什麼的啟示小學五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的什麼的啟示小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

什麼的啟示小學五年級作文1

生活就像一位母親，給予我們最大的關懷，生活就像一位知識淵博的老師，給我們講人生的哲理。許多成功的人，都是從生活汲取營養，從而走向成功。

我小時候，時不時都會想生命的意義是什麼，我們為什麼目標而努力，我每天吃飯想這個問題，睡覺想這個問題，就連做夢都想這個問題，但是一直沒有結論。

當我看完《假如給我三天光明》這本書，終於明白了。毛主席説過，世上無難事，只怕有心人，只要我們努力，沒有什麼是做不到的。上帝對我們每個人都是公平的，要看你努力了多少，一份耕耘，一份收穫，奇蹟一定會出現。

要做一個成功的人不僅還要努力，還要誠信。有一次，我邀請了一個非常要好的朋友出去玩，但那天我要去一位叔叔家，記得叔叔家裏有一大缸的金魚，我好喜歡。擺在我面前的是是與非的問題，我毫不猶豫選擇了去找朋友。叔叔問我為什麼上次沒來，我説：“我去找朋友了，因為我答應過他，我要守信。”叔叔聽了豎起了大拇指。

誠信非常重要，每個人都不能失去誠信。只要誠實守信，別人才會喜歡你，和你交朋友。

生活告訴我，是金子總會發光，只要努力去拼搏，誠實守信才是金，是不可缺少的東西。

什麼的啟示小學五年級作文2

生活給我的啟示那年，我還是一個不大懂事的小女孩，我只有6歲。在清明節的時候，我和爸爸，媽媽們一同來到墳山上，過了一會，叔叔們説：“我們要燒銀子拉”！我好奇地想着，咦！什麼叫銀子？為什麼要燒銀子？燒了銀子有什麼好處？

幼小的心靈裏一直迴盪着這個問題。不一會兒，叔叔們挖了一個大坑，把一條長長的銀子點着火放進土坑裏，那銀子就像一條銀色的長龍，撲進了熊熊火焰中。風吹動着銀子，銀子似的銀龍就好像在火焰中掙扎一樣，似乎要把這樣的困境擺脱。好奇心催動着我，好像要讓我去扒開火看個究竟。一會兒，我毫不猶豫地拿了一根樹枝，去火坑邊攪啊攪，一陣大風突然襲擊，把火坑裏的火吹上來，我急忙丟下樹枝，跑啊跑，一張銀子緊追不捨地跟着我，終於，我停下來了，讓那張銀子有機可趁地跑到了我的腳上。這一刻，我哭了，銀子上畢竟還沾着火。從此，我小小的心靈裏劃上了一條傷疤。轉眼間，6年過去了，至今一看到腳上的傷疤，腦海裏就立刻浮現出當時的情景來。

從中我得到的啟示是：火是最危險的東西，它雖然可以生火，取暖，但是在沒有預防的準備下最好是不要碰這個可怕的東西——火。

什麼的啟示小學五年級作文3

今天的課，我學到了很多東西，比如：名言警句、歇後語、廣告語……這些知識都很有趣，關鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。

我覺得最有趣、最生動的是歇後語，像什麼“閻王爺的女兒出嫁——只有鬼才要”，在生活上表明瞭你不想要別人送的東西，但又不好直截了當地拒絕，就可以用歇後語來委婉地拒絕哦。還有什麼“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分説明了生活中處處有語文。

還有名言警句，也可以用來表達我們內心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》裏的“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經歷過風雨，才能見到彩虹。

公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻血了，就能把生命延續給別人。還有一則就是“有歷史才有現在”，這是為了提倡大家要愛護名勝古蹟。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導功能啊！

