導語:想了以下,要誇誇 我的同學的話,還真的選不出來要誇誰。因為每一個我都喜歡啊。以下是小編為大家收集的幾篇題為誇誇我的同學的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。
誇誇我的同學作文【一】
我們班有許多值得誇獎的同學,但是我今天要誇誇的同學不是別人,正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般,智慧卻説是和老師平起平坐。可説是大智若愚,在課餘時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學們都圍着他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。
他不僅學習好,而且還很值得信任。
有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺着眉頭,“85、100。”老師終於眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時,我們只看着分數,完全沉浸在“成功”的喜悦裏,就算有的同學看見錯了,也睜一隻眼,閉一隻眼。突然,駱柳東向講台走去,對老師説,他的這道題錯了,要求扣回分。教室裏靜俏俏的,沒有一點兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學做的很好,他那種發現並改正錯誤的精神值得我們學習!”教試裏又響起了一陣掌聲,那掌聲並不同於上一次。
這還不足於能説名些什麼。
還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的書包挺大的,應該放得下我的外套。我在徵得他的同意下,把外套放在他的書包裏。上完體育課後,回到家裏,忽然發現少了些東西,我終於想起了置身於同學書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了......這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐着傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷裏拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及説,他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得誇獎的同學。
誇誇我的同學作文【二】
我有一個朋友,他名叫朱永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領,而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前,學校準備進行慶祝活動。老師問:“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那裏發呆。突然,一個聲音在教室裏響起:“老師,我願意試試。”我順着聲音望去,啊!原來是朱永旺。老師聽了高興地説:“好吧,這件事就交給你了。”
下課了,朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來説:“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午,我們買來了許多裝飾品就開始佈置了。我們首先把綵帶交叉掛起來,然後在上面放上小花,大家齊動手,很快就佈置完了。看着看着,大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要幹什麼。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們説:“有了這個燈籠,事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法,就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指,説:“龔永旺幹得真不錯。”
朱永旺真是做什麼事都很積極,以後我一定要他學習,讓自己變得更優秀。
誇誇我的同學作文【三】
我們班有很多有才的能人,他們都有很多值得誇獎的地方, 有運動高手,有音樂天才……但是我今天要誇誇的.同學是我們班鼎鼎有名的小才女,她的名字叫小欣。
説到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹,思緒如泉,瞧她,右手的拇指和食指夾着一支筆,左手託着小腦袋。我從她的神情可以看出,她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動着藍筆,正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手,有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考,為這難把握的作文題傷透着腦筋呢。你們説説,小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定,那請看比賽成績吧!漫長的一個星期後,老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她,笑着對小欣説:“老師就知道你是最棒的!”就在這時,小欣舒心地笑了,俏皮地向我們眨了眨她那會説話的眼睛。頓時,班級裏響起了經久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級裏作文界的一匹黑馬,還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時,她的一首《螢火蟲》,讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講台,拿起音樂書,優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽,你閉着眼聽可以一番遐想:在寧靜而又美麗的夜晚,一隻螢火蟲為前行的路人照亮了道理,為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完,音樂老師用讚賞的目光看着她,我們也用敬佩的目光看着她並以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個很出色的人吧,這麼出色的能難道不值得我誇誇嗎?她也是我學習的好榜樣。