裏比較富裕的男生。我很敬佩他，因為他回答問題條理清晰，尤其是課外知識，上至天文星系，下至軍事地理，還有中外名著，，他都能瞭解一些。我問了他才知道，他從小就對閲讀產生了濃厚的興趣，有時甚至放棄了休息和遊樂的時間去看各類的書籍。我很震撼，我覺得“富家子弟”不會為學習費神，至少不會像他那麼刻苦。
這件事刺激了我，有很多人説過我聰明，但只有爸爸媽媽一直説我聰明卻不努力。
這次我終於下了決心，雖然已經是六年級畢業班了，可是“好飯不怕晚”啊!當天回家後，我就和父母十分鄭重地説起這件事，並要求把電視搬到閣樓上去，直到我畢業再拿下來。父母聽到都是一愣，我告訴他們從現在起要像那個男生一樣努力學習，我一定要超過他!隨後父母很是欣慰的笑了。父母都不怎麼看電視，看電視是我唯一的愛好。
這次我可是狠了心的放棄自己唯一的“業餘事業”呢!當然，學習也有疲倦的時候嘛，當我累了的時候，我真想跑到閣樓上去看一會電視，哪怕是新聞聯播也好啊!我跟母親説起我想看電視，她説學習疲倦了，出去曬曬太陽，和同學踢毽跳繩，這樣既鍛鍊了身體，又解除了疲勞，比看電視要好的很多呢!我想也是，書上不總是説要“張弛有度”“勞逸結合”嘛。
終於，皇天不負有心人，，原來成績只屬於中上游的我在模擬考試中得到了年級第22名的好成績。到了最後幾天，我倒完全不擔心了。雖然我們學校只能有16個優A，但是隻要我發揮正常，不緊張，成為十六分之一一點都不難。
結果出來了，我雖然信心滿滿，可還是有點緊張。果然我得了優A。
這件事使我感觸頗深。在通往成功的道路上，不只是一味前進，還要懂得放棄。
人生匆匆，短短几十個春秋，有的人可能活到老，也沒有一個六七歲的孩童瞭解得多。這就要説到學習了，説起學習我們作為學生，第一個想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導者，但又有誰能算得出，我們從老師那兒收穫了多少呢？
“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”在幼兒園時，因為無知，因為幼稚，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多數時間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會我們如何尋找快樂，尋找夢境中的現實。我們收穫的是娛樂的方法。於是，校園中，同學間，庭院內，朋友間，展開了一次又一次活動，我們發瘋似地玩，風一樣地快樂無比。
“小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終於，我們的生命歷程進入了童年時代。那個無知、幼稚的幼兒變了，變得堅強、變得進取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開始接觸簡單的文字、數字和符號，是老師手把手地教我們如何寫字，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎上，老師把一種又一種好的學習方法教給我們。我們收穫的是學習的方法。於是，教室裏，同學家，一個個同學盡情地享受着學習的樂趣。所以，“小時候，我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣……”是對老師的真實寫照。
“什麼時光最值得珍愛，是那美好的中學時代……”不知不覺，我們度過了十二個寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節，我們進入了青少年時期，於是家長説我們早成，老師説我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師説，中學生應該做什麼，不應該做什麼，我們又開始學習如何做人，如何在社會中立足。於是，每個角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語。
成長過程中，每經歷一個階段，我們都會有進步，有收穫。一切的一節都是收穫，我們在收穫中成長，我們在收穫中前進。
“唉！又沒有考好。”我懊惱地走出考場。近幾次考試失利，使我對自己失去了信心。
已是深冬時節，路旁的枯樹在冰雪的覆蓋下更顯得淒涼。我心裏很是鬱悶，扯着嗓子狂吼，淚水決了堤，拼命地湧出眼眶。我像是一個可笑的小丑，引起了路人的注視。
在路人的竊笑和議論聲中，我發瘋似的對着枯樹拳打腳踢。根據蝴蝶效應，南半球的的蝴蝶揮動一下翅膀就能在北半球掀起一場颶風。可是任憑我會斷了手，踢斷了腿，這樹上也沒有掉下一片葉子來。哦，它是沒有葉子的。我只能發泄完以後，落寞地走回教室去。
老師知道我的成績以後，叫我去她辦公室。走在路上，我甚至能想象出她嚴厲的神情。
這世上也不都是荊棘叢，還是盛開着玫瑰花的。我剛到辦公室，老師就讓我坐下，她用關切的目光注視着我，温柔地説：“老師知道你心裏很難過，但這場考試已經過去了，你的耕耘會有收穫的，你一定要打起精神來迎接中考。這次的失利有如奔馳的列車外閃過的美景，這次錯過了沒關係，關鍵是要把握好預定的到站。好了，回去吧，我相信你一定行！”
走出辦公室，我覺得自信又回來了，我甚至不受控制地把手攥緊，握拳的手因為興奮而微顫着。漫長的寒冬像是突然抽身離去，草地上厚厚的積雪變薄了，枯樹露出了它光禿禿的枝丫。來自天堂的陽光穿透棉絮般厚的雲層，給地球帶來了新的希望。
我不得不佩服春的偉大，昨天還是白雪皚皚的馬鞍山，此刻已被綠色佔領。待到春暖花開之時，我們迎來了初三的第一次模擬考。
我似乎發揮地很好，聽到別人都在説哪道題寫錯了，哪門考試沒考好，我真的輕鬆了很多。像是從頭頂注入了一股神力，整個人都輕飄飄的，彷彿要展翅高飛。
原以為枯樹的生命走到了盡頭，它卻偏偏活得有滋有味。滿樹的翠綠中夾着幾點粉色，散出怡人的清香。
“成績出來了，你考了第三名。”
得知成績以後，我如同獲得大赦般長吁一口氣，懸在心頭的巨石算是放下一半了。
等到了收穫的季節，同學們看到重生的樹上結出漂亮的果實，會不會很驚喜？哦，大概那時我們都已經畢業了吧，只是不能預知我能收穫怎樣的果實。
儘自己的全力吧，但問耕耘，莫問收穫。
有的時候，我們可能是靜靜的坐着，與月亮憑欄相望，欣賞着那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走着，漫步於深邃的樹林中，呼吸着大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛鍊。在這條漫長的道路上，你收穫了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天闢地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的付出而感到開心。在你付出你的努力之後，你踏上了勝利的船隻，唱着凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父最終渴死於暘古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這裏你收穫的是暢快和滿足。