生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發現，語文其實並不難，反而很好玩。

什麼的啟示小學五年級作文4

有的人活着，他已經死了；有的人死了，人們卻永遠會記住他。

蟬正是如此。它的生命十分短暫，但是一到夏天它就會不停地鳴叫着，好像怕人們不知道它的存在一樣。蟬活着就轟轟烈烈地活，死也要轟轟烈烈地死去。因為蟬熱愛生命，知道生命短暫，所以很珍惜。

除了蟬還有曇花。它在夜晚張開花瓣，盡情地開放着。它伸展着姿態，像一位夜晚中的芭蕾舞者，在寂寞地舞着、跳着。曇花的生命短暫，可是它好好享受生命中的每一分每一秒。曇花將它的美麗獻給了人們，也快樂了自己。

在現實生活中，有些人熱愛生活，渴望在有限的生命中體現最大的價值；但有些人不用心去體會生活，庸庸碌碌。他們認為生活單調、乏味，沒有意思，甚至有人還自暴自棄。疏不知生命只有一次，浪費了就再也沒有重來的機會。

由此我也想到了我自己，我也喜歡浪費時間。寫作業時發呆、開小差，認為時間多得很，有很多時光都被我白白荒廢了。疏不知優秀和平庸的區別就在這分分秒秒的珍惜與否中。

讓我們向蟬和曇花學習，好好珍惜生命中的每一天。

什麼的啟示小學五年級作文5

生活就是一本看不完的書—－書中沒有一個字，卻處處是學問。書上沒有作者的尊姓大名，但我們每個人都是這本書的作者，善於讀這本書的人，可以從中得到啟發或啟示，而不善於讀這本書的人則會在其中無法自拔。所以，我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬於自己的啟示。下面，就讓我來介紹我在生活中的啟示吧！

秋天到了，學校樟樹上的毛毛蟲咬得我背上全是包，搽了兩個星期的皮炎平以後才得以康復。雖然很生氣，但是我還是想調查一下，為什麼被毛毛蟲碰到身上就會很癢呢？

我捉到了一條肥肥的`毛毛蟲。首先，我用小刀把毛毛蟲剖開，發現裏面有青色的管子和白色的粘塊。因為不知道哪個才是毛毛蟲的毒腺體，所以我只能遍地撒網。

我抓了幾隻生龍活虎的的螞蟻，分別把它們放在兩樣東西上，再分別用放大鏡進行觀察。結果放在白色粘塊上的螞蟻一會兒就不動了，而青色管子上的螞蟻依然是活力十足。不容質疑，白色粘塊就是毛毛蟲的毒液腺，就是它使得我搽了兩個星期的藥。

要是世界上有一種可以立刻治好毛毛蟲的藥該多好啊！這是我在實驗後的感歎。生活真像一個大礦山呀！只有善於開採的人才可以得到屬於自己的寶藏！

什麼的啟示小學五年級作文6

“什麼？你要去旅遊？”我疑惑不解地問。表姐點點頭説：“是的，我還要把娃娃交給你保管呢！”那可是我做夢都想得到的呀！

星期六，表姐出發去旅遊了，下週六回來，也意味着在這7天內，這個娃娃就是我的啦！我別提有多開心了！這個娃娃可漂亮了，白白的皮膚，炯炯有神的眼睛，金燦燦的頭髮，亮閃閃的紫紅衣服，簡直完美。

時間飛逝，表姐旅遊回來了，我看着娃娃，它好像有一種魔力引誘我。表姐伸出雙手，我以為她在向我索要娃娃，就把娃娃藏到背後，沒想到她手裏面有8顆巧克力。表姐笑眯眯地説：“你不是説喜歡吃嗎？正好，還有8顆，給你。”

看着表姐的狀態，好像把娃娃忘了，這使我的自信心擴大不少，我覺得這個娃娃就是我的！之後，我忐忑不安地坐到表姐和大姐中間讀書，大姐看了我一下，明白了我的心思，重聲讀了這句話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富！”我聽着，馬上就明白了，從櫃子上拿起娃娃給了表姐。表姐大吃一驚：“多謝了，我差點就忘了，不過我相信你一定會給我的！”我放開了心大笑起來，感覺全身都很輕鬆。

