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精選合作小學作文400字集合七篇

欄目: 合作作文 / 發佈於: / 人氣:1.67W

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的合作小學作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選合作小學作文400字集合七篇

合作小學作文400字 篇1

俗話説:“攜手合作,團結力量大。”透過合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報告,也可能是參加一項比賽......上述這些例子,都説明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金。”只要懂得分工合作,便是再大的困難也能克服。

分工合作的道理,不只人類曉得,在花園裏飛舞的蜜蜂也同樣瞭解,女王蜂細心孕育一隻幼蟲,雌蜂辛勤的採集花蜜,雄風則是最驍勇善戰的士兵,一肩擔負起保衞家園的工作......。瞧!他們多麼團結啊!也因此,每隻幼蟲得以健康的長大,在寒冬時有充足的食物可果腹,也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那麼蜂巢內的蜜蜂社會,必定會天下大亂吧!每隻蜜蜂為了自身的温飽和利益而互相殘殺,到最後漸漸步向毀滅......。由此,我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量,藉由互助,讓國家富強起來,讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題,而且對我們每個人來説都一樣。記得去年的英語歌謠競賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞台上發光發熱,雖然練習時間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此瞭解每個人在合作的環節中,都是獨特而不可或缺的。

在合作方面,我固然還有很多要學習的,但至少我已經能夠慢慢的體會一些?中奧妙了。加油!期望在未來的日子裏,我能夠更進一步的和同學或是家人,一起分工合作,做好每一件事。

合作小學作文400字 篇2

曾經獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悦,可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作,那份特有的感覺……

“王麗、李敏,你們到前面來給大家做個實驗。”好“狡猾”的物理老師,竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終於來到了講台前。看着眼前這個好似眼中釘的量熱器,我們的心裏發毛了:測鋁塊比熱,怎麼測呢?然而,幾乎在同時,我們用彼此信任的目光鼓勵着對方:“相信我們,我們會成功的!”

我們先回憶了一下測量步驟,做好一切準備工作後,便開始實驗了。我剛把鐵架台固定好,李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上,點燃酒精燈,開始加熱的當兒,我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節好橫樑平衡後,李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼,李敏及時阻止我:“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點慚愧,但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最後一個砝碼放回盆中時,我便開始記錄水温。水剛沸騰,李敏連忙將它倒入量熱器中,又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什麼似的,搶着把木蓋蓋上,隨後對李敏會心地一笑:“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭,露出兩個小酒窩。

實驗數據都記錄好了,我們便開始計算,“哇,算到了,2.69×103米3/千克,與真實值2.7×103米3/千克、基本一致。王麗,我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課,激動得跳了起來,我抑制住內心的興奮,又重新算了一遍。真的,我們真的成功了!伴着物理教師滿意的微笑,我們走下了講台。

合作小學作文400字 篇3

有句名言説得好:“成功在於合作”。今年暑假期間,我和我的好夥伴郭雅毓的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。

那是一個風和日麗的夏日,我們倆在瘋了一個下午後,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家裏,什麼都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲歎氣。在忍了一段飢餓後,我倆商定---自己做。

説幹就幹,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥裏挑瘦,切成一條條小肉絲;夥伴在洗完紅辣椒、綠辣椒後,也左一刀,右一刀認真地切了起來,不一會,我倆就勝利會師。

“開氣”、“倒油”,一會兒,鍋裏就“噼裏啪啦”地響了起來,油花四濺……“放肉”,我乘機把切好的肉放入鍋內,只見肉在鍋裏東跑跑、西跑跑,東跳跳、西跳跳,好像在説:“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒順勢倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會,我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。

這次合作隨着時間的流失已遠飄而去,但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

合作小學作文400字 篇4

在今天的綜合實踐課上,唐老師宣佈了要去操場上找一樣東西,要帶上剪刀。我們都十分疑惑。有的同學猜測是找月季,唐老師説不是。有的同學才是找蚯蚓,唐老師搖搖頭。最後,唐老師才告訴我們:“今天我們去挑馬蘭!”同學們歡呼雀躍起來。

我們來到草地上,唐老師先蹲下來,找到一顆馬蘭説:“這就是馬蘭,你們照這個去找。”我發現馬蘭的外形像一個大風車,摸起來有些毛毛的,根部有些紅,問起來有些清香。我和凌瑩峯一組,一起找馬蘭。我們先伏下身子,在草地上翻來覆去,一會兒把草扒開找,,一會兒去這找,一會兒去那兒找。終於,我們費了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭,我迫不急待地把它們拔出,結果給老師一看,只是棵普通的小草。我説:“太可惜了!”凌瑩峯也跟着搖了搖頭。我們繼續尋找,我發現前面似乎有馬蘭,就高聲喊道:“快來看呀!我找到了馬蘭了!”我揮動着手中的馬蘭,彷彿找到了馬蘭聚集的地方。凌瑩峯飛快地跑來,高興地説:“太好了,我們終於找到了!”但老師讓我們集合了,我已經累得滿頭大汗,心想:太可惜了,我還沒挑夠呢!

