在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寬容作文 ，歡迎閲讀與收藏。
寬容作文 1
鳥兒渴望藍天，它呼喚自由；小樹嚮往偉岸，它呼喚陽光；市場追求穩市，它呼喚誠信；國家致力於富強，它呼喚和諧。生活在色彩斑斕的社會中的我們呼喚着寬容。
哲學家康德説：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”然而，現實生活中的人們為了區區小事爭得面紅耳赤，大動肝火的比比皆是。我們是否想過靜下心來給別人以寬容？寬容能夠消滅敵人，使自己成功。
三峽工程截流成功讓我們歡欣鼓舞，使我們自豪。當記者問到三峽工程的工作人員“誰對三峽工程的貢獻最大”，答案卻是“反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大”。你一定很詫異這是為什麼，原來擁有一顆寬容之心，別人的反對可以使你保持清醒的頭腦，認真思考，精心策劃以致萬無一失。這不是簡單的寬容，這寬容如鉶，磨礪你生命的鋒芒，磨亮你前途的指航。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。當我們擁有一顆寬容之心的時候，朋友之間的爭吵，隔閡會如陽光下的冰雪一樣緩緩融化，甘潤的雨露流入我們的心田，滋潤我們的友誼之花，叔牙多分管仲黃金是寬容最好的詮釋。
大海，容忍了驚濤駭浪一時的猖狂才有浩渺無垠；森林，容忍了弱肉強食一時的殘忍才有鬱鬱葱葱；藍天，容忍了雷電風雨的肆掠才有風和日麗。泰山不辭寸土，方能成其高，江河不擇細流方能成其大。當今正提倡構建和諧社會，人人懷抱一顆寬容之心，共同為和諧社會的建設而努力，那麼我們的成功就指日可待了。
面對國際社會的威脅與挑釁，我們以寬容之心對待同伴可能取得更理想的結果。林肯當時不就是以他的寬容之心來消滅他的政敵，贏得他的大選，贏得他的朋友與人們的稱讚的嗎？朝核六方會談不也是一種寬容嗎？
寬容，可以化解摩擦，建立友誼；寬容可以積聚力量，建設我們的國家；寬容可以消滅威脅和挑戰，促進國家的發展。
“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。”安德魯·馬休斯告訴我們一句啟人心智的話。
我們要學會寬容，我們呼喚寬容！
寬容作文 2
我的同學有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，她笑的時候總會出現兩個可愛的小酒窩。她就是我的同學小紅。
小紅非常寬容。記得有一次在數學課上，老師要求我們完成一張模擬卷。我使勁的握着筆，爭分奪秒的寫着。心想：我真是倒黴透頂，昨天不僅沒複習，還多玩了一個半小時的遊戲，上天保佑，我一定要及格。這時，我遇到了一道難題，想了足足20分鐘，就在剛要落筆時，突然聽到小紅説：“你能借我一隻鋼筆嗎?謝謝。”頓時，我滿腦子的思路突然就全被打斷了，我臉色陰沉，眉頭緊鎖，兩眼冒火，嘴脣微顫，不停的喘着粗氣，生氣的大喊道：“小紅，你問什麼要打擾我!而且現在還是上課，不能隨便講話。你知不知道，還有8分鐘，老師就要收捲了!”小紅連忙説：“對不起，對不起，我不是故意的。”我翻了一個白眼，繼續寫卷子，這時我突然發現我沒帶橡皮。我問小剛：“你能借我一塊橡皮嗎?”“對不起，我只帶了一塊橡皮。”我又問小明：“你能借我一塊橡皮嗎?”“抱歉，我只帶了一塊。”只剩坐在我前面的小紅沒有問了，我心想：怎麼辦，怎麼辦?到底問不問小紅?我猶豫不決，算了，還是問問吧!我小心翼翼地對小紅説：“小紅，你能借我一塊橡皮嗎?”小紅爽快的把橡皮借給了我，還温柔地説：“當然可以了，誰讓我們是同學呢。”我滿面羞愧，心想：她對我這麼好，可我剛才卻跟她發脾氣，真是太不應該了。
小紅的寬容至今深深的感動着我，也讓我明白了什麼是寬容。寬容就像一團熊熊的烈火，能照亮心底的黑暗;寬容是一座橋，支撐你跨越艱難，走向成功;寬容如一縷清風，讓人們感覺到涼爽;寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的傷痛。寬容讓我們的生活輕鬆，愉快!讓我們的生活更美好!願我們都有一顆寬容的心，並被別人寬容以待!
