要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編為大家收集的午休作文500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
午休作文500字 篇1
午休時刻，我灌入深邃的思想，溶入靈敏的視覺，滲入靈活的動作，終於在“萬眾矚目”之下發現了一件遙不可及的事情。
我在萬籟俱寂的氛圍中安詳的寫着作業。班主任在課桌間用挑剔的眼光來回巡視着。同學們都很躁動。這邊在眉頭緊鎖的討論問題，深思熟慮；後邊正因為某個無聊的玩笑而前俯後仰，女生忘掉矜持，男生丟去紳士；後邊在為某個問題的答案而爭論，前桌面紅耳赤，妙語連珠，後桌滔滔不絕，口若懸河，大家針鋒相對，互不相讓……當然，教室裏的每個角落都有不一樣的故事，都有不一樣的經典，都有不一樣的回味……因為是在午休時刻，而又有雙眼睛時刻注視着我們，我們不敢使聲音碰撞在空中，只是在與螞蟻對話。
沒有發現任何異常的班主任，也需要這個時刻的寧靜了。他與教桌親密，用淑女般的柔情撐在桌上，雙手託着下巴，將臉龐鼻子以下的肉都擠到了上面，使上部臉的肉都變成了一個橢圓形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的轉個不停。像個貓咪的敏鋭，又像個夜鶯的精神，更像個猴子的機靈。
來到學校的這一個月以來，我第一次發現我們竟有如此多的故事，第一次發現班主任竟是如此的可愛，平易近人，第一次發現我們教室中竟有如此美妙而又奇特的畫面。這樣的我們，我堅信，一定會創造出令人羨慕的奇蹟！
午休作文500字 篇2
暑假到了，我最害怕的就數午休了！它意味着我的犧牲掉自己那寶貴的閲讀時間去小木牀上睡上一大覺。我真覺得坐在沙發上讀《三國演義》也比這強呢！
午飯時，媽媽就下令：“芊芊！吃完飯後去睡覺！”“我不想睡！”“有膽再説！”“沒膽，我去睡。反正我懶得睡呢！”我小聲嘀咕着。媽媽好像聽到了：“你説什麼？”“沒沒……沒説什麼，我什麼也沒説呀。”“這還差不多。”這時爸爸來打岔：“什麼差不多？差多了！她説自己懶得睡！”媽媽又叫道：“有膽！”我怕媽媽發火，趕緊説：“不敢不敢。”
這幾日，媽媽總是以“不睡覺會上火”的理由逼着我午睡。沒法，我只好去睡覺。可是我又想：我可不能那麼傻哦！哪能那麼聽話呢？嘿嘿！有招了！
我想起我的小鬧鐘後面有個小燈，這樣，我就可以拿上一本課外書，躲在空調房的被窩裏看書了。如果媽媽把門打開了，我就可以立刻在被窩裏摘掉眼睛，迅速關掉小燈，再把手夾在已經讀到的書頁，一切在被窩裏悄悄搞定。最後，我把腦袋鑽出被窩，裝成睡得很熟的樣子，呵呵！這樣一來，老媽就不知道我在看書而不在睡覺了。
可是這招兒用多了，最近果然感覺自己有點睡眠不足，瞧！那不爭氣的嘴巴又起泡泡了！完蛋了！這“上火”的泡泡又出賣我了，這回不光得如實招了，還得喝中藥，擠膿水，真倒黴！
午休作文500字 篇3
校園，不是隨心所欲的，一旦做事過了度，就會引發樂極生悲的事件。這次的午休便是如此。
鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學們玩法百出，似乎都想借此時間狂歡。一個個紙團凌空而起；一條條皮筋玩轉天空；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片。
忽然，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學們一個個屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩。腳步聲在門口停住，我們嘴裏誦着詩，目光卻不住瞄向那半掩着的門。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停了一會，卻徑直走進隔壁五（3）班。大家長舒了一口氣，發出了雷鳴般的鬨笑，可仍不知收斂，繼續狂歡着。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要 老師一來，便可偷樑換柱，裝作認真閲讀。自以為萬無一失的同學們繼續狂歡。就在這時，哨兵大喊：“老師來了。”同學們瞬間改頭換面，個個都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。
古人云：事不過三。在哨兵第五次大喊“老師來了”。可引來一片無視。在大家自顧自地玩鬧時，卻聽見門口傳來咳嗽聲，大家全都愣住了。説話的猛然停住，一言不發；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。同學們生硬地向後望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的火爐，火辣辣地瞪着大家。同學們後悔不聽“哨兵”的急報，可世上哪有後悔藥？“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛歎息，課間泡湯了。
生活中是需要快樂，但不是在午休這本應安靜的場合。現在同學們懂得了這個道理，這樣的事再也沒有發生。
午休作文500字 篇4
午飯後，我總喜歡在校園內瞎轉，給自己自由一刻。
從餐廳出來，我會從有小橋的那條路走向小樹林。小樹林裏有很多樹，枝繁葉茂的，幽暗中帶有一點芳香，在夏天可真是“避暑勝地”。我踩在凹凸不平的地上，觀賞着四周的樹叢，感覺自己的心如鷹般展翅高飛，得到愉悦的放鬆。
有時還有同學在土壤中挖出蝸牛，我也會好奇地湊上腦袋看看，有多少蝸牛被挖出來。樹叢旁有古香古色的藤椅和石桌，我常常會坐上一兩分鐘，要麼小憩一下，要麼毫無目的地看看附近的景物。
坐了一會兒，我會沿着操場的邊走走。操場十分喧囂，與小樹林的幽靜形成強烈對比。我躲着烈日，在樹蔭底下慢悠悠地、懶散地散步。不時有同學從旁邊跑過，我毫不在意。操場上許多同學又跑又跳，格外興奮，大家玩得很開心，有幾個人因小摩擦而大聲吵鬧。我搖了搖頭，放鬆時間用來爭吵，太可惜了。
走到離九山湖近的一隅，我會坐下來，靜靜地觀望着。湖風吹來，將平整的湖面吹皺了，一圈圈波紋不停向外擴展，有時會有一兩個婦人蹲在岸邊洗衣服，甚至會看到游泳者在水中暢快地前進。
