在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的成功的喜悦作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是個陰雨天，早上我的膝蓋還有些不適，擔心下午的體育考試不能很好地發揮。然而我根本沒有想到下午的體育中考，我竟然滿分通過。
中午在學校吃完午餐，小勇哥讓我們自行前往源清中學，去參加體育中考。我和幾個同學一起坐公交車到那邊，我們看看時間還早，就在旁邊的浙江大學城市學院裏打了會兒籃球，算是考試前的熱身運動。
一點整，我們準時進入了源清中學，那兒早已有人在考了，我們去了檢錄處，填寫好表格，就走向考場。我準備先把最有把握的跳遠給考掉。我原以為一跳就過關了，可第一跳我踩線，心裏居然慌了起來，第二跳我故意離線遠了幾公分，7米4，輕鬆過關。10分拿下了。
第二個項目發排球，劉少傑説很難，他只進了5個。旁邊又有那麼多人看着，不免有些緊張。輪到我了，我和記錄員説先練一隻，很成功。接下來就開始記分了，當我順利地發到第4只時，手滑了一下，沒過網，想要拿10分，必須進9只，也就是説後面不能有失誤了。
可是，第8只被我打歪了，出界。總共進了8只，9分。第三個項目是1000米，在操場上，今天天氣惡劣，風很大，氣温低，又下雨，可考試照常進行。有許多同學因為天氣冷的關係，都放棄跑1000米，改考其他項目了。
可也不是全部，我、張笑晨、吳嘯烈、包永森、王宇平和潘文傑都決定去跑1000米。雖然天氣冷，可我還是把長褲脱去，減小阻力。
“跑！”記錄員按下了秒錶的按鈕，在氣壓那麼低的環境下，呼吸也受到影響，我們還跑耐力跑，真是不簡單。一圈下來，差距已經出來了，個個都分得很開，我努力跟着前面的人，可還是有點困難，空中水花四濺，我們都不顧一切地向前跑。最後我還是差了10秒，又是9分！
三項全都測完了，總分28分，當我聽説還能再買票重考時，我和同學都急着跑去買票，我花10塊錢又去買了2張。先去發排球，這次我很小心地發每一隻球，終於10發全中，10分了！還剩耐力類，我總不可能再去跑1000米吧，我改變計劃，決定去打籃球。
看看很容易，2分半進14個，可我去測了才知道，是多麼累。到後面連手也抬不起來了，最後成績是12個，還是那可惡的9分！王宇平也和我一樣，正當我們準備再去買票時，傳來了一個消息，説是票賣完了，29分，我是多麼不甘心啊，可是，這也是沒辦法的事。
王宇平氣憤地説：“下次，我一定要把票給壟斷掉！”我們只好無奈地回檢錄處，在路上我們碰見了林昱星，雖然我知道可能性不大，可我還是問了一聲：“你還有沒有票子了？”“哦？我看看，喏，還有一張。”我一下子興奮到了極點，跑回體育館。我想：豁出去了！沒成功就當沒碰到這張票。
我抱着這樣一種態度，再次測了籃球，14個！終於滿分了！真是多虧了林昱星的那張票啊！我不知疲憊跑着去輸成績，我看着小票上的“總分：30”，心中有了成功的喜悦，這種喜悦在這些年都不曾有過，一直到我睡覺前，我臉上都掛着勝利的微笑。
成功的感覺真好！現在我的任務更加明確了，就是學習，我希望在明天6月我也能有像今天一樣成功的喜悦！
成功可以給人帶來喜悦和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是我成功的學會了滑旱冰。
那天是星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷着媽媽也給我買一雙。
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍着媽媽轉圈，然後和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，衝進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，説我像一個“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看見這樣一副情景後，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，説：“你這個傢伙，跑的那麼快，我還沒有説完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。這樣，慢慢練習，才能學會。哪裏有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之後，按照媽媽説的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心裏樂開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天後來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
在付出辛勤勞動後，我終於獲得了豐收的果實，我感到心裏甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什麼事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
在生活中大家都嘗試過成功與失敗，失敗會讓人喪失自信心，但，不經歷風雨怎麼見彩虹？失敗後的成功，更讓人倍感興奮！ 就像我第一次煎雞蛋——
