在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的為感動為話題的作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。
感動，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
20xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動着全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經過幾小時的努力挖開石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一息的學生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學反映，地震發生時，譚老師沉着冷靜，有條不紊的指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍後面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師捨己為人的高尚品質所感動着。
譚老師就這樣過世了……不!譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了;孩子別哭，還有我們在背後支持與幫助你們;孩子別哭，你們要好好學習，長大後建設自己的祖國，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過去一個多月，但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會感動得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閲自己的影集、日記、成長手冊，彷彿又回到了童年。回顧自己的童年，可以看清自己成長的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動的事莫屬這一件了。
今年十一國慶節的一個晚上，我和媽媽出去散步，經過小花園的`時候，看見許多人圍住看什麼東西，我很好奇，走過去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長卷”，細看，是五十六個民族各族的標誌，繡的十分細膩，前面還有五個喜迎奧運的福娃，也很好看，像印上一般生動可愛，當我問媽媽這是誰的鉅作時，媽媽説：“是我們剛才見到的那位老人!”我聽了驚訝起來，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無中生有!
我來到老人面前看了看，問：“爺爺，那個東西你花了幾年的時間完成的?”爺爺笑了笑説：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動，看着老人用腳專心的忙做，我感動了起來，他説他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運，使五十六個民族更團結!老人看了看對我説：“小朋友，你也籤個字吧!留個電話，以後有空給你打電話。”我聽後就簽了，給了他一元錢，這時已經快九點半了，聽了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想着老人繡畫時的情景，我被老人的那種堅強不息，與命運抗爭的精神所感動，想起我現在的學習情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多麼的優越，今後我要以老爺爺的精神為榜樣，好好學習，多學知識，長大後為祖國多做貢獻，把我們的國家建設的更加美好!
愛情，是誰寫你如詩詞，沉澱在一冊冊書裏？是誰歌你如樂曲，迴旋在一曲曲樂章裏？又是誰潑你如畫，描畫在一卷捲風景畫裏？
愛情，果真可畫，又是一軸怎樣的畫圖？是否可以名垂千古？愛情，果真可彈可唱，又是一曲怎樣的仙曲妙音？是否可以萬古流傳？愛情呀，果真可入詩入詞，就屬那句來得最真切：問世間情為何物，直教人生死相許。
可是繪你如畫的人並非什麼畫家高師，譜你為曲者，也並非音樂名流，寫進詩行詞句的，也並非詩詞大家。
他們只不過就是一對再平常不過的老夫老妻，他們淹沒在人海中，細微的尋也尋不見，渺渺人海，央央人生，他們似一粒砂，一煙塵，微不足道。可是人們卻被他們那普通兒平實的愛情深深的感動着。
那一天，陽光格外燦爛，在轉角處傳來了歌聲，那歌聲輕脆歡快，從內裏發出一種難得的愉悦，似陽光似花朵似清清流淌着的山間細流，又如嬰孩的笑聲，那麼純美，乾淨的不染絲毫塵埃，就那麼輕易的倏然流進我的心田，心兒被一種很温柔的東西觸動了，那樣柔柔的甜甜的。
