【例文一】
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節;春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇卧曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。 “朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。
這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。 “遠目隨天去，斜陽着樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悦，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鈎近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鈎覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗户直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。 “古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。
雖是平鋪直敍，但古木陰中停泊着小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悦和對大自然的熱愛。 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。
一、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。 “陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表。 春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的`，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?
【例文二】
那一天,媽媽正在田裏作業。
“秋老虎可真是厲害。”媽媽直起身子，揉了揉痠痛的腰，喃喃地説。她的土灰色咖基布襯衫後背已經洇濕了一大塊，頭髮蘸着汗水緊緊貼在額頭上，臉紅撲撲地放着光。
就在那時候，她聽見一陣由遠而近的嘈雜，很快，一輛小汽車就如天外來客一般出現在媽媽面前，從未見過這種交通工具的她瞪大了眼睛，像雕像一樣呆呆地站着。車上下來了一羣年輕人，搬着三角架，扛着攝像機，四下打量着。有個人舉起喇叭大喊：“喂喂!這裏要成立開發區啦!這裏要成立開發區啦!”聞聲而來的村民把這裏圍得水泄不通，大家或者興奮，或者疑惑，或着憧憬地交頭談論着。媽媽扶着鋤頭，眼神像天上的流雲一樣迷茫——她不知道“開發區”到底是什麼東西。或許前來看熱鬧的農村人中間沒有知曉這個祕密的人，但是大家都有一種奇異的感覺：腳下的這片黃土地，這片浸透了一代代農民汗水與鮮血的土地，將會發生翻天覆地的改變。
這是一九八四年。這一年，媽媽16歲。
爸爸的故事
那一天，爸爸一語不發。
他四年前跟着爺爺離開貧困的小村，離開童年的玩伴和鄰家被他偷偷喜歡的小姑娘，來到了安徽——也算是開了眼界吧。至少他喜歡這裏的小平房、辣火湯，還有剛畢業的學校，那裏沒有拿着藤條追着打他的老師。他同時還打着零工騎自行車載人，很累，收入微薄，卻依然快樂，那麼現在呢?
僅僅因為爺爺得到的消息“中央決定開發這裏啦!日子會越過越好啦!”他就又必須離開這個地方。他看着喜氣洋洋地收拾着行李的爺爺，長久地沉默着。作為一個需要自食其力的青年，他不知道未來等待的自己的是什麼。還是記憶中那矮小簡陋的茅草屋，始終無法迎來好收成的莊稼地，以及沒日沒夜的苦工和一聲聲歎息與呻吟嗎?他不知道“改革開放”究竟意味着什麼。日子會變得怎麼樣，誰知道呢?或許真的會像長輩們説的那樣“一天比一天紅火”，或許僅僅是一種希冀。他只是默默地想，走吧，不管怎麼樣，拼一下賭一把也是好的，反正我年輕。
這是一九八六年。這一年，爸爸19歲。
爸爸和媽媽的故事
那一天，他們結婚了。
爸爸兩年前去新建成的企業面試，沒什麼學歷文憑的他破天荒地被錄取進了辦公室。那個中日合資的公司緊接着就讓他去日本實習，現在回來做了部門經理。媽媽在車間裏紡織，工作辛苦卻又豐盈充實。
那天他們頭靠着頭，心中盛滿了對生活無盡的感激。原本，他只是一個面朝黃土背朝天的農民，每天祈禱着五穀豐登家畜安寧。原本，她只是一個地地道道地農村媳婦，體格健壯臉蛋黑紅。原本他要不停地東奔西走，為生計發愁，原本她要帶着一羣孩子，被生活的重擔壓彎了腰。可是現在，他們住進了配給的樓房，拿着工資和津貼，不用擔心明天是否會挨餓受凍。他們想，或許未來還會有電話，有電視，有更多更多他們從未奢望過的東西呢!但是他們沒有繼續暢想下去，媽媽只是輕輕地説了一句：“改革開放政策好呀……”就幸福地閉上了眼。
這是一九九o年的春天，空氣中充斥着甜蜜的味道。這一年，爸爸23歲，媽媽22歲。
我相信他們永遠也不會料到，等待着他們的還有那麼多的機遇與驚喜。他們會擁有自己的工廠，擁有別墅、洋房還有好多的店面，擁有自己的兩輛寶馬。當然，他們還擁有了我——要是當初爸爸沒有回來，我就根本不可能來到這個世界。
這就像是一個傳奇。那些傳奇的故事裏的主角們，揮一揮手開始了嶄新的人生。在這個花崗石的世界上，我不知道什麼是因，什麼是果，什麼是上蒼恩賜，什麼是命中註定，我內心唯一堅持的真相是，1979年的春天有一個老人在南海邊畫了一個圈，從此改變了爸爸、媽媽、我們所有人的命運。
那個春天將會成為代代流傳的不朽詩篇。
文萃咖