隨着下課鈴聲響起,我們陸續回到了教室。有些同學條一大把馬蘭,心裏美滋滋的;有些同學挑的得不多,不好意思拿出來;還有的帶了別的東西回來。但無論有多少,都是自己的勞動成果。

回家後,我查了一下百度,才知道馬蘭清炒味道有點苦澀,可它的作用可大了。他的全身及根可做藥用,主治用嫩芽煎服,;他可以明目,温肺,健脾和胃等功效。馬蘭作用真多,我以後要多吃馬蘭。

合作小學作文400字 篇5

你知道嗎?動物之間不光有生存競爭,還有互惠互助呢。

蜜獾(huān)和導蜜鳥是一對好夥伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢築在高高的樹上,蜜獾不容易找到它。目光敏鋭的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢後,使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意,導蜜鳥往往扇動着翅膀,做出特殊的動作,併發出“嗒嗒”的聲音,蜜獾得到信號,便匆匆趕來,爬上樹去,咬碎蜂巢,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁,等蜜獾美餐一頓後,再去獨自享用蜂房裏的蜂蠟。

海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩隻大螯(áo)各自夾着一隻紅海葵,整天東遊西蕩。一旦遇到危險,海葵蝦立即提起紅海葵,紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣,海葵蝦可以到處覓食,不必為安全擔憂;而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃,還進入鱷魚的口腔中,啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在裏面的'水蛀,幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉,千鳥就被關在裏邊。然而你不必為千鳥擔心,只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎,鱷魚就會張開大嘴,讓千鳥飛出來。

合作小學作文400字 篇6

小小的水滴可以匯成小溪,小溪可以匯成河流,河流可以匯成大海……那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的,它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。下面我就給你講講合作的故事吧!

有一天,小螞蟻妮妮發現了一隻大蛋糕,那粉紅的蛋糕發出陣陣誘人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,讓大家飽餐一頓。可是,任憑妮妮怎麼擺弄蛋糕,蛋糕還是紋絲不動。該怎麼辦呢?就在這時,妮妮的兄弟姐妹們來了。“一,二,三!”大家一齊用力,大蛋糕終於被抬起來啦!

我們再來聽聽有關合作的的名言吧!

暴風可以吹斷一棵大樹,但在森林面前卻是無能為力的。

三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。

一人一雙手,辦事沒幫手:十人十雙手,大山能搬走。

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。……

聽了這些名言和故事,我們明白了人多力量大的道理。可是有的時候人多的力量並不大,這是為什麼呢?

讓我們再來聽一個合作的故事吧。

一天,小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發現了一大籃水果,他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。於是他們各自找了一條繩子,一頭系在水果籃上,一頭自己拿着。小天鵝想從天上飛往森林俱樂部;他就使勁兒往天上拉;小鴨子想從水裏游到目的地,就用力往小溪里拉;小貓想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。結果,水果籃卻紋絲不動。這又是怎麼一回事呢?

對啦,光會合作卻不會團結是沒用的。現在你們明白了嗎?

你們也應該學會合作了吧!

合作小學作文400字 篇7

在生活中,到處都有合作的事,比如説:在一次手工課上,我和一位同學的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學在一起做作業,我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們説出來的都是對方沒想到的,輕輕鬆鬆就把一道難題給解開了。

讓我最難忘的,還是那次發生在我外婆家的事:那是一個小假期,我和姐姐把作業做好之後,感到都很無聊,於是我們商量着自己做一個東西玩玩,經過討論決定做一個會打鼓的小人兒,這可不是個簡單的事情哦!心動不如行動,我們接着就開始忙開了。首先我用硬紙片做出了一個小人的外形,姐姐奇思妙想地找到了一個瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎麼做呢,我們倆苦苦地思考,想出了用牙籤作為柄,在一頭用膠水粘上紙巾,鼓槌也就做好了。最後我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進行固定,一個會打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來的作品,我們把它珍藏了直來,不高興的時候看它一下,心情立刻就好了起來。

俗話説得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”一個人的智慧是有限的,合作的力量卻是無窮大的,讓我們學會合作。