寬容作文 3
去年寒假，我與父母去日本旅行。因為是去日本北部，非常寒冷，所以媽媽把她的手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學時用的，不新，但很乾淨，也沒有破損。媽媽很愛惜這雙手套。到了日本，我們為了保暖不得不穿得像個圓皮球，行動起來非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
於是，我戴着手套與媽媽一塊堆起雪人來。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走着走着，我覺得似乎有什麼不對勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎麼辦呢?我的心頓時像十五個吊桶打水——七上八下。我們已經走了那麼遠，再回去找是不可能的了。可如果找不到，媽媽一定會生氣的!我怎麼就這麼不小心呢!
“怎麼走這麼慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺中走到了我面前，她轉過頭，關切地問道。
我心裏更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果説，媽媽會生氣;但就算現在不説，她遲早也會知道。內心一番激烈掙扎後，我終於支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了。”
我低着頭，偷偷觀察媽媽的反應。只見她仍是那樣心平氣和地問我：“仔細想想，有沒有放在哪兒?”“我……我不知道。”我鬆了一口氣，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無其事般，拉着我繼續往前走。
我呆呆地走着，心中回想起昨晚發生的事。昨晚，弟弟不知怎麼回事，特別興奮，吵到十二點都不能睡，我生氣極了，對着他大喊大叫。媽媽卻説：“在外面旅行，我們應互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來。”
想到這裏，我心中頓時湧起一陣愧疚。是啊，每個人都會有犯錯的時候。這時，我們應給予他人更多的理解。
那雙手套，自始至終也沒有找到，媽媽也自始至終沒有責怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
寬容作文 4
和諧，一個現代社會必不可少的字眼。—題記
漫漫人生路，荊棘叢生，一路上並不是一帆風順，而這樣的道路就需要塑造完美的自我。人與人之間需要和諧，人與動物之間需要和諧，人與自然之間需要和諧……的確，和諧是一個現代社會必不可少的字眼。
美好的社會需要什麼？需要和平、友好，更需要人與人、人與動物之間的寬容。寬容，是通向和諧、美好社會的橋樑。
寬容是一把金鑰匙。周恩來因為寬容，得到了人民的認可，總理天下；朱德因為寬容，得到了同胞的尊重，成為“八大開國元勛”之一……一個個偉人，一個個偉人的事蹟，哪能離開了“寬容”二字.
寬容是走進人際關係的大門。“金無足赤，人無完人”，哪個人的人生風平浪靜？所以，當別人犯錯之後，你不是橫眉豎眼，破口大罵，而應該理解別人，站在他人的角度思考，最終做到寬容他人。這樣，自身的素質得到了提升，也同他人建立了堅實的人際關係。所以，學會寬容則是“一箭雙鵰”之策。
朋友，我們以是中學生，成為青年了。學校裏那些雞毛蒜皮的小事值得我們與別人斤斤計較、爭鋒相對嗎？不是。就拿打架鬥毆來説，有的人找來“幫手報仇”，不僅罪上加罪、以暴制暴，還把“幫手”也籠進了“黑漩渦”，違反了法律，最終得到懲罰。這是多麼不值得的一件事。想一想，當你用自己的真情一點點融化心中的堅冰時，是否感覺到，一股暖流湧進心頭？其實，這就是“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”的真正含義，也就詮釋了和諧的真諦。
寬容是催化劑，可也消除隔閡，減少人與人之間的矛盾；寬容是清新劑，能調節世界，讓世界更美好；寬容是潤滑劑，能調節關係，減少摩擦。只要人與人、人與動物之間有了寬容，我們就能擁有美好、擁有和諧。正如《弟子規》中寫到“聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。”讓我們攜起手來，共同創建一個和諧社會吧！
