理想[800字]

理想[800字]1

理想，是什麼？

理想。這個詞對於我來説，只是一個詞而已，對於別人來説或許意義非凡，可是，對於我這種自卑人來説，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會實現，永遠只是處於一種幻想狀態下自己所希望事情。

對啊，理想！我理想是什麼呢？小時候，我常常在想，要是長大後當一名畫家該多好呢。可是，這個理想對於慢慢長大我來説，太遙遠了，我實現不了它，漸漸，這個理想也就在我腦海中消失不見了。

長大我，下定決心，現在理想就是考上好高中。父母對我期望是二中（淮南最好學校）可是，這對於我來説，無異是個夢想，那種永遠都不會實現那種。可是，老師鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑小孩，從現在開始，要奮鬥。可是，同學鄙視，朋友勸説讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵是給我最大動力。

直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，裏面談話聲傳了出來。是媽媽與老師交談。媽媽對老師説我目標時二中，希望李老師可以把我成績提上去。可是，老師話卻讓我驚訝。他對我母親説，你有點好高騖遠了。

下意識間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆走着，原來，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道説什麼，我崩潰了。我已經扛了那麼多質疑，現在，就連老師都質疑我了，呵呵，還有什麼可堅持呢。我沒有力氣再去想以後了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。

或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便於朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶我不見了，從前那個滴酒不沾我不見了。現在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績依舊在繼續上升，只是沒有了以前雄心壯志罷了。

有時我都在想，自己這是在幹什麼，那麼沒用，那麼可笑，自己目標是二中，卻被老師説成好高騖遠。自己那麼可悲，就是老師一句話而已，何必那麼在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

理想？呵呵，這個詞對於我來説是個笑話，理想？請問，理想是什麼？我不知道，也不想知道。

因為，我沒有理想。簡歷大

理想[800字]2

理想，是什麼？

理想。這個詞對於我來説，只是一個詞而已，對於別人來説或許意義非凡，可是，對於我這種自卑的人來説，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會實現的，永遠只是處於一種幻想的狀態下自己所希望的事情。

對啊，理想！我的理想是什麼呢？小時候，我常常在想，要是長大後當一名畫家該多好呢。可是，這個理想對於慢慢長大的我來説，太遙遠了，我實現不了它，漸漸的，這個理想也就在我的腦海中消失不見了。

長大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母親對我期望是二中（淮南最好的學校）可是，這對於我來説，無異是個夢想，那種永遠都不會實現的那種。可是，教師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑的小孩，從現在開始，要奮鬥。可是，同學的鄙視，朋友的勸説讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵是給我最大的動力。

直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，裏面的談話聲傳了出來。是媽媽與教師的交談。媽媽對教師説我的目標時二中，希望李教師可以把我的成績提上去。可是，教師的話卻讓我驚訝。他對我的母親説，您有點好高騖遠了。

下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆的走着，原來，連教師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道説什麼，我崩潰了。我已經扛了那麼多的質疑，現在，就連教師都質疑我了，呵呵，還有什麼可堅持的呢。我沒有力氣再去想以後了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。

或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便於朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶的我不見了，從前那個滴酒不沾的我不見了。現在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績依舊在繼續上升，只是沒有了以前的雄心壯志罷了。

有時我都在想，自己這是在幹什麼，那麼沒用，那麼可笑，自己的目標是二中，卻被教師説成好高騖遠。自己那麼可悲，就是教師的一句話而已，何必那麼在意呢？！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

理想？呵呵，這個詞對於我來説是個笑話，理想？請問，理想是什麼？我不知道，也不想知道。

因為，我沒有理想。

理想[800字]3

在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴説着建築工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據説含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的。可以登山，可以涉水，可以好像孔子和他的徒弟一樣結伴去遊山戲水，洗淨身心。學校裏，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什麼？代溝又是什麼？我們早已忘卻了這些詞的含義！

我理想中的學校，古典與現代的氣息並存。教室若為高樓，要可看翔雲，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩隻原木的撐樑柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一台微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網絡遊客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創意殿堂。

我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水裏有詩歌的韻味，小橋下，流水裏，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴着夕陽，於林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，瞭解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

我理想中的學校，應該有大師雲集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂裏，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

當然，我理想中的學校也要有高科技雲集，作業也不再多。

這，就是我理想中的學校。

理想[800字]4

當我打開那心靈的窗户，回憶過去的點點滴滴，思念若隱若現，曾經有那麼幾個女孩，她們—起努力去完成她們的理想與青春的舞台，她們無話不談，形影不離地探討着她們的將來與多彩的世界。她們一直在奮鬥，為將來而奮鬥。