許多路人同我一樣滿臉的期待着，向着歌聲傳來的轉角出回望，看到了，人們都看到了：一位花白老人用輪椅推着另一位花白老人，推車的是夫坐車的是妻，夫邊推着妻子邊歌唱着。
老夫一臉的汗水，卻不斷的給輪椅上的老妻擦一擦臉，將遮陽傘恰到好處地遮一遮，老夫一直唱着，就是問老妻話也是用歌聲來問，且是自問自答：
天熱吧？
熱。
渴了嗎？喝點吧？
喝。
還想再買點啥？
買點韭菜吧？
中午包水餃。
哈哈, 妮子，饞水餃了呀，等着，這就給你包。
……
老夫就那樣輕鬆愉快的邊推着老妻邊輕快的走着，一臉的歡快幸福，而那位坐在輪椅裏的老妻更是滿臉的歡樂，她扎着兩條馬花辮，身上穿着光鮮的花衣裳，臉兒白淨的象雲朵，她抿着嘴笑着聽着，還隨着歌聲的節拍點頻頻點着頭。
我與過路的人看呆了似的，站在那裏一直看着，就有認得這對老夫老妻的過路人談論着。
原來這位老妻自從生產下她們第一個孩子時就得了重病再也不能站起，他們的孩子也夭折了，而她自己生活起居完全不能自理了，二十幾歲的她就只能躺在家裏與牀為伴了。當時所有的人都為那念輕的妻子擔心，擔心被棄被拋。擔心那位老夫會尋找自己的幸福，重新組建家庭，重新尋找甜蜜愛情。
可是所有擔心都是多餘的，連孃家人想接回家幫幫曾經還是帥小夥的老夫幾天，老夫也不用。就從那天起，老夫就用輪椅推起了他還年輕的老妻，風裏雨裏再也沒有離開過他的妻。
無論去工作無論去外出，老夫總要推上自己的妻，邊打工邊給妻子治病邊照顧着自己的妻。一路風霜雪雨，老夫從來沒有怨過悔過什麼，因為老夫心裏只有老妻，就是照顧她一天也是幸福，與老妻同在就是與愛同在。
時光如隙，一晃很多年過去，那過去的每一天都是愛的音符愛的詩句，只是這音符與詩句是用現實中的真愛譜寫舒就。如果要説這一種什麼樣的愛，那就是人間最普通最簡單的不過的夫妻恩愛吧，可真的能做到的又有幾人呢？
我們甚至不知道他們的名子，但他們的恩愛卻深深的感動着我們，在心裏只有默默的祝福，也祝福世間的夫與妻，妻與夫，無論遇上怎樣的艱難無論遇上怎樣的魔難，像這位老夫老妻學習吧，讓愛站領情的最高地，不棄不離；讓情永珍心間，恩恩愛愛到白頭。
雨像斷了線的珠子從天而降，落在地上濺起一朵朵水花。我一邊走在回家的小路上，一邊聆聽着風雨演奏的美妙音樂。忽然間，我發現前方有位同學沒有撐傘，衣服已經濕透了，我正想走上前去幫她遮遮雨，可有人比我快了一步，那人在她頭頂撐起一把傘，還説道：“下這麼大的雨，怎麼不帶傘呢？快考試了，感冒了可不好。”好熟悉的話語啊，我腦海裏突然閃現一幅畫面，內心深處的一段回憶漸漸清晰
他——我學習上的強勁對手，別看我們平時嘻嘻哈哈地打成一片，但在學習上可是爭得你死我活呢。上學期，我倆一起報名參加數學競賽。為了這個比賽，我特意託人買了一本很實用的參考書，整天捧在手裏看，連下課時間也不放過。一次，我正聚精會神地看書，他叫了我好幾聲我都沒有聽見，他着急了，跳到我面前，一把搶過我的書，説：“嘿！我説怎麼那麼認真呢，原來淘到了‘祕籍’，資源要共享嘛。”我慌了神，一把搶回書，很不自然地説：“沒沒什麼，哪是什麼祕籍啊！”他聳聳肩，笑着説：“我只是隨便説説，你緊張什麼嘛。”我勉強擠出一個笑容，找了個無關緊要的話題便敷衍過去了。
也許是因為複習資料的關係，我在比賽中略勝一籌，以比他高出兩分的成績獲得了參加決賽的資格。那些日子．我臉上時常掛着掩飾不住的喜悦，心裏還暗自慶幸：幸好沒有把資料借給他看，不然就失去決賽的機會了。為了備戰決賽，我更忙了，幾乎每天放學都是最後一個離開教室的。一天放學後，我又在埋頭做題，幾聲驚天動地的響雷打斷了我的思路，抬起頭，我才發現天已全部暗了下來，外面電閃雷鳴，緊接着下起了瓢潑大雨，最糟糕的是我沒帶傘！
天越來越黑了，我着急地望着窗外的大雨，一個人呆坐在教室裏不知如何是好，我被閃電和雷聲嚇得緊捂耳朵，拼命把頭埋在課桌裏。就在我瑟瑟發抖的時候，一個聲音傳了進來：“嘿，你果然還在。”是他！他拿着一把還在滴水的傘出現在教室門口，憨憨地笑着：“剛才在球館聽到雨聲就想你一定還在教室，怕打雷吧？”我不好意思地朝他笑笑。“數學家，我這有幾本參考書，你看看對你是否有幫助？”他走到座位上，掏出幾本參考書遞給我，“要給我們學校爭光啊！”“這”我想起上次的事，有些不好意思。“回家吧，時間不早了，這把傘給你。”“那你呢？”“男子漢淋點雨怕什麼？”他拍拍胸口道。“那不行！”我怕他堅持送傘，就急忙拎起書包衝了出去，沒跑幾步頭髮就全濕了。“哎！等等——”身後傳來急促的腳步聲，他很快就追上了我：“雨下得這麼大，沒雨傘怎麼回得去？快決賽了，感冒了怎麼辦？”我頓時哽咽了，説不出一句話，但心裏滿滿的全是感激。
路上滿是積水，耳邊還響着隆隆的雷聲。我們在傘下愉快地交談，彷彿傘外已經是晴天。他堅持把我送回家，臨走時還像大哥哥一樣對我説：“以後下雨沒帶傘可不能淋雨回家哦，身體最重要。還有，學習時要注意勞逸結合，祝你競賽取得好成績！”我看
着他遠去的背影，才發現因為儘量把傘往我這邊傾斜，他的半邊身子已經濕透了，一股暖流湧上心頭
現在，看到前方的同學共撐一把傘的一幕，我心中更難平靜。因為我知道，雨傘雖小，連接的卻是同學間的關愛。
文萃咖