寬容作文 5
我想到這樣一副對聯：開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。大肚能容，容天容地，凡物無所不容。
寬容一直是中華民族的傳統美德。生活中，我們應以寬容的心對待一切。當別人失意時，我們應給予安慰而不是嘲笑。當別人成功時，我們應衷心祝賀，而不是冷眼。當別人犯錯時，我們應當以寬容的心原諒他，而不是責備。
寬容是一份接納。海納百川，不計其嫌。以博大的胸懷包容一切。只有能接納世界的人才能得到世界。那些成功認識之所以成就大業，原因在於他們懂得寬容。諸葛亮七擒孟獲，又使其自制族人，這是大臣對族人頭領的寬容。祈黃羊舉賢不避仇人，這是君子對能忍的寬容。反之，曹孟德受不了楊修識破隱祕的尷尬，不能寬容別人的小聰明，吟遍“月明星稀，烏雀南飛”但無人才可以也屬正常。
在公交車裏，有人才了你一下，你懂得寬容讓一步；在與別人吵架的時候，懂得讓一步，寬容他人。這樣如果自個兒懂得寬容讓一步，那這個社會一定會變得很美好！正所謂：“退一步，海闊天空。”
寬容需要不斷反省自己，提升自己，寬容是淡化矛盾，解決問題的良策，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。胯下之辱依然寬容待人，是韓信成為一代名將。
因此，在別人失意和失敗是多一份寬容，少一點苛求，收斂殘夢，預示日出，這是必要的。當自己得志時，多一點謙虛，少一點盛氣，對身邊的人也是一種鼓勵。但是，對窮兇惡及，損人利己，玩弄人作踐人的敗類，我們千萬不能像東郭先生那一樣一味的寬容。我以為當“近君子，治小人才行”才行。比如社會治安混亂，流氓滋事，只有實行“嚴打”，切實治一治，才能保障人民生命財產的安全。
寬容，是我們應該擁有的，就先一隻腳才扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳上。我們應該從中得到深思，就讓我們像紫羅蘭一樣以寬容面對世界吧！
寬容作文 6
寬容是一種豁達，它能顯示人的品質，寬容是一種自信，它能體現人的魅力，寬容是一種淡然，它能展現人的心性，彰顯國之大氣。
泱泱中華幾千年，歷經滄海桑田，它繁榮過，也被侵略過，在被欺辱的半個世紀中，她雖奮力反抗，還是傷痕累累，侵華者以殺害中國人為遊戲，中華大地被戰士的鮮血浸紅。建國後，我們也心懷“恨”意，但中華美德——寬容，我們時刻謹記着，於是中美握手，中日建交……
因為寬容我們不停留在仇恨的世界之中，所以我們才能以大國之姿邁入全球化的世界之中，我們才更理解落後就要捱打的事實，才能屹立於世界民族之林。
作為一個十幾億人的大國能做到的，作為個人難道做不到嗎？
又是一年奧林匹克運動會，鄧亞萍肩負着國家之任，滿載着國人的期盼，邁入體育競技場上，雖然她那麼努力，卻依然失敗，與金牌失之交臂，鄧亞萍在網絡平台上向全國人民致歉，此時，國人的舉動又讓人無比崇敬，大家沒有責備，沒有漫罵，有的只是安慰和體諒，鄧亞萍落淚了，不是因為未奪金牌，而是國人對她失誤之後的寬容。
國人的寬容之心讓我對這個民族肅然起敬，這或許也是作為四大文明古國之一卻從未消失的原因吧。是有容乃大之姿成就了中國，作為個人，更要有寬容之心，只有在別人冒犯或傷害你時，你寬容了他，在你有讓別人不滿時，才能讓別人也以寬容之心對你，要知道，事物雙方是相互作用的，就像在山谷中對着山呼喊，你喊的什麼，回聲便是什麼，不可能出現回聲與喊聲相異的現象。
人與人寬容，生活便能安康。
家與家寬容，社會便回和諧。
國與國寬容，世界便會更加穩定。
……
要記得予人玫瑰，手有餘香，寬容便是那束可留餘香的玫瑰，要將它予人，它的香氣才更加芬芳，更加悠遠。
寬容作文 7
學會寬容，是讓自我邁出一步走向成功的步伐；明白寬容，是讓自我更清楚寬容；而寬容別人，就是善待自我······
我，有個表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養，導致有了公主病，總喜歡致使別人，所以，我十分反感她。