有云時，我還會悠閒地躺在草地上，欣賞着天上的雲朵，將它們想象成樹、動物、植物，心兒也彷彿飄上了天。
待到午休鈴打響時，我才戀戀不捨地回到班級。正是這段自由時間，我將疲累驅散，讓心獲得放鬆、愉悦……
午休作文500字 篇5
人生並不是平坦的，總會在你不經意時出現山坡、盆地，今天，今天我要寫發生在午休時出現的事情。
“橘子大俠”
“嗚嗚”，何作家終於回來上了。過了一會兒。他手中拿起了一張橘子皮，向我撲來，還小聲地説：“橘子大俠到！”我趕緊抓起一支鉛筆，亂晃。“啊！”自稱何帥才的他今天卻不小心的把橘子大俠打到臉上。我又想笑，又想逃跑。因為他是愛自己的那張臉了。就這樣我和何帥才靜止了兩分鐘，我感覺身旁的空氣都凝固了，呼吸是那麼困難。
“飯桶風波”
就在大家準備送飯時，程作家來到了我的面前，拿起了飯桶，飯桶受了驚嚇。抬起腳亂踢，可憐的水杯躲閃不及。被飯桶踢倒了，矮飯盆拼命的跑開，卻沒跑幾步被高高的水杯打倒。因為時間不停的流逝，我眼疾手快的接住了矮飯盆。可是，矮飯盆裏的米飯寶寶卻飛到了我的身上。“啊！”我下意識叫了一聲，大家都湊了過來，幫我，我很感動！
“愛的驚喜”
終於，我將身上的米粒寶寶用紙包住送給了垃圾桶阿姨。細心的段嬌航送了我一支獨特的筆，筆是銀色的。筆蓋上有一輪彎彎的月亮，月亮上掛着一隻可愛的小兔子，我猜那是玉兔吧！我開心的將它放進了文具盒中。用一種我也不懂的眼神看着他。
今天的午休真是驚喜萬分！
午休作文500字 篇6
一天中午，我剛要睡着，只聽打死你！哈哈！對面的王文熙發出了打功夫的聲音。咦？怎麼回事？於是我叫醒了吳柏悠，一起看個究竟。
突然，她又坐起來。來，乾一杯！還順手拿起一隻襪子來當杯子。還真喝！我們驚魂未定。只見她剛躺了下去，又坐了起來。鬼子進球！中國獲得世界冠軍！關燈！關門！趕緊給我滾！
夢遊？以前聽説過，可現在就在眼前發生，我快被嚇破膽了，急忙跑到了陽台廁所裏躲着。媽媽咪呀，今天見鬼了呀！
等外面稍稍靜了一些，我便悄悄出去。媽呀！這人居然半睜着眼睛下了樓梯，徑直走到了玻璃門前。趁她開門之際，我連忙跑到牀上，裹着被子瑟瑟發抖。吳柏悠膽子大跟了出去。
吳柏悠回來後説：她喝了一口生水，去廁所不要説了，噁心死了！我結束了她的演講。
整個午休時間，我眼睛瞪得大大的，一直看着文熙走了三個來回，夢話、夢遊、夢話、夢遊到最後，總算是上牀睡下了。
起牀後，我們和文熙説起剛剛發生的事，可她像失憶了一樣，完全不記得自己做過些什麼，還完全不信我們説的話。不可能！她怎麼不肯承認。我們講了半天，她就是半信半疑。
唉，算了，不信就不信，管她什麼，下次再有這樣的事發生，還是多叫幾個同學一起見證吧。
這個午休，真是驚魂未定，讓人匪夷所思。
午休作文500字 篇7
“鈴鈴”，難忘的鈴聲你總算來了，今天我可要好好地睡上一覺了。“同學們，如果有誰想上廁所的請快去！”科學老師什麼時候來了了，我抬起頭看了一下，上廁所，我可不想浪費這寶貴的時間，我的睡眠呀，多一分鐘也是時間呀！
我不理同學們，趴在桌上合上眼準備着入睡。午睡正式開始。過了幾分鐘，這尿卻跟我唱反調，在他該來時不來，不該來時，他卻來勁了。這不是存心整我嘛！怎麼辦呢，拼了，忍一時算一時呀，總不能在這時去上廁所，要不然老師肯定會不同意。
我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分鐘了，我就忍吧，什麼叫做雨後有彩虹，在這時就表演給你看。“叮噹”，下課了，我暗慶時間到了，怎麼還沒下課，再仔細瞅了瞅手錶，我的天呢，現在才剛開始，離十三點十五分還有一個鐘頭呢，我崩潰了，連手錶你也跟我過不去，現在的我是叫天天不應，叫地地不靈，只有自個乾着急。兩行淚在一場苦戰後，終於英勇犧牲，從眼裏淌了下來。誰來解救我呀！我做了許多的思想搏鬥後，決定舉的投降，向老師請罪，誰料我眼巴巴的這麼最後一個希望也支離破碎了，老師她她她竟比我先睡了。今天，我還指望好好睡一覺呢，誰料呀，天有沒測風雲，時間已過去了一半，而我呢，半分鐘也沒睡成，現在我的最大心願就是時間抓緊給我過去，什麼內急，尿急，全一律殺無赦。
救星終於出現，老師睜了眼，我是立刻精神抖擻，在這時，我真想高歌曲：“解脱”，誰知老知又再次合上了眼，我暈啊！
午休作文500字 篇8
午休的的鈴聲已經響起，在我的耳邊迴盪。雖説這是一首無字的歌謠，但是所有同學都知道玩的時間結束了！
可有誰願意去睡覺呢？個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”啊！無論是前後的兩位同學還是左右兩位同學，都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是遊戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談論；後面的竊竊私語；前面的都處都能説。
我聽得實在不耐煩了，於是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學説：你自言自語的地説什麼呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他説：“你現在不就也在説話嗎，雖然説的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才説一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你。”“你看，你又説了一句，還是很長的一句哎！”他得意地説。“你。。。。。。”我話還沒説完。班主任就己已經站在門口了。 我心裏想：老師你會飛嗎？這麼快就來到教室了。
她站在門口看了看，然後説：“你們在幹什麼啊？我在二樓都可以能聽到你們在吵！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣，不敢動。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此，因為我知道老師剛才説的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘後......