正在題海中奮鬥的我聽見似乎傳來一陣“咕咕咕”的聲音，咦？奇怪耶，我們有養小雞嗎？正在我疑惑之時，那陣聲音又傳來了。哦！原來是我的肚子在抗議啊！我就説嘛，我家沒養小雞。也難怪，都快八點了，爸媽怎麼還沒回來啊！沒辦法，為了讓我和妹妹的肚子停止抗議，本小姐只有大顯身手啦！
我打開冰箱，取出兩個雞蛋，旋開煤氣灶，把油倒進鍋，誰知道它一進鍋就跟我鬧彆扭：它一蹦三尺高，卻把我嚇得一退三尺遠，甚至，有的油珠還差點在我臉上安了家，太險了！幸虧我在這千鈞一髮的時刻，打下雞蛋壓住了它。哎？奇怪，怎麼有點不對勁啊！哦，對了！媽媽説過蛋易熟，要在下鍋之前下好調料。才不管他三七二十一呢！鹽、味精、醋、糖、辣椒粉??所有目入我眼睛的調料都難逃厄運。哈！蛋香！我聞到了，我似乎已經成功了！
但這只是我在嘗試“傑作”之前下的定論，待它在我滿懷期望下口時，我徹底崩潰了：“天哪！這能吃嗎？”雖説色香味“俱全”，但普天之下，又有誰有辦法讓舌頭同時承受酸甜苦辣呢？沒辦法，只好宣佈這一次下廚徹底失敗！再煎一次吧！我對自己説。有了上一次作為榜樣，這一次做什麼都得心應手了。
成功了！終於成功了！望着這盤金燦燦的、閃耀着成功的光芒的煎雞蛋，我第一次感受到了成功的快樂，那種快樂令人無比的興奮與幸福！
我成功了，我成功了，我終於成功了！我興奮地大喊大叫！
經過幾個星期的努力，我終於成功了。“快要體育期末考試了”趙老師説：“這次體育期末考試考跳繩。”我興奮得“耶”了出來，太好了，不考仰卧起坐，這可以揚坐，這可以揚我長避我短。可我的笑容一會兒就掛不住了，因為趙老師説：“要跳一百個才算及格。”可我最多才能跳九十八個而已呀！怎麼辦？我讓同學記時一分鐘，我跳了八十八個。Oh，my god！離一百還差十二個，而且還比上次少了十個。
晚上回家後，我迫不及待地尋求解決的辦法，我向爸爸媽媽求援，嚷嚷地説：“我們期末體育考試要考跳繩，一百個才算及格。可我現在只能跳八十多個，老爸老媽，怎麼辦啊？”老爸停止了炒菜，把火頭擰小，轉過身來，不緊不慢地説：“噢，這事呀，知道了。”説完，走到客廳，打開了電視。
“老爸，你説呀，怎麼辦？”我爸説：“怎麼辦？問你自己呀。”
我生氣地噘起了小嘴巴。媽媽拿着擦灰布從書房走出來，接過話茬：“是體育呀，盡力就是了。”
“那也不行，雖然是體育期末考試，一樣是態度問題，當然也要認真對待。”爸爸減弱電視機音量，繼續説：“這説明你呀，有自尊心，有上進心，還不錯。”爸爸肯定了我的意圖初衷，又説“但是光有自尊心有上進心還很不夠，這與學習是一個道理，辦法只有一個，那就是：勤——學——苦——練！”爸爸一字一頓地説出勤學苦練四個字。
還有半個多月才考試，每天用十幾分鍾練習練習還考不過去？説幹就幹，我當場就忙活開了，讓老爸騰出空位，看好時間，“一、二，跳！”老爸説道。
過了六十秒後，爸爸喊：“時間到，停！”我停了下來，氣喘吁吁地問：“多少個？”
“八十七個。”老爸回答。
“啊？！才八十七個呀！”這種狀態，我什麼時候才能跳滿一百個呢？我心裏直犯嘀咕。媽媽見我滿頭大汗，連忙換上毛巾替我擦汗：“算了算了，反正體育也不重要，不及格就算了。”我也覺得挺累的，有點怕吃苦，我擺擺手想打退堂鼓。
“這點苦都受不了那還能有成功？”爸爸語重心長地説：“孩子，幹什麼事都要有堅強的意志，要經過艱苦的錘鍊，要持之以恆，不能半途而廢呀！你看齊白石老爺爺，年輕的時候是一位篆刻愛好者，為了能把篆刻練得更好，就按老師説的，挑了一擔礎石回家，日復一日，年復一年，礎石越來越少，當最後一擔礎石成為泥漿的時候，他的篆刻藝術也達到了爐火純青的境界，他靠的是什麼？他靠的不正是那堅持不懈、持之以恆的精神嗎？”我茅塞頓開，堅定地説：“是啊！我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅持不懈！”
經過兩個星期的練習，我終於可以跳到一百多個了，我成功了！這件事，我深刻地認識到了勤奮努力與成功的關係，這次小小的成功讓我更加自信。這件事，我深深地體會到勤奮的人有自信，有自信就有成績，有成績就會更自信！成績並不僅僅指獎盃和鮮花，今天比昨天做得好，也是成績，不是嗎？
你們感受過成功的喜悦嗎？媽媽整天説這五個字，我一直不理解什麼意思，但我今天真正的感受到了成功的喜悦。比如説我考試考了一百分，鋼琴演出成功等等。但我覺得真正成功的喜悦就是你學會了騎自行車，騎着它，風從你耳邊吹過，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在對你説：“你真棒，你騎得真好呀！”那時，你就會感受到真正成功的喜悦。
才開始，我騎自行車帶着輔助輪，看見其他小朋友不帶輔助輪自由自在地騎車，我心裏真是又羨慕，又嫉妒呀！
當初，我下定了決心要去掉輔助輪騎車。媽媽也非常支持我的決定，在院子裏讓我開始學騎自行車。
我剛學的時候，連坐上去都坐不穩，不過，我很努力。我坐上去之後，媽媽扶着我騎。你們不知道，才騎的第一圈，嚇死我了！我東倒西歪，跟上幼兒園小朋友騎扭扭車一樣。只要快一倒，我就嚇得停了下來。媽媽這時就對我説：“繼續騎！別怕！這樣就倒不了了！”我只好繼續騎車，果然沒有倒。
媽媽告訴我了幾個竅門，就是如果車子往左邊倒，你就把車頭往右邊轉。如果車子往右邊倒，你把車頭往左邊轉。媽媽還教了我如何上車，總算，我把騎車的一些基本姿勢學好了。