十歲那年，我在書房寫作業，剛寫一半時，小表妹來我家了。不一會，我作業寫好了正當我要收拾書包時，“恍當，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開房門走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇！我氣憤極了，：”你怎樣能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無辜地看着我看到我這麼氣惱，也“嗚嗚”地哭起來，撲到她媽媽懷裏，“啪！”只見舅媽賞了薇薇一個耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走後，媽媽就心平氣和的走過來，柔聲地對我説：“孩子，你覺得你的做法對嗎？你妹妹才那麼小，又剛從鄉下搬出來，她從小就脾氣不太好，但對你也是十分恭敬的，你何必如此呢？對於一個才五歲的孩子，你做的太過分了！”媽媽説完，拍了一下我的頭，説：“你好好想想吧。”隨後，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個人，我看着那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點點的，浮此刻我面前。是啊，她只是一個才五歲的女孩，只是一個山村小孩，何況，她還對我那麼的好，我這是何必呢？她是不細心的吧，我應當原諒她的。
第二天，妹妹來到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒關係，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的！“”不，姐，是我的錯，是我不應當，對不起。“”呵呵，沒關係。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
寬容作文 8
窗外的雨瀝瀝的下個不停，呆在家裏實在無趣，便拿起了一把傘走出了家門，大街上一個人都沒有，我來到一家書店，這裏是我常來的一家書店，拿起一本作文書，便沉浸在書的世界，正當我看的入迷時，一聲“嘶啦”打斷了我，我向四周張望，發現一個人躲在角落，不知道在幹什麼，充滿好奇心的我，一步一步向他靠近。走到他身邊，我用擋道了這個理由拍了下他，他猛的轉身，手上還拿着剛撕下的書頁，他驚訝的看着我，停頓了幾秒，便拔腿就逃，可惜還未逃到門口就被老闆抓到了。“你為什麼偷書？”老闆嚴厲的問道。
“我…我沒有偷書！我沒有偷書！”
“你還説你沒有偷書，這是什麼？”老闆扯開了他的拉鍊，幾張書頁放在衣服口袋裏。
在眾人的指責裏，他爭辯的聲音越來越小，他的哭聲中夾雜着四周的譏諷聲，他拿出了口袋裏的書頁，把它還給了老闆，彎着腰向老闆道歉，老闆看他那麼誠懇，就讓他出去，他默默的走出書店，走到我面前説了聲對不起，便轉身走了。
我看着桌上幾張紙頁，都是從唐詩三百首撕下來的，我震撼了，我向老闆買了那本書，走出書店，尋找他的身影，看到他蜷縮在一個角落裏哭泣，我走到他面前，把書給他，他茫然的看着我，過了一會兒才醒悟過來，對我連連道謝，看着他離去，我心中一片悵然。
那天，我對自己最滿意，我們可以選擇一種情緒去對待他人的過錯，沒個人犯錯都有自己的苦衷，我們不能因為別人的一個錯誤，而判定這個人是如何如何的差，選擇一顆寬容的心去等待別人的錯，擁有一份寬容，便擁有一個美德！
寬容作文 9
看不見光的森林中，處處是黑暗，惡臭不堪的泥沼在腳下拉住我們，我們害怕，驚恐。這時丹柯站了出來，他帶着我們穿越這地獄。但地獄沒有通道，我們只能踏着荊棘走過去，流着血流着淚，還有人死去。恐懼使我們開始埋怨丹柯，但他為了向我們證明他的正直，掏出了他的心，照亮了出口，我們出來了。人們歡呼擁抱，但沒有人發現丹柯已經死去，我默默看着，有人將他那顆躺在草地上還在燃燒着的心踩滅了。我也落淚了
合上書本，我又回到現實。房間裏只有我一人，但安靜的是我的心臟。丹柯掏出他的心臟時，我的心彷彿也停止了跳動。我知道這只是個故事，可這個故事卻使人振奮。人性的復甦，人性的消亡，人性在那裏？
