在人生的舞台上，無論我們扮演何種角色，無論台下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬於自己的一片小天地。以下我的創意天地作文是小編為大家整理以及分享!歡迎閲讀,希望文章對大家有幫助!
篇一：
創意，是創新，不是死板地盲目從眾。有時候，在一件事情“山窮水盡”時，只要動一下腦筋，發揮創意，就會柳暗花明，走向成功的彼岸。
記得小學時，學校裏舉行了科技發明大賽，班主任推薦我參加大賽，但我一直想不出點子。有一天，我看到櫃子裏放着一堆音樂卡片，桌子上擺着一輛玩具車，我頓時有了靈感。我拆開小車，再花很大的力氣裝進音樂卡片。歷經一天一夜的努力，我終於組裝好了音樂小車，這項發明在校發明大賽中獲得了一等獎。
讀初一的時候，學校要舉行寢室美化評比，大家都爭先恐後地購買裝飾材料，準備對寢室進行美化。
傍晚五時，我們回到了寢室。陳同學拎着一大袋貼紙，張同學端着一大盆水，林同學拿拖把，徐同學手執抹布，謝同學與章同學握着掃把正清理着地上的垃圾。
美化進展得很順利，拖地的用力拖，擦窗户的認真清理灰塵，貼圖裝飾的一絲不苟……沒過多久，寢室就大變樣了。
然而，細心的陳權發現了寢室的一個大漏洞：我的牀圍旁邊的牆壁上有一大灘污漬，且難以清除。這個污漬是開學時我不小心甩筆時留下的。
如果不清除污漬，我們寢室就不能被評為“美麗寢室”，大家一時都想不出辦法，陷入了一籌莫展的困境。
我望了望天花板，上面貼着幾張七彩的便利貼，那是以前的小學住校生貼的。我靈機一動：我們可不可以用便利貼，把它貼到污漬處，上面寫上我們寢室的成員介紹。
我把這個創意告訴了寢室成員，他們都十分贊同。寢室長張同學對我十分讚賞：“副寢室長你真是太有創意了!”
我向宿舍管理員要來一瓶強力膠水，把膠水塗抹到便利貼上，貼到牆上。每個寢室成員都陸續地寫了便利貼。
所有的美化過程做完，已是六點多了。我們心中無比的暢快。
幾天後，在表彰大會上，校長宣讀了寢室美化比賽獲獎名單：109室、104室、107室……當我聽到自己寢室獲獎的消息時，我和寢室成員們非常激動。因為我們寢室獲得了全校第三名的好成績。
生活中，一個小小的創意，就可以使舊物煥發新生;科學上，一個創意可以改變我們的生活。
創意，可以使走投無路變成絕處逢生，產生意想不到的效果!我要在今後的道路上更多地發揮創意。
篇二：
在人生的舞台上，無論我們扮演何種角色，無論台下的觀眾是否為我們鼓掌，我們都有屬於自己的一片小天地。
對於我來説，事業的小天地，在教室裏，在羽毛球場上，那裏記錄着我成長的腳印，那裏有我揮灑汗水和努力拼搏的印跡。生活的小天地在宿舍裏，在我的房間裏，那裏是我休息、娛樂的地方，那裏留有我成長的喜怒哀樂。
而我最喜歡的小天地莫屬我的房間了。當初爸爸媽媽買房的時候，就已經好好地裝飾了我的房間，再加上我的因地制宜，自出心裁，屬於我的小天地便“橫空出世”了!我的小天地，簡潔而又不簡單，樸素但又不乏亮點，總之，我的小天地是獨一無二，不可複製的。
我的小天地——房間，地理位置十分好，一進門右拐就到了。不過危險度也很高，幸好我們小區的治安沒什麼問題。
進入我的小天地要通過一道“屏障”——門，我房間的門是呈棕黃色的，門上有很多古典的圖案，有一種返璞歸真的感覺。不過這道“屏障”大多數時候都是緊閉的，因為它的主人——我，經常不在家。
一進門，你不會感到華麗堂皇，也不會感到枯燥、單調，你只會感到一種簡約、現代的氣息。因為房間的主體是白色的，牆壁也是白色的，它不像紅色那樣激情奔放，也不像藍色那樣深沉、憂鬱。似乎只是想留得一身的潔白，如周敦頤所説的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