這件事給了我一個大啟示，誠信是每個人心中的美德，在學校或社會中，我們都要講誠信。一個擁有誠信的人，不管在學習上還是在生活中，都會取得成功！

什麼的啟示小學五年級作文7

生活的每一件事，都讓我有所收穫。因為生活是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩，我熱愛生活，也感謝我經歷的事情，因為從哪裏我得到了生活的啟示。

我喜歡滑滑板。哥哥看我很感興趣。每天晚上做完作業，教我一個小時。功夫不負有心人，在哥哥的精心教導下，我的滑滑板技術越來越好了。我漸漸的，比哥哥都滑的快。

有一天，我和媽媽同學的兒子兩個比賽。我看他個子矮矮的，年齡也比我小。我輕蔑地笑了笑，漫不經心的和他比試起來 。但是他滑滑板技術也很好。漸漸的，我落後了，我開始緊張起來，他卻很冷靜，比賽結果出來了，我輸了。我垂頭喪氣的回家了，就像一隻鬥敗的公雞。

這件事告訴我：人外有人，天外有天，強中自有強中手，別人比我多付出一分勤勞，一份回報。自然回報地也比我多。我決定，以後他多比試一下，提高自已的水平，和他交上朋友，相互學習，共同提高，這件生活中的小事，給我留下了永久的啟示。

什麼的啟示小學五年級作文8

迷信是老一輩人的舊思想。為什麼這麼説呢？因為那時包括現在的鄉下、農村中還流傳着。如：生病了在門上貼藥神的頭像，讓藥神保佑病儘快好起來；身上掛上一個護身符，會有神明保護着；多説説好話，多拜拜觀音，這樣下輩子會好過些……這些都是迷信，也不可能實現。

我的舅舅剛結婚時，大家都希望我舅媽能生個小男孩。當然，每一個家庭都會有些重男輕女的想法，我不知道為什麼會這樣，就問外婆。外婆説，他們村子裏 有個傳説：女媧造人時，她覺得造多些女的會好點，因為她就是女的，所以世界上男的就很少。大家都想生個兒子，生了兒子就讓人覺得很了不起。每天都在一張白 紙上寫“男”字，到了生的那一天，就會被女媧感動，女媧就會讓舅媽生個男孩。結果還是個女孩。這就是迷信的下場，説不定，這樣折騰了半天，可能是男孩的都 生女孩了！

不過也有許多人不迷信。

像我奶奶就認為：迷信是一種十分低級的想法。比如，奶奶上次看的一本雜誌上寫着：“本月幸運星：**座；本月晦氣星：**座。”這樣的東西實在太多了，奶奶説：“這種東西就是胡編亂造，一點都不可以相信！”

迷信是種錯誤的想法， 大家不能迷信，有可能會蒙對了，這只是巧合罷了。讓我們像奶奶一樣不迷信。

什麼的啟示小學五年級作文9

生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。

記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準備。雖説天氣炎熱，可一進山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免着涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上 ，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點點的光圈，使人很舒適。

不知不覺中，我們已經來到了涼亭裏，我一到涼亭，就迫不及待跑去山林中，外公也隨我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片花海。説是花海，只不過是鄰村的培育場而已。可是卻十分漂亮，其中有丁香、鬱金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵鬱金香，正要去聞時，外公跑過來對我説：孩子，這花可不能多聞。我疑惑不解，外公馬上解道：鬱金香的花朵有有毒鹼，過多接觸會使人毛髮脱落。我拿起丁香時，外公又説：這花也不好，會在夜間散發刺激嗅覺的微粒，對高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈。可蘆薈既不漂亮，也不起眼。雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對人們最有用的。它能全面調節人體免疫力，還能促進血液物質循環，排毒養顏，好處數不勝數，不象只看不中用的一些花，要對人們有用才行。

