在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的彩虹作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天下雨了，天上的雨對彩虹説：“你有什麼本事？哼，我可以把小樹變成大樹，把小草染綠，還可以把花兒變得更漂亮。你能嗎？哼！”説着雨下得越來越大。
正當彩虹灰心喪氣準備離開的時候，它聽見一陣歎氣聲。原來，雨下得很大，一下子把橋沖毀了，小橋沒了，大家也過不了橋。橋西這邊的小狗要回家，兔媽媽要回家收東西....橋東那邊的山羊伯伯要買藥，小貓小姐要上班，猴爸爸要去診所，幫動物們治病....這下可急壞了動物們，大家一時想不出什麼好辦法來。
看到動物們急成這個樣子，彩虹決定下去幫幫忙，它把自己的兩端各放在橋東和橋西，有了彩虹的幫助，小動物們可高興了，他們排着隊伍一個一個地過橋，看到動物們全過去了，彩虹就走了。
雨想：彩虹肯定會説，我能讓小動物們過橋，雨你就不能了。等了好一會兒，彩虹也沒説話。雨就問彩虹：“彩虹，你為什麼不説我呀？”“説你什麼啊？”彩虹感到莫名其妙。“説我不能讓小動物們過橋啊！”雨説。彩虹哈哈大笑説：“我只能讓小動物們過橋呀！可我不能把小樹變成大樹，不能把小草染綠，也不能把花就得更加漂亮，這些你能做到啊！”這時雨慚愧地低下了頭。
太陽公公出來了，勤勞的動物們要重新建一座橋，建好橋後，它們把橋刷成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，並把它叫“彩虹橋”。而雨和彩虹也成了好朋友！
在我成長的十四年中我清楚的記得我和彩虹只見過兩次面.第一次見面是在我八歲那年.一個雨後初晴的上午我正在家裏玩只聽得幾個小夥伴大聲地叫喊:“大家快看啊彩虹出現了!”我以最快的速度跑出家門仰望天空.只見那彩虹像一座彩色的拱橋又像一條新編織的色彩斑斕的圍巾.
看着看着它好像在和我打招呼:小朋友我漂亮嗎?你喜歡我嗎?我只是呆呆地看着它看着它……有誰不愛彩虹的多姿?可是漂亮的彩虹姐姐似乎害羞了它慢慢地消失了.我有點失望我還有好多問題要問它呢?彩虹姐姐我只好等待你的下次出現了!
終於十二歲那年彩虹又來和我見了一次面她又來看望我們了.可是她又是來去匆匆.我在心裏默唸:彩虹呀彩虹你為什麼那麼難得見一次而好不容易你來了又那麼來去匆匆?
後來在自然課上老師告訴我只有在空氣新鮮而沒有污染的地方夏季下過一場雨後由於太陽照射大地上的水蒸發時就會出現美麗的彩虹.
彩虹這麼容易就能出現可是從我和彩虹的第二次見面後她就再也沒在我眼前出現地過.一場又一場的雨下下來了一年又一年過去了她再也沒出現過.這到底是為什麼?她為什麼躲起來了?她害怕我們嗎?她怕她那嬌豔的身軀受到摧殘?她怕受到地獄般地待遇?那麼罪魁禍首是誰?
如今每天我們都能聽見各種各樣的車輛在馬路上飛馳的聲音，地面上隨處可見白色垃圾，工廠的廢水渣，廢氣未經處理就送給了大自然.也許人類還在為自己擁有幸福的生活而陶醉卻不知大自然正在怒吼彩虹也躲起來了……
然而能救它們的只有人類.
朋友們親愛的人類請注意保護環境讓我們用自己的雙手種出一條彩虹讓我們用自己的雙手為地球治傷讓大自然也跟着我們笑起來吧!
雨後的天空，常會出現色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也製造一條美麗的.彩虹呢？通過製造彩虹，讓我們更瞭解彩虹這一自然景觀。 於是我選擇了一個晴朗的日子，當着太陽光正好斜射的時候，拿一張長方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對着陽光，陽光透過水麪正好找到鏡面上，再由鏡面把陽光透過水麪反射映照室內白色的牆壁上。
這時在水盆對面的牆上會出現一條紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來告訴你吧，是因為將鏡子插入水中時，太陽光要照射到鏡面就必須通過盆中的水。陽光通過水麪，在水中發生了折射反應，水就像一個三菱鏡一樣，把通過它的光經過八次折射，最後把陽光分成了七色光照在牆上。 接着我來為你們介紹虹和霓降雨前後，當太陽高度比較時，我們背對着太陽，在雨幕背景的天空中，有時候可以看到一條彩色的圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線，這種彩弧稱為虹，有時候在虹的外側，還會出現一個虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序為內紅外線的圓弧形光帶，這就是霓。
最後，我再教你們用噴霧器製造彩虹實驗： 準備：一個澆花用的噴霧器 實驗過程：揹着陽光，用噴霧器向天空噴水，這時你會看到你的上方會出現一道美麗的彩虹。如果實驗不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗幾次進行調整，就會成功。
原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個道理就是小水滴在陽光下發生的多次折射，形成了彩虹
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