合作作文400字（通用10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的合作作文400字（通用10篇），歡迎大家分享。

合作作文1

跟別人合作是20世紀，人人都要學會的事，起初我跟其他人合作都是一點也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作夥伴，令我終生難忘！

那是一個星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，並規定他七點鐘一定要到，因為家中沒有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時在熙熙攘攘的人羣中出現了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛着兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個天真活潑的他。

我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會沒帶，沒想到的是，他竟拿着東西一拐一拐的走來，我連忙問：你的腳怎麼了？他搖搖頭説：沒事！是不小心用鐵錘砸去的，哦，幸好沒事！我一邊説一邊把他請進了屋。

做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時我的心像觸電一般。

不一會而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

合作作文2

我國一向倡導合作，四海之內皆兄弟，是相傳已久的古訓，

互相關心，互相愛護，互相幫助，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略瞭如何在競爭中不傷害別人。

在我國經濟生活中，有一種龜兔雙贏理論。賽了多次，互有輸贏，後來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是雙贏，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗火海逃生。老師將許多乒乓球放進瓶子，只露出繫着的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯一的出口，七隻乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間裏安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個人也沒能脱離火海，原來，七隻乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位居民已離開了出口。

由此見，良好的合作很重要。

合作作文3

世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。

槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過許多勝仗。

一次，戰爭又開始了。他們的主人傑克用槍把子彈射出去，成功的把子彈射進了敵人將領的胸膛。這一仗，他們又勝利了。

打完仗，槍和子彈聊起天來。子彈説:這一仗，我的功勞最大，如果不是我射進了敵人將領的胸膛，咱們早打敗仗了!槍生氣地説：要我説，還是我的功勞最大，如果不是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還是個問題。嘁，我的功勞應該比你大！子彈生氣地説。他們吵了起來，誰也不理誰。

戰爭又開始了，子彈想射出去，但沒有槍，渾身動彈不了。槍使勁打，但射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了，主人生氣地把他們扔到了地上。

一個年輕的戰士把他們撿起來，把子彈安進槍膛裏。射出了子彈，把它射進了敵人的胸膛。這時，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功！

我們人不也應該這樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個人的力量不夠，但兩個人、三個人、許多人的力量將不容小覷。正如一句話所説：眾人拾柴火焰高。

合作作文4

在我的腦海裏，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個人合作勝過於和別人合作的快樂，那就是她李嘉鳴。雖然，我和她經常鬧一些小矛盾，可是不到半個小時又和好了，所以我們兩個經常在一起，心靈相通，非常默契。記得上一次，我們倆上超市去買東西。走着走着突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有説有笑的走着。突然，看見前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車就要撞上來了，我奮不顧身地衝了上去，站在馬路中間攔車。李嘉鳴一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心裏在想配卡車撞的疼痛，可是一秒又一秒地過去了，那種疼痛的感覺沒有出現，我小心翼翼地睜開眼，卡車已經停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙後退幾步，向那位開卡車的大叔鞠了一個躬，敬了一個禮。就連忙向李嘉鳴和老爺爺跑過去，把老爺爺扶到路邊的'椅子上。

路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉鳴對了對眼神，都不約而同的笑了。現在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無缺的！！

合作作文5

合作是一種享受；合作是一種快樂，我曾經也嚐到合作時的那份激動，合作後的那份喜悦。

那天，天氣晴朗，我和幾個小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一隊，也許是對手實力太強了吧，我們總是輸球，怎麼辦呢？這時我想起了在電視上看到的羽毛球雙打，都是一個人管一定的區域，我們不如就像電視上那樣，説不定還會贏呢！我和王思易祕密地約定，她的力氣大一些，接遠球，我的力氣小一些，便接近球。我們這麼分工，終於連贏了幾局，讓對手目瞪口呆，我想：這就是合作的力量吧！

其實合作無處不在，排球、曲棍球、足球，講究的就是合作，要想贏就要看合作的好壞，就拿女排來説吧，2004年在雅典奧運會上，眼看着女排就要輸了，可她們互相鼓勵、團結合作，終於贏得了比賽。如果她們當時不齊心協力，會贏得比賽嗎？不會的。就是因為她們為了同一個目標而共同努力，才換取了昔日的輝煌成就。

合作的力裏是無窮的，是神奇的，它能使一件不可能的事做好。當一個人做一件事，感到困難時，就應當兩個人一起合作。這樣，成功的概率會大大提高，這就是合作的力量！

合作作文6

有句名言説得好：成功在於合作。一個星期天，我和我的好夥伴的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

那是一個風和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個下午後，像玩累了的小蝴蝶筋疲力盡地飛回家。一到家裏，什麼都不顧，先找東西來填咕咕、咕咕叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲歎氣。在忍了一段飢餓後，我倆商定―――自己做。説幹就幹，你洗菜我切肉，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，咚、咚、咚，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥裏挑瘦，切成一條條小肉絲；夥伴在洗完紅辣椒、綠辣椒後，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。開氣、倒油，一會兒，鍋裏就噼裏啪啦地響了起來，油花四濺放肉，我乘機把切好的肉放入鍋內，只見肉在鍋裏東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在説：熱死我了。放辣椒，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。放鹽、放味精。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為合歡菜。

