在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的畢業作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業作文500字 篇1
“小學六年，一句您好，一句再見。”這是同學錄中我留的言。這樣一句不帶多少感情的話，代表着六年光陰。
對於畢業，我的心情是98%樂+1%淡漠+1%憂傷。就像世界上總有陽光照不到的地方，在快樂之中我有一點悲傷。
長大了自然是很高興的，想到一張承載了六年悲喜的照片，我有一種莫名的開心。可能因為這照片代表着成長吧。以前轉學的五名同學也會回來。這，更是讓我開心。畢竟都是好多年未見的老友了。他們會看見蒸蒸日上的班級。一名轉學而來的好同學，應該也是高興的吧！再想想在畢業典禮上可以一展身手，將多年積下的、壓箱底的本領拿出來，讓同學們刮目相看，還可以看同學們驚豔絕倫的表演，心中怎能不開心？我想，為一個可以技壓羣雄的本事練上三五年恐怕也是值得的。況且，那天大家可以盡情地玩上半天，沒有大人和老師的説教與管束，這該是多麼開心有趣！
但是，馬上就要長大，分到各自的初中，很難再見上一面的悲傷和不該出現在我心中的淡漠卻讓我怎麼也不能釋懷。畢竟馬上就要離開了，這次聚會可能就像“迴光返照”一般，一別後，從此陌路人的想像讓我每每在寂靜的長夜中驚醒。六年的感情真的不值得，以後幾千裏重聚的路？以後有空還能再見嗎？
小學六年，終是要結束了，無可挽回，一句您好，一句再見吧。
畢業作文500字 篇2
週四就要拍畢業照了，時間如流水一般逝去，這麼快就要畢業了，我的內心有一股説不出來的感受。
想到要與同學分別，感到十分不捨。我已經與四個同學提前説了再見，我不想再有下一個。我們班的人數原來就只有37人，現在卻只剩下34個，其中有2位轉了學，1位受了傷，還有一位去了美國，想起與他們那段美好的回憶，總是充滿了傷感。
後來，我們班來了一位名叫“吳迪”的轉學生。我與他結識，成了無話不説的好朋友，他也是我唯一能敞開心扉溝通的人。
我無論如何也想留住他，這個與我形影不離的朋友，是我小學生涯中最重要的人。我們曾經是多麼快樂，互相開玩笑，做遊戲，可現在卻要分開了。也許，在初中裏被作業煩惱着，逐漸忘掉彼此，不再留下回憶。
我想，這麼多年的友誼就要結束了，同學們是不是也難捨難分呢？等到週四拍畢業照時，我一定要跟吳迪站在一起，我決不能忘掉這個好朋友。相信那一天，每個人臉上都會洋溢着燦爛的笑容，因為這張照片是我們最為重要的記憶，我們都希望給同學們留下最好的印象。可那4位不能來的同學，我也感到很遺憾，雖然能夠ps，但這一點都不真實。
人生還很漫長，小學只是路上的一塊里程碑。我希望，它不會流失在時間的`長河裏，而是成為我一生難忘的記憶。
畢業作文500字 篇3
漫漫六年，時光漸走，彷彿昨日才相識，才瞭解彼此，才意識到緣分。轉而，今日，卻又臨別在即。望着那棵瘦小的畢業樹，它稚嫩的枝葉，好像風一吹就會倒下。我突然有些恨它，因為它解散了一場相遇。但我又很愛它，希望它帶着夢想，和我們一起經歷風雨、磨難。一起享受成功的喜悦。
恍惚間，我的記憶回到了從前。宿舍裏，八個人坐在牀上，説着，笑着。大家各自分享着自己的趣事。寶月和張育笑得倒在地上起不來，大家都笑得肚子疼。轉眼間，那些美好的時光就已經悄然飛逝。
歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬於我們的青春在校園裏輕舞飛揚。此時，心中已是感慨萬分，那棵小小的莞香就像初到東華的我。面對這全新的校園和一羣陌生的同學，是那麼的膽怯，現在，我們已經那麼熟悉彼此，生活得那麼自如了。
畢業樹隨風搖曳，我們大聲吼着，十年，二十年，三十年，我們一定會再來。到時候，在那棵已經參天的大樹下，我們歡聚一堂、盡情歌唱。希望這棵莞香能夠承載着我們的夢想，早日長成參天大樹。
如今，我們即將離開親愛的母校了，筆尖寫不完對母校的敬意，嘴上説不完對母校的感恩，心中已湧上了一股酸楚的味道，紅了眼眶。
抬頭仰望，湛藍的天空，俯視地下，綠油油的草地。感受着在東華校園最後那個盛夏的氣息，感受着曾經的一點一滴，經歷過的快樂、傷心、難過、憤怒和喜悦。
時光一去不復返，我們還要繼續前行。細數曾經走過的路，品嚐着人生的滋味。一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一聲祝福，祝你一路順風，承載着永不逝去的青春夢，漸行漸遠……
畢業作文500字 篇4
“把手放在背後，對，微笑……”鏡頭瞄準了我們，咔嚓一聲，便將我們的一個瞬間永久地留下了。全班三十幾個同學，全都面帶微笑，抬着頭，個個一臉陽光，可內心卻都是思緒萬千。
打開那本厚厚的本子，拍拍上面的灰塵——這是我去年買的同學錄，這是人人都要寫的。6年了，我們即將離別，而這本同學錄，是離別後筆跡、語氣唯一的回憶。就在前幾個星期，班中出現了“同學錄風”，大家都讓同學們填滿了自己的同學錄。隨意翻開幾頁，看看那字跡，有大，有小，有精緻，有潦草，仔細看一看，能認出這是誰的嗎？
回憶中的死對頭：之前他總是會捉弄我，把膠帶貼在我的美術箱上，把垃圾扔在我的書包裏，把我的筆盒藏起來，他通通幹得出來。有時我也會反擊，以牙還牙，他捉弄我，我也捉弄他。他就就坐在我前右桌，我倆捱得很近，有時捉弄來捉弄去時，便會被老師發現，一起被老師批，被老師罰，等一下課，立即又互相打鬧起來。現在再想想那時，其實也就是為了些雞毛蒜皮的小事吵鬧，對現在來講，也就是開玩笑罷了，那時卻那麼當真。對於那些除知己之外的朋友來説，就是對頭之間的記憶，以後反而更加珍貴了。
6年的小學生活，使同學們，當然包括我，懂了非常多的道理。原來的對頭，成了互相在意的朋友，原來似乎“與世隔絕”的學霸，現在也變得與大家一樣平常。很快我們就要畢業了，嘴裏説的堅強，也許到時仍會有眼淚滑出，雖説“終於可以離開這個討厭的人了”，實則心中充滿了捨不得……
文萃咖
