在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於班級的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們這個班級體中，有三個最大的特點就是：男生愛講廢話和愛發脾氣（女生較少）；女生人數太少。這也是老師們的煩惱之一哦！
雖説我們班的男生愛講廢話，愛發脾氣，也喜歡在生氣時罵人，但對我們班的關心也是很多的。問什麼這麼説呢？接下來的故事大家就知道了。
昨天，我們學校小學部舉行一年一度的田徑運動會。運動健兒們都努力盡力的完成每一個項目，甚至有的運動員都已經受傷了，還堅持着比賽。這足以説明他們熱愛運動、為班級爭光、有堅持不懈的運動精神；更加説明生命在於運動。
我們的運動健兒有的在預賽中失敗了，傷心的痛哭起來；有的在決賽中失敗了也痛哭起來。非運動員的就當小通信員在觀眾台上些鼓勵運動員的話，讓運動員更加有信心的比賽。
就當比賽進行男子4X100接力賽的時候，我們的第三棒和第四棒出現了小事故。不知是哪個班的運動員跑錯道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個健壯的運動員整個人壓在我們班班長身上,班長受傷了，但他毅然爬起來以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領先的時候，不幸的是：第四位運動員被其他人撞倒了，他的一隻鞋不見了，而他卻沒有放棄比賽，而是光着腳以百米衝刺的速度到達終點。我們都被感動了。
瞧！這就是我們團結友愛的表現。雖然我們班沒有拿到第一名，但在我們眼裏是第一，是最棒的，是最好的。加油！
在那裏，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔於天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那裏有足夠的芬芳。那裏，是哪?是我們温暖和諧的家!
家中的每一個孩子都有着不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿着關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽着手，小心點走”放學時，老師擔心的説着。我和我的同學嘉璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當時天很冷，但我內心立即就湧上了一股暖流，温暖着我。我更緊得握着她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看嘉璐慢慢地回過神來了，便調侃道;“咦?讓我好好看看，大牙是否還在?”同學們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不説，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數學成績都非常的`優秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發生。記得有一次，一道很難的數學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調皮的昊民説：“這可怎麼辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優先呀!”逗得班級充滿着笑聲。這時，只見一“卧龍”穩步走向講台，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為卧龍的崛起，為班級的數學課增添了不少樂趣。
同學間的真情，三年的共同時光，都使我們的家温暖而和諧！
今天，在“踩石過河”的比賽中，我們班獲得了第一名，你可知道，在幕後，我們付出了多少？
在烈日炎炎的體育課上，我們比別的班級更加努力地練習，當有一個同學出現了一點點的錯誤，我們就要從頭來過，這樣一遍、兩遍、三遍，不知練了多少遍，也不知過了多少時間，有的同學早已經汗流浹背了，還在拼命的練習着；有的同學已經累得快要趴下了，可當看到其他同學在為班級榮譽而在努力堅持的時候，他們也象剛充好電似的又努力重新振作起來，繼續練習……就這樣，我們的付出得到了回報。比賽開始前，我們信心滿滿的早早來到操場，開始了熱身活動。接着，啦啦隊員們出列，比賽隊員男女各站一排，大家心裏都很緊張，可嘴裏卻説着一些互相鼓勵的話：“別害怕，我們一定能贏！”“鎮定點，不要失誤！”“別慌，穩住！”大家雄心勃勃，躍躍欲試。這時，老師把“石頭”發了下來，參賽隊員們都努力使自己鎮定下來。隨着一聲哨響，比賽開始了，大家穩紮穩打地步步前行，輪流踩着“石頭”小心翼翼地過“河”，啦啦隊員們也扯開嗓子為我們鼓勁：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”這一聲聲加油鼓勁的吶喊激勵着賽場上的隊員們，他們更加穩健、謹慎，千方百計避免失誤，當最後一位同學徐子傑踩着“石頭”第一個跨過“河界”的時候，歡呼聲霎時響了起來，大家歡呼雀躍，無比激動：“我們贏啦！我們贏啦！我們第一！我們第一！”
這是我們班有史以來的第一個第一名，這個歷史最好成績，是在我們全班同學共同的努力下獲得的，這怎能讓人不激動？
四（3）班，好樣的！四（3）班，我為你驕傲！
文萃咖