我無法將自己想象成丹柯來講故事，因為我沒有他那份寬容，這是我永遠無法做到的。我只是跟隨他的其中一人。自私自利，沒有寬容，更沒有同情。這不是誇張的形容，而是現實的寫照。
在這競爭殘酷的社會，只有一小部分的可憐人得到了同情，更多人得到的是相互鬥爭的機會。有人成功，有人失敗。但請問，無論何時何地，你想過去原諒一個曾傷害過你的`人嗎？你想過去幫助一個曾傷害過你的人嗎？答案只在你心中也許你會説：我有什麼能力去幫助別人！那你就錯了，幫助別人需要的不是能力，而是一顆寬容的心。曾經你的奶奶摸着你的頭説：孩子，要對人寬容。也許你忘記了。媽媽曾將你的小手放到他胸前説過：孩子，記住，你需要的是一顆寬容的心，而不是望不到邊的財富。或許你又忘記了。
沒有人會要求誰成為丹柯，以為沒有人能做到像他如此。但英勇無畏的愛會無時無刻不提醒着你人性的復甦。人之初，性本善。
此刻，我願彎下身撿起腳邊的寬容，哪怕這潮濕的海浪將我打濕。撿起的貝殼也許是小時候丟的，將貝殼貼在耳旁，再次傾聽海浪拍打心岸的聲音
寬容作文 10
一位哲人曾經説過：“比陸地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”的確，做人一定要寬容，擁有寬容品德的人生是快樂的。
葉子綠了又黃，春天來了又去。光陰荏苒，小學生活就這樣悄無聲息的過去了，可我卻忘不了那件事。
小學三年級時，媽媽出差回來給我帶了一個精美的禮物—一隻“爛筆頭”牌的鋼筆。我又驚又喜，樂得一晚上都沒睡好覺。果不其然，第二天我就帶着這支筆去了學校。
這支筆很好用，我每節課都只用這一支筆。可是不知為何下午上學時，這支筆竟不翼而飛了。
我急得團團轉，心裏彷彿有隻兔子，又驚又癢。我不敢耽擱，立刻報告給了老師。起初筆的下落，連蛛絲馬跡都沒有。但在第二節課下課時，有一名同學對老師報告説，上午放學時，小鵬是最後走的。這一線索立刻引起了老師的注意，老師找來小鵬質問。經過老師的一番勸導，小鵬不得不承認了真相，原來筆果真是小鵬拿走的。
回到家中，我憤憤不平地對媽媽説了這件事。媽媽聽了，沉思了一會兒，輕輕地對我説：“筆已經找回來了，咱們並沒有受到損失。這事如果公開對小鵬的影響也不好，給他一次改過的機會好嗎？”我沉思了一會兒，覺得媽媽説的有道理，便決定原諒小鵬。
第二天，小鵬紅着眼睛對我道歉，我欣然接受，並對他説：“亂拿別人的東西固然不對，可是就連一代偉人也會有犯錯誤的時候，錯不可怕，重要的是看對待錯誤的態度。”小鵬笑着點點頭，説：“謝謝你，我以後再也不犯這樣的錯誤了。”看着他真誠的神情，我也感覺很開心。
看着他走遠的身影，我的心中也變得豁然開朗起來。原來，諒解一個人是如此美好，猶如一縷春風，吹散了迷霧，也温暖了每個人的內心。
寬容作文 11
我中學時就開始做作家夢，那時我特別喜歡劉紹棠的小説，不但買了他的小説集《青枝綠葉》，還經常揣摩劉紹棠聽老師在語文課上講自己的小説《大青騾子》時該會是一種什麼樣的心情？私下裏想，他能寫運河槳聲，我為什麼不能寫寫神祕的威虎山？就這樣，我開始了業餘創作。
我的業餘創作非常投入，寢室熄燈了，就用被子蒙着頭，打手電筒偷着寫。一次，上化學課，我又來了靈感。我想起了給隔壁二嫂當小先生時，二嫂一面燒火做飯，一面在灶門口用燒黑的柴火頭在地下練字，鍋溢了，把懷裏的孩子燙了，讓二哥好一頓罵。後來，二嫂走上了講台，成了農民夜校的老師，二哥成了她的學生。我迫不及待地將橫格筆記本放在腿上，用圓珠筆偷着寫小説《卞二嫂》。同桌用胳膊肘狠勁拐了我一下，我一激靈，已經晚了，化學老師走過來，沒收了我的筆記本。我想，這可惹麻煩了，化學老師把這“罪證”交到班主任那裏，可夠我喝一壺的。因為班主任劉希曾老師是數學組長，對班風抓得特別緊。
我在忐忑不安中度日如年，老怕班主任叫我。兩週過去了，這根弦還緊繃着。第三週週一大朝會，全校師生照例列隊在操場上。教導主任寶贊老師走上主席台，高聲宣佈：“這周大朝會只安排一個內容，那就是各班依次到大禮堂前看看剛出版的《牡丹江日報》！”我以為報紙上有表彰學校勤工儉學或是大鍊鋼鐵或者深翻土地的報道呢。等走近一看，閲報欄上展示的卻是《牡丹江日報》副刊“紅牡丹”，上面用紅筆圈出的文章恰恰是我那篇被化學老師在課堂上收去的《卞二嫂》。
