在我們平凡的日常裏，大家都有了解過名人故事嗎？以下是小編幫大家整理的有關毅力的名人故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
毅力的名人故事 篇1
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。
宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執着精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉着偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀。經過整整三年，他熟讀了305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
毅力的名人故事 篇2
《王十朋苦學書法》
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
《王羲之吃墨》
被後人稱為“書聖”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶着自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衞夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裏，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裏一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵着後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢？從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。
《張三丰創太極》
張三丰，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為“通微顯化真人”。關於他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳於民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點就是柔中帶剛！你知道張三丰到底怎麼創造的太極拳嗎？
毅力的名人故事 篇3
顧炎武勤於攻讀
顧炎武是明末清初的大學者，他學識淵博，在經學、史學、音韻以及詩文諸學上，都有較深的造詣，是當之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學習，對待學問非常認真。長大後，每當外出旅行時，他都用馬或騾子馱着沉甸甸的書，真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。
在遊歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的蒐集和整理。如果他走到某地，發現那裏的地理、風俗等情況與自己以往知道的不同，就會打開相關的書本進行核對、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終於積累了豐富的知識。顧炎武憑着孜孜不倦的探索精神，在眾多學術領域成就非凡，開啟了一代樸實學風。
毅力的名人故事 篇4
就在貝多芬一心準備投身音樂大幹一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。
從1796年開始，貝多芬就發現自己的聽力急劇下降，對於一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來説，聽力的衰退不啻於世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，並説出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”當時的貝多芬還愛戀着一位叫朱麗葉塔的姑娘，著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。
然而幼稚風流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，後來竟與一位男爵訂了婚。耳聾的治癒日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。
1802年他寫下了一封絕筆信，即現在被稱之為著名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人，如果仔細總結了他的遺囑，都能發現其中真實的原因，從而原諒他的種種缺點。不過他還是重新振作了起來，他那堅強的個性不可能屈服於命運擺佈。
還是那篇遺囑中，貝多芬説道:“是藝術，就只是藝術留住了我，啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺得我是不能離開這個世界的。他比從前更加發奮和努力。“一切休息都沒有!--除了睡眠以外，我不知還有什麼休息。……”在他生命的最後幾年裏，他創作出了一系列優秀的作品，特別是1824年完成的第九交響樂，成為他全部作品之冠。
毅力的名人故事 篇5
儘管威爾瑪·魯道夫因小兒麻痺症而致殘，但是這個小時候患肺炎、小兒麻痺，一隻腳需要靠鐵架矯正鞋走路的小女孩，在1960年羅馬奧運會的田徑賽事中仍奪得3枚金牌。這個奧運傳奇性人物出生於1940年6月23日，是美國田納西州一個鐵路工人家庭的孩子。
小時候因為肺炎和腥紅熱，引發高燒造成小兒麻痺，使得她的左腿萎縮無法走路，必須靠着鐵架矯正鞋才能勉強行走。11歲之前，她不能走路，穿上鐵鞋才能勉強跟着別人走路。11歲那一年，她第一次把鐵鞋脱掉，打赤腳跟着她的哥哥們打籃球玩耍。
到了12歲，她已經完全擺脱鐵鞋。脱掉鐵鞋之後，她的運動天分逐漸發展開來，才4年的時間，在16歲那一年，入選美國1956年墨爾本奧運會短跑代表隊，第一次參加奧運會，她在個人項目200米未能進入決賽，但是她是美國女子4×100米接力隊成員，為美國隊奪得了銅牌。
她獲得田納西州州立大學運動獎學金，進入大學就讀並且再度受訓，順利入選美國羅馬奧運會代表隊，共獲得100米、200米和4×100米接力3項比賽金牌，都是以極大差距領先對手。因為她的跑步姿態輕盈美妙，步伐協調，被意大利人譽為“黑羚羊”。
1962年她退出田徑比賽，開始教師生涯和教練職業，在20世紀80年代成立以她的名字命名的基金會，用於培養年輕運動員。1994年11月12日，這位“黑羚羊”因腦癌病逝，享年54歲。1983年，她入選美國奧運名人堂，1993年被授予美國體育獎。
2004年7月14日，美國郵政為她發行一枚紀念郵票。這枚郵票面值為0.23美元，一版20枚，發行量為1億枚，這是美國郵政的《傑出美國人物》系列郵票2004年版郵票，也是這個系列的第5枚郵票。
毅力的名人故事 篇6
面對那麼多成就卓越的人，也許你會自慚形穢地説：“我這麼笨，怎麼可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉大偉人的料！”下面我就給你講述一個老師、校長都認為他很笨的人的成才故事。這個人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個當年被校長認為“幹什麼都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最傑出的物理學家。 1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看着他那可愛的模樣，父母對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學説話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。後來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦説起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語…… 看着舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裏，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。
