在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的最棒作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在遙遠的地方有一個美麗的森林，生活在這個森林裏的動物都會魔法。所以這個森林就叫魔法森林。這裏的公民們都熱愛魔法，天天都練習着，希望自己的魔法是最棒的。
有一隻小白兔和一隻小灰兔，他們經常在一塊兒練習。小灰兔很喜歡炫耀，逢人就誇自己的魔法怎麼棒，但小白兔卻一點兒也不驕傲，她總是虛心地學習魔法。大家都很喜歡小白兔。小灰兔覺得很不服氣，他決定要跟小白兔來一場魔法比賽，向大家證明他才是最棒的。於是他請來了大象伯伯和其它動物們，讓他們來做裁判。大象伯伯和大家決定讓他們走出森林用魔法去做一件事，然後讓大家來裁決到底誰的魔法最棒。
他們離開了森林來到了一個農莊，小灰兔看見農莊裏種了很多又大又紅的蘿蔔，非常的誘人，小灰兔很想吃，他想：太好了，這些蘿蔔我可以吃很久哦！於是他一揮手就把蘿蔔全部裝進了自己的口袋。他得意極了。這時，天突然暗了下來，眼看就要下雨了，在農莊另一頭的小白兔看見有一位老奶奶正對着一大片曬着的穀子急得快要哭出來了。小白兔馬上對着穀子吹了吹，穀子一下子都被收進了倉，一點也沒淋到雨，老奶奶開心地笑了。小白兔也笑了。
他們回到了森林，向大家講述了各自的經歷，大家都稱讚小白兔，認為小白兔的魔法是最棒的。大象伯伯語重心長地説：“損人利已的魔法，不是好魔法，只有幫助別人，讓別人快樂的魔法，才是最棒的魔法！”聽着大象伯伯的話，小灰兔慚愧地低下了頭。
泓伊是我班裏一個文靜的女孩，平時不聲不響，上課時也不愛舉手發言，更不會積極主動地與老師、同伴交往，對任何事都缺乏足夠的自信心。
一天上課時，我問幼兒：“今天天氣是不是很熱”“ 教室外面花壇裏的小花小草口渴了，誰願意給他們澆點水”時，小朋友們爭先恐後的舉手，泓伊也畏畏縮縮地舉起了小手，我連忙抓住這次難得的機會，請她去給小花小草澆水，她顯得很高興。吃午餐前，我又請她分碗，分調羹，吃完飯又請她擦桌子……放學前，我在大家面前表揚了她，給了她一顆小紅花，小朋友也為她鼓起了掌，泓伊的臉上露出了羞怯的笑容。
一天上課時，我問幼兒：“今天天氣是不是很熱”“ 教室外面花壇裏的小花小草口渴了，誰願意給他們澆點水”時，小朋友們爭先恐後的舉手，泓伊也畏畏縮縮地舉起了小手，我連忙抓住這次難得的機會，請她去給小花小草澆水，她顯得很高興。吃午餐前，我又請她分碗，分調羹，吃完飯又請她擦桌子……放學前，我在大家面前表揚了她，給了她一顆小紅花，小朋友也為她鼓起了掌，泓伊的臉上露出了羞怯的笑容。
從那次以後，我發現泓伊能主動參與活動了，積極性也提高了。由此，我想到了集體活動對幼兒的心理素質的影響，在集體活動中我們應該更加註意讓幼兒獲得成功，有愉悦感。 一段時間過去了，泓伊逐漸活潑開朗起來了，與同伴、老師間的交往也多了，我們大家都為她的進步而高興。
看着泓伊的變化，我感到很高興。看來，集體生活中的一些小事對於培養幼兒良好的心理素質具有較大的促進作用。幼兒在集體中，往往會產生激烈的情緒體驗，而當他們完成某一項工作獲得體驗時，也增強了其自信心，當他再度面臨問題時，便能充滿自信地克服困難了。
蘭德無論怎樣努力，都趕不上自己的哥哥亞當斯。為此，蘭德流下了眼淚。他的教授安慰蘭德説：“你不必像亞當斯，你只需成為這個世界上最棒的蘭德。”
的確，在現實生活中，我們可能永遠趕不上我們所崇拜、仰慕的人，但我們可以不斷超越自己，做“最棒的我”。
每個人各有所長，各有所短。每個人都有自己與眾不同的.地方，即自己身上的閃光點。如果只是一味模仿，即便做得再像，也只是假的，也毫無意義。
正如空中的繁星，看起來好像都一樣，但每一顆，都有自己獨特的意義、價值。又好似大地上的植物，荷花不必感歎自己沒有牡丹的大紅大紫，因為牡丹也會羨慕梅花那獨有的傲寒綻放。
蘭德是蘭德，哪怕再像，也不可能變成亞當斯。你即是你，只需要和自己相比，今天的自己和昨天的自己，做一個“最棒的我”。
不必灰心喪氣，更不必自暴自棄。要永遠努力，有創新意識，不斷反省自己，改善自己，不斷超越自己。
高爾基説過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”自信，無處不在。或許在我們的心中，或許在我們的話語中，亦或許在我們的耳邊。
一陣大雨沖洗着整座城市，草叢不免有些雜亂。當我為小草惋惜時，一陣微風吹過，小草便又挺直了腰，晶瑩的露珠依舊貼在臉上。
小草熱愛大地，熱愛自然，生命力便無比頑強，又何況是人呢？
熱愛生活，熱愛自然，自信的人容易超越自己，我要做“最棒的我”。
走過人潮湧動的街角，她感受到一絲不屬於這庸俗街頭的唯美。抬眼望去，是一位和藹的老者正在拉奏小提琴，唯美的情景，讓她不禁駐足。是他！？小時候的那次觀看街頭巡演，她從不曾忘記過，那是她聽過的最美的聲音。也是令她深深愛上小提琴的緣由。
那麼多年了，那一次的體會，她一直埋在心裏。她開始拼命的練習，向她心中的巔峯她的目標前進。她也一直渴望着能再次遇到那位老者，期盼着再一次傾聽那唯美。
一曲奏畢，圍觀的人羣散開了。只剩下她還呆在原地不動。他終於意識到她的存在。
“你還在學小提琴麼？”他和藹的划動手指。淚水潸然，心裏所有的辛酸、痛苦和軟弱伴隨這句單薄的問候湧上心頭。
“為什麼我和別人不一樣？”手，無聲的比劃着。
“你為什麼要和別人一樣？”“音樂，是栩栩如生的閉上雙眼，你就可以看見！”老人仰起頭，遙望湛藍的天空。剩下的日子，她開始拜他為師。他們一起一次又一次的練習，開始活躍在每一個充滿愛的聲音的街頭。
醫院裏的消毒水味充斥着她的大腦，病牀上的老人看着她，眼裏沒有被病魔困擾的痛苦，有的是釋懷的淡淡的欣慰，“去吧，帶上我的夢，我就在這等着”
她心中開始在蜕變、、
走入金碧輝煌的大廳，那一根根弦與弓拉出來的動人美妙的聲音響遍了整個音樂廳，每個人都陶醉其中。那聲音猶如一陣微風，不僅飄過人們的耳邊，讓人如痴如醉。而且還使得大地萬物煥然一新，猶如春天的細雨驚醒了沉睡的人兒，劃過眾人腦海。
琴音還回蕩在人們腦海。音樂已經結束，大廳裏一片寂靜，等眾人緩過神，頓時雷鳴般的掌聲從四面響起，猶如潮水一樣久久沒有停歇。
舞台上的成功的釋懷的她，萬眾矚目。
文萃咖
