在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的錯誤作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
錯誤作文600字 篇1
教室裏十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣彷彿凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是隻有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會。本來一切正常，班幹部有條不紊地上去發言、總結，底下同學也積極提出意見，隨後是老師總結。在一句句總結裏，我瞭解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這麼和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶湧的時候，再優秀的機體也有拖後腿的個體……這不，就有一個人小聲説話了。老師立即停下剛説的話，把她叫起來“請”到前面“發言”老師問她：“你剛才在説什麼呢？”同學支支吾吾，半天擠出一句：“問同學還有幾分鐘下課。”老師説：“既然你那麼想下課，那現在就出去。”同學搖搖頭，沒有説話。老師隨後説：“那你總得給大家一個説法吧！”過了一會兒，沒人應聲，老師於是説：“那我們大家就等。”我拿出新發的少年報，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那隻天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業開始寫了，也有人幹自己的事了，老師也在一邊批改作業。教室裏靜極了，的確一點聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會兒，老師説：“都別幹自己的事了！”同學們只得無奈收筆，靜靜地注視着前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時間就這樣一點一滴地消磨着。這時，音樂聲響起，下課了。隨後，老師叫上一名同學，説：“你去給美術老師説，下節開班會，叫他不用來上課了。”隨後傳來了一聲聲歎氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節上課後一會兒，歷經了一個多小時。當時老師就説：“本來你給全班道個歉，也就幾秒的時間，現在你卻用了了一個小時！”是呀，犯錯一定要及時認錯，整成這個同學這樣，何苦呢！
錯誤作文600字 篇2
一夜無雲，天空中散落着幾顆睡眼惺忪的星星，我抬頭仰望，不曾想犯了一個小小的錯誤，引得無限遐思。
我仰望星空，稀落的星散發着柔和的光，點綴着星空，讓他不顯得寂落。不過我竟瞧出了星空的幾絲不同。大多的星發着白光，安靜樸素，宛若端坐的琴師，一動不動地釋放自己的美。而卻有那麼兩三顆，像頑皮的孩子，總忽閃忽閃眼皮，一會紅，一會綠，折騰你的眼睛，在黑夜中顯得極不合羣。
我不知為何有這種現象，一時解釋為大氣原因，一時解釋為星之本身，最後竟歸為不解之謎。我欲揮掉心中的疑惑，最後又瞟了一眼，沒想到“無心插柳柳成蔭”，竟看出了什麼。
想拿“星”是個玩笑，我的思慮也是個玩笑。那哪裏是星，分明是飛機的信號燈。我不想幻想出一幅場景，滿天都是飛來飛去，紅的綠的“星星”，該是多麼好玩。我傻笑了幾聲，但隨後卻是一陣驚悚。
倘使滿天都是飛機燈，那真正的星星去哪了。那時黑夜該有多寂寞呢？也許從人類的視角來看，這些偽星也能點綴黑夜一二，但它們永遠不是一體，永遠是貌合神離。恰如塑料的花貼近不了自然，家養的動物不會適應野外，燈紅酒綠滿足不了人的精神。
只想説我們被所謂的時尚衝昏了腦，被別人一次又一次引誘到慾望的沙灘上狂歡，只留下了琳琅滿目的泡沫，時間的海水一來，又是一片烏有。
人類真正該擁有的，該抓住的，應該是精神的停靠點，是像星星那樣柔和不變的，而不是閃爍不定，終將落地的虛偽。杜甫的茅房，李白的酒，蘇軾的月，這些都是精神的停靠點，都能提升人的精神境界。
而如今星散了，所謂的精神也散了。
人們常説，一個錯誤引起另一個錯誤，那引起我的錯誤的是什麼？想必也是個錯誤。那閃爍不定的偽星，恰好一個失主停靠的小舟，風雨飄搖，漸漸遠去，隱沒。
錯誤作文600字 篇3
“你不就是小小的班長嗎？有什麼了不起，只會説長道短，指東畫西。”
“我有責任管你們，你應該認真地看書！”
“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會幹什麼……”
……
我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心裏直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什麼權力奪走我的自由，老師讓她每天監督，看好我們每天的早午讀，我剛才只不過和同學小聲的説話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當上了班長，不管她做什麼，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。
當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班幹部為同學們服務，都是一心為集體着想，以身作則，任勞任怨，你卻和班幹部對着幹，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不着大動干戈，是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心裏的黑洞給捲了進去，在裏頭一直掙扎，難受極了……
當週一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學心中湧起了一種集體榮譽感。回到教室，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責，我們的'榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們全班下週繼續努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當時的我，沒有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。
於是，早讀一下課，我主動向班長負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑着説：“沒什麼。”
