春天的畫作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的春天的畫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春天的畫作文1

盼望着，盼望着，週末的腳步近了，作文班又要上課了。同學們熾熱的目光投到了剛剛進門的陳老師身上，等待着再一次好玩有趣之遊戲的開始。

陳老師用鋭利的眼睛掃視了一下我們，隨後轉身在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“閉眼畫”三個大字。我想：“閉眼畫？難道是閉上眼睛畫人的鼻子嘴巴？應該很好玩！”緊接着，陳老師又寫出了幾個字，讓我那顆激動的心像火上澆油似的跳動得更快了。黑板上分明就寫着“閉眼畫春天”嘛！畫春天就已經很難完成了，還要閉着眼睛畫？這根本就不可能做到的！我剛舉起的手又懦弱的放了下來。

可別的同學都爭先恐後地踴躍參加，他們可不管會不會失敗，能上去展示一下就不錯了，誰又不想去玩遊戲呢？幸運之神終於選上了朱家萱，他昂首挺胸；大步流星地趕到了講台後，驕傲地陳述：“我要畫的是美麗的白雲，紅彤彤的太陽，飛翔的燕子，川流不息的小溪河剛從沉睡中醒來的青蛙。”説罷，他閉上眼睛轉了幾個圈，朝黑板的方向停下來。用粉筆小心翼翼地在黑板上畫了小溪。説實話，他畫的確實非常像方便麪拆開的樣子：水流跑到了岸上，小溪又細又短，好像一個小水塘。他自己似乎覺得很滿意，沒有修改就開始畫下一個了，惹得大家鬨堂大笑，他想：“莫非我畫錯了？他想轉身塗改，但他又擔心：“如果是有人故意搗亂呢？那就完了！”他的手停在半空中，猶豫不決，誰也不知道他現在做的思想鬥爭。

同學們想捉弄他一番，分成兩隊，大張旗鼓地喊：“對了！對了！錯了！錯了！左邊！右邊！上邊！下邊！快點畫呀！快快快！”我真為他捏了一把汗，生怕他就這樣被淘汰了。但他卻想：“哼！你們説吧，我不管，我只相信我自己！”於是他憑着自己的信念完成了自己的“驚天之作”，他迫不及待地睜開眼睛一看，這是什麼呀！燕子吧太陽啄爆了，還在：“方便麪”裏游泳，像一條小魚，還昂着頭唱歌；太陽一半發光，一半陰暗，又被針攻擊了，青蛙的眼睛和腦袋分離了，前腳和後腳在一塊打架，身體完全不成比例，整幅畫就像一幅抽象畫。朱家萱不好意思地笑了笑，走下了講台。

第二個選手是張東怡，她也學朱家萱不受同學們的打擾，憑自己的直覺畫出了小草，小花，大樹，蝴蝶，結果畫得非常棒，受到了大家的鼓勵和表揚。

玩了這個遊戲，我也體會到了凡事都要有主見的道理。

春天的畫作文2

星期天又來了。週五和週六無情地被課外班塞滿了，時間溜的飛快，還未好好享受就到了週末的最後一天了。我呆滯地看着窗外，仍處於冷色調的大地點綴着一點綠。在最後一天的清晨，我為什麼不去看看可愛的大自然呢？我急急忙忙地穿好了鞋，打開房門的一剎那，映入眼簾的正是一幅春天的畫！

在畫中最靠前的，是一叢黃楊。它們錯綜複雜的聚在一起，卻好像在密謀着什麼。啊！是它們的.葉子，每根黃楊從下往上看顏色真是不同。底端到中間偏上的葉子是比較暗淡的綠，感覺有一些灰塵，缺少了水分；而最上面的一層也是綠，是鮮綠的，是翠綠的，是亮得不能再亮的亮綠色，是一束束未打開的葉片。原來是剛剛長出的，未經灰塵碰到，被露水洗滌的純粹的綠，大自然的綠！看着這些春芽時，我真是激動無比，這可是大自然的精華所在呀！

畫的中央是一片紫色的草地。一細看，其實是被無數淺紫色和深紫色無名花點綴過了的草地。它們縱橫交錯，連綿不斷。它們很矮，由從泥土裏伸出的一條綠色的根支撐着，而最底部有5片淡綠色的葉子圍着它，亭亭玉立。如果細看可以看到，每支花有5片紫粉色的花瓣，顏色是漸變的，從裏至外由深到淺。它們沒有花絲，但當在最下面的那個花瓣上卻有一條條白，感覺像是畫出來的花絲。還沒開出的花兒，裏兩片外三片（花瓣）被翠綠色的花托束起來，低着頭。有時花兒比較另類，只有下面三片花瓣是淡紫色，其他都是純白的。花兒們都整齊一致地向着太陽升起的地方開花，是我看到了春天的萬物復甦、生機勃勃！

一叢金黃色的迎春花也想混在無名花之中，但它們太高了。我從沒見過這麼鮮豔的黃色。不知大自然花了多少心思配出這種顏色把他們畫出來，宣告春天的到來。

還有一棵白玉蘭的樹和一棵紫玉蘭的樹。它們就在迎春花的旁邊。白玉蘭樹上純白的花兒只有少數開放，其他的都還是水滴形的花苞呢。春天有無限的潛力，我相信三天之後，它們都會盡情綻放呢！

在這幅畫中所有的花中，我尤其喜歡櫻花的清秀而高雅。那些純白色的花有着圓而厚實的花瓣和粉色的花絲，一朵花差不多半個手掌那樣大，卻寄居在櫻花樹細細的枝頭上。一根細長的枝上能長出數十排的花，而每排由三朵櫻花圍繞而成，感覺就像一根根可愛的“花棒”。它們的美難以形容，優雅、端莊，卻又不失情趣。開朗，活潑，使人容易沉迷於其中。當這些櫻花圍繞着我時，它們散發出大自然的淡淡清香，彷彿身置仙境。我敢説每一個路過它的人，都會陶醉在櫻花特有的美之中。現在的學生被繁重的學習壓力壓着，課餘時間裏課外班一個接着一個，但有多少人還記得我們原來屬於大自然，這個鳥語花香的世界。又有多少人懂得觀賞大自然之美，領略她給予我們的恩賜呢？