這次合作隨着時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

合作作文7

我在小學，已經學習、生活了六年。這六年來，無論是在校外還是在校內，都給我帶來了很多樂趣。

記得有一次，我和同學一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點。

野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學們有用手挖的，有用鋤頭挖的，有用棍子扒的大家都忙得不亦樂呼。不一會兒，大家都筋疲力盡。好容易，把灶挖好了。我們開始炒肉了。

王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進了鍋裏。她先翻炒了幾遍，然後就起鍋了。我們對她的行為十分不解。原來是火快熄滅了，所以被迫起鍋。

曾鳴之和夏彥璽看見了，又幫我們生好了火。然後，曾鳴之掌勺，燒了一個湯，順便把肉給炒熟了。

我們吃着香噴噴的飯菜，也許並不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做的，吃得特香。

那一天，我們都十分開心。因為我們感覺到了合作的樂趣。

合作作文8

有這樣一句話，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩人才能寫成。如果人人光想着自己的那一撇或者一捺，那麼“人”字，永遠也組合不到一起，這句話告訴我們，在生活中，即離不開你，也離不了我。

公元208年，曹操率領二十多萬人南下，劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見孫權，提議聯兵抗曹。孫權派大將周瑜率軍和劉備聯合。孫劉聯軍不到五萬人，同曹軍在赤壁相遇。由於曹軍大部分人是北方人，不習水戰，所以，為了減少風浪顛簸，曹操就下令把戰船連鎖在一起，以便平穩。

孫權聯軍經過商議，決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操，假意説要帶兵去投降，曹操似信非信。一天夜裏，東南風大起，黃蓋帶領10搜戰船，順着東風由長江南岸向北疾駛。戰船上堆滿了澆過油的柴草，外邊圍着布幔，插上旗子。戰船的後面繫着載士兵的小船。風猛火烈，着火的直衝曹軍連鎖的戰船，頃刻間，水寨變成了火海，烈火又延燒到岸上的曹營，曹軍大亂。孫劉聯軍乘勢猛攻，曹軍燒死、溺死的不計其數。曹操率領殘部退回北方，再也不敢輕易南下。這就是中國古代軍事上以少勝多的著名戰役--赤壁之戰。

在生活中，有很多的事情都需要我們共同努力，共同合作去完成。

合作作文9

在大約四天前，我們班和其他許多班級都開始了全新的小組合作學習。在此，我就對這幾天的小組合作學習做一個總結。首先是座位發生了變化從原本的豎排，變成了六個人聚在一塊的做法。我們組取了個響亮的組名——碩果小組。口號是：“碩果碩果，學習碩果，耶！”

組長是一個沒有什麼帶頭作用的青煬坤。語文學科長是鍾珺媚，數學學科長是蔡研源，剩下的忘了。願景是每次考試平均分上九十分。全新的小組合作學習還帶給了我們許多方便的地方。比如説我們的組表、組花、組牌、組垃圾桶。讓我們平時方便了許多。比方説有了組鍾，大家就不用伸着脖子去看牆上的鐘和拼命的問時間。也方便我們計時。討論時也不用像以前那樣前面的扭過身子來討論。扔垃圾也不要老是像以前那樣跑到講台那裏去扔。挺不錯的。

當然不好的地方也有，比如説，我們組中只有於佳杉在數學考上了九十分。別的人都在拖後腿。光猜也知道平均分絕對不高。第二點就是，每次大家正在小組討論的時候。身為組長的青煬坤連站也沒站起來，還在那裏玩，極不負責任。

在小組合作學習中還有許多不足的地方。身為小組的一員，要更加努力才行。

合作作文10

今天，天氣晴朗，我走進教室，看到黑板上畫了一隻小豬。我仔細看了一下，咦——小豬怎麼沒有鼻子？

我坐到了座位上，過了一會兒，上課時間到了，老師才解謎，告訴大家今天要做一個遊戲——貼鼻子。同學們歡呼雀躍，老師説明了規則：用眼罩蒙上眼睛，原地轉上五圈再貼。老師話音剛落，同學們搶着要上去，老師笑眯眯地挑了一個同學上來，矇住他的眼睛讓他轉了五圈，然後他一手拿着豬鼻子，一手在黑板上摸來摸去，最後他實在找不到了，便隨便找了個位置貼了上去，當他貼上去時同學們鬨堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原來他把鼻子貼到了臉的外邊。

第一個同學挑戰失敗，老師又找了一個同學，那個同學竟然把鼻子貼到了眼上，引得同學摸哈大笑。這一回，老師叫了兩個同學上去，一個指揮，一個貼，讓他們用石頭剪刀布來決定各自幹什麼，贏得貼鼻子，輸得指揮。於是，在他們兩人的合作下，順利地把鼻子貼了上去。

霎時，教室裏響起了熱烈的掌聲。這個遊戲真好玩，此時我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。