“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。
錯誤作文600字 篇4
人生的記憶長河中有太多事被遺忘，但有一次錯誤讓我記憶猶新。
那是在四年級的暑假，爸爸和媽媽因為工作忙，把我一個人留在家中。一開始，這讓平時常在媽媽羈絆下的我非常不適應，有時還會害怕從哪冒出一隻怪物來。但沒幾天我就嚐到了自由的甜頭，我每天清晨起牀，第一件事，不是匆匆忙忙去吃早飯，而是趕緊到客廳，打開電視，調出自己喜愛的節目，一邊看電視一邊一小口一小口地吃慢慢變涼的早飯，吃完飯後再拿起手機打遊戲、玩qq，心中快樂極了。那一段時間我像一匹脱韁的野馬進入了遊戲天地無法自拔，瘋狂地玩着。可是時間不等人，它已悄悄溜走，每當媽媽回家的門鈴響起時，我的心就幾乎要從胸腔中跳出來了——作業一個字還沒動。我忐忑不安地去開門，那一瞬間我暗下決心從明天開始一定好好寫作業。可是第二天又是前一天的重複，決心只留給了門鈴，情緒在興奮、忐忑、擔心、懊悔中循環着。
“若要人不知，除非己莫為”。沒有任何錯誤能夠逃得過媽媽鋒利的眼睛，憤怒之下，她抄起一把蒼蠅拍，倒過來，在空中一掄，發出“咻咻”的聲音，一陣鑽心的疼痛從我身上載開來，我捱打了！
事後，媽媽語重心長地對我説：“電視和遊戲都是娛樂的東西，不可以將他們視為每天必做的功課，那樣只會一事無成。手機、電腦在正確的使用下，它們是學習、工作、生活的好幫手，但如果只沉溺於遊戲娛樂中，它們就會成為人生路上的絆腳石。”聽了媽媽的話，看着眼前空空如也的暑假作業本，回想自己這段時間不正常的情緒，我才認識到了我的錯誤。是啊！我竟然完全被電視、手機控制了。電視、手機都是人類的發明，我應該是它們的主人，我不能被它們控制，我決心用嚴格自律擺脱控制。
那次錯誤之後，媽媽加強了對手機的管理，我也開始學着自律，現在我更多的是用手機查資料、聽英語、學技能，它已經成了我學習生活的好幫手。
錯誤作文600字 篇5
兩個月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閲讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山牆的安妮》。小安妮的性格打動了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛生活，酷愛幻想。她自幼失去父母，十一歲時被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領養。由於“愛美之心”，她對説自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由於個性鮮明，她在去做禱告時插了一束鳳仙花在頭上;由於太過熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由於感冒鼻塞，她把止痛藥當成香草精放進蛋糕裏給客人吃……雖然她犯了許多錯誤，但最終憑着知錯就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學校學習的資格，還贏得了老師、同學和領養人的喜愛。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有着一頭紅髮和滿臉雀斑，長得並不好看，何況又犯下了許多錯誤。一開始，同學們都疏遠她，但她勇於追求進取，取得成功。
由安妮的事蹟，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個沒拉好的地方，讓我回家改正。因為是暑假，我一週都想着玩兒，老師給我的任務早就拋到了腦後，直到星期五(明天要學琴去了)才想起來沒練琴，便草草練一遍，至於有什麼問題，也懶得去改。後來，我沒有完成任務，被爸爸批了一通。
經歷了那件事後，我明白了許多。我之所以沒練好，是因為沒有用心，沒有刻苦，從此以後，每次老師讓我練習的地方我都不折不扣地完成。終於，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎!
是啊。犯了錯誤並不可怕，可怕的是不知道改正，才會愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯誤，並積極改正它!
錯誤作文600字 篇6
過而不改，是謂過矣。
——《論語·衞靈公》
笛卡爾説，人犯錯誤最主要的原因是建立於童年時代養成的偏見。由此觀之，在幼年時期養成良好的習慣的確是一件很重要的事，關乎着你未來走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開始你會認為這是你人生之路上的劫數，挺過了這關就可以順利成章奪冠為王，而不會想，其實一開始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會相信。你把童年的謬論當成了真理，把真理埋沒在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時候已經是一片廢墟，真理再也不在，而當你在南轅北轍的時候，你已經註定離成功越來越遠。對於錯誤，至少要有一個真確的人生觀，才不會犯。
如果把一切錯誤都關在門外，那麼真理也被關在了外面。對於錯誤，我們不是應該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿着真理，而因為我們從來都是隻看表面，所以一直沒有誰從錯誤裏找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應該僅僅是點亮一把火炬，而是應該去撐亮一片天。
生活在謬論裏的人沒有誰是自由的，正如心存偏見的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線越強，收縮得越厲害，以至於無法在日光下生活，至少他不可以睜開他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個道理不需要再解釋，所以要丟掉錯誤，我們似乎要從自由論出發，不要讓錯誤和謬論糾結我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認你一次錯誤，等於犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然後，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
錯誤作文600字 篇7
泰戈爾曾説過：“如果你把所有的錯誤都關在門外時，真理也就被關在門外。”成功的滋味固然甜蜜，而錯誤也不失為一種機遇，一種真理。當錯誤來敲門，你是選擇拒之門外，還是敞開胸懷微笑迎接?