她們選擇了體育，雖然很苦很累，但她們一定要堅持下去，因為她們知道不經歷風雨、怎能見彩虹呢？她們每天在一起訓練、有説有笑，她們説我們一定要努力考上二本因為那是我們青春的舞台幸福的城堡。要是以後我們不在一個學校，我們一定要記得我們的友誼因為那是我們用心血培育出來的。

每天訓練的時刻是最難熬的，還記得那一次我跑步時腳腫了我哭了，因為我真的很疼很疼，她們就跟我説別哭我們一定要堅強我們是最好的，既然我們選擇了這條路。就不能放棄，因為我們離我們的理想不遠了，加油我們的未來不是夢我們正向幸福的方向奔跑。還有你不是説要讓你的父母過上更好的生活嗎？那你就要努力啊？當我聽到這些話時我忍住了呼吸與疼痛。我不會放棄我的理想，我是有志氣的青少年，我不要像温室的花朵沒有自由、那不是我想要是生活也不是我青春的舞台，所以我要努力去尋找屬於自己的天空。

時間一點一點的過去了，某一天有一個女孩她告訴我，她談男朋友了、那時我真為那幸福的人兒高興，因為又有一個像我們一樣疼愛她的人了。當我看到她所謂的男朋友時我大吃一驚，這是什麼男朋友嗎？和草包沒有區別？當時我和那女孩説 、你不要和他在一起，他沒有理想、也不想奮鬥，你和他在一起你也會放棄我們曾經的理想，還記得你和我説過什麼嗎？你説我們都走到這了、就不要放棄。在她的內心愛情比友情理想更加重要，其實我們還有2年的時間去完成我們的理想，我們還是有機會的。但她卻冷冰冰的跟我説我現在很幸福不想把時間花在沒有意義的事情上、當時我聽到這句話時我的心像掉入谷底一樣空虛。那時我發覺她已經不是那個有理想，純真的女孩了。但我就不同、我需要的東西，我就要用自己的方式去征服它。因為我曾經努力過、放棄過、後悔過。希望今後我能盡力去完成自己曾未完成的理想，讓自己不在後悔。

人類需要理想、理想的高度可以彌補內心的不足，它可以給你創造一個幸福美好的生活，你奮鬥過就不會後悔，我們一起努力。

理想[800字]5

沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

對於教師這個職業，爭論紛紛，褒貶不一。有人説教師是一個神聖的職業，教書育人，培養祖國的花朵；有人卻説教師是一個低賤的職業，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個理想的我，也聽慣了流言蜚語，不會再為別人的評價而左右自己的想法。因為我已經明白，人生是自己的，不要過於在乎別人的意見，人生道路的選擇關鍵還在自己，只要選準奮鬥目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實現自己的夢想。

想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實現理想，我不斷地練習自己的發音，力爭做到字正腔園。堅持每天閲讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果並不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

想要做一名好老師，還需要知書達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會孩子健康成長。這個過程必然不會是一帆風順的，其中必定會而滿艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂，才算是真正實現了這個理想。

相信終有一日，我也能站在三尺講台上，深情地朗讀課文，引導同學們遨遊於知識的海洋。能在同學們遇到挫折時送上一句鼓勵，能在同學們自滿時贈上一句警醒，能在同學們失意難過時捎上一句關心……能夠在平凡中見真情，與同學們成為良師益友，我的人生理想也就不會存有遺憾了。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”人類有了理想，文明才可以不斷髮展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌！

理想[800字]6

每個人都有自己的理想，那或許就是一位偉大的科學家；或許就是一個文筆得的作家；或許就是一名為人民服務的警察；或許是一位傲遊太空的宇航員。我的理想是一個平凡無奇有神聖無比的崗位人民教師。

如果問我為什麼有這樣的理想，那就是老師這種無私奉獻的精神影響我。在我小學六年的學涯裏，老師給我多少無私的關懷？在我為一道難題困惑時，是她，為我詳細的講解；在我值日時不小心劃破手指時，是她，為我細心包紮；在我因為考試成績不好悶悶不樂時，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無奇的小事，卻讓老師這個偉大形象深入我心。這就是她們徹夜燈火批改作業，讓我們看到自己的不足；這就是她們孜孜不倦的教導，讓我們知道學海無涯；是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會到，老師——是多麼偉大又無私！

