無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫春天的作文1000字8篇，希望對大家有所幫助。
描寫春天的作文1000字 篇1
春風吹隻影，剛是早春天。中午與同事走在西湖邊詩性大發胡謅的一句。説起春天，有個段子説杭城的天，春天與秋天被夏天與冬天擠兑的毫無喘息機會。在夏天來臨之前，有幸目睹了杭城的春天，可謂有着“命撞桃花”之感。説起春天，就想起來了記憶中的那些人與事，記起來了那些年走在春天的路上的心情。
小學的時候，覺得春天就是：春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流着；春天來了，春天來了，來到了田野上，草兒綠了，花兒開了......隨口就來，不僅僅是顯示我記憶好，其實更多的是反思年少時鄉村填鴨式死記硬背般的啟蒙教育。在抨擊教育的不友善的同時，感謝那份課本教材讓我開始明白了春天的生機與盎然。人生很多時候，正如泰戈爾筆下“要彈奏最真純的曲調需要經受最繁複的訓練”，對於一個語言的掌握就是不停的重複語音和練習，直到掌握為止。我絕對是一個學不好語言的人，我的思維裏覺得事情我不會去做第三次，除了被逼無奈。一路走來，人面臨很多的抉擇，其中最為悲催的是，一個轉身，就是一輩子；一句再見，是再也沒見。
中學的時候，懵懂的年齡學會了託物抒情，覺得春天的美妙需要堂前燕、金黃油菜花、夭夭桃花等來襯托，表達出的情感也僅僅是我很喜歡春天，能讓人呼吸到清新的空氣，還有老師貌似心情較好，上課的日子好混點的，而已。回首往昔，家鄉的田野青葱寬闊，其間花草點綴，春天多情又春意撩人。分享之餘，也在上課那45分鐘的夢裏翱翔自已的未來，美好卻又短暫，只因春天藴育千萬生命，帶給人的希望，但從不告訴希望是為失望準備的前奏，也不告誡你走在春天的路上，別隻顧傻傻發呆、彼此嬉笑，因為畢業季後大家天南地北，終將出現的不一樣的模樣。
離開那常常雲霧繚繞的家鄉，走向了大學，見識了一個不一樣的春天。因為，那裏的春天不叫春天，叫傳説；那裏的春雨不叫雨，叫從未來過。大學四年裏，對春天最大的印象就是，夾雜着土灰的老樓後面的樹發芽了，證實她來過了。沒有記憶中的春天味道，懷着不一樣的心情，走在春天的路上，春天她真實的告訴我：不要以為自已沒有胃口就去責怪你的食物，其實她真的來過，只是不是那麼明顯而已。
如果沒有經歷那些不好的事，在安吉的春天絕對是最美的。山有山的姿態，水有水的模樣，可謂是春光明媚，鳥語花香，即便在兩個污染企業夾擊中也能感受到春暖花開的歡悦。人世間總是這樣，走在春天的路上，看着花花草草在春天裏茁壯成長，就在想，這段時間裏，我也是在工作中不斷學習新的知識，在積累一些教訓，只為了抓住在春天的日子裏，開出一朵讓自已滿意的花朵。
現在的春天，有種異鄉的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所認識的春天，是人工的春天，草是催肥成綠，花是孕育培植，刻意的讓春風點裝大地，與記憶裏的春天少了一份隨意與情趣。雲舒雲展，在他鄉的日子裏看那春天，不論懂與不懂，就一個人默默寫下這般心情，感悟一下自我堅守的這份靜美。
描寫春天的作文1000字 篇2
有一個孩子，名叫春天。
那個叫春天的孩子，不喜歡春天。
因為她説，在她的生活裏，沒有春天。
春天有雨，但不如夏天壯烈，不如秋天哀絕，不如冬天悽美。
事實上，春天是一個異常多愁善感的孩子，於是，傷感與哀愁便是在所難免的事。但是，在春天傷心時，卻鮮有人安慰，甚至於鮮有人注意到——只因為，在她前面，還有更愛哭的孩子。夏天哭時，就像夏雨往往伴着悶雷，往往伴着沉沉地怒吼；秋天哭時，就像秋雨往往伴着落葉，往往伴着飄飛的紙巾；冬天哭時，就像冬雨往往伴着寒風，往往伴着刺心的咒説。春天不，從不。春天總是細細地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不覺疼，灑在衣上也不覺濕。綿綿不斷的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老讓人懷疑它下沒下一樣，老有人在看春天哭之後疑惑——呃，她真的有哭過麼？其實，春天很早就知道，不會引起他人注意也不會給他人帶去困擾的事，是很少會讓人記起的，還好還好，她不那麼在乎。
春天有風，但不如夏天欣喜，不如秋天蕭瑟，不如冬天悲涼。
春天也是個有故事的人，自己的或知曉的，很多很多。極其簡單也極其平淡但卻極其舒服的故事，春天喜歡。可是啊，故事往往只説給自己聽。只因為，這樣的故事，已經少有人喜歡了。現在人似乎越來越喜歡走極端了，要麼聽的是極其有趣的故事，像夏天的故事，張牙舞爪地講一些不着邊際的好玩的段子，就像甚是炎熱的夏天吹起的涼風，將甚是沉悶的班級弄得氣氛熱烈，這時候，春天也會合羣地一起笑。另一種呢，就是極其悲傷的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒緩沉沉的聲音講一些很是傷感的故事，儘管還是有那麼些不同，就像秋風比冬風多分孤寂，冬風比秋風多分刺骨，但卻一樣的是寒風穿心透骨的感覺，這時候，春天也會合羣的一起沉默。但事實上，春天更喜歡自己的故事，它簡單到幾乎每一個人都可以説自己有過這樣的故事，就像是，春風往往是在不經意的情況下滲透人心一樣，在不經意間就滲透進了他人的生活。
春天有光，獨一無二的光，可以散去別人的風雨，卻會給自己帶來風雨。