午休作文500字 篇9
午休時分，同學們都在爭分奪秒地寫着作業，水筆敲擊着桌面，發出陣陣“咚咚”的聲音。我卻不樂意加入這“作業大軍”，將目光移向窗外，一隻老貓出現在我的視線裏。
這隻老貓正在午睡，一臉安詳的神情。它卧在學校那堵圍牆頂部，即便圍牆很窄，它依然酣睡之上。它的臉上顯出老態龍鍾的鬆弛，太陽照在它因為呼吸而稍稍起伏的身上，嘴角的鬍鬚也在微微顫動。老貓睡得如此香甜、如此深，以至於有人在牆下經過也毫無察覺。
一隻大膽的麻雀落在老貓的背上，慢條斯理地疏着自己的羽毛。後來，它還大膽地跳到老貓的頭上，似乎要與老貓爭搶那温暖的陽光。可老貓並不計較這些，不過是微微傾了下身子，驚走了鳥兒。
看着老貓慵懶的樣子，我不禁也昏昏欲睡。我也希望如老貓一般，在午後的陽光下，悠閒地睡上一覺，暫時躲避那些如山的作業。午休的休我是已許久未享受到了。
忽然在圍牆外，出現了一羣孩子，他們也同樣看到了那隻老貓。其中有一個頑皮的孩子，向老貓扔了一顆石頭，其他孩子趁勢紛紛向老貓攻擊。最終，老貓被弄醒了，它不滿地朝孩子叫了一聲，走開了。
我正目送着老貓遠去。突然，我的頭被敲了一下，回頭見到班主任一臉怒容，“午休時間，還不趕緊寫作業！”我歎息了一聲，打開了作業本。心中不禁羨慕起那隻老貓與麻雀的悠閒，甚至，還有些羨慕那些調皮搗蛋的孩子。
午休作文500字 篇10
我不知道你的午休什麼樣，一定是吃完睡，睡完走的“鬱悶生活”吧？什麼？You say “No,no,no?”哈哈，別吹啦，看完我的午休生活，你一定是甘拜下風的啦！(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放學，我以光速搶在老師之前衝出教室，到學校對面買包薯條，衞龍或雙享棒。享受着那無與倫比的美妙味道。慢悠悠的走向車站。如果要坐的車來了，就把零食往屁兜裏一塞，往車站狂奔。到車上再慢慢兒“享受。”
回到家，“該吃”的吃完了。吃起午餐來那叫相當的沒胃口。但是，為了看精彩的動畫片，還是慢慢吞吞的吃着。動畫片一旦演完了，剩下的飯就由爺爺來解決，我壞吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃飯完畢（準確點説是看動畫完畢），趁爺爺奶奶不注意，拿好手電筒和小人書（我的手電筒是微型的哦），拉下窗簾，開着空調，腦袋往被窩兒裏一縮，開着手電筒津津有味的看了起來。或者藉口睡不着跑去玩電腦，看電視……能做的多着呢！軍訓時，我都幹過——不過是晚上。
該起牀了，我立馬打幾個滾把牀，被子和頭髮搞亂。裝作迷迷糊糊的説：“幾~點~啦~？”再把書放在衣服裏，偷偷放回家。
你以為這就完了？No，no，no。到了學校，我假裝走去校門，看見爺爺走了，立馬溜到對面買一份章魚丸子，抽個洞洞獎，喝杯奶茶或果凍，啊，幸福啊~
現在，對於我的午休，你一定是五體投地了吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈
午休作文500字 篇11
在平常的學校，平常的教室裏，平常的我們正在午休。同學們有的在睡覺，有的在做值日，還有的在發呆。教室裏靜的出奇。
突然一聲大喊打破了這久違的寧靜：“幸運大抽獎！看看誰躺槍！哈哈哈！”是我們班的金心。什麼抽獎啊？我慵懶懶的抬起頭，對他吵醒我睡覺有些不滿。
只看見他手裏拿着一塊抹布，在手裏轉呀轉，然後一下子“咻~~~”地扔出去了！這就是抽獎？班裏一下子沸騰了。“金心！別鬧！”這是班長的聲音。“嘻嘻！”金心笑了一下不理班長。“抽獎開始啦！”抹布一下子扔在了我們班某個熟睡中同學的頭上！“躺槍了吧！！哈哈哈！”金心大笑。那人十分氣惱，揮手把抹布也扔了出去。抹布就像繡球一樣扔來扔去，不時有人被扔到臉上。“你扔不到我！哈哈！”金心笑道，隨手又拿了塊抹布，“第二次幸運抽獎！”只見他甩了幾下抹布，扔了出去。“你！”又有一個人被砸到，“你給我等着！”便又把抹布扔了回去。
他眨巴眨巴眼睛，又開始扔：“看招！”於是又有一個人被砸了，那人睡得太熟了，竟然沒醒來！大家鬨堂大笑。“嘻嘻嘻~~~”金心又扔抹布！我趕緊拿窗簾擋上（我坐在靠窗的位置）！好險！差一點就砸到我了！
原本平淡的午休被金心一鬧，變得有趣起來。真是午休的小插曲啊！
午休作文500字 篇12
今天在宿舍發生了這麼一件事情，讓今天與往常大不相同。
吃完午飯後，我們安安靜靜地躺在各自的牀上開始了午休。午休鈴聲響起來了，我們蓋上薄被開始睡覺，可是我翻來覆去，怎麼也睡不着，時間過得可真慢啊！
“滴滴滴”，伴隨着鈴聲響起，我盼望的那一刻終於到來了，我三下五除二地把被褥整理好，就滿心歡喜地叫我的上鋪小付，“走嘍，出去玩去！”，不料她卻對我發起火來：“你煩不煩啊，這麼早就把我叫醒！”
我一頭霧水，不知道她為什麼發火，又一想，她有時候就是有點任性。我尷尬地縮回頭去默默地穿鞋，邊想着剛才發生的事情，我沒有想到她會這麼生氣。我心想：要給她道個歉。
找了個合適的機會，我小心翼翼地對她説：“對不起，我不應該這麼魯莽地把你叫醒，你能原諒我嗎？”她向我翻個白眼，也沒理我，這一下午我都沒精打采的。同桌浩冉安慰我道：“她雖然是這個反應，其實早就原諒你了，別放在心上。咱們同學這麼多年，還不瞭解她嗎？”我委屈地點點頭。