我相信，我的理想不只是空談。在十年以後，我也將向我的老師一樣，站在講台上，手拿着課本，為那一個個天真可愛的孩子們講述道理，傳授知識。我要就像是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要就像是無私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進的道路；我要向慈祥的母親，用温柔與善良關懷着是這些幼苗；該批評與道理激勵着他們成長。我要將自己全部的心血獻給這些天真可愛的孩子們。

為這個理想，從現在開始，從今天開始，我一定要努力學習，掌握更多的知識。因為沒有知識，什麼也做不好，更不要説去實現遠大的理想。同時，我也要將心比心，去體諒老師，關心老師，是老師這個偉大的職業根深蒂固的在我心中生根發芽。蘇格拉底説過：“世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”那麼現在，我就要為自己的理想能夠早日實現而奮鬥努力！

其實，不管是在偉大的科學家，還是在不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個不是；傲視辛苦培養出來的？我們每個人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個人學習的榜樣。讓教師——這個人類靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！

理想[800字]7

清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂着”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。

我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裏綠樹成蔭，幾座亭台駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹着涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悦。

我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞着整幢樓房。教室裏，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一台“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衞又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網絡裏放眼看世界，快樂地學習。

我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們好像一個個飄逸着音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

第二層是一個寬暢的動物園，這裏的動物性情温和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。

我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裏，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭着發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師信息。

最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。

另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有着讓人引以自豪的良好品質。

怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？

理想[800字]8

理想如花，芬芳而美麗；

理想如雲，純潔而輕柔；

理想如光，温暖而耀眼。

心中懷着一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。

小時候，看着書架上一本又一本色彩繽紛書，聽着媽媽從書上講一個又一個動人心絃故事。常常想：這些書是怎麼來呢？媽媽笑着指着我小腦瓜，説：“是作家從這兒想出來，然後寫。”嗯？小時候我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！

三年級時，剛邁進寫作大門我，就迎來了無情暴風雨。老師把我叫到辦公室，説：“你作文太過於空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學後，我一個人坐在樹下，老師話迴盪在耳邊。世界很靜，只有風聲音和我呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈落到了我身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發不可收拾地流了下來。屢試屢敗我沒有當初英勇，動搖了心中念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨後掛在嘴邊嗎，它不是你座右銘嗎？怎麼能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴脣，點了點頭，是對自己回答。於是，夜深人靜之時，那燈下苦戰人羣中總有我身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨着我不斷努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力成果。

記得六年級時，我一篇作文被老師當作範文在全班唸了一遍時，我捧着作文稿，彷彿它是一件無價珍寶，是一件怎麼也不能交換珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜眼淚。我努力，我辛勤撒下種子終於開了花，難道這不令人激動和欣喜嗎？

如果成功是一條船，理想則是讓船前進槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林裏花朵；如果成功是一條河，理想則是河裏美麗浪花。

理想伴隨着我成長，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所説：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。

感謝這份成長理想，它使我生命更加精彩！

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在城市裏生活得救了，不禁有些厭煩。享受着城市裏優越的居住條件與便利的'交通設施，滿眼的花園小區，形形色色匆忙趕路的行人與流光溢彩的現代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，使人生厭。想到城郊去走走，看看風景，親近一下大自然的想法也愈加強烈，藉着春遊踏青的機會終於如願以償，坐在牀邊，凝視着窗外迅速後退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產生了許多憧憬與一些嚮往。然後憧憬、嚮往是什麼、是城郊迷人的景色，還是那裏不同於城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。

我開始慢慢思索着，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無所謂的問題的思考，車緩緩停下，風有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的徵兆。不遠處有一片櫻花林，櫻花已經開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點的樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。聖潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌豔如玫瑰。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會被動人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會相形見絀。“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨後嬌”，片片清風帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脱俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻給這四位美女，我卻更願意將它獻給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。

別了櫻花林，我站在壩上向遠處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動遠空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報負，也一併展在我眼前，感知在心裏。

所以我的理想是生活在大自然中那裏優美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優雅的歌聲，這些都使我如痴如醉沉迷於大自然中。

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“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞説得一點也沒錯。我第一次自主閲讀是在上幼兒園的時候。

記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫着宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再説。

我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀着。我讀得津津有味，忘了時間，忘了地點，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨遊。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星雲遊戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室裏突然鴉雀無聲時，我才發現小朋友們已經下樓活動了，屋裏只剩下了我一個人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由於動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我説：“看你讀書那麼專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接着回到椅子上看了起來。