外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內在卻很醜陋。比如説蘑菇，有一些很平常，卻對人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏殺機。

生活，讓我們受益匪淺，豐富我們的知識……

什麼的啟示小學五年級作文10

有一本書，它上面一個字也沒有，卻藴含着許多人生的哲理;有一本書，它沒有標明誰是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書上面寫自己所遇到的困難。這本書的名字就叫做——生活。

在生活當中，我們會遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以説困難就是他手中的筆，寫下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。

比如説在我三年級的時候，有一個晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園裏遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩着，玩着玩着就走到河岸邊(河沿邊長滿了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒關係，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點的話就會……幸好有人把我拉了上來，吳嘉彥也被“拯救”了上來。

通過這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽“媽媽”言，吃虧在眼前。

什麼的啟示小學五年級作文11

在現實生活中，我們擁有很多好的啟發，好的典範，只是看你有沒有留心觀察。

每當我遇到困難時，我總會想起我學騎自行車時的經歷：爸爸給我買了一輛自行車，可是我不會騎，也不敢騎。直到第二年暑假，表哥到南京來玩，發現了這輛自行車，對我説：“表妹，一起騎自行車怎麼樣？”我再三推辭，表哥覺得很奇怪，平時喜歡玩的我，怎麼突然這樣？他跑到奶奶身旁，問奶奶：“表妹為什麼不跟我一起去騎自行車呀？她平時不都是第一個要求出去玩的嗎？”奶奶笑眯眯地説：“因為她不會騎自行車呀！”表哥看着我，嘲笑道：“哈哈！你竟然連自行車都不會騎，我七歲那年就會騎自行車了，哈哈哈哈……”聽到表哥的嘲笑聲，我暗自下定決心：一定要學會騎自行車！從那天以後的一個星期裏，我幾乎每天都下樓去練習騎自行車。第一天，我腿摔傷了，第二天，手摔破皮了……真的好痛，好想放棄，可一想到哥哥的嘲笑聲，我咬牙堅持繼續練習，終於在一週後我會騎自行車了！我立馬拉上哥哥，騎上自行車，溜到了樓下的公園裏，哥哥也不甘示弱，騎上自行車，跟在我後面繞。一圈、兩圈、三圈、四圈……騎了好多圈下來，哥哥終於騎不動了，我興奮地跳啊、叫啊！

通過這件事，讓我知道了，遇事不退縮，勇往直前，堅持、堅持、再堅持，終能獲得成功這個大道理。

什麼的啟示小學五年級作文12

我們受到的啟示很多，像天上的星星，像沙灘上的貝殼，像海里的小魚數也數不過來，而然有一個啟示讓我記憶猶新

記得有一次我和媽媽一起去逛街，我非常口渴，我要求媽媽給我買一瓶水媽媽給了我五元錢，讓我自己去買水，我跑到了商店裏挑了一個三元錢的冰紅茶，我一看是個老奶奶，我把錢給了那位老奶奶，老奶奶給我找錢，四元錢，老奶奶給我多找了兩元錢，我興高采烈的跑到了媽媽面前對媽媽高興説了這件事媽媽的臉一下子拉了下來，對我對我説心要成老奶奶的眼睛不好，他都找到你兩元錢，你應該還給他，應該私自吞掉，我跑進商店將錢還給了老奶奶，老奶奶連忙道謝我的臉羞愧得通紅。

而就在那件事發生不久以後，我們學校迎來了一次語文考試，我得了100分，可我發現了兩個錯誤，老師卻打上了對勾，我當時什麼也沒有，想着告訴了老師。

從這以後我同生活當中得到了一個巨大的啟示，我們每個人的心要誠心要中，不能有私心。

什麼的啟示小學五年級作文13

那是在春天一個睛朗的好日子，學樣組織到501旅行，501是一個山青水秀的好地方。

我們全校師生分成兩組去，我六年級被分到第二隊，我們在那爬山，但是清寒有50多個石梯要爬，由於，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。