果真，小付發現我情緒不對，來到我面前，小聲地説：“對不起，我不應該那麼和你説話，我有起牀氣。”我喜出望外地説：“沒關係，好朋友之間有矛盾是很正常的。”她笑了，眼睛像彎鈎一樣，看起來真可愛。
同學之間，有歡樂，也有矛盾，這樣才能構成多姿多彩的童年。
午休作文500字 篇13
“快回到位置上，午休開始了，安靜！”午休鈴還未停止，正玩着盡興的我便被催促着回到位置上，一臉掃興。
望着窗外熾熱的烈日，教室內萬籟俱寂，煩躁的氣息浮上心頭。無奈地從書包裏掏出課本，漫不經心地往桌上一丟，突如其來的響聲引來了所有人責怪的眼神。不好意思地低下了頭，太陽般的火辣竟蔓延了臉龐。
須臾，待臉上的熱氣消散，我抬起頭環顧四周，大部分同學都已經趴在桌上，時不時還有輕微的鼻鼾聲。突然，坐在角落的一個身影引起了我的注意。她目不轉睛地盯着一張數學卷子，左手拿起來仔細端詳，右手也不閒着，在草稿紙上寫着些什麼。突然，她點了點頭，放開卷子，開始奮筆疾書。
“午休還不睡覺，寫作業？”此時的我也已經累了，枕着課本便趴下了。
不知道過了多久，我愣是沒睡覺着，乾脆坐了起來，看了看手錶，還有十來分鐘，心想就坐等鈴響吧。
“不是吧，還在寫？”從角落裏傳來不停的沙沙聲，不同的是數學題換成了英語卷。
終於，結束鈴聲響了，休息完的同學們伸了伸懶腰，做自己的事情去了。而那個身影卻絲毫不受之影響，依舊爭分奪秒地寫着，寫着。
筆停了，我以為她終於要停止學習了，出乎意料的是他竟拿起一本課外書津津有味地看了起來。這時，身旁有位同學問她：“你作業寫完了？”
“嗯，寫完了。”
“什麼！”聽到這回答的人異口同聲地驚呼道。他們未曾想過這奇蹟般的速度的背後，是怎樣的努力與堅持。
是的，在午休時刻，她奮發圖強的精神感動了我，原來，午休並不是那麼枯燥無味。
午休作文500字 篇14
説來，已經好幾次沒有正經的午休了，主要是該休息的時候沒有好好的休息，導致了作息的胡亂，人體也是十分的奇妙的，明明是困頓了，但是還是能自主的堅持一定的時間，熬過哈欠連天的時段。但也有的時候，真的是十分的困，根本就是抵抗不了，稍微有一點不至於的時候，瞬間就睡覺了，等到在發現的時候，那就説明已經睡醒了。
再改休息的時間點睡覺，固然是好的，養成良好的習慣，可是之前的時候，每天都是比較按時的作息，確實活力滿滿，精神充沛，但是是時間久了，可能也正是精力剛回來了，導致有的時候並不是能完全的睡覺，一點也不困，也不累。躺在牀上，意識十分的清醒，可能過了很久，也沒有進入安穩的睡眠期。這就是比較難收了，睡覺睡不着，不睡覺又會打破養好的規律作息。真的是十分的為難。
如果説，能在想休息或者是該休息的時候，準時的能夠休息，那自然是最好的。有幸體驗了幾次，真的是十分的幸福，瞌睡了，就睡覺，眼睛一閉，一會兒就睡着了，睡得特別的安穩，醒來的時候，效果也是特別的好，補充好了體力和精神，開闢全身的旅途。只是這種情況還是少見得，畢竟生活沒有男的簡單，不能説是想休息就休息，有的時候就要克服這種想睡的心，堅持下去。
就比如有的時候忙碌，生活還是學習，真的是困得不行，眼淚都流出來了，至少稍微一閉眼，準能睡着，但是那些情況都是萬萬不能睡着的，畢竟還有要做的事。這個時候，必要的午休作用，就體現出來了，適當的休息是為了更好的生活。只有休息好了，才能充滿幹勁，事半功倍。
午休作文500字 篇15
在漫長的人生道路中，我們在失去很多所愛的人和心儀的事物之後，也會得到了人生的感悟和收穫。喪失，的確是一件痛苦的事情，但它並不可怕，雖然它使我們為生活付出了沉重的代價，但它也是我們成長和收穫的源泉。
人生恰似一載重的大卡車，由如意和失意兩個車輪支撐着，如果只有一個輪子，這車就不能前行。失意像深秋裏帶寒意的風，雖不如春風和煦，不如夏日熾熱，卻能把果實吹紅，失意似磨石，雖能把人的靈魂磨痛，甚至使其滴血，卻會讓人豐富自己的生命，不至於變得低能。
對於得失，我們的態度要坦然。所謂坦然，就是生活所賜予你的，要好好珍惜，不屬於你的就不要自尋煩惱。得而可喜，喜而不狂，失而不憂，憂而不慮。該得則得，當舍則舍，才能坦然地面對得與失，才能找到生活的意義。而人生這部書，是由兩支筆寫的。一支書寫如意時的歡樂，一支書寫失意時的沮喪。只有這樣，這部書才能有精美的故事，才能經得起品味。人生是立體的雕塑，不是平面的彩圖。只有如意，沒有失意，人生也就顯得蒼白。戰勝失意，就是為了如意，要如意就必須衝破失意的樊籬。
佛經言：“捨得，捨得，有舍才有得”。失去是一種痛苦，但更多的是為迎接新生。失去春天的葱綠，卻能收穫豐碩的金秋；失去陽光的燦爛，卻能收穫雨露的甘甜……
普希金的抒情詩《如果生命欺騙了你》最後有兩句話是“一切都如煙雲，一切都會消失；讓失去的變得可愛。”顯然，有時候失去不是憂傷，而是一種美麗，失去不一定是損失，也可能是奉獻。只有我們有着積極進取的心態，失去也會變得可愛！
午休作文500字 篇16
時代不斷在變遷：泥土路變成了柏油馬路，茅草屋變成了高樓大廈……可我們班的午休，卻似乎永遠都那麼亂。
