暢想未來的校園生活作文500字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的暢想未來的校園生活作文500字，歡迎閲讀與收藏。

暢想未來的校園生活作文500字 篇1

校園是一個大家庭，我們大部分的時光都是在學校裏度過的，但是現在在學校除了學習還是學習，美好的校園生活變成了寫不完的作業。今天，就讓我們展開想象的翅膀，暢想未來美好的校園生活。

睡眠無論是從身高還是精神方面對學生來説都很重要，所以每天早上到校時間從7：40改到8：40。早上只有三節課，中午1：00——2：10睡午覺，不想睡的同學可以看書。下午二節課，3：50放學。

上數學課時，數學老師不用一開始就站在講台上把所有的題目都講一遍，先讓同學們看一遍數學書，然後有不懂的問題相互交流，如果同學們都不會再問老師，這樣不用浪費時間講同學們會的題，更有針對性的講解效果會更好一些，既可以把每個同學知識上的漏洞都填滿，反而學的更輕鬆。看書對習作來説可是個關鍵，每天下午再加一節閲讀課。閲讀課時，看什麼書可以由同學們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。

我還希望學校裏在建一個游泳館，體育課的時候可以游泳。藝術樓再加建一層，做一個展示廳，舞蹈課的時候，同學們可以在展示廳自由的發揮自己的特長。並且每個教室裏都有一個空調，這樣就比電風扇先進多了。教室裏有7台飲水機，每組一個，在同學們都想要喝水的時候就不用排隊了。除此之外，未來的老師脾氣很好，説話很温柔，對所有人都很公平，不霸佔我們的付課，上課時不拖堂……

雖然這些都是我的幻想，但隨着社會的發展，時代的進步，我相信肯定會有一天，學校就會變成我想象的那樣，讓所有小學生的生活都更加美好!

暢想未來的校園生活作文500字 篇2

同學們，你們想看看未來的校園生活是什麼樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來的“我”走進未來的校園吧。

叮鈴鈴，上課了，上午第一節課是數學課，劉老師微笑着邁着輕快的步子來到教室。她從口袋裏掏出一個“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個紅色的按鈕，大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩穩的立在地面上。“同學們，今天，我們講三角形的穩定性”，劉老師開始上課了，老師長按了講桌上的一個按鈕，語音輸入三角板，鬆手後等了一秒，講桌的抽屜就自動打開，遞給了老師道具“三角板”; “什麼物品利用了三角的穩定性呢，現在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩定性後，劉老師又打開了那個好似“多啦A夢口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課後，老師把講桌變成小小的玻璃球放進口袋帶走了。

第二節課是作文課，語文老師像數學老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽完講解後，我們按了一下課桌上的`圓形的按鈕，一個“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來，方便我們查閲與作文有關的資料。我們在平板上寫完作文，然後點提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對我們的作文及時進行點評與修改。

上午課程結束後，我們在學校用餐。回到教室，課桌根據我們的語音提示，變成了軟綿綿的“牀”，我們每個人躺在牀上午休，這時黑板大顯身手了，根據定時功能，自動播放起優美的輕音樂，並且把室內温度調節到最舒適的狀態，我們伴隨着甜甜的音樂進入了夢鄉。

下午，“課桌牀”微微震動把我們喚醒。我們去上體育課。未來的操場是立體的，整個操場位於地下。我們先在立體操場的第一層跑了五圈，然後，又和一些同學坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳併攏，兩臂打開，喊一聲，預備!機器便投影出一條跳繩，在我的身後，接着，我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨着我轉動的手臂舞動起來。當你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時，旁邊的機器就會滴滴的響，發出警報。另外，這個跳繩機還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這台機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單槓、雙槓、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場，每個週末我們都可以到這裏觀看比賽。

放學後，我們乘坐着無人駕駛的懸浮式校車，安全回到了家中。

這就是我們未來的校園生活，你喜歡嗎?