並不出眾也並不掉隊的春天是個容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季節如果不是極熱的夏天就是極冷的冬天一樣。但是夏天和冬天都缺少一種暖暖地恰到好處的陽光，就像習慣了極端的人不是大笑傻笑就是很少笑一樣的缺少春天那種恰到好處的微笑。風天雨天的時候，窗外沉悶的空氣極容易飄進窗內，於是這裏每個人的心裏就像也是在颳風下雨一般的煩躁不安，這時候，春天暖陽一般的話與暖陽一般的笑就最能凸顯了，和她説一會兒話之後，總會不知不覺的平靜。這是其他人所不及的，所以他們感謝她，但卻都只在當時記得感謝。春天沒有關係，除了偶爾會傷心一下其他都沒有關係。這也無所謂，就像春天的豔陽退去之後，總是會有幾天陰雨一樣的。春天是個容易被忘掉的季節，不知曾有多少人拿筆大肆為它寫過禮讚之後對那些句子產生厭倦後厭煩它，卻依然享受着春天。
有一個孩子，名叫春天。
那個叫春天的孩子，想愛上春天。
因為她説，她的生活裏，有別人的春天。
描寫春天的作文1000字 篇3
春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村，蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着;有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。
它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悦耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、温暖的春天！
蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
春，明媚的春，温和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是温柔地飄舞在山間，是那麼親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。我涉足於深山巨谷之中。順着山勢，逆流而上。一絲絲帶着詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回覆了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴裏唱着《春天的故事》，心裏想着夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立於巖石上。心中唯一的信念是不斷向上！腳下踏着的是春土，這些土都藴釀着春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，彷彿天地都在我胸前。我彷彿是那座山，是掌管着山林青鬱的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。儘管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高，就越難呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯着山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家説："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行於間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
描寫春天的作文1000字 篇4
今天一早，下起了濛濛的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下着。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下着。春雨細細得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩着，綠濛濛的，望不到邊際;公園裏的小路旁，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨裏，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育着怎樣的景象啊!
一株株小草從土地裏鑽出來，把自己的“青春”獻給大地。我想春雨過後，小草會在長一截嗎?我覺得會的，因為“春雨貴如油”啊。“誰言寸草心，報得三春輝”，人們讚美小草，是因為它紮根在大地，給大地增色，而且默默地奉獻自己，卻不貪圖名利。
田野裏，農民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌着。雖然下着雨，但他們卻不管雨，並且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什麼，媽媽説自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因為“春雨貴如油”。燕子也穿着黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得乾乾淨淨了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長髮如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨!比銀子還亮啊，三月桃花雨!啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉!