一扇猛然關上的門，是一種軟弱的自白。當錯誤來敲門時，李天一關緊了門窗，選擇迴避錯誤。出生於北京音樂世家的他頭頂光環，享盡榮譽，卻在20xx年因打人事件而被刑拘。犯了錯，李天一非但沒有正視錯誤，反省自己，反而更加變本加厲地犯罪，最終踏上了不歸路，受到了司法機關的嚴厲制裁。一個正值花樣年華的青少年，何以落到這步田地?如果李天一在初次犯錯時沒有選擇迴避，而是認真反省，微笑面對，恐怕我們所見的李天一又會是另一副模樣吧!
成長的過程是美麗的，有時候，錯誤亦不失為一種美麗。因此，當錯誤來敲門時，我們要學會去正視它，接納它，包容它。
當錯誤來敲門時，郭晶晶在20xx年悉尼奧運會上功虧一簣。她想過放棄，她沮喪過，絕望過，然而，她從不會迴避錯誤。於是，經過四年的反省與訓練，郭晶晶在20xx年雅典奧運會上成功奪冠。
設想一下，假若郭晶晶沒有勇敢地正視錯誤，而是一錯再錯，又怎麼會成為一代偉大的“跳水皇后”?又怎麼會讓錯誤在人生路上開出花來?
正視錯誤，是思考，是理智，更是通往人生真理之道。當錯誤來敲門時，李寧欣然接受，在兵敗體育界之後又義無反顧地投身商海，成為一代商界精英。正視錯誤，李寧收穫了機遇。當錯誤來敲門時，諾貝爾勇於面對，在一次次錯誤中總結經驗，以不怕死的精神成功研製出各種炸藥，被稱為“炸藥之父”。正視錯誤，諾貝爾收穫了真理……
正視錯誤，是個人得以完善道德的方法，同時也是國家興盛，世界繁榮的重要途徑。當錯誤來敲門時，我們每一個人都應該敞開胸懷，微笑迎接，通過不斷的自我反省、求證與努力，創造更美好的未來。
錯誤作文600字 篇8
今天是一天一夜的漢字王國的國王“王”字的生日。漢字們都爭先恐後地跑來。
開始了，漢字王宮裏人山人海，來的漢字多得數不清。“舞”和“蹈”字穿上了五彩繽紛的衣服，走上台上翩翩起舞，大家都豎起大拇指叫：“太美了！”“歌”和“唱”用自己清脆如泉的嗓子唱了一支大家最愛的歌。“武”和“功”也不甘示弱，紛紛打起了武。
正在大家看得入迷的時候，“士”和“兵”氣喘吁吁的跑來，説“王！大事不好了！錯別字來了！”所有人都膽戰心驚、毛骨悚然，只有大膽的“將”説：“沒關係我帶上兵們去打戰！一會兒，等着好消息吧！”
不過沒一會兒，錯別字們就紛紛倒下了。“將”字説：“錯別字也不過如此，“錯別字們聽了，惱羞成怒！紛紛拿起槍和匕首，他們把”大“多了一點，”大“忽然腦子模糊了，走到了錯別字那邊。他們把“武”字多了一撇，“武”字也成了錯別字，其它字看了，紛紛回國了。
晚上，來了一個“通戰書”，裏面寫着：“明天你們如果不投降的話，你們的國家就會亂七八糟！”國王心裏七上八下，不知如何是好，只好問大臣們，大臣“聰”説：“我們可以讓橡皮擦和字典把他們消滅了。”大臣們都説好。可是隻有“慧”説：“不能一直這樣，是因為小孩把字寫錯的。”“王”聽了很滿意，説“這個辦法可以，因為可以把錯字們斬草除根！”
就這樣，大王給孩子們一封信，孩子們看了也寫了一封信，説：“謝謝，我們不會在寫錯字了！”接着，錯字越來越少，剩下的錯字們也都去了無人島不敢來了。字王國又重新有了往日的安寧。
文萃咖
