在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《朋友》作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活中有很多古怪的“動物”朋友，可是讓我感到温暖的還是我的“熊貓”朋友。
①身材篇
眾所周知熊貓有一顆圓圓的腦袋，肥嘟嘟的身體，顯得格外可愛!而我這個朋友和它一樣。小凡是一個女孩子，我和她站在一起顯得我很瘦小，因為她的體重高達110斤。
她雖然體形很胖，看上去有點不好看，但是我們看她很自信。總是和我們這些好友手拉着手，一邊大搖大擺的走出教室，我喜歡她那種勇敢自信的樣子。
②性格篇
小凡在朋友心中是很温暖的，在我們心中就像國寶一樣，她很熱心的幫助我們一起克服困難。比如有一次上體育課的時候在一個女同學在玩雙杆時不小心摔傷了手臂，小凡立刻奔上前去把她扶起來，護送她前往醫務室，檢查傷口。
小凡一路扶着她，可想而知小凡的手臂已經很痠痛了。可她還是堅持了下來，小凡的`性格很温和，很樂於助人。這種温和的樣子像極了熊貓。
③裝扮篇
可能是因為身形胖胖的，所以她的衣着很樸素，冬天，她就只會穿着同一件外套，顏色並不鮮豔，烏黑亮麗的頭髮，扎着丸子頭，顯得簡單又大方。
就和動物園裏的大熊貓一樣，只有黑白相間的“衣服”。
小凡就是一個温暖貼心的大“熊貓”，她憨憨的外表下，有着一顆智慧的心。
時光“飛”逝，我與她已經絕交兩年了。
剛入學，大家還只是陌生人，而我和她卻是最好的朋友，以前我們整天形影不離，像牛皮糖一樣。現在，在同一個班裏讀書，卻像是擦肩而過的陌生人。
她，是小w。
那天，令我銘記。三年級星期三的大課間，我的桌墊底下出現了一張紙條。打開一看，上面寫着大大的三個字“絕交書”。那三個字下方，還有幾行密密麻麻的小字，右下角是小w的簽名和讓我簽名的的空橫線。
我猶豫許久，還是簽下了名字。並悄悄塞在小w桌墊下。之後，我們是成了班級裏的一對陌生人。
以前我們都是報學校的同一個社團，但一個學期沒到，不能改社團，當時離期末還有數月，原來一上社團就粘在一起的兩個人消失了，如今能離多遠就多遠。
美術課要做ppt，前幾天我倆還説好一起做的，可到了交作業的那天，卻是沒成品可交。以前爭分奪秒要一起合作的兩個人，消失了。
每年義賣，我與小w都在一組。今年可想而知各走各的。偶爾眼光交織，也只是迅速地移開，誰都沒理對方。以前每年學校義賣一起買東西的兩個身影，消失了。
我與小w不再是好朋友了，這段友情終究還是消失了。
每次回想起我與小w玩耍時的樣子，總會為這段終止的友誼而可惜。一生中，朋友雖多，可知心的沒幾個，至今我還想不通，她為什麼突然和我絕交。也許，等我們都長大了，若干年後的同學聚會時，回想起天真爛漫的童年，也許雙方會對視一笑泯恩仇。
我的好朋友叫何曉雨。她跟我的個子差不多一般高，有一雙葡萄似的大眼睛；一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的秀髮，她不僅長得漂亮，而且還是一個寬容大量、助人為樂的女孩。在一節語文課上，劉老師要聽寫我們生字，開始聽寫了，我剛開始寫字的時候卻寫不出墨水來，我輕輕地甩，生拍甩到別人身上，我甩了很多下也沒出來墨水，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，一着急，就用力甩了好幾下，這一甩不緊墨水沒出來，反而甩了坐在我前面的何曉雨一身，我對她説了一聲對不起，心裏的思維正在千變萬化着：何曉雨一定會罵我的。何曉雨可能會原諒我的。何曉雨不但不原諒，反而讓我賠償……回到現實生活中，她不但沒有罵我，反而微笑着對我説：“沒關係，我回家把衣服洗乾淨不就行了嘛。”邊説還邊把灌滿墨水的鋼筆借給了我，這節課我寫得特別仔細、認真、漂亮，下課之後，我對何曉雨説：“謝謝你把鋼筆借給我用。”她説：“不用謝我，我們既然是朋友，朋友之間就應該互相幫助嘛。”我微笑着點了點頭。
自從經歷了這件事後，我們的友誼更加深厚了，我們下課一起玩耍；抄詞語、佳句、生字比賽誰抄的好、快；上體育課我們比賽跑步；上音樂課看誰唱得好；就連上美術課也要比賽看誰畫得漂亮。
我們現在已是一對形影不離的好朋友了，但我還應該多加學習何曉雨為人寬宏大量、助人為樂的好品質。
文萃咖