春天的雨初中作文3
春天就像一位慈祥而細心的“母親”，她辛勤地培育着“兒女”，用她那甜美的乳汁來賦予營養給兒女，為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長大了，母親給了他們最好的教育和貼心的愛護。如今兒女已經可以掙脱開母親的懷抱，展翅飛翔，翱翔在天空中，那這些功勞歸功於“母親”在背後默默支持和無私奉獻的結果。
雨是大自然的旋律，是春的使者!春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤着嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧瀰漫，千萬條銀絲，盪漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如雲地籠罩着一切。活潑的燕子在雨中穿來穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴絃，又向蠶寶寶在吞食桑葉;春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動着，猶如千萬顆閃爍着五顏六色光彩的珍珠。
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的小魚跳躍着，掀起一朵浪花，彷彿要吮吸那晶瑩的雨滴;雨，滲進泥土裏，麥苗伸展着翠綠的嫩葉，頂着亮晶晶的雨露，真像柳枝那樣青翠欲滴;小草甦醒了，舒展着身子，帶着春天的氣息，鑽出地面……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭髮上。他望着田野裏的麥苗吮吸着春天的甘露，臉上笑開了花，彷彿在説：“春雨貴如油啊!”春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨着春一起來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發着泥土的芳香，給大地帶來一片生機。
描寫春天的作文1000字 篇5
曾對月亮許下承諾，曾對春天有個約會。夏天灑出炎熱後溜走了，秋日的枯黃帶走了歲月，冬天的沉默喚醒了春日腥鬆的睡眼。聽，春日的腳步聲在我的耳畔慢慢響起。隨着音韻的奏響我對月亮的承諾，和春天的約定似水流年一樣的過渡者。
或許春天剛剛踩下深深的腳印，不久後會被厚厚的塵埃重新覆蓋起來。風瑟瑟的席捲着地上的那片綠，晨吹的枝葉在空中浮動着，我卻總想着讓那風停下，讓周圍恢復那種安靜與平淡。我就趁着蒲公英還在飛，窗外陽春依舊美好的時刻好好地履行與春天的約定。
明月低徊，將春寫入詩箋。窗外牆角的縫隙泛起了斑駁的綠色，那裏便是我和春天約會的地方。在那棵枯藤下，在天邊躍然的綠色被月光烘托得更加迷人或許就在這裏，在陽光所覆蓋的任意一個角落中都對是我們約會的地點，任憑微風輕撫我的面頰，殘月倒映在我的腳下似乎有一個童話正在演譯，我正回眸對着昔日微笑。
坐在窗前，明月當空，月光照耀着整個村莊，它從窗邊滑過，如絲、如綢、如絮。我望着如鏡的圓月，望着寂靜的夜空沒有一絲聲響的打擾，空氣似乎被凝固了許久，只有那像煙一樣的天空還在淡淡的分着層懸掛在天空的中央，好似一幅畫。溪水托起楊柳的枝蔓，好像自己已經變成了溪水融入到春的血液中，拂過花花草草拂過每塊石子的稜角。看着花開花落，能看到各個黑暗的角落未泯的情感。那麼清澈，那麼透明，沒有喜也沒有悲。
推開一早的空氣，擁抱一下春天。即使春天已在我指間流動着，以往的落葉順着原來的弧度飄落到我的眼前，朦朧的睡眼隨着一聲哈欠的響起打開了，緊接着一絲陽光透過竹窗進入我的眼眸，有種刺痛感在隱隱的環繞着。細雨落在地面的旋律優美而又動聽，是與那條溪流的合奏嗎？我試着伸出手去觸碰春天，去觸碰眼前的春暖花開，看着螺細的波紋盪漾在我的心邊，卻沒有喜樂的影子。一切，一切似乎都是過眼雲煙，無調易無聲，悠悠的在我眼前飄忽。
屋檐旁，又奏響了未完的序曲，又是一次春雨的訴説。那曲目在我眼前立刻清澈了起來。幾隻小鳥越過屋檐，似乎在尋找着什麼？我所盼望的花開時節與在何方呢？字裏行間，流淌着歲月的話語，我曾經追逐過山邊的落日，追逐過春天的腳步。隨手撥開那混雜的樹枝透過掩映的窗子，淚眼總會融化外表的堅強，內心的那份花開。
輕倚欄杆，喜歡一個人對着春天獨語，望着無雲的天空，心中不時的多了一份傷感。遠遠地，一片空地映入我的眼簾還有幾棵狗尾草站在這裏柳絮開始飛舞，在那柔柔的“棉花”中似乎還摻雜着花的味道，像棉花糖一樣有種甜甜的感覺，這便是春的味道。遠處的樹木對我也沒有了祕密，即使有也都在我的眼中，隨意一眼便能看到過去的腳印，坐在高高的土堆上，看着即將落幕的天空，夕陽依舊不捨得朝着東方揮着手，沒有了白天的脾氣。
聽，是春那悠揚旋律；聞，是春那花開的氣息；看，是春那染指的描摹。
描寫春天的作文1000字 篇6
不知什麼時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟着校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。