我騎着依然很害怕，一會兒往左倒，一會兒往右倒的。我感覺媽媽的手要鬆了，我就急地對媽媽説：“媽媽，千萬別鬆，我還沒有完全完全掌握，如果我摔骨折了，你還要給我掏醫療費讓我住院呢！”媽媽説：“沒事，騎你的！我一直拉着你的衣服！你不會摔的，儘管騎就是了。”我加快了速度，感覺到風吹過我的身旁，我騎着車子，風好像是對我説：“柳奕杉，加油！你很快就學會了！”風給我了鼓勵，還真有用。旁邊的柳樹姑娘搖擺着身子對我説：“沒事的，你很快就學會了，你騎得真好！”經過這麼多的鼓勵我更加有信心了，也騎得更好了。
媽媽還在我後面跟着、跑着，忽然我看見一個比我小一點的弟弟，騎着沒有輔助輪的車子，穿梭自如在平地上。我心裏想，媽媽還扶着我呢！看看人家，還比我小，真是我的榜樣！我心裏充滿了佩服。不過，我比原來騎得好多了。這時候，我還感覺到媽媽正在扶着我，跟着我。這一圈騎完之後，媽媽對我説：“我還扶着你呢嗎？”我説：“當然，你一直都在扶着我、跟着我，也夠累了吧？”媽媽開心地説：“錯誤，你剛才那一圈，我就沒有跟着你，是你自己騎的！”“啊？”我充滿了疑問。“真的！”媽媽説，“我也想讓你學會騎呀！”“那你的意思就是我會騎了？”我説。“完全正確！寶貝，你會騎了！”媽媽臉上充滿笑容，我的臉上也充滿笑容。其實，我真的覺得是不可思議。
真沒想到，我第一次學騎車就已經完全會了。真的，我當時心裏體會到的成功的喜悦簡直沒法表達，我真是心憋，真的！我現在已經完全不是原來帶着輔助輪騎車的我了，我真正的會騎自行車了，是真的，我好想問一問自己，“這還是我嗎？”
在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊遊登山留給我的深刻記憶，我永遠都會記住那個最讓我開心的日子。
那是一個週末的早上，班主任組織我們班上的部分同學一起去郊區登山。我接到老師的電話通知，我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我們的目的地是縣城郊區的一座山——南極山。
來到南極山腳下，我的大腦給我明確地發出了指令衝吧，迅速爬上最頂峯，挑戰自己、超越自己！我便和同學們爭先恐後地開始大步登山了。我似乎在內心裏感覺到我一馬當先地登上頂後，接受老師的讚許和同學們的誇獎的種種喜悦。於是，腳步也隨着這種喜悦之情，變得更加矯健有力了。
可剛剛連爬帶跑地登了幾十個台階，卻立馬感覺到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂湧而出，有的同學依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來越慢。儘管我心中始終都想着：絕不能認輸！可是我的雙腿像灌了鉛似的，愈發沉重起來。腿漸漸不聽使喚，汗水
濕透了我的衣裳，我與同學們之間的距離也越拉越大，我不禁有點喪氣了。
前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風避雨的地方，但我覺得更是我此時休息的好處所！於是，三步並作兩步地衝到了小亭子裏，而腳步卻再也不聽使喚，便一個屁股坐了下來。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學們返回後再一起回去吧！我經不住小亭子的這份熱情款待，更覺得心裏開心極了。這時，寧靜的山谷不時傳來了前頭同學們洪亮的聲音：後面的同學們，快點呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心裏怦然一震，到底要不要繼續走呢？心想：走又實在太累，不走又不好意思，我的心裏像鑽進了一隻毛毛蟲，不知啥滋味。
忽然，壓陣在後的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來休息，又低着頭，似乎明白了我的心思。她摸着我的頭，語重心長地對我説：你還記得老師上課時曾説過的一句話嗎——那就是世上無難事，只怕有心人。加油吧！沒有爬不過的山；沒有過不去的坎！只要對自己有信心，就一定能成功！聽了老師這一番話，我羞愧極了，臉紅得像個柿子。我重新站了起來，咬緊牙關，悶着頭一步一步地登到了山頂。
在山頂上，我看到了早已到達的同學們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，儘管我沒有感受到開始登山時心裏想要爭第一的喜悦之情，但我依然享受到了成功登上山頂後的成就感，感受到了老師對我語重心長的教誨......
在山頂上的我，默默地享受着大自然的親近。
這一次登山，我不僅嚐到了成功的喜悦，還明白了這樣的道理——要熱愛生活，熱愛自然。只要克服困難，就一定能戰勝自我！
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會面對各種各樣的挫折、困難。那麼，在面對這些阻礙你前進的畔腳石前，你會用怎麼樣的行動作出怎麼樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅定，躊躇滿志地去面對和戰勝它們，取得成功呢？
上小學時候，我及其討厭運動，跑步總是不及格，跳遠也時常落到別人後面，於是對體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽了老師的話，我頓時驚呆了，心裏大叫：“天哪！”
