關於挫折與成功的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於挫折與成功的作文，歡迎大家分享。

關於挫折與成功的作文1

在我們學校六號樓的大堂裏，有三四十隻風箏在隨風舞動，在這其中，有一隻風箏顯得格外精緻，而這隻風箏就是我製作的，它讓我領悟了一個重要的道理。

為了迎接我們學校的藝術節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風箏。因此我們班的老師就開始教我們做風箏。

老師開始講課啦，她自己先向我們示範了一遍，就讓我們自己動手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個了凹槽，接着我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然後用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。

而就在那一瞬間，整個世界彷彿變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落。看着眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這麼沒了。“真是竹籃打水一場空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來説：“小鴻同學，你為什麼不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什麼？”老師聽了我的話，説：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄。‘不經風雨，怎能見彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經驗，做一個比這次更好的風箏！”

聽了老師的話，我豁然開朗，於是，又按着老師的示範，再吸取上次失敗的經驗，當做到給“弓”打結的時候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風箏的骨架，接着就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會兒，我的風箏，就這樣大功告成了！

在藝術節的當天，我親手把我的風箏掛在學校大堂的攔杆上，在微風吹拂下，我的風箏顯得更加精緻。就是這隻風箏使我懂得了在我們通往成功的'道路上，總會有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。

關於挫折與成功的作文2

挫折，是阻礙幼苗發展的石塊，衝破它就能見到燦爛的陽光；挫折是林間小道上的荊棘，斬斷它，就能領略到不為人知的美景；挫折，是遼闊大海上的暴風雨，戰勝它，就能到達成功的彼岸。

挫折給予人戰勝困難的信念。美國的一家醫院裏，一名嬰兒誕生了。他先天沒有四肢，但他的父母並沒有放棄他，將他養大。父母本以為他會喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對生活。現如今已32歲的他，自學了多個國家的語言，還學會了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡迴演講，無數人受到了他的鼓舞。

挫折給予人成就輝煌的契機。秦朝末年，苛刻的統治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農民，被徵發去謫戍邊疆，但在徵發途中因為大雨延誤時間，按律當斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗作文。“王侯將相寧有種乎？”最終起義成功，成就了中國歷史上第一次大規模的農民起義。他的名字也因而載入史冊。

挫折給予人昂揚向上的鬥志。十八世紀最偉大的音樂家之一——貝多芬，熱愛作曲的他在青年時雙耳失聰。這對作為音樂家的他來説是多麼沉痛的打擊啊！可他靠着創作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。後來，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明。可他仍未放棄，克服了常人無法想象的困難，創作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級的著名音樂家。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”古人就告訴我們，戰勝挫折以後，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對挫折，戰勝挫折，終會取得成功！