主意一定，我便帶着全班同學興致勃勃地到出發了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開着朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面傳來一陣陣的歡笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣裏；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發出新芽了”。我驚奇地發現，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那麼的奇妙，那麼的美麗，是啊！教學的空間不應侷限於學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。
這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自願結成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手製作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。
討論完後，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接着，大家你一言，我一語，議論開了。“大家快來看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什麼跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什麼那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以採蜜了。”
那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊着急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多麼美麗的畫面呀！一張張都包涵着孩子們對春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的採集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換着春天的葉子，小花，果實。互相協作，表現了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創意的作品。
表演的同學更是活躍，孩子們追隨着春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂採蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那麼的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經説過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我彷彿聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的'泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還彷彿看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發現簇擁在我周圍的是一羣靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露着內心生活的奧祕，用一種快樂的方式，擁抱着熱情的世界。
看着一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？
描寫春天的作文1000字 篇7
也許，生命是人一生的財富，那世上能有多少人能不惜冒着生命危險去拯救另一條生命呢？寒假裏，我閲讀了《走進和諧春天》這本書，那一件件驚心動魄的英雄事讓我刻骨銘心。其中，最讓我熱血沸騰的是《平民英雄》這一篇章，它讓我對“和諧”兩字有了不一般的遐想。
世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的莫過於人的心靈，而比人心靈更寬闊的就是愛了……
每個人都賦予愛，無論是天長日久，還是一瞬間的給予，那份感情，都是無與倫比的，都是最真摯的。故事的主人公—李學生，雖然是一個貧窮的外來務工者，但他所擁有的精神財富卻是源源不止、絡繹不絕的。在人們眼中，他是個助人為樂的好青年，在我心中也是一樣。他辛苦地陸陸續續地為着四十多個農民工找工作，還不時地借錢給更加窮困的兄弟，讓他們把衣、食、住、行通通弄好。看見工友受傷了，不僅替他支付醫藥費，還主動照顧起他的日常生活，發動全廠工友捐助。那一次，廠裏失火了，他竟冒着滾滾濃煙衝入火場，，肩扛、手提，將一桶桶化學物品、一罐罐煤氣搬到安全地點，才扼制止了火勢的蔓延。當時，他的眉毛被大火燎光了，卻沒有半句怨言……他做了太多太多的好事，這難道不是助人為樂的好小夥的一貫作風嗎？日久天長，他無疑成了人們心中的“老好人”。
