在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的錯誤作文300字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
想起這件事，讓我來給大家講講我頭疼的原因吧。
記得有一次我和好朋友去書店看書，我來到兒童讀物區看書我看着看我感到有些不對勁，抬頭看了一，下正準備低頭看書，忽然發現有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進了一位大姐姐的包裏摸索着什麼。我想，這不會是一個小偷吧？我該怎麼辦呀？報警？喊出來？這一連串的問號在我腦子裏迴盪着，我接下來該做什麼？我看了好朋友一眼，從好朋友的眼神裏可以看出她也看到了這一切，但不敢説出來。我鼓足勇氣對好朋友説：“我準備好了。”好朋友對我説：“小偷手裏有武器，小心。”這句話似乎讓小偷察覺了什麼，他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以後小偷會拿起他那鋒利的刀子向我刺來。或者後期，對我進行跟蹤，拐賣……我懼怕了，如果説出來大姐姐的錢就不會丟，而我……如果不喊出來，大姐姐的錢財就會丟失。我該怎辦？我沒喊出來。最後我還是眼睜睜的看着小偷滿面自豪的把大姐姐的錢包裝進了自己的口袋。我好沒用。
在這裏我向那位大姐姐表示深深的欠意，對不起大姐姐。
中國交通法規裏明確規定不滿12歲以上未成年人禁止騎自行車……上馬路。可爸爸都是快40的人了，還犯這樣的錯誤。
就拿上次説吧，一天，我放學，爸爸來接我。我坐好後，只見這時爸爸把頭盔往頭上一帶，釦子也不摳就發動摩托車轟轟轟地開走了。到了環城馬路時，速度突然加快，可過了一會兒，爸爸的頭盔突然飛了出去。爸爸嚇了一大跳，趕快停車讓我回去撿。雖然有驚無險，可爸爸還是我行我素。這不，今天爸爸下班時照樣帶上頭盔不扣釦子。可俗話説得好：“逃得過初三，逃不過十五。”爸爸被警察抓得個正着。“帶了頭盔不扣釦子有什麼用？”警察嚴厲得説。爸爸一看，傻眼了，趕快扣上了釦子。
因為我坐爸爸的摩托車已經兩年了，有些基本的交通法規我也知道，可爸爸不是不是不知道，是因為他明知故犯。有一次，我看見爸爸在右拐車道，可他確直行。中國不是有句古話叫：
“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。”
爸爸，我希望你看到後，以後不會再犯。
我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之後，還沒有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如，在宿舍的時候，犯下了大錯誤。要記小黑板。就在着一瞬間，這滋味是最不好受的。自己就會想：“真丟臉，上了小黑板。”“回去之後怎麼想老師交代啊？”“一會兒自己就要被捱打了。”。這個時候老師讓自己會牀上睡，也是不好受的，自己在牀上很緊張、害怕。還會想：“跟我鬧的着位同學，會怎麼在老師面前説我啊！”“自己這回真的犯下了很大錯誤。”就在這個時候，我就會睡着。
我就有一次這樣的經歷，在五年級的時候，我跟同學再鬧。宿舍長就告我。我在牀上怎麼睡了睡不着。我就想：“一會宿舍長怎麼給老師説我跟別人鬧啊？“一會怎麼在老師的面前説呀？”“老師是温柔的對待着件事情，還是嚴厲的對待這件事情。
還有一次，自己沒有寫完作業。還在媽媽的面前説寫完了，到了學校之後了，媽媽走了。組長檢查作業，我就磨磨唧唧的在找作業。在這個時候我就回想：“這個怎麼給老師交代啊！”“我怎麼在組上這一關交代了”“要不讓就説沒有寫完。”“這可不行！”到了最後，自己還是要被老師找出來。在這個時候滋味不好受。
犯了錯誤之後的滋味真的`真的很不好受。
人非聖賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無異於將自己陷入萬惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現後，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什麼呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親説了些什麼，香瓜的主人拉着臉，父親臉紅地説了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨後，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視着我，目光稍帶些温和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀！我生怕有人來抓我，我待父親走後，努力將門栓上。獨自跪在牆壁邊，使勁兒敲打牆壁。土牆弄得我手上粘滿灰。我痛啊！可是後來父親回家，也只是緩緩地告誡我，並沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個傷疤！
我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。
還記得有一次，爸爸説我洗完碗後就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終於把它們全部洗完了。我飛快地衝向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什麼東西，我彷彿聽到了一聲“呯”，接着噼裏啦啦的奇怪聲從廚房裏傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流着呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎麼碎了，燙着沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會説我呢。於是我隨口對媽媽説：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩着我，讓我很不舒服。最後我還是忍不住的向媽媽説明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的好孩子，她説：“犯錯沒關係，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子。”
我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇於承認錯誤，努力改正，為了以後少犯錯誤。
最近，我一而再，再而三地犯了許多同樣性質的錯誤。
這兩天，我的脾氣非常不好，每當媽媽批評我或指出我的錯誤時，我都會不管三七二十一頂媽媽一句。像媽媽説我學習沒學紮實時，我説媽媽管太多。在媽媽説我平時習慣不好時，我説：“好像你自己就沒有似的。”
媽媽為此對我進行了深刻的教育：“不是別人有這個錯誤就不能糾正你。這樣的話，世上沒有十全十美的人，那人人都不能説你了，你就永遠認識不到自己的錯誤，也就永遠改正不了這個錯誤了。第二，任何人都可以提出與糾正你的錯誤，不僅僅只有老師與家長的話才聽，就算同學的話甚至不熟悉的人提出擬的問題，你也要耐心地接受它。因為大家都不是出於惡意，而是為你好。第三，每個人糾正你的錯誤時，你的態度要端正，如果別人指出的問題你確實存在，你就要先聽，再思考，最後不忘感謝。加入別人説錯了，你也要先聽，再思考，最後解釋。這三個步驟，你要牢記。”
我靜心思考，我近幾天確實對媽媽説話態度不好，我總是由着自己的性子來，説話不進過大腦似的直接從嘴裏蹦出來，這樣不僅是對自己的不負責，也是對家長的不尊重。
經過這次的教育，我深刻認識了錯誤，而且保證下次不再犯類似錯誤了。
文萃咖