我彷彿看到自己拖着沉重的步伐栽倒在終點線，周圍都是同學們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎麼辦才好！
我是一個自尊心極強的人，怎麼能容忍那樣結果的出現！“我會戰勝自己的，我會改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經過一定時間的思考，我豁然開朗：“有辦法啦！”我來到了好朋友身邊，對她説：“以後每天晚上，我們去操場練習跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點點頭，認真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅持跑八百米。”
從那以後，每天晚自習後，我們相約來到操場。雖然學校的夜景十分美，可以清晰地看到校門旁燈碧輝煌的景象，但我們無暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開始練習的時候，跑兩圈下來，我連話都説不出來，只感覺胸悶氣短，喉嚨裏似乎有一股血腥味，難受極了。每當我跑完操場兩圈中的八百米，拖着疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺讓我不止一次地想過放棄！但我想到自己的目標，看到母親、朋友支持的目光，我頓時覺得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時光飛逝，我已經堅持了近一個學期，我感到那四百米的跑道已經不再那麼漫長，那八百米的距離不再那麼遙遠。
那天，我骨子裏恐懼的八百米考試來了。雖然我對自己有了一些信心，但是當我站在起跑線前的時候依然感覺心跳如鼓，我一遍又一遍地對自己説：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過程中，周圍的景象飛速變幻。我彷彿感覺白天變成了黑夜，想起那一個個夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅持，畏難與勇敢。我感覺自己的`身子越變越輕，幾乎與下午炙熱的陽光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍着朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績不是班級最好，但我已經心滿意足了。我戰勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來了勝利的光芒。
八百米跑對於很多人來説是很普通的一件事情，但是對於我來説是一件驚天動地的大事。經歷這一切，我明白了：一個人能在逆境中依然淡定從容，用堅忍不拔的意志去戰勝挫折。那麼，成功終將屬於他的。
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊説一邊把一個紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽證書”四個大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。
我迫不及待地打開證書，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望着老師微笑的面龐和同學們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時的那一個個夜晚！
經過一個寒假的短訓，3月13日，終於盼到的初賽的日子，到了考試地點，才讓我這個天生“樂天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長老師之關心程度都是我沒料到的。還好，由於準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。
初試成績沒有太大懸念，順利過關！將在4月10日進行決賽，經過初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發給我們的複習材料前前後後看了個遍，可心時還是感覺沒底兒。老師説，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會更大，另一方面，對於五年級的學習來説，有些吃虧，因為很多知識點可能會沒有接觸到，像我們學習的教材是人大附中編的《仁華學校奧林匹克數學》課本，現在學習的還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。
怎麼辦？萬一考到知識死角莫不是前功盡棄，乾脆把五年級的課本先買來看看，能看多少就看多少，另外從網上下載一些歷屆競賽題型。
隨着難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來越多，漸漸地，我原來的自信也在一點點的消失，慢慢地也出現一些牴觸情緒，每當這時，腦海裏就會出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話語，漸漸地，信心又重新回到我的心中，並從中體會到了很多平時體會不到的幸福與快樂。
