敬愛的李老師：
您好！
六年的小學生活如雲煙般即將過去，在這六年中我認識了很多老師，他們就像是黑暗中的一點點燈火，指引着我們這羣無知的孩童走進知識的殿堂，一步步走向光明……
而在這點點燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級的時候給我們班上過一節公開課，您選的課題是《掌聲》，其實，課前我已經讀了很多遍了，因為文中的小英簡直就是我的影子：聽媽媽説，我是先天性小兒麻痺，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經常有調皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們去爭辯。我悄悄地讀着這篇課文，從心底裏羨慕小英，我多麼希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍啊！
上課的時候，您剛讀到“班裏有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不願意讓人看到她走路的樣子。”這句話時，平時經常取笑我的秦小寶同學，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個‘小瘸子’。”同學們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當時我難受死了，巴不得有一個地洞讓我鑽進去。
教室裏靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領到講台前，撫摸着我的頭對大家説：“同學們，聞聞同學雖然腿有殘疾，可他是個非常優秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學放學的路上，他始終堅持自己揹着沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”説着，您抱起我，輕輕地親了我一口，説：“你就做我的兒子吧！”教室裏頓時響起了一陣熱烈的`掌聲，同學們都向我投來羨慕的目光，那個場面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎麼了解這一切的？從此，再也沒有同學取笑過我，在您的鼓勵關照下，我快樂、自信地長大了。
敬愛的李老師，在這即將離別的時刻，我想對您説：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學習，做一個身殘志堅的人。”
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學生：xxx
文萃咖