而我覺得房間裏的點睛之筆莫過於牆壁上，櫃子上，牀頭上的海報、圖片和名言警句。所以，我的小天地裏並不單調，在雪白的牆上貼上了我最喜歡的體育明星的大幅圖片，再掛上自己在運動場上揮汗如雨的照片，兩者形成鮮明對比，不斷地提醒我要多鍛鍊、強身健體。當然擺設也十分講究，比如説將林丹(羽毛球世界冠軍)吶喊時的圖片與我在場上“奮勇殺敵”的圖片相對，傾斜30度左右，彷彿在跟我説：永遠不要滿足於現在所擁有的輝煌。衣櫃上貼的是我自己抄寫的名言警句，每每看到它們的時候，就像是在告誡我要珍惜時間，努力學習。
我的牀放在房間的中間，左邊是書櫃和電腦桌，右邊是衣櫃，我的牀是用紅木做的，再鋪上一層彈簧和海綿，十分柔軟，讓我有種倒頭就睡的感覺。
我的書櫃和電腦桌是我學習的重要“陣地”，它們是一套的，也是用紅木做成的，桌上有文房四寶，讓我的房間裏充滿了文學氣息。而在一旁書櫃則是在不斷地補充在我的知識。
書櫃的對面便是衣櫃，衣櫃裏有一堆堆成山的衣服。擺放很整齊，多而不亂，給人一種賞心悦目的.感覺。
我的小天地——我的房間，簡約但是很實用，它是我最親密無間的“朋友”。
篇三：
“女兒，媽媽回來了!”一聽到聲音，我高興地迎出來，奔向媽媽。
“有沒有努力學習啊?認真聽講了沒有?”“恩”我一邊應着，目光轉移到媽媽手中提着的袋子“什麼?媽媽去書城了!難道……”我猜測着，心裏越來越不安了。
果真，媽媽把袋子遞給我，隨即説道：“你瞧，我剛從圖書城回來，又給你添購了幾本練習冊和歷史參考書，快回房間學吧!爭取把歷史成績提上來，更上一層樓!要爭氣哦!”頓時，心便涼了半截，本以為回來可以放鬆一下，好好享受一下家的温情，可現實總是這麼殘酷。
無奈地望着書桌上那堆積成“山”的書本出神，唉!
日記!對呀，我還有日記本這個可以傾訴的朋友呀!
小心地抬起牀鋪一角，摸索了半天都沒有日記本的蹤影，我不禁慌了。“我記得明明是放在這兒的呀!哪兒去了?”就在我急得差點沒想把整個房間都掀起來找時，終於在枕頭底下發現了它!我如獲至寶地捧着這個小小的日記本，心中猶如五味交雜。“不對!肯定有人動過了我的日記!”想到這兒，怒火立馬迸發出來，我衝出房間舉着日記本質問媽媽：“是不是你們動了我的日記本?”“是又怎麼樣?看看怎麼了?”媽媽停下手中的活兒，對我説道“有這樣跟自己的媽媽説話的嗎?”我再也忍受不住，眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉着。
“這本日記是你買給我的，當時你説過會給我一定空間，我長大了，學習壓力也大了，你們會理解我的，會不看這本日記的，可現在卻……”我哭着再也説不下去了。
“是，我是這麼説的。當時媽媽也的確是這樣想的，但最近我們見你精神不太好，才這樣做的。總之還是出於關心你啊。”媽媽解釋道。
“要是想知道，可以當面問我嘛!何必幹這種不講信用的事呢?我很討厭這種被人窺伺的感覺，讓我覺得很難受啊!那時侯，我是那麼開心，那麼高興地接受了這本日記，可現在我得到的只是失望，失望而已!”我一邊流着淚一邊説。
“哼，難道問你你就會實話實説?把你想的全都告訴爸爸媽媽嗎?”媽媽氣憤得吼了起來。“這麼説你不就是不信任我嘛，還講這麼多有什麼用?”我喊完，便跑進了房間。
我不明白，真的不明白，為什麼就連爸爸媽媽也不信任我呢?明明都説好的，為什麼現在要來背叛它?
表面上説會理解我，其實並不理解。我知道做讓孩子如意的父母很難，但最起碼的信任還是要的。我好想有一篇完全屬於自己的小天地，爸爸媽媽，你們能答應我嗎?
文萃咖
