在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的分享快樂作文，歡迎閲讀與收藏。
分享快樂作文1
快樂是什麼？可能大家心中都有各自的答案，以前在我心中，玩就是快樂。可是現在在我心中，閲讀才是真正快樂。
一週有七天，有五天是在學校裏度過的，其餘兩天雖説是休息日，可還是得上興趣班，所以留給我閲讀的時間就十分有限了。可再怎麼樣也難不倒我，因為偉大的文學家魯迅曾經説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”所以進過我一番冥思苦想，終於想出了一個自認為很好的辦法：一天有六節課，每節課休息十分鐘，一天下來課間時間就有六十分鐘，如果利用這六十分鐘來進行閲讀的話，那即充分利用了時間，又不會影響學習。
我在心裏想：“既然方案已經確定了，那還等什麼，趕快行動呀！”頓時我心潮澎湃，為我終於想到了一個好辦法而高興！（因為以前我根本不愛閲讀，即使有時會想讀書，也會因想不到合適的時間而煩惱。現在終於可以即有興趣又有時間的讀書了！）説幹就幹，我從書包裏拿出一本《特別關注》就讀了起來，可是畢竟以前養成了不愛讀書的“好習慣”，想改不是那麼容易的，另一方面《特別關注》是大人看的，雖説小學生也可以看，但裏面的內容有些不太好理解的。所以我把頭轉向了坐在我後面的班長：“班長，你有沒有什麼好看的書呀！”“你來得可真夠巧的，正好，我帶了一本《愛的教育》，拿去看吧！”説着便從書包裏拿出來了。“謝謝了！”説完，我便認真的看了起來。不知不覺第一堂課的課間十分鐘已經過去了，我只能等後面的課間十分鐘了。第二節課、第三節課、第四節課的課間很快就過去了，轉眼間到了中午放學的時間了。
回到家裏，吃完飯後我又有了一個好主意：把這種閲讀的快樂和大家一起分享！這次我的反應不再遲鈍了，立馬跑回我的房間，把我所有的《創新作文》都塞進了書包。下午第一節課後我把我帶來的《創新作文》分給了我周邊的同學看，並把我的好方法也告訴了他們。快上課時，老師一進來都被我們嚇了一跳，在我的帶動下大家都認認真真的讀好的課外書，在第二天，我進行了一次調查，調查的內容是：你認為的快樂是什麼？沒想到的是，大家都説閲讀才是最大的快樂，都怪自己以前沒有發現。其中有好幾位同學對我説：“謝謝你把閲讀這種快樂和我們一起分享！”聽了之後，我覺得自己對這句話有點受之有愧，因為是一次不經意的翻閲，使我重新感受到閲讀帶給我的快樂：一個星期六，我想往常一樣到書店裏買我喜歡的書，在書店的一個角落，我發現了一本雜誌——《創新作文》就是在打開它的一剎那，我就被它吸引了，所以才會有了這篇作文開頭的那些感想。所以我覺得同學感謝我，我受之有愧，因為是《創新作文》燃起了我對閲讀的熱愛，所以在此，我要向《創新作文》的編輯人員説一聲：“叔叔阿姨，你們幸苦了！”
世界因分享而美好，所以希望大家多和他人進行分享！
分享快樂作文2
培根曾經説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會領悟到這是多麼神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我帶來了一些稀罕的小玩意兒，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開心地不得了，甚至都不肯從手中放開。我自己拿着空竹在一旁擺弄着，沒過多久就不想玩了，也不知道怎麼回事，總覺得沒有什麼意思。我趴在桌子上，思索着自己為什麼會有這種感覺。突然，我腦子一轉，想出了一個絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會不會有同樣的感受……
也是這個偶然的機會，我真正地領悟到了那有多麼神奇。
當我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問我：“你不會是騙我的吧？你真的有“傳説”中的空竹？”我自豪地點了點頭，微笑着從身後抽出空竹，説：“怎麼樣，不錯吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛不釋手。此時，我看着他那興奮。激動的樣子，自己也感覺開心。愉快了許多。也帶着幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹，一點也沒有無聊的意思……
到那時，我才真正地體會到，與朋友。夥伴分享自己的快樂時，自己又會是多麼快樂！
分享快樂的作文4
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以説奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等於多了一個人與你分享愛。
你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了温暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享温暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。
所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享快樂作文3
竊取成功的喜悦，分享成功的果實
一個學期快過去了，我們又迎來了緊張的複習。沈老師為了讓我們放鬆精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個“包餃子”的活動。
我們組派出項冬和大項麗和麪。功夫不負有心人！散散的麪粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了麪糰。他倆將臉盆端到了小組的桌上。
我們上下一心，開始包餃子了。大家都幹得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個小巧玲瓏的盤子裏。我們又從一大團麪糰上捏下一小團來，用手輕輕壓，壓成扁狀，儘量按薄，使燒好後餃子的皮也渾然餡料的味道。然後將已準備好的餡料放進剛製作好的壓成扁而薄的餃子皮裏。最後將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。
項冬認真地包着餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個洞，這邊有了一個口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補一點兒麪粉，過失立刻被彌補了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的頭??
