嘲笑聲中的成功作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的嘲笑聲中的成功作文，歡迎閲讀與收藏。

一塊嶄新閃亮的黑板，一張張整齊的課桌，一張張白色的試卷······

這一天，正是數學考試的時間。他，已經做過不少模擬卷，也多次複習，這個後進生信心滿滿地看着試卷。他做得很順利，前面基礎部分的題他都快速地“攻克”。到了最後一題，是附加題。乍一看，他沒有什麼思路，眉頭緊鎖，眼睛瞪得溜圓，在草稿紙上反覆地畫着、寫着、算着······最終，他做出來了！他很高興，檢查一遍後就交了卷，走去操場跑跑步、散散心······他心情很愉快，認為自己一定能取得好成績。小鳥在唱着歌，白雲跳着舞，花兒綻放笑臉，樹木把腰挺得筆直，彷彿一切都在慶賀他的“榮譽”。他心裏禁不住有些飄飄然。

第二天，成績出來了。奇怪的'是他沒有卷子。他只好跟同桌亮亮一起看卷子。亮亮是優等生，這次考了100+10，滿分。聽完老師的評講，他心裏覺得自己的成績應該不錯。

沒想到，一下課，數學老師就把俊俊叫去了辦公室。他正愣着，數學老師拿出他的試卷，狠狠地往他面前一扔，柳眉倒豎，眼睛裏流露出無窮無盡的憤怒。她看着他説：“俊俊，你説你這次的成績是怎麼得來的？看看，99.5+10，只是寫錯了一個單位哎！”

他又一次愣住了，臉變得煞白煞白的，捏着小拳頭，咬牙切齒地瞪着數學老師，眼睛裏彷彿説着：“我很委屈，您誤會我了！”

“你説呀！”數學老師氣急敗壞。

“我是······自己······做的。”他支支吾吾、語無倫次地説道。

“還説是你自己做的？你自己做的能考這麼好嗎？我不信。那些重點題你居然一題都沒錯？好好反省一下自己吧！你老實點兒説，是不是抄了亮亮的？”

他委屈極了，又不敢大聲反駁，淚水在眼眶裏打着轉兒，小聲地説：“我沒有。”

數學老師看了看他，搖搖頭説：“反正你不誠實，不跟你説了。”説完，她在他的試卷上寫着：“-5”。結果他的分數就很冤枉地變成了“94.5+10”。

回到教室，一陣刺耳的嘲笑聲鑽進了他的耳朵。他心裏既憤怒又委屈，很想大聲地為自己辯解，也很想大哭一場，當他想做後者時，面對着同學們怪異的目光，那又有什麼用呢？

回到家，他感覺到處都是陌生的環境，樹枝無力地垂着。他認為，現在世界上大概沒有一個能理解他的人。他在卧室裏哭得那麼傷心。不知什麼動力，使他振作起來：對，我要刻苦努力學習，下次再拿個真實的成績給他們瞧瞧。

夏日的傍晚總是那麼美麗。落日的餘暉染紅窗櫺，那碧玉般的樹木，綠得沉鬱。知了在樹上不厭其煩地叫着。幾顆星星露出了臉兒，樹在星光的襯托下，顯得虎虎有生氣。

他端坐在窗邊，挺直腰板，盯着桌面上的一疊疊卷子，皺着眉頭，仔細地思索每一道題，手中的筆揮動着，傳來“沙沙”的聲音。他不再氣餒，倔強的性格讓他“笑傲江湖”，在自己的世界裏勇攀高峯，奪得好成績。

······

數學期末考試到了，他振作起來，打起十二分精神，認真對待每一道題。那一次監考特別嚴，甚至安裝了監控錄像。任何人的眼神動作，甚至一個眉毛的輕蹙都會錄下來，一經發現作弊，卷子作廢。他沒有一絲作弊的想法，認真審題、檢查，交卷後與同學對答案，居然沒錯！他欣喜若狂，激動一下子湧上心頭。

成績出來後髮捲子。果然，他卷子上有着鮮紅的三個數字：“100”。

他很激動，高興地跳了起來。他望着外面的一切：高大挺拔的樹綠得那麼鮮豔，樹葉在微風下翩翩起舞，似乎在向他招手。

更讓他吃驚的是，卷子裏夾着一張紙條，上面寫着：“我誤會你了。對不起，俊俊。記住，有志者事竟成。”