在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的勤奮作文8篇，歡迎大家分享。
勤奮作文 篇1
今天我們去游泳，這可讓弟弟高興死了。
弟弟一到游泳池就飛快地蹦進游泳池。這可讓爸爸媽媽擔心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟説:"游泳的時候要知道自己會不會游泳。弟弟説:"不會，哥哥你可不可以教我。我説:"當然可以。
"我們來到岸上。我説:"我來跟你表演一下看這會不會。"過了一會兒我表演完了。説:"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟説:"我會了，我會了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒遊一下就變成了落湯雞，我拋出一個救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。
弟弟慢慢地用手滑來，我説:"弟弟你不要説大話了。"弟弟目不轉睛的注意別人游泳的姿勢。經過一個上午地觀察，弟弟掌握了基本動作。
弟弟帶着救生圈來到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對面，他高興的説：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱讚弟弟真棒！”
這就是我的弟弟，一個堅持不懈的弟弟。
勤奮作文 篇2
在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。
他在讀初二，他童年時期都是那麼艱苦地讀書。每天有時間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。
有一天，我在家裏做作業，做久了有點累，我就想找一個人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。於是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我説：“哥哥，今天是星期六，不要那麼認真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對我説：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學一點知識。”
我有一個這麼愛學習，這麼勤奮好學的一個哥哥，我突然發現，當他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學習的話，那我以後真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學習課外知識，我已經在以哥哥為目標前進着，哥哥，我永遠敬佩你!
勤奮作文 篇3
“你若想獲得知識，你就該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。”這是英國著名科學家牛頓説過的一句話。事實上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請了他的朋友來吃午飯，可他為了研究一個理論而忘記了這件事，他的女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如痴如醉地研究着，把一切都拋到了九霄雲外。臨近中午，客人們應邀來到，見牛頓如此認真，不好意思打擾，看到桌上的午餐，便先自己吃起來，吃完飯見牛頓還在專心研究，便悄悄離開了。過了好幾個小時，牛頓把題做完了，走出了房門，看到桌上的午餐都用過了，悄聲自語：“原來我已經吃過了。”隨後，又回房專心致志地研究了起來。勤奮的人，常常會鬧笑話，但正是這種痴迷，才讓他們攀登上了一個又一個的科學高峯。
乒乓健兒鄧亞萍是每個人都熟悉的，18個世界冠軍，4枚奧運金牌，讓所有人為她歎為觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒有看到她背後的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來的。小的時候，因為個子矮，沒能進得了體校。於是，鄧亞萍8歲便跟着父親學打乒乓球。為了讓自己的球技更加熟練，基本功更紮實，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個小時!據教練張燮林統計，鄧亞萍每天揮拍一萬多次!看啊，勤奮是一種多麼強大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。
勤奮作文 篇4
生活中，做什麼事都離不開勤奮，學習要勤奮，工作要勤奮，無論做什麼事情都需要勤奮，只有不斷勤奮，才能取得成功。然而在日常生活中，我們做許多事情都缺乏勤奮，這並不代表我們沒有它，只是我們不經常使用它。我認為勤奮是每個人都需要具備的品質。如果學習不勤奮，就不會取得好成績；如果工作不勤奮，就不會取得好的業績。
王亞南小時候胸懷大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己的木板牀一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一會，迷糊中一翻身，牀向短的方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，所以他每年都取得優異的成績，被譽為“三傑之一”。由於少年時勤奮刻苦讀書，他終於成為我國傑出的經濟家。
我國數學家陳景潤，少年時就立志要在數學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就裝了整整幾個麻袋，終於初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都無法做到的奇蹟。
華羅庚説過：“聰明出於勤奮，天才在於積累”。卡萊爾也説過：“天才就只無止境的刻苦勤奮的能力。”韓愈還説過：“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。”
以上各位名人的事例和名言告訴了我們，勤奮是成功的必備條件之一。我們做任何事都要勤奮努力，即使失敗了也是一種經驗，我相信只要勤奮總有一天會成功的。
勤奮作文 篇5
羊羊不僅用心學習，做事也很勤奮。勤奮比聰明更重要。一個人只有真正投入進去，拋開名利得失，達到一種忘我甚至狂熱的境界，才能有所作為。
在大肥羊學校裏，喜羊羊在認真地聽課。"同學們，今天我們繼續講青草的營養……"這些知識大多是作為一隻羊應該懂得的常識。不必説，懶羊羊像往常那樣在睡覺，而喜羊羊卻在用心地聽着校長講解有用的知識。
不僅用心學習，喜羊羊做事也很勤奮。為了羊村的安全，他不辭辛勞，終日忙忙碌碌。而且，不管有多忙，喜羊羊總是笑容滿面、幹勁十足。
人與人的智力差別很小，而天才總是極少數，決定未來的是一個人對自己的事業是否用心和勤奮。只要我們用心和勤奮，世界上沒有什麼解決不了的難題；只要我們用心和勤奮，就有更多的機會達成自己的目標，實現自己的理想。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。現實生活中，我們都有夢想，都渴望成功，都想尋找一條捷徑讓自己平步青雲。但捷徑不是每個人都能找到的，對於更多的人來説，像喜羊羊那樣用心做事、勤奮耕耘才是正道。
勤奮作文 篇6