午睡時，我把那本書放在了牀頭。可我怎麼也睡不着，好像書中有個小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭説：“想看書，對嗎？”我點點頭。“那好，老師破格讓你起牀看書！”老師趴在我耳邊小聲説。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。

回到家，我久就央求母親也給我買一本一樣的書。母親一口答應了，我欣喜若狂的。以後，我每天回家第一件事就是拿出這個本書，一遍、兩遍、三遍……我如飢似渴、不厭其煩地讀着，書翻壞了，被母親粘了一遍又一遍。後來母親索性説：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎麼樣？”我堅持説：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”

是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神祕。從那以後，我一直想當個天文學家，去探索宇宙的奧祕，直到現在也沒有改變。

理想[800字]11

“如果能追隨理想而生活,本着真正自由的精神,勇往直前的毅力,誠實不自欺的思想而行,則定能至於至善至美的境地.”這句話出於居里夫人,我想她所説的是對的,為了自己的理想,任何人都可以拋棄一切,為自己的理想勇往直前.我的理想也許裏我有些遙遠,但我可以站在遠處默默地站望着它――律師.當律師需要口齒伶俐,能説會道.我想,我當上了律師,應該是個優秀的律師吧！

當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的.有一日,我拿着報刊,五姨夫認真地問我:“長的以後想當個什麼有用之才？”我愣住了,停止了手中翻動的報刊,見我“許久”沒有回答他的問題.手中的茶杯也放了下來,好像是在耐心地等待我的回答.我從未想過“理想”這個詞,於是隨口一説:“當律師吧！平時看上去挺威風的！”“律師可不好當呀,可累了,你有這個理想我想還可以.”他好像對我的回答挺滿意的,有重新拿起了放下不久的茶杯！

“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會沐浴在理想的光輝之中.”這句話出於巴金爺爺的“金筆”之下,不錯.只要用盡心思,用盡全身的力氣去努力,理想就不再會是夢,不你論怎麼打自己,總會感到“痛”,但通並快樂着.追求理想我任為應從小事做起,當一名律師就是“管閒事的祖宗”,從小開始“管閒事”、替“人民伸冤”.當然,我的要求很簡單,當律師都是出眾的人,我不要名揚四海、家喻户曉,我只需做一名優秀的律師.

讓我萌生這個念頭的不只是隨可一説,也是看了一些有關律師的資料與事例,他（她）們為人民的那種“服務”為人民的“付出”,真的讓我頗有幾分感動.為了人民,律師們不知在雨中淋了幾次！為了打贏一場官司,他們不知受了多少苦.曾經有一位律師,受了別人的託負,要努力打贏這場官司,他在奔波中感冒了,但在法庭上,他卻讓然堅持着,他心裏知道,每一位被告人與原告之間都有一些糾紛,如果自己不努力的話,吃虧的是相信自己的人,即讓她那麼相信自己,那麼自己一定要努力.他得病沒有一個人知道,是他那種對自己事業認真的毅力,沒有讓任何一個人失望.“如果工作是一種樂趣,人生就是天堂！如果工作是一種義務,人生就是地獄！”這句話出自歌德之口.對！對於這位律師而言,工作就是樂趣,人生就是樂趣,人生就是天堂！

“理想並不是一種空虛的東西,也並不是玄奇；它既非幻想,更非野心,而是一種追求善美的意義.”我們的理想正如伏契尼所言,並不是空虛的東西,而是一種追求.

理想[800字]12

在自己追逐夢想的路上遇到委屈或挫折時，我總會看着書架上的書發呆。那上面有着我摯愛的珍品“科技書”們。

小時的我，就被千奇百怪的科學書牢牢吸引了，並且也使我心中的科技夢鋪墊了基石。書，是理想的風帆！書籍是石，敲出星星之火。當我第一次在琳琅滿目的書架上發現它的時候，就像一塊磁石，將我牢牢吸附。我迫不及待地買下它，回到家在牀頭津津有味地品讀着。這本《千奇百怪的科學》將我頭腦中的一個個問號拉直成感歎號。不過，那時的我的注意力就像天上的捲雲，時聚時散，漂浮不定。但科學的神奇如顆種子般，在我的心中悄悄埋下。書籍是火，點燃熄滅的燈。原本我都已經忘了什麼科技書了。

