在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的收穫的作文10篇，歡迎大家分享。
收穫的作文 篇1
一轉眼，這個美妙的學期又悄然無聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神祕，但有一點令人高興，我學會了不少東西。
在語文上，我獲得了“閲戰閲勇”和“積累與運用”的獎狀。還讓我懂得了許多的道理，如：道德只是一個簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難；信心往往可以創造出美好的境界……在數學上，我學會了小數乘除法，還有可以讓我們一生受益的方程。在體育上，我學會了過網對墊。
這是美妙的學期，因為他即將華麗的落幕，所以我們要為他畫上圓滿的句號，不能有一絲遺憾。
收穫的作文 篇2
記得有一位老師對我們説過：“因為你們還不懂得付出，所以收穫並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收穫。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的讚賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關係就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上載球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這麼一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？要想收穫，就必須付出，付出了就不應該計較收穫。
收穫的作文 篇3
誰説玩耍是浪費時間，玩物喪志，我就不這麼認為。
我最喜歡玩耍，記得有一次，上體育課時，我們進行了既緊張又激烈的跳繩比賽。我胸有成竹地把跳繩繩索握在胸前，這時，一陣又清涼又涼爽的微風拂過我的臉頰。比賽開始了，我用力地揮動跳繩，跳繩飛速轉動，飛舞的跳繩像一道閃電，數數的同學目不轉睛地盯着我，生怕數落一個，我像只歡蹦亂跳的袋鼠輕鬆自如地跳着毫不費力。
轉眼間四十秒不知不覺地過去了，我累得精疲力盡，我從蜻蜓點水累到猶如一隻笨重的大狗熊，身體不由自主地墜了下去，我的呼吸越來越急促，似乎要喘不過氣了，我的雙膝葉似乎失去了知覺。突然又一陣微風吹來好像在説：“不要放棄，加油！努力！我會一直為你加油的。”我瞬間恢復了力氣，堅持到底，並取得了佳績，同學們都為我歡呼呢！
跳繩不僅給我到來了快樂，並且還讓我知道了堅持到底就是勝利。
收穫的作文 篇4
俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫”。沒錯，有耕耘才會有所收穫，這句話在我的身上得到了很好的印證。
精心耕耘就會有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真複習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的精神，爭取明天考出好成績！於是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反覆背誦，為考試努力着。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專心審題，反覆閲讀，做完後又認真檢查，取得了好成績。我的心裏頓時有一股蜜湧上心來，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收穫到了又大又美的“果實”，這應該就是精心耕耘的結果吧！
馬虎地耕耘也自然會落得一個壞下場。那是一次數學單元測試，試卷發下來時，我漫不經心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過，而且這麼簡單，我這次絕對能考一百分！於是我鬆懈了下來，審題、做題都不那麼認真了，而且對待的態度也是不以為然了。結果當然是事與願違——考得一塌糊塗！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心裏像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我後悔地感歎道：唉！我也是自作自受吧！誰叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時能夠以嚴謹的態度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話，那我也就不會這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對待的下場，不但沒有收穫，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個一事無成。
所以呢，這句俗話完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會有如願以償，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會得到一片狼藉、不堪回首的下場。