當我們經歷過這奔跑的人生之後，無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們繫緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想衝刺！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑 遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼 外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種收穫。收穫的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收穫的不僅僅是一聲讚歎，而且是一種征途的路標；收穫的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。
時光悄悄地流過我身邊，我突然間有種莫名的恐懼感，是對過去，還是未來？
我不是一個討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為？
在我的心靈深處，埋藏着一顆文學的種子，我期待着，有那麼一天，它悄悄地萌發，然後撐起屬於我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學説我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，並導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而複雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎着他不屑的眼光，我就如一個不會説話的木偶，臉上卻掛着永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不後悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我説：“你不懂生活的真諦！”我固執地説“這就是我心中的生活！”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收穫的季節到了，同學們都希望收穫到那金色的碩果，看着他們收穫之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收穫那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢？用朋友的話説，我太單純，太幼稚。也許是吧？不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收穫嗎？一種銀色的收穫！這銀色的果子同樣也藴含着生活的真理，人生的真諦。
我渴望那金色的收穫，也渴望那銀色的收穫。至少，我會正確面對我人生的每一份收穫。
收穫，對於每一個人來説一生會有許多。有耕耘就會有收穫，有人收穫了友誼，有人收穫了知識，有人收穫了果實，有人收穫了快樂而我收穫到的卻是一份成功。
那是一次笛子考級的前期，離考級只有半個月了，我手和嘴練得又酸又痛，屁股也坐麻了，可還是背不熟達不到考級的要求。媽媽在一旁嘮嘮叨叨的數落我，我一下子氣餒了，心想：我是不是真的沒有音樂細胞，根本沒有學音樂的天賦，這次考級肯定要砸了。我惱怒的扔下手中的笛子，任憑媽媽在我身後叫我，依舊頭也不回的衝出了家門。
我的淚水一滴滴的劃過臉頰，看看自己手上的老繭、想想自己這段時間辛苦的練習我徹底的心灰意冷：在努力也是白費力氣，照現在水平肯定不會通過了，我要放棄考級。
我跌跌撞撞的走在小區花園的小路上，這時淚水模糊的.視線中出現了一個小小的身影：雙手緊握車把手
我收穫了知識
我收穫了知識這星期，鍾一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發現這盆花有一種特殊的功能，於是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園裏。我要好好研究研究。含羞草的莖杆特別細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。於是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過了一會兒，含羞草可能以為我這個調皮蛋走開了，於是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎麼回事呢？
上網一查才知道，原來在它的葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，於是葉片又恢復了原來的樣子。看來這個含羞草還真的比較好玩。後來週末在家時，我都天天去花園裏看它，沒想到，一天晚上我去看它時，它居然已經收起了葉子，難到它有預感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎麼回事，原來在夜間由於不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。在日常生活中，只要你認真觀察就能發現有趣的事並收穫有關的知識。
隨着班級重排座位，八年級上學期的第五期小組獲獎頒獎儀式開始。非常榮幸，本組憑藉小組排名第三的成績，作為壓軸領獎。
剛開學時，小組的成員本着“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發言，六個組員各自為戰，不打配合，更沒有什麼鬥志，一次次地成功為別人頒獎！
隨着時間推移，小組間的交流多了，我們也開始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終於摘掉了“後兩組”的帽子。漸漸地，小組終於有了點兒該有的樣子。後來組員們發言越來踴躍。得分一週高於一週，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過。
今天，是前期小組的最後一次頒獎了，我們終於能以領獎人的身份站上講台了，卻也許是最後一次這六人一起站上講台。前半學期的小組制度見證了我們的成長，見證了我們的成功，對我們意義非凡。