有的老師甚至指着他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上！” 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家説：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅着臉站起來説：“我想，這種凳子是有的！”説着，他從課桌裏拿出兩個更不像樣的凳子，説：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！”一口氣講了這麼多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裏不知説什麼好。在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裏，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脱離實際和生活的課不感興趣。孤獨的.他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦裏思考的問題也就多了。一天，他對經常輔導他數學的舅舅説：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間裏振動着的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯着他看了許久，目光中既有讚許，又有擔憂。因為他知道，愛因斯坦提出的這個問題非同一般，將會引起出人意料的震動。此後，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨着。
1895年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜後的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以後，他獲得了中學補習合格證書，並且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他，已經在為自己的未來做準備了。他把精力全部用在課外閲讀和實驗室裏。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他“不務正業”。愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關係，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以説，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。
儘管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裏，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。由“醜小鵝”變為“白天鵝”，這説明了什麼呢？我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他説出成功的祕訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+z，並解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼z呢，則表示務必少説空話。”
許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌着。從愛因斯坦的奮鬥歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少説空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代並不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎？其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬於自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。試試看，儘快找到屬於自己的位置。
毅力的名人故事 篇7
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不捨地刻苦練習，終於使他的書法造詣達到了超逸絕倫的高峯，被人們譽為 "書聖"。
王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《説筆》的書法書，便偷來閲讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之後再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閲讀，他父親很受感動，終於答應了他的要求。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時他練習書法甚至達到忘情的程度。一次，他練字竟忘記了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用饃饃蘸着墨汁吃起來，還覺得很有滋味。當家人發現時，他已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱 "墨池"。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
王羲之的書法造詣和刻苦精神都很受世人讚許。傳説王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑑是好朋友。稀鑑有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑑對王導説，他想在王導的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導當即表示同意，並同意由他挑眩
王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙着更冠易服精心打扮。惟王羲之不問此事，仍躺在東廂房牀上專心琢磨書法藝術。
稀家來人看過王導諸兒侄之後，回去向稀鑑回稟説：“王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在牀上毫不介意，只顧用手在席上比劃什麼。”稀鑑聽後，高興地説：“東牀那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。此子內含不露，潛心學業，正是我意中的女婿。”於是，把女兒嫁給了王羲之。王導的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東牀快婿”，從此 "東牀"也就成了女婿的美稱了。
雖然下半段完全是在説東牀快婿的典故，不過大家仍然可以知道，我主要想説的是王羲之的決心和毅力。
決心和毅力是必須要培養的!有些孩子無論做什麼事，不用家長多説，自己就做了。有的孩子犯了錯誤，家長説過就改了。而有些孩子卻是屢禁不止、屢教不改。差別為什麼會這麼大呢?就是因為上面的兩個心作祟。
先看看古人是怎麼説的：
世間無難事，只要有心人。意思是：對於有決心的人來説，世界上沒有困難的事情。出自(清)王有光《吳下諺聯》。
事無三不成。意思是：事情不經過多次努力難以取得成功。出自《西遊記》第八十三回。
天行健，君子以自強不息。意思是;天體都在正常運行，君子應該自覺地努力向上，永不鬆勁。出自《易經乾傳乾》。
心堅石也穿。意思是：意志堅定可以把石頭穿通。比喻只要有決心，任何困難都可以克服。出自(唐)封特卿《離別難》。
若要功夫深，鐵杵磨成針。意思是：只要時間長功夫到家，鐵棍也能磨成繡花針。出自(明)曹學掛《蜀中廣記上川南道彭山縣》。
古語如此之多!誰都明白這個道理，但怎麼培養孩子的這兩個心呢?
1、首先家長要以身作則，不要老是在孩子面前做些半途而廢的事情，或者是遇到困難就降低標準。
2、對孩子千萬不要用兩個標準，只要孩子選擇了就要讓孩子堅持，不要孩子一吃力了，一哭鬧了，一不想練習了，就輕易地讓孩子放棄，這樣只會害了孩子。
3、對一件事要充分考慮困難，要制定好可行的計劃，定好計劃後就要持續下去，不能因為任何事而改變。
呵呵，理解不深不敢多説了，只是提醒大家注意培養孩子的決心知耐心還有毅力。
文萃咖