十二點三十分，生活委員準時走到講台上，用她的大嗓門兒喊道：“全部回位，準備午睡！”可是哪有人聽啊！同學們有的揮舞着掃把學孫悟空；有的爬到櫃子上舉着紙飛機高喊：“五、四、三、二、一起飛！”有的淡定地打着撲克牌，還有的甚至跑到生活委員身後去扮鬼臉……
幾個“偵察兵”躲在門後，偷偷地向外張望。正在走廊打掃衞生的值日生早就和他們串通好了，一邊裝模作樣地掃地，一邊給“偵察兵”通風報信。
隨着一聲尖叫：“老師來了！”全班同學立刻以劉翔跨欄的速度奔回到自己的位置躺下。班主任周老師站在門口，威嚴地掃視了一圈，厲聲下令：“全體回位午睡，誰不好好睡覺，我就罰他抄書！”
全班頓時一片寂靜，同學們都以近乎立正的姿勢平躺着，還有人假裝發出了呼嚕聲。只有鍾琪在小聲嘀咕：“哼，剛才可不是這樣的！”周老師走到他的簡易牀邊躺下，不到一分鐘就睡着了。
周老師睡得非常熟，於是有的同學又囂張起來。我四腳朝天地躺在牀上，做自編的瑜伽動作。小哲一邊比畫騎馬舞，一邊小聲唱着“歐巴江南style……”小洋滾到了小云的牀上，和他玩起了“頓頓波”。小瑩悄悄地躲在毛巾被下面，津津有味地看着一本漫畫書。還有人爬起來寫作業，膽大的甚至跑到走廊裏玩起來。生活委員不斷地在“批評欄”上寫寫畫畫，但是根本沒人理她。
我偷偷瞟了一眼周老師，嘿，他睡得正香呢！
下午兩點，起牀鈴準時響起，同學們紛紛歡呼着跳下牀收拾牀鋪——一個亂糟糟的午休就這樣過去了。
午休作文500字 篇17
“睡覺了，睡覺了！”同學們陸陸續續吃完飯，收拾了碗筷，託管阿姨便開始哄我們進屋睡覺。
打開卧室的門，輕輕地走過狹窄的過道，找到各自鋪位，脱去厚重的校服，便準備睡覺了……沒過多久，屋內便響起了一陣陣呼吸聲。
“撲通！”什麼東西？我驚得一下反彈坐起，仔細尋找響聲的'來源。啊！原來是孫梓依的語文書“罷工”了，從150cm高的牀崖邊縱身跳了下去，追求解脱。作為它主人的朋友，挽救它的生命義不容辭，我迅速彎腰，扶起已經昏迷不醒的語文書，準備等它清醒後告訴它的主人。教育它珍惜生命，熱愛奉獻，繼續為它的主人服務。
看看它的主人——孫梓依，卻什麼也不知道，嘴裏似乎嘰裏咕嚕在亂哼着什麼，翻了個身接着睡。睡得可真香啊，真是“兩耳不聞窗外事，一心只睡安穩覺”。哎！我將頭轉過來，看到了對面鋪位的小袁，長得胖嘟嘟的，扎着馬尾辮，還打着呼嚕，臉上露出和蒙娜麗莎一樣令人捉摸不透的微笑，顯出兩個淺淺的酒窩，也許是天降餡餅或是撿着錢了；馬上又滿臉的不高興，嘟着嘴，皺皺眉。哈哈這麼好玩的一幕，多有趣啊！“咯咯咯……”誰在笑？原來是丹子，瞧她雙手抱牀，一隻腳隨着被子耷拉在地上，另一隻腳蹬在牀尾的鐵欄杆上，這麼有趣的睡姿我還是頭一次看到。要數最老實的還是菲菲了，她將衣服團成球枕在頭下，以衣為枕，以天為被，臉朝天平平的躺着……
突然卧室的門被輕輕推開了，託管阿姨走了進來。“你怎麼不睡啊，還早着呢，到點我叫你，快點再眯一會吧！”“哦。”我鑽進被窩，閉上眼睛，找周公下棋去了。
午休作文500字 篇18
生活從不是平靜無瀾的湖水，偶有風波起伏，這才是真正的生活……
那天是星期二，中午鄭芊凝值班，在午休鈴響前，班上一片喧鬧。午休鈴響後，班上一如既往的吵。鄭芊凝一遍又一遍地吼着“安靜”，吵鬧依舊，好不容易，班上靜了下來。這時，從第四組的角落遠遠地傳來一句挑釁的話語：“人長嘴就是用來講話的。”話音剛落，就引起了全班的鬨堂大笑。此時，窗外的蟬鳴聲小了許多。不一會兒，班主任踩着高跟鞋大步走來，剛一進來就重重地關上門，窗外的知了立即停止了鳴叫。
班主任大步走到講台，拿起戒尺拍了一下講台，眉毛高挑，破口大罵道：“你們怎麼回事，不知道老師也要休息嗎？你們知道嗎，全年段就你們最吵，辦公室可就在你們旁邊！”時間像停止了似的，班上剛剛那陣鬨堂大笑轉眼間變為鴉雀無聲。“你看看你陳燁鑫，老師一出來就可以看見你啊！”老師又問值日班長，“剛剛誰最吵？”我們和鄭芊凝緩緩指向了念心遠。“念心遠？”老師驚訝地問。接着，老師怒目圓睜，狠狠地跺了跺腳，轉向念心遠，説：“你啊你，唉，作為同學們心中的學神，怎麼可以帶頭起鬨呢？出來找我……”
老師訓完之後，又走往辦公室。念心遠在位置上小聲地罵人，顯然是對老師不滿。窗外的知了又開始了鳴叫。值日班長輕聲地提醒：“別説了，班主任發火很可怕，你們剛剛也看到了。”至少，這場風波已過。
這場風波讓我們領略到老師發火的可怕，自那以後，我們午休再也不敢大聲吼叫了，只是默默地坐着寫作業，唉！
午休作文500字 篇19
午休乃世上最可怕之事。今天輪到我值班，把我搞得頭都大了，我深深體會到：午休，愁啊！
“開始午休！”我滿懷信心地喊。本以為午休值班是件不錯的差事，可接踵而至的困難讓我幾乎暈倒。午休已開始，可有些同學瞧我是個新手，想給我一個下馬威，還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我心裏洋洋得意：終於可以一顯身手了！我學着其他班委的樣子，用黑板擦拍桌子，砰！這招還真管用，所有同學都埋下了頭，這值班也不過如此嘛！