當站在領獎台上。組員們對自己半學期的收穫進行總結，我聽着，聽着卻有些難受。是呀，下了台，就要各奔東西了。我在新的小組裏有三個好朋友，一位盡職的組長和一位早期的同組同學，很棒的小組。可我卻有些懷念過去的那個小組，有些懷念那個從沉默中成長起來的小組。
可是，以前坐在一個小組內，我想的卻是何日能解散……原來，小組學習制教給我們的不僅僅有負責、團結，還有珍惜。無論她活潑還是沉默，無論他成績優異與否，無論他高、矮、胖、瘦，他來到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機會。珍惜我們之間的點點滴滴。在未來這都是我們人生中寶貴的經歷與財富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現在視若平常甚至避之不及的一些小事，日後卻求之不得。現在我只能説，初二九班首期學習小組第八組，如今正式解散；初二九班二期學習小組第三組：未來，與你不離不棄！
一個小組就是一個小家，小組學習制教會了我們學習，教會了我們愛。
每個星期天，我一寫完作業，就讓爸爸帶着我去學自騎自行車。我們先來到小區的一個空地上，爸爸先給我做示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“呯”地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能橫衝直撞。我聽了爸爸的話，心想：有什麼難的，我不相信，我就不會騎自行車！我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了！爸爸耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一隻泄了氣的氣球一樣，看着嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢！
爸爸説：“孩子，每個人學東西，都會受到挫折的，你現在受了點小挫拆，就泄氣，那可不行，要勇於挑戰挫折！”
我又重整信心，再一次坐上自行車，又開始練習了。經過也不知多少次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵牆，眼看就要撞到牆了，我心一急就想來個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反爾加快速度向牆上撞去。當時，我可慘了......
爸爸跑過來,笑着鼓勵我説:"孩子，有進步了！摔一下沒什麼，騎自行車的時候，重點要學會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐車把，然後車身、車尾就很快拐過來了，而且一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡，不能像一隻無頭蒼蠅瞎撞。”
我領悟了學騎自行車的這些要領，經過連續幾個星期天的反覆練習，我終於可以輕鬆自如地騎自行車了，那種感覺太美了，那天氣格外晴朗，好象陽光在特意為我而燦爛，風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我説：“你真棒！”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱着快樂地歌，我慢慢悠悠地騎着我心愛的粉紅色自行車，心是甭提有多高興了！
春，我沐浴着和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎台，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……
使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視裏邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裏一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閲詞典，閲讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽説讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動和不能淺嘗輒止的渴望。
都德説：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢着搖滾樂説唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。
有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峯；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……
一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。
時光擱淺，琉璃光年，回憶曾經走過的美麗與温柔，多少次無奈與心傷，多少次喜悦與微笑……輾轉間，經歷了這些成長後滿是收穫的柔光。
忘不了我是如何用力摔上門，又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門。漫無目的地走在街邊，腦海裏卻一直浮現着大門即將碰上的剎那母親眼角的抖動。大概母親真的失望了吧，一次次失敗終將那顆一直滿懷期望的心擊碎。可誰知我一直很努力很努力呢？宂雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開來。
傍晚，清風帶着夕陽的温暖掠過髮梢。抬頭望，暮色四合。天邊半邊温和，半邊晶瑩，橙黃的日光透過無數窗櫺，臆想中的夕陽該是美得悽美，美得悲婉。可如今，輕觸温暖的髮絲，卻悟不到半點悲傷，那醉人的光影已驅散內心的憂鬱。的確，夕陽不像朝霞總令人感到生機，不似朝霞的出現能帶來淡淡的緋紅，此時的我知道，夕陽是不在乎這些的，她依舊爛漫，依舊温柔，依舊是黃昏時最美的舞者，帶着希望靜等明日的熱烈奔放，即使這每分每秒的靜默等來的不一定是欣賞。
我釋然了，失敗不代表終結，這也許是在為完美的綻放蓄勢，高潮時盡情微笑，低谷時準備微笑。滿目橙黃間，收穫的是不離不棄的希望，是不懼失敗的垣然，是不畏失落的從容……
轉身朝家的方向走去，習慣性地抬起頭，想要一如既往地找到那個等待我的身影，然而，冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭，繞過那堵牆，卻與一個身影撞了個滿懷。抬頭一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容温婉如水。片刻的緘默，母親拿出抱在懷裏的外套搭在我的肩上，“穿上吧，飯做好了。”話語中沒有半點責備，我竟不知道該説些什麼，一瞬間，我被母親的牽掛融化成愛的體温。
