在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的等待是一種期盼作文，歡迎閲讀與收藏。
等待，是一種期盼;等待，如心中盛開了一朵雪蓮花，在美好中靜靜地開放......
——-題記
凡卡太累了，他懷着甜蜜的希望睡了。可是瘦弱的凡卡卻忘記了收拾他偷用的筆和墨水。
入夜時分，老闆回來了。他發現凡卡並沒有在看店，還在睡覺，並且還偷用了他們家的墨水，很是生氣，揪起小凡卡的耳朵就把他從睡夢中拖到了院子裏，輪着楦頭使勁打着他的胳膊，嘴裏罵説着要打斷凡卡的胳膊。雖然凡卡被揍得呲牙咧嘴，但這次他自己的心裏還是美滋滋的，他想：那封信或許已經被那位醉醺醺的郵差帶走了吧;這或許是我最後一次捱打了吧;親愛的爺爺或許已經在路上了吧;苦日子就要熬到頭了!凡卡這樣想着，向天空望了望，爺爺的笑臉就浮現在眼前，好像正坐着馬車緩緩地往莫斯科趕來......
小凡卡開始每天努力地工作，想讓爺爺看看自己學到的成績。他每天在心裏祈禱;祈禱爺爺能早日收到他的信，祈禱爺爺能在來接他的路上平平安安!他開始每天幻想，只要一聽到馬蹄聲就向店門的玻璃窗外張望，是郵差給他帶來了一封爺爺的回信，或是爺爺讓郵差捎來了吃的和穿的，還是爺爺親自來了......凡卡每次都看，可每次都沒有，但他總會告訴自己：可能是路途太遠，爺爺還沒收到信呢，等過一陣子收到了，就來了。他依舊每天看，每天想......
有一次因為想得太入神，收拾東西時不小心打碎了一套茶具，老闆和老闆娘生氣得不得了，把小凡卡拖到院子裏棍棒相加。直打得他頭昏腦脹，身上青一塊紫一塊，躺在那奄奄一息，幾天之後他才將就着能站起來。
小凡卡再也等不及啦，心裏開始抱怨爺爺，於是趁着老闆午休的時候跑到郵筒那等着郵差的到來。郵差來後他向郵差大致地説了來意，卻遭到了郵差的退信。他寫的信地址不明確，不能送到目的地。小凡卡傷心極啦，他沮喪地拿着信走了回去。坐在鞋匠家的過道里，他絞盡腦汁，忽然想到了什麼，於是從櫃子裏拿出那支筆和那瓶墨水，蘸蘸筆尖，把信封改成了：“鄉下日發略維夫老爺家的守夜人康斯坦丁·瑪卡里奇收”“凡卡”。他伸着小舌頭滿意的收起東西，便又把信投回了郵筒。
凡卡坐在過道里，想着爺爺‘真正’收到他寫的信時的景象;想着爺爺什麼時候把他帶回鄉下一起生活的景象，他，又甜甜地睡着了......
一陣陣微風拂過，一個個小生命探出了頭，在期盼等待什麼。公園裏，有一個渴望生長，但又懼怕成長的蒲公英。
“媽媽，外面的世界可怕嗎？”
“不，外面的世界很美好！”
“可是，我感覺外面的世界很危險。”
“我親愛的孩子，你應該先探出頭來，先認識一下外面的世界，不然怎麼知道是否危險呢？”
小蒲公英聽了後，小心翼翼的將頭探了出來，但是又瞬間縮了回去。“孩子，你應該堅強，我等待着你的表現。”小蒲公英點了點頭，慢慢將頭伸了出來，它感到一束刺眼又温暖的光照在它的臉上，它的眼睛閉得緊緊的。“孩子，把眼睛睜開吧，好好看看你久違的世界吧。”它久閉的眼睛終於睜開了，慢慢地，它看清了這個世界——湛藍的天空，悠悠的白雲，耀眼的太陽，萬物充滿勃勃生機。
“原來這就是我所生活的`世界啊，媽媽，我這算是獨立了嗎？”小蒲公英興奮的問道。“不，如果有一天，你離開我自己生活，才是真正的獨立，這時你才能實現你生命的意義”蒲公英媽媽説。“不可能的，我無法離開您，您不愛我了嗎？為什麼要趕我走？”
“孩子，媽媽一定是這個世界上最愛你的人，正因為我愛你，才希望你能離開我，去實現自己生命的意義。”小蒲公英緊緊的抱住媽媽，不願意放開。蒲公英媽媽輕輕撫摸着孩子的頭説：“我等待着你實現生命意義的那一天。”
過了一天又一天，小蒲公英長大了，蒲公英媽媽看着自己的孩子説：“我親愛的孩子，今天是你實現生命意義的日子了，風，會來接你的。”蒲公英問：“媽媽，您總是説‘生命的意義’，什麼是生命的意義？”蒲公英媽媽指着遠方，告訴她説：“你到了遠方，你就會明白的”。
風來了，蒲公英離開了他*的懷抱，但它的手卻始終拉着他*的手。“媽媽，我有點害怕”蒲公英説。蒲公英媽媽撫摸着蒲公英的頭説：“孩子，勇敢地去外面吧，我想你會實現生命的意義”。
蒲公英媽媽久久地看着孩子遠去。不知走了多遠，蒲公英看着外面的世界。
他這才明白世界上不只有平原，還有高山；不只有小河，還有大海；不只有蒲公英，還有千千萬萬的生物。他們擁有不同的樣子，不同的責任。蒲公英又想起媽媽説的話，頓時明白：“這就是生命的意義吧？媽媽我不再等待了”。
她勇敢地投入大自然的懷抱，和其他的朋友一起做好自己的事。
文萃咖