我心裏充滿了自豪感，這“傲視天下”的感覺還真爽。我像個領導人似的，走來走去。過了大約二十分鐘，班長起義造反，召集羣眾，向我“開炮”，我連連中彈，我嚴厲地把她教訓了一頓，成了三國鼎立的局面，我充當了“蜀”國，搗亂的同學成了“魏”國，在他們的強大壓迫下，我走投無路。我心想：我是值班的，我可得管住他們，否則老師是不會放過我的。我們成了對立形勢，我的勢力實在太小，班主任助理、文藝委員、副班長、衞生委員分別帶領小批人馬向班長響應，教室裏一片嘈雜聲，我喊破了嗓子，使了渾身解數，也沒能抵擋住進攻，我孤軍奮戰，連破數關，殺到“魏”的大本營時，中了一劍，後因寡不敵眾，最終敗北。現在只有我和體育委員堅守正義的信念，我們實在沒辦法，請來“吳國”——老師來救援我們，老師一進門，“譁——”一聲，同學們全都被打下馬來，趕緊好好睡覺了，戰爭暫時告一段落。
嗨，我現在明白老師有多不容易了，光是值一次班，就有這麼多難事，老師的用心良苦就可想而知了。我們以後還是多理解一下老師吧，話説回來，中午真是打了一場游擊戰，又驚險又可怕，要不是老師來，説不定我已被俘虜了。
午休作文500字 篇20
在小學六年的學習之旅裏發生了許多的趣事，但其中令我印象最深的是一次午休班的經歷。
有一次在午休的時候，我們大家都在睡覺，突然一張紙團飛了過來，我打開一看，哦！原來是謝嘉浩寫的。畢竟這方方正正的字體誰認不出來呢？我立馬回覆他，我寫道：“週末來你家做ppt吧。”正當我想傳給他時，卓煒皓用他那響亮的聲音提醒我們午休老師來了！我立刻將紙團收了起來並假裝睡覺。
午休老師進入教室之後並沒有發現什麼異樣，我鬆了一口氣。隨後趁老師不注意，我對準謝嘉浩的桌子輕輕一拋，“嚓”的一聲，紙團完美地落到了謝嘉浩的桌子上，他匆匆抓起紙團打開，拿起筆迅速寫了起來。我餘光一瞥，心裏一驚。糟糕！我看到老師轉過身來看向這邊。我壓低了聲音：“謝嘉浩，快收起來！！”可是午休老師已經走到了他面前。“謝嘉浩，我請你出去！你把紙團給我，快點。”
我見大事不妙，便使出了一個調虎離山之計。我先用筆用力敲打桌子，引起午休老師的注意，隨後我悄悄地告訴旁邊的卓煒皓，説：“你趁老師來了我這裏後，你趕緊跟老師説你要上廁所，然後你偷偷地走到謝嘉浩那裏把紙團拿過來就行了。”卓煒皓點了點頭並開始行動。我對老師説：“老師，剛才我的筆不小心掉地上了，下次我會小心的。”老師看了我一眼沒説什麼就走了。而卓煒皓也順利地完成了任務，這一次午休真刺激啊！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們就到了畢業來臨之際，以後我們再也不能在學校裏一起愉快地玩耍了。
別了，午休班。
午休作文500字 篇21
“叮鈴鈴”清脆的午休鈴聲響徹整個校園，教室裏漸漸安靜下來，我趴在桌上，眯着眼睛，偷偷望着這午休一景……
剛開始的時候，值班的老師還沒有睡着，同學們都老老實實的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來似乎已經跌入了夢境，可你千萬別被這表面現象所迷惑，好戲還在後面呢。
漸 漸地，老師倚着椅子睡着了，我們班的幾個“頑固分子”也開始蠢蠢欲動了。你瞧，吳澤暢轉過背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”， 兩個人玩得津津有味，平時看起來非常老實的封迅這時竟也充當起了“哨兵”，時不時用眼角的餘光瞟一瞟老師的動態，如果老師有醒的預兆，他就立刻會用眼色告 訴吳澤暢，唉，太狡猾了！
江一凡、陳宇航、簡思存等人玩起了“槍戰”，他們用尺子、橡皮等文具拼接成了一把把簡易的槍，幾個人躲躲閃閃， 似乎真的有子彈發射過來攻擊他們似的，一不小心，簡思存在躲閃的時候手臂重重撞在了課桌角上，疼得直咧嘴，可又不敢出聲，封迅見了他這副可憐樣，情不自禁 地笑出了聲音，幾個正在玩的同學立刻緊張地望着他，示意讓他捂住嘴，不要出聲 。封迅按住嘴，可還是忍不住笑了一兩聲，笑的氣流通過強烈壓擠，發出“嘟嘟”似放屁的聲音 ，這讓封迅更想笑了，嘈雜的聲音吵醒了前排的曹莞瑩，她揉揉眼，低聲嘟噥着“
“誰在放屁？”
“哈哈哈……”曹莞瑩的話如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來，幾個正在玩的同學立刻佯裝睡覺，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：
“出去！”
他再也笑不出來了，眼淚都快擠出來了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災樂禍。
“叮鈴鈴”午休結束了，我撐着腦袋，閉上雙眼，回味着剛才精彩的午休一景……
午休作文500字 篇22