李學生不但喜歡助人為樂，而且還見義勇為。那一幕幕難忘的情節始終縈繞在我腦海，讓我久久不能散去。那是發生在20xx年2月20日下午5點，那時，他正途經金温鐵路黃龍段馬坑隧道口。列車來臨之時他突然發現兩個年幼的孩子正站在鐵軌中央，他倆被疾馳來的火車嚇住，雙腳一動卻不能動了。在這千鈞一髮時，李學生奮不顧身衝上鐵軌，拉出小男孩，正要救女孩時，剎車的火車仍然尖叫着撞倒了他與小女孩……男孩得救了，李學生卻獻出了年輕的生命。這一驚天動地的舉動震驚在場的所有路人。大家都為他呼喚着、讚歎着，大家都讚揚他捨己救人的精神。當他倒下的那一刻，所有人的目光都聚交在他的遺體上，都要牢牢地記住他。有的人説他太勇敢了，有的人傷心、悲痛，還有的人甚至失聲痛哭。這時，他成了所有人心目中見義勇為的好小夥，也成了所有人心目中的大英雄！
生活中因為有了千千萬萬個像李學生這樣的英雄，才讓我們的世界走進和諧、美好的春天。我想説：李學生，您這樣的“老好人”不應該死！您幫多少兄弟開家創業，又與多少工友共渡難關？這次你又為了救兩個孩子壯烈犧牲，您這樣捨身救忘我、英勇救人的精神不知贏得了多少中華兒女的好評與讚賞。難道你不值得我們敬佩嗎？您的犧牲讓我悲痛欲絕，但我們會像您一樣，雖然現在通常不會有路見不平，拔刀相助的事，但我們依然會將您這種見義勇為、助人為樂的精神一直髮揚光大，這種美好品德將會永駐人間！
當我看完這篇文章的時候，突然那滲滿淚水的眼眶裏墜落下一顆顆晶瑩的淚珠。因為有他們，生活才會充滿愛；因為有他們，春天才會洋溢着和諧與美好！這批默默無聞的英雄，用語言與行動感染着我們，用一顆真摯、善良、淳樸的心將愛傳遞於世界的每一個角落！他們就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，而從來不知珍惜自己。同時，我發現了，和諧其實就是每一個人的寶藏，説嚴重一點其實就是每一個人的生命。
描寫春天的作文1000字 篇8
雪下來了，簌簌地飛着，那是一種輕柔，一種温暖，淡淡的，冷冷的。雪是一位禪者，心如止水。雪純真而潔淨，浪漫而灑脱。它寧靜，無塵，無色，無聲。
雪是有生命的，是詩意的水，浪漫的雲。雪花紛飛，如飛絮，如落花，如翩躚的蝴蝶。雪浪漫而多情，它是冬天燃燒的火焰，純潔的天使。我們聽得見它的聲音，那是來自淨土的梵唱。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。雪花洋洋灑灑，用純潔的身子擁抱大地。靜靜地，緩緩地，雪花從容，淡定，無私，無畏。這是一個銀白的世界，雪滿山野，靜美如詩。
雪舞江南，靜寂，恬靜，温馨。天地蒼茫空闊，歲月深遠悠長。這是一個空寂的境界，大地白茫茫的真乾淨。無邊無際的空曠，彷彿一無所有，卻又無所不有。簡約的雪，孤獨的雪，構築一個童話世界，一個水晶般的世界。雪是最高明的畫師，只一種顏色，就把世界描繪的如此美麗。千里冰封，萬里雪飄，是怎樣一種豪邁與激情。燕山雪花大如席，書寫的又是怎樣一種浪漫。心隨雪舞，愛隨雪開，那踏雪尋梅浪漫，那與心愛的人牽手曼舞，那在雪地題詩的熱腸，都在這寂冷的冬天，流淌成淺淺的清歡。
雪落無聲，一切都已沉靜。萬籟俱寂，大地一色。你我都是這個童話世界裏的主角，在自己的故事裏快樂着，幸福着。雪輕如薄紗，美如玉蝶，輕盈，靈動，不染纖塵。
水瘦山寒的冬天，因雪而豐盈，因雪而妖嬈。因為有雪，冬天美起來了，聖潔起來。那千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的空寂，其實是最美的淨土。喜歡這種不着一字的風流，喜歡這種無聲的浪漫，天地無言，大愛無形。雪是多情的，温婉通透。雪是高潔的，不染塵埃。雪是浪漫的，寫盡風流。雪是包容萬物的，不擇土壤。雪入紅塵，是一種大悲的情懷。雪是春的希望和秋的憧憬，農民們都盼着下雪，説：瑞雪兆豐年。不錯的，雪是冬天最大的饋贈。
拈一朵雪花，讓愛走近。掬一捧冷冽，讓心沉靜。雪花空靈曼妙，飛進你的胸懷，粘在你的脣上，落在你的髮梢，融入你的指尖，那是怎樣一種纏綿與繾倦。雪花覆蓋了塵世的繁華與喧囂，讓世間只有美沒有醜，那是佛的心。雪，單純而簡單，灑脱而真誠，如一個素顏的女子，綻放成聖潔的蓮花。
文人雅士們烹雪煮茗，鄉下的父老鄉親們燃起塘火，孩子們堆雪人，打雪仗，少男少女們在雪野裏踏雪留影，戀人們攜手舞雪。一色的白屋頂，一色的白的山坡，一色的白的田野。青綠黃橙的樹葉都結滿冰渣，大樹小樹都穿上了雪襖，屋檐結着長長的冰凌，雪越積越厚，踩上去咯吱咯吱作響。到處都粉雕玉砌，玉樹瓊枝，只是小河還是那麼青綠可愛，隱隱冒着熱氣。
雪裏最美的還是梅花，梅是雪的情人，能讀懂雪的只有梅。雪晶瑩剔透，梅風情萬種。雪瀟灑浪漫，梅冷豔嫵媚。雪是梅的靈魂，梅是雪的心魄。一個是飄舞的精靈，一個是美麗的天使，在冷冷的冬天，來一場美麗的邂逅。遙知不是雪，為有暗香來，幽幽的冷香，淡粧素抹的冷豔，氤氲成千年的不了情。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，其實雪梅本一體，為何要比個勝負呢。
今夜漫天飛雪，鋪天蓋地，揮灑着它的狂野，揮灑着它的柔情與魅力。在雪夜裏思念那枕翠庵裏的紅梅，舊年的梅花上的雪泡的茶，總有淡淡的禪意。
佛前的木魚聲聲，我聽見雪的聲音，靜靜穿透一切，讓靈魂純淨，生命坦然。
文萃咖