我們爬上去了無意間發現了在有個飯店前面看到一行字，我默默在在心裏讀：無嘗地酒。

還有一次，我一家人去臨湘遊玩，臨湘是一個城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時候，店門上寫着步步高四個字，我們走到商店的時候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鍾情四個字。生活處處有語文網 ，果然是真的，現在有許多廣告，都寫在店門或牆上，吸引客人進去。

生活中無處不充滿語文，我們生活在一個充滿語文，我們生活在一個充滿語文的世界裏，語文也是最容易一門科目。

現實生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細心觀察生活的人，才會發現更多一些。

生活中的語言多姿多彩，我們要細心對待生活中的每一件事。

什麼的啟示小學五年級作文14

節儉，是我們每一個人都應該有的美德；節儉，也是成就事業的一個重要的條件，而做為孩子的我們，更應學會節儉生活中的一點一滴；節儉，可以讓我們的生活更美好，更加和協。

前兩天，我家的垃圾桶壞了，媽媽打算再去買一個。我聽了心想：買一個新的還得花十幾元錢，也許我可以自己做一個。這時我看見了地上正要去把它處理掉的空牛奶箱，哈哈！有了，説幹就幹，我先把奶箱整個內側用寬膠帶粘上，以免垃圾把箱子浸濕，然後把箱子的開口處用膠帶封了起來，再把箱子的左側三面用剪刀剪開，留一面當垃圾桶蓋子，奶箱外面也全部粘上寬膠帶，這樣，一個簡易的垃圾桶就出爐了，當然，十幾元錢省下來了，奶箱也不用去處理掉了。

通過做垃圾桶，我明白了：節儉就可以省下一些不必要的東西，如果當時我沒有做這個垃圾桶，媽媽就會多花十幾元錢。十多元錢，你也許會説不算什麼，小數目！但當十個、一百個十多元錢可就不是小數目了，積土可以成山，聚沙可以成塔啊！用這些錢，就可以買很多有用的東西，況且利用可循環使用的材料，不但節儉了，還保護了環境，為低碳盡了自己的一份力。

所以，你不要小看了節儉。節儉，就像一個小精靈，你善用它，它就會給你帶來意想不到的驚喜，你不用它，你將會走向貧窮。

什麼的啟示小學五年級作文15

“什麼？你要去旅行嗎？”我困惑地問。堂兄點點頭，説：“是的，我必須把洋娃娃留給你保管！”這就是我的夢想！

週六，我堂兄開始旅行，下週六再來也意味着在這7天內，這個洋娃娃將是我的！不要説我有多幸福！這個洋娃娃漂亮，白皙的皮膚，刺眼的眼睛，金色的頭髮，還有紫色的衣服。這是完美的。

時光飛逝，我的表弟從旅途中回來，我看着洋娃娃，它似乎有一種吸引我的魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個洋娃娃，所以我把洋娃娃藏在了她的背後。我沒想到她手裏有8個巧克力。堂兄笑了笑，説：“你不是説喜歡吃東西嗎？正好，這裏還有8個。”

看着表哥的狀態，似乎我忘記了洋娃娃，這大大增強了我的自信心。我認為這個洋娃娃屬於我！之後，我焦急地坐在表弟和姐姐之間學習。大姐看着我，理解了我的想法，然後大聲唸了這句話：“只要一個人誠實地生活並有信譽，他就有很大的筆財！”我聽了，立刻明白了，從櫃子裏拿出娃娃，交給了我堂兄。我的堂兄大吃一驚：“謝謝，我差點忘了，但我相信你會把它給我！”我放開了笑，感覺很放鬆。

這件事給我很大的啟發。誠實是每個人心中的美德。在學校或社會中，我們必須誠實。一個有正直的人無論在學習還是生活上都會取得成功！