在學習中的課間，工作中的空閒……只要把這些“零碎”的時間組合到一起，將會變成“很長”的時間。但我認為：一天最好的時光，莫過於“午休”，那麼，我接下來就給大家説説我的“午休時光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準時打響。吃飯的時間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的肚子，終於有了“支援部隊”了。有的同學發筷子；有的同學發饅頭；有的同學發飯；還有的同學在對話……就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時老師走進來了，全班“刷！”，安靜了。飯發完了，全班都在享受着飯菜，當然我也一樣，前方大屏幕上還放着電視劇：《三國演義》……
午飯後，大家各自幹着自己的事：出去玩、寫作業、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結果錯的“面目全非”，後來我繼續寫了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個字，古詩就完事兒了。
下面就開始練習書法，書法我寫的一般，前兩天的“書法過關”得了個“b”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“説”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟着一起睡……
這就是我的“午休時光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時光”！
請珍惜時間吧，短短的午休就足矣複習一首古詩、練習四個字、外加睡一小覺
記住：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”
午休作文500字 篇23
今天中午，是我這一週最"繁忙"的一中午，因為我和李嘉蓉體驗了許多事情，基本上每過一分鐘都會有不同的事情發生。
吃完飯，我們放下勺子就開始寫數學作業卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好，所以一致決定：中午放棄午休時間寫數學作業，算是一次"解方程"的訓練。做到不會的題時，我搖身一變成了"徐老師"，她搖身一變成了"李同學"。不過我們可不是互相抄，而是我耐心給她講題，絕不會給她留下抄我題的機會。後來，我們剛剛寫了四道題就被石老師"趕"了出去。
我們手拉手呼吸着雪後清新的空氣，踩着吱吱作響的雪，走在操場上。我們來到球門邊，看着王譽凝她們在場地上與另一方"廝殺"，大汗淋漓。中場休息，王譽凝看見我們站在那，像中了頭等大獎般開心地向我們跑來，可説了沒一會兒，她們的足球賽又開始了。
我們走着走着，看到了閆廣成和隨佳良他們，還有於千越和幾個女生。他們兩夥人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像，一邊堆一個圓溜溜的雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎"，一邊跟隨佳良聊起天來。聽他説他的鞋只花了3元錢從市場上買回來的；看他如何跳進水坑，威脅我們再過去就從水坑裏踢水，甩到我們身上，他做這些事情時滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會兒，打響了站隊鈴，便聽隨佳良大喊："啊——！站隊了，快跑啊！"把我們笑得上氣不接下氣，才走到站隊的地方！
我的午休時間，既簡單又充實快樂！
午休作文500字 篇24
“呼呼，呼呼……”窗外一陣陣微風迎面吹來，就像一位魔術師，把我雪白雪白的臉蛋“貼”上了一張紅紙，猶如一顆又大又鮮甜的紅蘋果鑲嵌在我的臉上；把我灰濛濛的眼睛變得炯炯有神；把我繚亂的頭髮“梳理”得整整齊齊……
我在睡夢中陶醉着，被這位“魔術師”叫醒了，我再也睡不着了，我不再是那副懶惰的樣子，而是顯得精神充沛。我只好乖乖地坐在書桌前一絲不苟地寫着作業。我細心地看着一道道井井有條的題目，很輕鬆地就寫完了。忽然，一個數字把我弄得頭暈轉向，在思考這題時，我還被一塊小“石頭”絆了一下腳。該怎麼寫呀？我極力思索着，絞盡腦汁，頭都膨大了好幾倍，蒼蠅在我耳邊“嗡嗡”地叫着，好像要告訴我答案，可我就是想不出來。我往窗外望了望，希望“魔術師”能讓我舒緩一下心情。剎那間，一陣颼涼的微風吹在綠油油的樹上，我也望了望樹，心情果然舒暢了許多。“呼！”我大聲地喘了一口氣，繼續探究讓我頭暈目眩的“高手”。“對！就是這樣寫！”我樂不思蜀，心中比吃了蜜還甜。
我寫完作業後，又看了看手錶，嗯！正好1點，可以去看《真實故事》了——這是我在午休時間裏必須做的一件事。這個節目裏有許多故事情節，每當一個故事情節結束時，都會告訴我們一個道理。我從中得到啟示，並在生活中有所收穫。當我陷在艱難痛苦中時，我總會想起一幕幕讓我深受啟發的情節，所以我在面對困難時都不會退縮，而是向那些勇敢的人一樣無論面對任何艱難困苦，都堅持不懈、勇敢地面對。
儘管我的午休很簡單，但是是我卻很高興。因為我每一天都有收穫，都有快樂！
午休作文500字 篇25
每週週一中午，王老師都會給我們放音樂聽，可是今天....