望着母親的背影，心中收穫的淨是細膩的母愛，原來，母愛是這樣詮釋的。
多想讓時間的鐘停止，停止在收穫的那一刻。將這些得到與收穫摺疊成一隻只小船，陪伴我一路漂泊，一路成長，一路收穫……
生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。
任何一種經歷都是一種收穫，任何一段生命都能收穫一個故事。人生處處有收穫,去年7月，我和幾個好朋友一同參加了為期10天的軍訓夏令營，這10天的軍訓生活説長很長，説短也短。但是無論長短，我學到了不少，瞭解了不少，也懂得了不少。
軍訓，教會我什麼是堅強的意志。軍訓讓我們挺起的胸膛，軍訓讓我們腰身筆直，軍訓讓我們渾身充滿軍人的颯爽英姿，軍訓讓我在驕陽下佇立，雖然汗流浹背，我們的雙腿仍支撐着沉重身軀卻絲毫未動。我們真正感受到了軍隊的紀律。我們終於擁有了鐵鑄的信念，鋼焊的意志。這一切都是因為他們，這羣正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什麼是軍人的風範，什麼是鋼鐵般堅強的意志。
軍訓教會我的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦，但我挺過來了，沒有屈服，這也讓我真正長大了!習慣了衣來伸手、飯來張口的我已經真正的脱胎換骨了。今天軍訓結束了，記得軍訓幾天中，我都盼望軍訓生活趕快結束，可是結束了，我又會懷念。所以我要活在當下。
軍訓，教會我什麼是團結的力量。在烈日下我們穿着統一而整潔的軍裝，邁着堅定而整齊的步伐，喊着那響亮的口號，一排排，一列列，振奮士氣。團結就是力量，不再是簡簡單單的一句話，而是靠我們每一個人的努力才能獲得的。集體的榮譽感讓我們將軍訓演繹得淋漓盡致。不是嗎？那軍訓彩排上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現着我們緊緊相連的心。團結讓我們成為一個真正的集體，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
在以後遇到困難的時候，我可以拍拍胸膛説：“我能行!”我不會再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來代表我的堅毅!
説實話，軍訓真的累，但累中也有樂，又透出了同學們的美麗，天真，活潑和一個人的意志與志向，更煅練了同學們的友誼之心，我喜歡這次軍訓，它給我帶來了豐富的收穫！
這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。
首先，我的語文知識有了很大的收穫。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個為什麼》。
其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脱式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。 下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！
關於收穫的作文
這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裏有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人每個人的臉上都掛着笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水裏比
賽閉氣，看誰在水裏呆的時間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地説（因為我經常練）。説比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裏去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心裏默默唸着：忍住！忍住！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對錶弟説：“怎麼樣，我厲害吧！”看着表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裏別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水裏打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後。
我即將跨入中學的大門，成為一名中學生。回想起之前付出的辛苦，再看看現在的成功，快樂和酸澀湧上我的心頭。
幾年來，無論在悶熱的夏天，還是在寒冷的冬天，在温暖的學而思教室裏，總能看到我的身影。我從學習一些基礎的單詞到現在已經會讀幾百字的英語文章，參加考級；從做一些基本的算數題到複雜、較難的應用題。
俗話説：“梅花香自苦寒來”。有付出就一定會有收穫。但學習不能過度勞累，要學會勞逸結合，在學習2小時的情況下應該休息10--20分鐘，緩解眼力疲勞。
要想成功，光付出努力還不夠，要學會上課認真聽講，思維跟着老師走，活學活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。
在考二中分校前，我參加了一個二中分校的輔導班。學習幾次課後就會進行語、數、英三課考試，這幾次考試的成績對我成入二中分校有很大的幫助。
在考試那天，我報考了二中和東直門這兩個學校。二中分校是先進行了量化，然後去考了口試。口試主要是讀一篇英語小短文，用英語回答幾個小問題。然後東直門中學卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語小短文，用英語回答幾個問題，再問你三科哪科課最難？為什麼？最後給你出一些奧數和語文題。
我去東直門中學考完試後，二中分校就給我們打了電話叫我們過去。我頓時欣喜若狂，迫不及待地過去。教導處主任告訴我們，我只能上普通班，開學後再參加數學實驗班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽便成了烏雲。經過大家的商量，最終還是決定跟二中分校簽約了。
當時，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周裏努力學習數學，爭取考上數學實驗班。現在我正在參加學而思分班考試的補習班，我相信，有付出就一定有收穫。
文萃咖
