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關於鼓勵作文500字3篇

欄目: 500字作文 / 發佈於: / 人氣:1.91W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的鼓勵作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於鼓勵作文500字3篇

鼓勵作文500字 篇1

某所小學中,一名心理學家做了一個巧妙的實驗,他隨機選出一份學生的名單,當做是有潛力的學生名單交給老師,老師當真後,便給以名單上“有潛力”的學生更多的鼓勵。幾個月後,他們居然真的在短時間內出現了進步。藉此實驗,我們似乎得出了鼓勵能夠給予人潛力的結論。

其實不難理解,是名單上的學生在得到鼓勵後,激發了學習的衝勁。也許其中真的有人是擁有大量潛力的天才,但絕大多數人的天賦不算優秀,還有人可以説是有一點蠢笨。由此看來,不是鼓勵把人變成了學習天才,而是鼓勵影響了他們的學習,或是説,他們本身的學習缺少了鼓勵。

舉個例子,現在許多大學裏流行創建自己的誇誇羣。什麼是誇誇羣?誇誇羣是指在某一指定的QQ羣內,不管説自己做了什麼事(可以是升職加薪,也可以是考試零分,總之不分好壞)都會受到羣友的誇獎。一些人在誇誇羣中找到了前進的動力,一些人則是找到了站起來的勇氣。更有專家説,這會使人喪失基本的是非觀等等在我看來,誇誇羣就是人們受鼓勵影響的一個有力證據它證明,鼓勵可以給予人前進的力量。

鼓勵驅使人們產生競爭力力,還有很多,比如:

馬雲在自己親人與妻子的鼓勵下,創立了阿里巴巴,從一個草根青年成長成億萬富翁。

海倫凱勒在自己老師的鼓勵下,創作出《假如給我三天光明》這部傳世名著。

哥倫布外穿越大西洋,精心策劃18年。在每日對自己的激勵下,終於開始遠航。

類似的例子多如繁星,數不勝數,看完這些例子,我不僅感歎鼓勵的力量之強大。不禁想對鄰居説“你們的孩子真斯文,好像你了”對好友説“今天的衣服和你的氣質很配,真帥”對父母説“爸媽今天看起來又年輕了呢”最後對自己説“加油你能行”

鼓勵作文500字 篇2

自信是成功的首要條件,然而在挫折和失敗面前,不少人失去了自信。其實這時只要別人一句鼓勵的話語,或自己對自己的鼓勵,都能往往讓人重拾起自信,繼續昂首前進。

我們時刻需要鼓勵,因為這是我們前進的不竭動力。有時他人對我們的鼓勵,對我們的成功起着至關重要的作用。

《唯一的聽眾》講了這麼一個故事:一個小男孩喜歡小提琴,但卻因為沒天分而被家人諷刺。在他絕望時,他遇到一位自稱“耳聾”的老人,老人答應每天聽他拉琴,邊聽邊留露出滿意笑容。一段時間後,小男孩兒琴技大有長進,並且還能在各種晚會上演奏。

小男孩的成功在於他找到了自信,他的自信源於老人真誠的鼓勵。那位老人其實並沒有耳聾,但他沒有像其他人那樣諷刺挖苦他,而是十分尊重的聽他彈琴,默默的給他一精神上的鼓勵。老人的鼓勵使他沒有精神上的顧慮,從而大膽的練琴,看着老人認真又滿意的樣子,小男孩重新找回了自信。由此,我們不難發現,給予別人精神上的鼓勵,就會給人帶來自信。

很多時候,我們不僅需要外界的鼓勵,更需要自己鼓勵自己,重燃鬥志,這才是我們前進的原動力。

生活中,我們會遇到各種各樣陷入困境的人,我們要以鼓勵的態度對待他們。想想每一位有成就的殘疾人:霍金、張海迪,還有那些在殘奧會上取得成績的運動員們,他們沒有一個不是因為身邊人的鼓勵才使他們擁有了自信,從而克服障礙,為自己人生畫上了完美的一筆。因此,對他人鼓勵,哪怕只是一個眼神,或是一個細微的動作,都會給人巨大的自信的力量,助人成功。同樣,當人生的雨季來臨時,我們也應該在關鍵時刻鼓勵自己,勇敢的`面對困難,走向自己人生的輝煌。

請銘記:自信源於鼓勵。

鼓勵作文500字 篇3

古人曰:近朱者赤,近墨者黑,這句話着實有道理。生活在什麼環境中,我們就將成為怎樣的人。正因為如此,生活在鼓勵中,可以使人蜕下沉重的外殼,展現出綺麗的花衣。

記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院裏擠滿了人,黑壓壓的一片。舞台中央的鋼琴被萬束燈光聚攏,也不乏神聖而不可侵犯的威嚴。我在後台候場着一身素雅的裝扮,靜靜的等候着將精心準備兩個月的鋼琴曲完美的展現在聽眾與評委面前。可別看我外表平靜如水,內心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布後,我只覺得兩條腿麻木不聽使喚,額頭上滲出一層密密的細汗,手指不停地重温着曲子,一次次彈奏那爛熟於心的曲譜。眼看快輪到自己上場,腦子裏卻一片空白,滿是憂慮,一會兒萬一卡住了怎麼辦?突然找不到音怎麼辦?手滑了彈錯又怎麼辦?我生怕自己彈不好,可隨時要調整心態,深呼吸,暗暗的在心裏説:穩住別慌一定沒問題。“下一個476號李卓研”,我信步走上台,不免有些僵硬。轉過身來向觀眾與評委鞠躬,剎那間我的眼光集中在楊老師身上,她微笑着眼睛裏滿是期待,明亮的眸子裏發射出對我的鼓勵與肯定。然後輕閉雙眼已經準備好了,享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張,老爸舉着相機屏息凝神地注視着我,媽媽依然是那麼淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人羣,覺得信心百倍,優雅的將手輕落琴鍵,一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞台彷彿為我而生,此刻我就是最耀眼的那顆星,一曲終了,台下爆發出雷鳴般的掌聲,我的彈奏得到評委的一致好評,最終奪下了第三名的桂冠。

爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發揮,我生活在鼓勵中,在舞台上蜕變成一個自信的我,展現出靚麗的花衣。

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