突然來了一個電話，從王老師的對話中，大概能聽出有人請她去聽講座。王老師立刻吩咐我們中午一定要安靜，不能大吵大鬧，她馬上閃人去聽講座了。
我們班的調皮鬼在王老師剛説的話後面加了兩個字——才怪！這引起了同學們的瘋狂大笑。於是，教室裏就開始熱鬧了起來。
一些人在跟着音樂的拍子亂打桌子和椅子，踏着地板；還有一些同學在跟着大唱自己改編的“垃圾”歌曲，聲音一片混亂，聽了讓人頭暈；特別是我身後的“屁王”小鄭，每放完了一支歌，就誇張地放一個屁，周圍的同學不被臭死就怪了。
這個中午，到處吵吵鬧鬧。一會兒是“完美”的桌椅碰撞協奏曲（幾個男生一邊拍桌，一邊拿椅子撞來撞去，發出“呯呯”的聲音），一會兒是“優美”的女聲大合唱（女生們在那裏齊唱“起來，不願做奴隸的人們。”），還有聞似“香氣”的臭屁，給音樂增添了特殊的味道，破壞了整個美好的中午。
我快被這雜亂的聲音吵暈了。真希望我們班的同學能在中午好好表現，不要只在老師在場的時候才裝乖。
午休作文500字 篇26
過了“五一”，每天中午就得午休了。
每天中午到了午休時刻了，我一骨碌倒在了牀上，雙眼一閉，便進入了夢鄉。我夢見了考試考了滿分，正陶醉在喜悦之情中呢！我心裏暗想：嘻嘻，我竟然考了100分，回家就可以享受幸福了：可口的飯菜、香甜的美食、快快樂樂地玩個痛快！我盼望着趕緊放學，回家報告這個喜訊。可是不知怎的時間總是那麼漫長，鈴聲怎麼還不響呢？我等得有點急躁，“功夫不負有心人”，哈哈，鈴聲終於被我給盼來了，我迫不及待地收拾好書桌，馬不停蹄地往家跑。我把試卷握在手裏，眼裏冒着興奮的光芒，心裏洋洋得意的。眼看就要到家了，一陣聲音一下子讓我的幸福打亂了。“鐸鐸，快起牀，到點了。”原來是媽媽打擾了我的美夢，我慢悠悠到睜開雙眼，天哪！難道我只睡了一秒鐘嗎？怎麼時間過得那麼快！剛剛躺下就到點了，偏偏在幸福快要來臨的時候叫我起牀，真是討厭的午休！我心裏不禁這樣想。沒辦法，我只好從舒服的牀上爬起來去上學。
短暫的午休啊，能否過得漫長一些，就讓我睡個好覺，做個好夢，精神百倍的投入到下午的學習中吧！
午休作文500字 篇27
新學期，新氣象。五年級的新學期開始了。作業多起來了，我們的學習任務也自然就重起來了。
午休到了，同學們陸陸續續的回到了教室，我們專心地寫着數學作業。正當我寫一半時。語文老師急匆匆的走進了教室，又將作業佈置在黑板上。我們當時就愣了，這麼多的作業!這個午休真繁重。只見黑板上寫着1.寫課堂作業本2.練字一頁3.抄詞語手冊。什麼?兩本課堂作業本就要花去我十五分鐘練字和詞語手冊最少也要十分鐘。再加上我們讀經典文學，一個午休怎麼能寫的完嗎?我立刻拿起筆不管三七二十一揮筆寫，教室裏安靜的就連一根針掉到地上，只能聽見沙沙沙的筆聲。大約的過了三十分鐘我才把筆停了下來。這時科學老師抱着一大堆的作業本。我連忙訂正了起來。我不時擦頭上的汗。過了幾分鐘終於訂正好了我趴着桌子上直喘氣。只見同學們眉毛緊鎖個個不停地寫着。這時不知誰説了一句詞語手冊從一頁改成了三頁，怎麼搞的，還有!這時我又抄了起來。一題、兩題......終於好了。
午休作文500字 篇28
自從升入初中開始了新的作息時間，我們就有了午休的時間。第一次午休時班主任就對我們進行了嚴格的思想教育，只有休息好了，下午才有足夠的精力聽課。班主任總是陪着我們一起午休，而我們也都能規規矩矩地照章執行。
但有一次，因為有什麼原因，班主任出去了一會兒。於是我們抓緊了時間或竊竊私語，或小聲發笑，或互相拉扯……不知是哪位眼尖的人發現班主任回來了，立刻報告信息，於是我們馬上安靜了下來。這時班主任推門進來了，我們都裝得像什麼也沒有發生過。
我們在班主任面前唯唯諾諾、規規矩矩，紀律非常好；可只要一逃過班主任的視線，我們就會非常放肆。是不是班主任對我們太嚴格了？還是存心搗蛋？不！都不是啊！我們也是想遵守紀律，讓老師開心的啊！
同學們，午休該是一個安靜的休息時間，如果有些同學隨意走動、大聲喧譁，自己班影響了不説，還會影響到別的班級。這種不良習慣是不文明的，也是不允許的。
我相信大家都希望在一個安靜、有序的環境中學習、生活。養成一個好習慣從自己做起，讓我們一起努力，換午休以安靜吧！
午休作文500字 篇29
我有一個睡午覺的習慣，一年四季大多時候都必須睡，而且不論在哪裏都不能改變，即使現在在學校依舊沒有改變過 。
我的宿舍裏現在也沒有什麼人了，只剩下我們兩個人在這裏，其中一個人是舍長，所以這時候還是沒有平常的吵鬧，所以這個時候正是我睡覺的大好時機。
我這個人睡覺的時候實在是不喜歡吵鬧，一有人在這裏開始吵鬧，我就會睡不着覺。就好象我的一個舍友喜歡在熄燈以後開始看視頻，而且還沒有戴耳機，聲音還有一些大，所以在這個時候就好象在這裏放直播一樣，所以我就會睡不着覺，我睡覺的時候也就是他不看視頻的時候，所以我就陪着他一起熬夜，但是又不好意思説，所以就這樣過去了十幾天！
而今天中午這個時候我沒有什麼睡意，因為我早上起牀的時候就很遲，吃完飯後我就又一次開始睡覺，原本以為根本睡不着，但是我自己一躺在牀上的時候就開始發覺十分無聊至極，漸漸的就開始睡覺了！
當我醒來的時候是我的一個舍友回來了，而且也是因為這時候是下午四點多了，我也睡覺睡到自然醒來了，所以這個時候就是我起牀的時候了！
午休作文500字 篇30
當~當~當~午休時間的鐘聲響了，整個校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學生都像睡美人一樣睡着了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受着這愜意的午休時光。
一樣的午休時間，一樣要休息，但每個班級，每個人的方式卻都不同。午休時間，有的班級視它是一段愉快的、可以協助放鬆心情的時間。要睡覺、要看書、要寫作業都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個時間都已累了、倦了，管不到周圍的同學，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢裏見周公了呢！
午休時間校園裏一片沉靜，仔細聆聽，同學的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時，即使睡不着，催眠交響曲也會讓我不知不覺跟着「呼~呼~呼」的睡着了。當~當~當~再一次鐘聲響起，咒語也跟着解除，所有的睡美人都醒了，午休時間也告一個段落，校園內又是一片生氣蓬勃，我們也各個精神抖擻，準備迎接下午的課程。
午休時間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放鬆，每天小睡個幾十分鐘，便可以讓我整個下午充滿活力，我最喜歡這樣輕鬆自在的午休時間。
文萃咖