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，而勤奮的汗水又來自於勤奮的學習，勤奮的……
勤奮好學圖
早讀鈴一響，操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學的景象：同學們有的直挺着身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹;有的捂着耳朵皺着眉頭輕聲背誦;有的彎着腰，趴在桌子上一個勁兒的抄寫;有的面對着面背誦外語單詞，有的用手託着腦袋默默的沉思，有的三五成羣的在一起研究難題;有的小組四人聚在一起激烈的爭討着。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學的畫面。
勤奮練習圖
太陽高高的掛在空中，藍天下我們頂着毒辣的太陽，在陽光下一遍遍的的不斷練習着着乏味的齊步走，“哎!要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這麼熱，真是累死了……”
但同學們雖然不斷抱怨，但訓練並沒有停下來，而是都暗暗咬牙堅持着，“休息一會兒!”教官喊道。同學們一鬨而散，像一匹匹脱韁的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個個都拿起水杯拼命的喝着，休息了一會兒，同又自覺地開始練習了，憑着這股不服輸的勁，終於練會了齊步走。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮練習的畫面。
勤奮思考圖
午自習時間到了，同學們便都揮筆寫着，同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫着，有的低頭凝視着難題，忽然好想想起了什麼，提筆又開始寫起來;有的不時撓撓頭緊皺着眉頭一會兒，眉頭又舒展開了，好像找到了解題方法，有的用手託着腦袋陷入了沉思;有的……
勤奮的學習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質，勤奮是為了更輝煌的明天，為了為祖國做出貢獻!讓與勤奮同行吧!
勤奮作文 篇7
俗話説：“一份耕耘，一份收穫”。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來後，媽媽異常興奮，天天抱着電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是傷心。我都想讓她去學“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至於這樣緊張嗎？”媽媽説：“孩子，年年的高考都牽動着千家萬户的'心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年裏，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上週二，語文老師留了三個作業，一是把詞語盤點抄寫一遍；二是根據自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業不少於五十字。下午放學前，我除了語文作業外，其他的作業都已經完成了。衞生掃除的同學完成了當天最後一次值日時，教室裏仍有很多同學專心寫作業，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我説“多寫一遍更利於明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業。我數着字數寫，想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀？我只好寫了一個兩字的詞語，心裏非常不情願，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚自主作業認真積極的同學，獎勵他們每人一張小喜報，還説，這些同學是我們班學習勤奮的人。
現在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優異的成績？我告訴自己，別在學習上耍小聰明瞭，趕緊勤奮耕耘吧!
勤奮作文 篇8
我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進。文學家説,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。
自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，並留下許多千古的佳話，如懸樑刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學生的我應該學習典範中那勤奮學習的精神，讓勤奮學習的典範成為我的偶像和榜樣。
我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進。文學家説,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。
我在學校主動學習、積極進取。 好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研，是我的座右銘。團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力着。
我們現在的這個年齡，是最好的學習時期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現在我有精力，有時間去奮鬥，來增強自己的實力，實現自己的理想。所以，我們應該把課堂上老師教的學好，用知識武裝自己，為中華民族的振興貢獻出自己的力量。
作為小學生，我為了爭當勤奮學習、追求上進的好少年，做到了：
1、課前準備好學習用品，上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發言、寫字姿勢正確、作業認真工整、每次作業優秀。
2、課前預習，課後複習，勤於自主學習，勤於動腦，能採取多種方法閲讀，善於總結。
3、每天堅持認真及時完成老師佈置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。
4. 端正學習態度，掌握科學的學習方法，堅定終身學習的信念，用書籍滋養生命，用知識豐富人生。
一份耕耘一份收穫。在同學心目中，我是一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼裏，我是一名出色的學習尖子。
我在學校老師的幫助下， 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:
1、每個學期被評上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;
3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;
5、20xx.12.31中段組經典美文朗誦比賽獲三等獎;
6、20xx年第一學期年級學科競賽語文一等獎，科學一等獎，數學三等獎;
7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。
祖國是和諧的家園，每個人享受着幸福和温暖。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧!
文萃咖