每天早上一起牀，除了聽讀英語外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學的路上，坐在媽媽的電動車後面也會思索着前一天沒有解開的難題；在課間有時也會拿出放在書包裏的奧數書看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時甚至抱着它睡着。
決賽的時間終於到了，4月10日來到老地方——新城區黃岡中學河南分校，經過近一個月的精心準備，我的信心更足了，狀態更好了，以更加輕鬆的步伐踏入教室。
考試開始了，拿到試卷之後先把整張試卷瀏覽了一遍，心裏一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來慢慢的審題，然後再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時，我已經將題全部答完，但我不會再冒失，剩下的時間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前後後檢查了好幾遍，果然，我這個“小馬虎”又犯病了，還好，被及時查出並清理啦。
……
經過這件事讓我明白了，成功是每個人都可以擁有的，但只要你不怕困難，並不懈為之付出努力，成功就一定會屬於你的。
成功是每一個人所期待的，獲得成功後的喜悦也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴，我才真正地體會到成功的喜悦，也嚐到成功背後付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風鈴”小組的組長，製作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課餘時間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨着怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。
我遇到的第一個問題就是用什麼做風鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來，還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋裏轉悠起來，就在我一籌莫展的時候，我發現了立在牆角的一把兒童傘，那是我小時候出去旅遊在景區買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。於是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結構，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個，那可是一個細緻活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細緻，末端也要固定好，不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架，我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題，那就是用什麼將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。於是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔着穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至於太凌亂，為了保證每個紙鶴和星星的位置不至於滑落，還要在每個下面都繫上一個節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發現，每兩個串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她説可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現了，這樣雙過來的一節的千紙鶴的頭朝着下面，於是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個小時。
現在是“萬事俱備只欠東風。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題，於是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進行組裝。我們儘量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉着固定在傘架上，另外在固定時還儘量做到在傘架上的位置能錯落有致。經過兩天的奮戰，這個風鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風鈴懸掛在窗台上，聽着風吹過風鈴，好不愜意，頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費，我也品嚐到了成功的喜悦.