正因為如此，我們就應該以積極的心態去面對，這樣才能夠有好的收穫。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實”。學習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創造無盡的“收穫”與“財富”吧！
收穫的作文 篇5
放學時下了一陣小雨，我連忙跑回阿姨家，姐姐們還在上自習課，家裏就只有我和阿姨。
阿姨給我講了一個故事，一個關於腦癱孩子成長的勵志故事。上小學時，老師和同學都瞧不起他，可他一點兒也不在乎，只是想着當他生出來的一刻，上帝爺爺覺得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來，他又充滿了自信。別人自己可以快速的扣好釦子，可對他來説這是高難度動作，他只能讓媽媽幫着扣；別人一小時可以做完的作業，他卻要多用兩小時，甚至更多的時間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來都不放棄，一直哆嗦的將作業寫完。
上了中學，別的孩子打籃球，跑步，做各種運動，他也跟着做，把自己當成一個正常孩子快樂的成長，同學老師漸漸也把他當成正常人了。他活動起來很困難，搖搖晃晃，在路人眼裏是多麼的滑稽可笑，多麼像一隻醜小鴨，可他從來都不在乎，他沒有因為自己是腦癱，因為他人的嘲笑而放棄自己，他對記者説：“永不放棄！！”這四個字艱難的從他口中蹦出。
考大學時，因為寫字速度太慢，受時間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢寐以求的大學失之交臂，他先上大專，後來是本科，以優異的成績畢業，他開心的準備走向社會。
可哪料，沒有一家公司願意錄取他，原因是動作太慢。他無奈開始賣報紙，他突然靈機一動，在每份報紙間都放一份維修電腦的廣告，終於有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，後來生意越來越好，他也開了一家公司，當起了老闆，正一步步邁向成功！
阿姨説這個人他永遠不會忘記，我也永遠不會忘。上帝給你關了一扇門，也總會給你開一扇窗。努力就會有收穫，功夫不負有心人。在做任何事我們都要堅持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，受了挫折的陽光才會更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個人學習的。
當然光有堅毅要想成功是遠遠不夠的，還要打牢基礎，有了好的地基才可以蓋出完美的大樓。平日裏，我總是不把學習當回事，課上常常不聽講，認為沒什麼好學的，體育課上跑步也趁老師不注意時走路，一走就是半圈。現在想想是多對不起自己，白白浪費了那麼多學習的大好時光，跟他比起來，我是多麼的幸福，我有着健康的身體和健全的大腦，我理應更加努力的好好學習才是。
在無意的談話中，我知道阿姨原來曾在四川當過一名教師。現在老師在我心中更加偉大了，她是一盞指路明燈。在此我感謝我的老師——阿姨，謝謝您給予我瞭如此寶貴的財富。啊！金色的收穫！
收穫的作文 篇6
時光擱淺，琉璃光年，回憶曾經走過的美麗與温柔，多少次無奈與心傷，多少次喜悦與微笑……輾轉間，經歷了這些成長後滿是收穫的柔光。
忘不了我是如何用力摔上門，又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門。漫無目的地走在街邊，腦海裏卻一直浮現着大門即將碰上的剎那母親眼角的抖動。大概母親真的失望了吧，一次次失敗終將那顆一直滿懷期望的心擊碎。可誰知我一直很努力很努力呢？宂雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開來。
傍晚，清風帶着夕陽的温暖掠過髮梢。抬頭望，暮色四合。天邊半邊温和，半邊晶瑩，橙黃的日光透過無數窗櫺，臆想中的夕陽該是美得悽美，美得悲婉。可如今，輕觸温暖的髮絲，卻悟不到半點悲傷，那醉人的光影已驅散內心的憂鬱。的確，夕陽不像朝霞總令人感到生機，不似朝霞的出現能帶來淡淡的緋紅，此時的我知道，夕陽是不在乎這些的，她依舊爛漫，依舊温柔，依舊是黃昏時最美的舞者，帶着希望靜等明日的熱烈奔放，即使這每分每秒的靜默等來的不一定是欣賞。
我釋然了，失敗不代表終結，這也許是在為完美的綻放蓄勢，高潮時盡情微笑，低谷時準備微笑。滿目橙黃間，收穫的是不離不棄的希望，是不懼失敗的垣然，是不畏失落的從容……
轉身朝家的方向走去，習慣性地抬起頭，想要一如既往地找到那個等待我的身影，然而，冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭，繞過那堵牆，卻與一個身影撞了個滿懷。抬頭一看，熟悉的面孔、慈祥的笑容温婉如水。片刻的.緘默，母親拿出抱在懷裏的外套搭在我的肩上，“穿上吧，飯做好了。”話語中沒有半點責備，我竟不知道該説些什麼，一瞬間，我被母親的牽掛融化成愛的體温。
望着母親的背影，心中收穫的淨是細膩的母愛，原來，母愛是這樣詮釋的。
多想讓時間的鐘停止，停止在收穫的那一刻。將這些得到與收穫摺疊成一隻只小船，陪伴我一路漂泊，一路成長，一路收穫……
收穫的作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。隨着鞭炮聲的響起，大家迎來了一年一次的春節；我們在家貼好對聯，便開着車子前往老家團聚、祭祖。