雖説周立峯成績差，但他做的餃子別具一格，活靈活現。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長鼻子的大象也有??
大項麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱作大師極的佳作。
建燦雖默默無聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個亭亭玉立的少女，似乎在舞動她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一隻眼睛。”項冬像發現新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細心地點上去。“這才象話！”項盼盼一邊點頭，一邊説。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動物餃就一一展現在我們眼前：頑皮的猴子，可愛的.小白兔，森林之王獅子。
“真是太好看了！”項盼盼情不自禁地説，“你們看看我的怎麼樣？還不錯吧！”真是太難看了！”項冬和周立峯居然異口同聲地侮辱項盼盼。“我來改一改。”周立峯大聲説。説完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對花邊，把餃子擠了一下，一隻精緻的餃子就誕生了。
周立峯和大項麗還連手製造了“芝麻油條”，項盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來的口水，提出：“快點去蒸吧。”
就這樣，我們把五花八門的餃子放進幾個既美觀又幹淨的盤子裏。小組長項盼盼用命令的口吻説：“全體出動，目的地——食堂。”
經過十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終於開鍋了。其他小組一一投來羨慕的目光。我們津津有味地吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的。
“自己親手包的，就是好吃！”這個念頭，產生在每個小組成員的腦海裏。“竊取成功的喜悦，分享成功的果實”這是我們小組的願望，也是每個孩子的期望！
分享快樂作文4
快樂，一個多麼美妙的字眼。快樂時什麼呢？不同的人有不同的回答。快樂可以是努力堅持後獲得的鮮花和掌聲；快樂可以是一家人的團聚和親情的呵護；快樂也可以是讀書……我認為，快樂很簡單，下面我和大家分享一下我的快樂。
我快樂，那是因為我堅持。那次我校準備開展第三屆田徑運動會。當我聽到這個消息時，我心裏暗暗自喜：跑步是我的強項，這一次我一定要大展身手，為我們班爭光。每天放學後，我都會在操場上練習，即使累得我上氣不接下氣，我都會堅持到達目的地。因為跑步也是對自己意志的鍛鍊。一個星期後，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對準備充分的我來説應該是小菜一碟。可是，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個大包。旁邊同學們的加油，老師那鼓勵的眼神讓我堅持地站起來，強忍疼痛，努力地向前衝着。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前衝，好刺激呀！終點就在前方，我把一個個對手拋在身後。最終，經過努力的我終於站上了領獎台，拿了一個令我欣慰也令人羨慕的名次——第一名。
我的快樂還來自於父母親的呵護。每次上下學媽媽都會騎着車來接送。我不會像其他同學一到星期五就要為自己的車費擔憂。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢着笑，因為他們想感染我，不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進的我帶着悲觀。媽媽也從來不會逼着我打題海戰，每次考試後，她從來不會追着問我分數。總是説：女兒，盡力就好，好好分析，爭取下一次考得更好。每次回憶到這句話，我都有很深的感悟，自己真的盡力了嗎？同時，也會反思自己，這對我的學習有了很大的幫助。父親每天風吹日曬，但也毫無怨言，看着爸爸那飽經滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂。讀書也給予了我很大的快樂。我認為讀書可以充實自己。熱愛讀書的我堅持每天讀三到五篇作品、雜誌等，這讓我在寫作水平有了很大的提高。曾經，它也帶來了我無數的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競賽，我深感榮幸。不論結果如何，至少寫作給了我快樂，也正是我的書讀多了才有這種寫作的快樂，考試時，同學們都咬着筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂，在此，我呼籲同學們要多讀好書，尋找你們的快樂。
快樂無處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂那是因為我堅持，我擁有父母的愛。我相信我還會獲得更多的快樂，那是因為我懂得體會，懂得分享，這就是我的快樂——簡簡單單的快樂！
文萃咖