又一次去書店閒逛，猛地又見到那熟悉的幾字，是新的《發燒的地球》。我心中那團已快熄滅的求知之火，叟的被再次點燃。我翻了幾頁，認為很不錯。便帶它回家，半路我便情不自禁地看了起來。如果他是海洋，我便是遨遊其中的魚兒；如果它是陸地，我便是奔跑之上的馬兒；如果它是天空，我便是翱翔於它的鳥兒。我當時的求知慾如開閘的洪水，我要知道，清楚，理解的知識太多了。那時，我便立下了當科學家的願望。書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！理想是燈，照亮前進的路。自從我有了這個願望以來，我便一直沒停過追夢的腳步。書被我翻了再翻，看了再看。雖然似乎前面充滿了未知，但我憑着理想的熱情，用知識點燃燈，一步一個腳印的走。每天睡前，總不忘從牀頭櫃抽出一本書來重温一下“經典”。雖已讀過，但仍覺得如口中含蜜一樣可口。週末早上醒來，也總是要細細品嚐一下。可以説，我是聞着書香入睡與甦醒。點點滴滴，都在為我理想添磚加瓦。理想是路，帶我走向黎明。理想它引導着我，然我不斷前進。別人不懂以為神祕的科學，對我來説已是風雨同行的兄弟了。可連牛頓這樣偉大的物理學家在自然科學麪前也不過是個海邊拾貝的小孩罷了，更何況我呢。

現在，書是我最得力的助手，我可得好好善用它。一路走來，書一直伴隨着我左右。對現在的我來説，要走的路如萬里長城一般。但我是永不言敗的，我要架起理想的風帆，勇敢地向成功的彼岸駛去。

理想[800字]13

“如果能追隨理想而生活，本真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至於至善至美的境地。”這句話出於居里夫人，我想她所説的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許裏我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望它——律師。當律師需要口齒伶俐，能説會道。我想，我當上了律師，應該是個優秀的律師吧！

當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的。有一日，我拿報刊，五姨夫認真地問我：“長的以後想當個什麼有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好似是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，於是隨口一説：“當律師吧！平時看上去挺威風的！”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還可以。”他好似對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出於巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎麼打自己，總會感到“痛”，但通並快樂。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閒事的祖宗”，從小開始“管閒事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻户曉，我只需做一名優秀的律師。

讓我萌生這個念頭的不只是隨可一説，也是看了一些有關律師的資料與事例，他（她）們為人民的那種“服務”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經有一位律師，受了別人的託負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持，他心裏知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那麼相信自己，那麼自己一定要努力。他得病沒有一個人知道，是他那種對自己事業認真的毅力，沒有讓任何一個人失望。“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂！如果工作是一種義務，人生就是地獄！”這句話出自歌德之口。對！對於這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！

“理想並不是一種空虛的東西，也並不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”我們的理想正如伏契尼所言，並不是空虛的東西，而是一種追求。

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理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴着你我走到黎明。

每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨着我們的成長，它也開始生根、發芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標，一種追求。其實，當理想還是雛形的時候，它是我們對未來一種憧憬與嚮往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經説過：“有志者，立長志；無志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。

教師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱説得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”雖然默默無聞，但卻責任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國花朵長成棟樑之材。

我對教師這個職業的嚮往並不是心血來潮，而是源於六年前一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭髮鬆鬆垮垮地不成樣子，我當時並不會扎辮子，也就沒有理會鬆垮的頭髮。可是不一會兒，頭繩就順着頭髮掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭髮，一手把頭繩在頭髮上纏繞兩三圈，雖説看起來有模有樣，但卻怎麼也扎不好。我只好拿着頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地説。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中湧起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了嚮往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講台上，用手中的粉筆為講台下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我願用我的行動讓他們感受到温暖，得到前進的信心。

為了實現我的理想，我要在今後的日子裏努力學習，多讀書豐富自己的知識，培養自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閲歷，開拓自己的視野。

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧。教師是我持之以恆的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現！

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理想是人生導航的燈塔。世間萬物都是有理想的：花兒的理想是綻放出美麗的花朵；鳥兒的理想是築造一個堅固的巢穴；果樹的理想是結出累累的果實……正是因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮鬥，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。

教師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得教師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得教師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。當我們傷心的時候，教師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，教師給予我們鼓勵。教師真偉大，就像一本書，那麼多的知識教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當教師的信念。

如果我當上了教師，登上那三尺高的講台，向學生們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裏遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的學生，像照顧自己的學生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。

我還會讓學生們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。像當時教師教育我們一樣教育我的學生。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好學生，長大後成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……