走進社會倒退的大潮，我們無不授到諸多成大事者的啟發：領有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠。
只要有信心，就一定能行。在漫長的供曉得路上，我們不免會遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。
還記得小學五年級時的我，渾身是膽。預料之外，未曾想到我竟然被選出來代表班上去參添城裏的作文競賽，我一時沒了主張，心裏只有一個動機：我能行嗎？要是不能獲獎怎麼辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼裏，他好像看出了什麼。然後走到我的眼前，和氣的對我説：“別懼怕，調整一下自彼的心態，別想着一定要獲獎，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎誠然賴，即便不能獲獎，也不什麼，權把它應作是給自己一個自我錘鍊的機遇，對自人也是有莫大利益的。”聽了老師的話，我沒説什麼。只是故作鎮定似的應了一句：老師，你釋懷，我會努力的。之後我長長地吸了一心氣。
實在，我對自己還是沒有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應了下來，我不能辜背老師對我的冀望，我不能老是低着頭幹人，我要用自己的舉動向社會發布：我不是一個缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。
比賽場上，每個參賽者皆在搜索枯腸的往描寫他們的“校園秋色”，而此時的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎麼了？挺住！挺住！千萬不能就此鼓勁。”關上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現在我面前“同窗，你調劑惡本人的口態了嗎？就把它望息是一場測試作文，沒什麼大不了。”睜開眼睛，大腦彷彿甦醒了不多，“自信從信！只有佈滿自負，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末於，有了一點點的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點撲去，總能聽到各種鳥兒歡樂的歌頌…….不論怎麼，總算啟了頭。心面也不再這麼焦急了稍微思考一下，我又持續刻畫漂亮的“校園春色”。
時光到，請共教們把各自的“作品”晃抬佳，而後順次分開。該我走沒考場的那一刻，深深地呼了一口吻，登時覺得無比的輕鬆，總算從前了……否則的話..….
轉瞬十天就這樣過來了，當老師把我的作文競賽二等獎的獎狀遞到我手中時，我一下子傻眼了，我不曾想功會獲獎呀，只要不給我們學校爭光就好了。看着同學們向我投來愛慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實在的，是開心的。
我第一次享蒙到了成功的喜悦，我素來不知講，本來成功也是有滋味的……
我生不可能飽經風霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進程，要後退，信念必不可少。凡事只要敢於去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悦，就算是臨時的失敗在某種意思上咱們也是成過的。
每一次的成功都是你人生路上的一個踏實的腳印”這句話我總是銘記在心，時時激勵我，讓我受益非淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿着考卷，回到教室，正聚精會神地訂正錯題時，xxx同學走過來，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語氣對我説：“真是個笨蛋，這麼簡單的題都不會做？”我一聽，氣不打一處來，可誰讓我自己不爭氣呢？於是我暗暗下定決心，我一定要考個好成績，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫着作業。當我做到：“小燕從左向右數是第六個，從右向左數是第九個，問這隊一共幾人？”時，我傻了眼，不知道該怎麼解答。於是我想問爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來，因為我對自己説：“我不能總這麼依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落後了。”於是，我又開始仔細思考。想到老師在上課時總是拿些木棒、小方塊等用具來輔助教學，既形象又簡單，同學們很快就掌握了，於是我想到了可以用遊戲棒來擺一擺。我把紅的遊戲棒從左到右放了五個，那麼第六個是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個，數數看，不對，應該是八個才對，這樣再數一數一共有幾個，終於工夫不負有心人，我總算把答案解出來了，心裏有説不出的喜悦。兩個星期後，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過，我也是胸有成竹的。沒過多久，我終於寫完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當着全班的面表揚了我。我拿着百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動得説不出話來。
俗話説的好：“世上無難事，只怕有心人”。以前媽媽還説我是個貪玩的小孩，可現在我覺得自己已經長大了，我可以通過自己的努力去實現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悦、有失敗的傷心、但十三年裏，我體會更深的是快樂！
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悦，更是無限的
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悦，更是無限的。
那天，老師佈置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閒地走着，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋着頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心裏越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。於是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難
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