新春門前懂春聯。
在新春門前，我懂得了傳統文化------春聯。除夕當天一大早，爸爸便開始貼春聯。身為好奇寶寶的我立馬趕了過去，硬是逼着爸爸給我講一件春聯的知識。爸爸説道：“首先，上下聯的位置很重要，當你面對大門時，右手為上聯，左手為下聯；其次，區分上下聯的方法也很重要：一是遇到內容有數字的對聯，往往上聯數字小，下聯數字大，如：‘源運昌隆增百福(上) ，富業振興獲千祥(下)’；二是內容中沒有數字時，可以看每一聯最後一個字的音調，上聯最後一個字通常為仄聲，下聯最後一個字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香裏報新春(下)’”聽完爸爸的介紹，我對中國傳統文化的瞭解又進了一步。
高速公路識路標。
在高速公路上，我認識了現代常識------路標。爸爸開着小車，行駛在高速公路上。突然，爸爸指着一個路標問道：“女兒，你知道那是什麼意思嗎”？“汽車限速80千米/時”。我很自信的答道。“那這個呢？”爸爸指着接近隧道口的一個標記繼續追問道。只見那個路標上畫着一個直箭頭和一個彎箭頭，並且還用紅斜線標着。我卻一頭霧水。爸爸看着我不知道，便説：“因為隧道中燈光暗，道路窄，一旦超車就會發生交通事故，所以就會出現‘禁止超車’的標誌，過了隧道光線明亮，道路寬闊，便會出現‘解除禁止超車’的標記;。並且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行。”這一路，聽着爸爸的講解，我認識了許多高速公路上的路標。
林中祭祖明孝道。
在林中祭祖，我明白了傳統美德------孝道。太陽漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺的帶領下，懷着崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過九曲迴腸的小道，我們便來到了祖輩的墳地。爸爸燒着紙錢和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢，是希望老祖宗們能夠在天堂裏面有錢用，能夠過上好日子，這是我們的孝心，快，你快來燒些吧”。我將火紙對摺，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿着對逝去親人的祝福：希望您們在天堂中能夠幸福快樂。放完鞭炮，點完蠟燭後，我們便懷着祝福之心，離開了墳地。祭祖後，我更加的明白了孝道的珍貴。
傳統文化、現代常識、傳統美德，在這一天之內我統統領略；在這美好的新春佳節統統綻放；在人們的心中統統結果。在除夕當天，我收穫滿滿。
收穫的作文 篇8
一個學期馬上就要過去了，在這一個學期裏，我收穫了很多。
在數學方面，我學會了小數的乘除法運算、植樹問題、解方程等；在英語方面，我又掌握了很多新的單詞；在語文方面，我積累了許多古詩，閲讀能力也提高了不少，還取得了語文“積累與應用”三等獎、越城區“家訓家風家規”徵文三等獎。當然，我也有缺點，字寫得很馬虎，上課愛講空話等壞習慣，我下定決心，在下個學期一定把所有缺點統統改掉！
收穫的作文 篇9
我現在已經是二年級的小學生了。我學鋼琴也已經三年了，在鋼琴業餘考級中，取得了三級證書，我的收穫不小吧！
可是在這收穫的背後，有多少淚水和汗水呢？當我練琴不專心的時候，爸爸瞪着眼睛，媽媽還打罵我。我從他們的表情上看出，他們已經非常失望。我也很難過，有時還流眼淚，畢竟我才只有七歲。當我的曲子彈得熟練的時候，我看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容。這時候我的心裏比吃了蜜還甜。在上學期的家長會上，我還為叔叔阿姨、老師同學進行了鋼琴表演呢。叔叔阿姨、老師同學都誇我彈得好，我看到了同學們眼中露出羨慕的目光。我也感到很高興，很自豪。
我終於知道了“一份耕耘，一份收穫”的道理。在日常生活中，無論做什麼事，只要我們專心認真，持之以恆，就會有好的收穫。
收穫的作文 篇10
有人説，月兒的變化就像人的成長，有時陰，有時晴，有時圓，有時缺……
在那個夏天的清晨，我早早的來到學校，卻發現我沒帶鉛筆橡皮。可是當我紅着臉小聲的説“我沒帶鉛筆、橡皮，有誰帶多了借我用一下”時，有一個聲音傳來，説：“自己不帶，誰會借給你!哼，借給你，除非你走狗屎運了……”
我難過極了，頭低的快到地上了。這時，我看見李宇卉的橡皮鉛筆，要知道那是我們班長的橡皮鉛筆，沒人敢動她的東西。要是真有人真敢動的話，那只有我了吧!但是如果我不經她同意，就拿他的東西，那不就是偷嗎?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的好朋友呀，我用一下也沒什麼大不了的，可是我也不能不要我的尊嚴呀，糾結好久，我終於還是輕輕地撿起來，心中卻像有個大石頭。
過了一會兒，李宇卉找我説：“你有見我的鉛筆橡皮嗎?我的弄丟了。”這時她看到我手裏的鉛筆，一驚説：“那不是我的嗎?”我辯護道：“不是不是，我有一個記號，就是這裏，有一個……我點了一個點!”我結結巴巴的説道。我怕事情鬧大，就趴在她耳邊，悄悄地説：“對不起，是我偷的!”她説：“你沒有鉛筆、橡皮，找我借嘛，以後可不能偷了!”我的臉瞬間紅了起來。
經過這次的事件，我以後再也不會偷東西了。有時候成長也有痛，痛會讓你變得更好!
文萃咖