原來，化學老師沒有到班主任老師那兒打小報告，他認真讀了那篇文章後覺得不錯，就拿到語文組去。語文組老師們爭相傳閲，都説把卞二嫂這個人物寫活了。由於字跡潦草，就由教初中語文的梅永芳老師用稿紙謄清寄給了報社。
老師們的寬容讓我終生難忘，而我每當想起這件事就羞愧難當，因為我一直沒有報答老師的厚愛。
寬容作文 12
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的反義詞是狹隘，自古以來，狹隘一向為人所恥。
周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最後卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學在他之上，對其施加毒手，結果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死後被人唾罵。這些便是狹隘的結果。
告別狹隘，才能成就自己。
東漢建安五年，官渡之戰，面對數倍於曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之後，曹操發現了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操看過後，命人將信當眾焚燬。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統一北方奠定了基礎。
可見，寬容是一種資源，正如林肯曾説過的：“當我們把他們變成朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時，也為自己營造了良好的發展空間。
唐太宗李世民在位期間，魏徵常對唐太宗當面反駁，有時激怒了太宗，非常難堪，但魏徵仍據理力爭，繼續規勸。面對這樣直言不諱的進諫，太宗懷着一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。
寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。
廉頗與藺相如的故事家喻户曉。當藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上後，面對廉頗的嫉妒與百般詆譭，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個斤斤計較之輩，趙國早被強秦所吞併。可正是藺相如不計較個人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負荊請罪。兩人結為至交，使強秦不敢加犯於趙國。
正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現，化解了世間的恩恩怨怨。
告別狹隘，方能進入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學做那留人清香的紫羅蘭。
寬容作文 13
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。寬容是中華民族的傳統美德，是人與人之間交往的基礎，是一個人廣闊胸懷的直接體現。
春秋時期的楚莊王有一次邀大臣共飲，中途一陣風吹來，把燭火吹滅了。黑暗中，就有一位武將趁機拉扯楚王妃子的衣服。那位妃子扯斷了武將的帽帶，並將此事告訴了楚王，楚王便叫在場的所有人都扯斷自己的帽帶，再點亮燭火，使得宴會照常進行。在此後不久的一場戰爭中，楚王叫來一名作戰異常勇猛的將領，問他為何如此勇敢，那位將領回答説：“我就是那個在宴會上被扯斷帽帶的人。”
正是因為楚莊王有這樣一顆寬容大度的心，才使得他最終成為一代明君，被列入春秋五霸之一。
漢高祖劉邦成功登基後，每天只顧享樂，連續數日未上早朝。樊噲聽説此事後，強行推開劉邦寢室的門，進言直諫。劉邦本來十分生氣，但一聽樊噲講的話，倒覺得也很有道理，便原諒了他，接受了他的看法。從此劉邦勵精圖治，成為皇帝的楷模之一。若是他沒有寬廣的胸懷，或許就不會聽進樊噲的意見，漢朝的江山或許也就不會長久了。
