在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的瓶子作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在步行街，常常可以見到一個拾瓶子的老太太。
她可能腿腳不好，雙手推着輪椅，而破舊的輪椅上放着裝瓶子的化肥袋。老太太的身子很瘦，遠遠看着就像竹竿上放着一張已經曬皺了的豆腐皮。
只見老太太從垃圾堆裏拾出一個又一個的瓶子，我看在眼裏，突然覺得她是那麼可憐。難道她是因為子女的不孝？是因為子女病了急着用錢？我的大腦裏瞬間產生了無數個問號。
可那些路人，從來都沒有朝老太太看一眼，騎車的人，匆匆離開了，路人也加快了腳步，他們也許是因為看着這麼髒的人，會讓他們的運氣不好，繼續待下去，更會黴運纏身吧！
猛然間，我覺得背後好像有一雙無形的大手推着我，讓我回家拿錢，又想到了老太太那瘦弱的身體，不由加快了腳步。回到家二話不説，立馬問媽媽要錢，並説等我回來了再給她解釋。我手中捏着錢，飛奔到步行街時，那個拾瓶子的老太太已經離開了，我心中不斷的埋怨着自己：你為什麼不跑快點兒，你為什麼當時站着發愣耽誤時間？
可已無奈，我只好安慰自己下一次再遇到這個老太太，一定要快點回去拿錢給她。
如果人人都獻出一點關愛，那麼這個老太太的境遇就不會這麼悲慘；如果人人都獻出一點關愛，那麼這個老太太就不會沒錢吃飯；如果人人都獻出一點關愛，那麼老太太就不會受到嚴寒和酷熱的攻擊。
我們應該對那些生活在水深火熱中的人多一些關愛，幫他們走出那一分錢難倒英雄漢的生活困窘，讓他們感受到人情的温暖。
從前，有一對夫妻，家裏很窮，丈夫很善良，勤勞。妻子就和丈夫不同了，妻子貪財如命，懶惰，家裏的粗活全讓丈夫來幹，自己就在旁邊快活，簡直是衣來伸手，飯來張口。
有一天，善良的丈夫去外面耕田，無意間發現泥巴里有一個金色的瓶子，他開心極了，馬上拿起金瓶子往家裏跑去，丈夫一回家就告訴妻子，妻子一看到有個金色的瓶子，迫不及待的從丈夫手裏搶來，妻子拿着金瓶子，摸摸這，摸摸那，像自己發了財似的。
妻子打算把金瓶子拿去典當，正當妻子和典當的老闆談了一筆好價錢時，金瓶子突然變成了一快硬邦邦的石頭，妻子很傷心，向典當的老闆説聲“抱歉”就拿着石頭跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭着説：“你還耕什麼田啊!一個好好的金瓶子怎麼突然變成一塊硬邦邦的石頭呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然後對妻子説：“金瓶子哪有變成一塊硬邦邦的石頭呢，不是還好好的嗎？”妻子以為丈夫眼睛看瞎了，把石頭遞過去就傷心的走了。
丈夫看到的並不是一塊硬邦邦的石頭，看的原來的樣子，他把金瓶子的'蓋給打開來，把一塊他從泥巴里的一塊小石頭放進去，丈夫感覺到瓶子重重的，就把石頭給倒出來，不可思議的是，一塊小小的石頭竟然變成了金的石頭，他又把泥巴放進去，在把它倒出來，普普通通的泥巴變成了金泥巴，丈夫覺悟到，原來這個瓶子不是普通的瓶子，只要把什麼東西放進去，都會變成金的。
為什麼妻子看到的是一塊石頭呢，而丈夫看到的卻還是金瓶子呢？其實是因為丈夫有一顆善良的心，他勤勞，善良，金瓶子在丈夫的眼裏還是完好無缺的，但妻子就是好吃懶惰，又貪財，所以金瓶子才會變成石頭。
“哈哈哈……”王老師哈哈大笑，同學們吶喊助威，這是在幹什麼呢？原來，這是我們的一節活動作文課，主題是吹瓶子。
剛上課時，王老師拿出一瓶礦泉水，神祕兮兮地問：“誰是我們班的大力士？”老師要幹嗎？讓大力士一口氣把水喝下去？我在心中打滿了問號。
我們班的兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場了，就像兩隻威武的大公雞。再看他們那健碩的身體，我敢打賭，他們一定會成功！
“你們能把瓶子吹倒嗎？”老師充滿期待地問。
原來是讓大力士吹瓶子呀！不待我細想，步梓源就擺出馬步，深吸一口氣，鼓足腮幫子，“呼”的一聲吹出氣流。沒想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時“哈哈”笑起來，步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了，他先熱身，用盡全力做深呼吸，然後一下子把所有的氣息全吐出來，“噗……”瓶子紋絲不動，像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下台去。
小小的瓶子竟有如此定力，能擋住兩位“大俠”的猛攻。在同學們的歎氣聲中，王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。
“看看藉助信封，能不能吹倒瓶子。”
我們大眼瞪小眼，不敢去嘗試了。在王老師的鼓勵下，“小不點”徐楊坤慢吞吞地走上去，從他的眼神裏，我捕捉到了一絲不安。
只見“小不點”伏身在桌子旁，小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下，用手壓住信封的兩邊，中間留一個小孔，憋足了一口氣，用盡全力去吹那個小孔。
“噗……”
“撲通……”呀，瓶子倒了！！教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
接下來，同學們爭先恐後地紛紛上場，瓶子一次次地應聲倒下，吶喊聲、歡笑聲迴盪在教室裏……
星期五的早晨，陽光明媚。同學們的心情就像陽光一樣燦爛，因為他們等待了一週的手工課即將到來了。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們爭先恐後的衝進教室，坐回各自的座位等待着手工王老師的到來。過了一會兒，王老師來了，她手裏拿着一個瓶子，原來這節課她要講“瓶子的妙用”。講課開始了，王老師首先把手裏拿的瓶子倒立在講台上，接着拿出膠帶、圓錐形泡沫、帶打氣孔的橡膠瓶塞，然後快速把泡沫用膠帶粘在瓶子的尾部，最後把瓶塞塞到瓶口處，這樣，一個“火箭”就做成了。同學們看完後，都迫不及待的想要做。
時間過得飛快，不一會兒就下課了，麗麗東翻翻、西找找，終於，她找到了一個瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”幾下，就做成了一個漂亮的筆筒。
轉眼間，到了中午放學，田田在回家的路上東張西望，沒多久，他就發現了一個瓶子，趕緊跑過去，撿起那個“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁邊的草地裏，挖了一些土，裝在瓶子裏，又往瓶子裏栽了一朵美麗的花，瞬間就變成了一盆漂亮的盆栽，田田拿着自己種的花高高興興的回家了。
紅紅興高采烈的回到家，第一時間跑進廚房，拿了一個瓶子出來，用一根長針在瓶蓋上紮了幾個小孔，然後打開瓶蓋，灌滿了水，小瓶子立刻就變成了一個灑水瓶，她拿着自己做的灑水瓶給陽台上的花兒澆水，頓時，花兒綻開了笑臉，香氣飄滿了整個屋子。
在我們生活中，還有很多變廢為寶的東西。廢品再利用，不僅節省了資源，同時還保護了環境。小朋友們，你們也動手做一做吧！
文萃咖