現在，我們在生活中難免也會與同學或朋友間發生矛盾。用一顆寬容的心去面對，一定會使你們的關係更加融洽。近幾天，我在打鬧時不小心磕掉了一名同學的半顆牙，他卻並沒有衝我發火，而是用一種大度的態度寬恕了我。不知為何，這倒使我的內心更加愧疚。幸運的是並沒有傷到神經，那名同學也並沒有因此在生活中感到太大的不便。現在，我們仍是關係很好的朋友。
泰山不拒細壤，方能成其高；江河不擇細流，故能成其大。以一顆寬容的心面對世間萬物，你的生活將會更加美好。
寬容作文 14
“人有不及，可以情恕”《晉書》
寬容，很多人對他的理解是不完全的，有人説：“寬容就是對世界上的任何人都懷有一個慈悲之心。”有人説：“寬容是對一些犯了一些小錯的人的寬恕。”但是，我卻不認為他們説的都是完全正確，我認為的寬恕是可以給自己多一條出路的。
有一次，我在網絡上看到了一篇文章，內容大致如下：
一天，有一個女人去公司參加面試，但是考官因為這次面試的人太多了，就不想再面試了，而這位女人就很倒黴，正好到她時就停止了面試。所以，她失去了這次面試的機會，正當這位女人準備打道回府，在下樓時，她看見一位老人打掃衞生，手上拿着一瓶水，剛剛準備喝水時，不知被誰推了一下，那水正好灑在那個來參加面試的女人身上。當時那個女人因為沒有面試到，心中有些火氣，於是轉頭想對老人説些什麼。但是，當她看到老人低着頭，不知所措的站在那裏，嘴裏一直還説着：“對不起！”女人把剛到嘴邊帶有火氣的話嚥了下去，而是説：“沒關係的，衣服髒了可以洗的。”老人感激的看了女人一眼。幾日之後，那個女人突然間收到了她幾天前面試公司的電話，説她可以去上班了。女人頓時驚訝不已，她不由得猜想，她那天並沒有參加面試，但為什麼會讓我去上班呢？後來她才明白，原來那個老人就是那天公司的考題，這個女人的品行征服了所有的考官。可見，她用自已的寬容，贏得得了上班的機會。
實事證明，寬容，是一種修養，是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。因為寬容，繽紛的生活才變得純淨；因為寬容，單調的生活才顯得豔麗。
天地如此寬廣，但還有比他跟寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！
寬容作文 15
“當一隻腳踏在紫羅蘭上時，紫羅蘭沒有勃然大怒，而只是將香味留在那隻腳上。”這是一句家喻户曉的箴言，紫羅蘭寬容的品質想必早以打動每個人的心。而在二十一世紀的今天，社會中更需要這種寬容之心。只有學會寬容，才能立足於社會。
寬容是人與人相處的潤滑劑。明朝曾有位姓張的丞相，他收到家人的來信，聽説家人因鄰居與自家爭地而引起爭執。在回信中他寫到：“讓他三尺又何妨？”結果，家人決定將地讓給鄰居，而沒想到鄰居也因感到慚愧而讓出三尺地。兩家人的爭執最終因張丞相寬容大度的處理態度而以和平解決。可見和諧的生活環境是需要寬容的。
寬容是人獲得愛與威信的必需品。美國偉大的總統——林肯，曾是一個多次受挫，經歷坎坷的人。當他參與總統競選時，許多人嘲笑諷刺他，認為他不自量力。而在他競選成功後，人們本以為他會很很地制裁過去的反對者，可林肯卻寬容了那些人，甚至還與許多當年的反對者合作。“過去是敵人，可現在不是，我原與大家共同合作。”——這是林肯在競選勝利之後接受採訪時説的一句話，這句話贏得了無數人的讚美與敬佩。林肯的寬容使他獲得了世界的尊重與肯定，更是他成功的原因之一。
寬容是人與人處世的祕密武器，是獲得信任的橋樑。“高山流水”的佳話流傳至今，人們都忘不了伯牙與子期的真摯友情。而同樣與其齊名的便是“管鮑之交”。管仲曾經是個家境貧困的人，他曾經多次向鮑叔牙借錢經商，可又因種種原因無法歸還。他在與鮑叔牙合作經商時，經常自己多貪利潤，可鮑叔牙卻寬容了管仲的過失，因為他知道管仲的作法有其原因，他更清楚他的寬容可以獲得管仲這個有才能的人的信任。由此可見，懂得寬容，人與人之間會更真誠。
學會寬容，能使人獲得和諧的生活環境；學會寬容，能使人獲得他人對自己的尊重與讚賞；學會寬容，能使社會更美好，能使生活中充滿信任與真誠。因此，我呼喚寬容，原人人都有顆寬容的心，這樣我們的社會才會更加和諧美好！
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